PENGARUH MODIFIKASI SQUARE STEPPING EXERCISE

TERHADAP PENINGKATAN KOGNITIF PADA LANJUT

USIA

SKRIPSI

Disusun Sebagai Salah Satu Syarat menyelesaikan Program Studi Strata I

Pada Jurusan Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan

Oleh :

Kiki Viyanti

J120171084

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2019

vi

MOTTO

Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang

demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyu’

(Q. S. Al-Baqarah : 45)

Manfaatkanlah lima perkara sebelum lima perkara: waktu mudamu sebelum

masa tuamu, waktu sehatmu sebelum waktu sakitmu, waktu kayamu sebelum

waktu fakirmu, waktu luangmu sebelum waktu sibukmu, dan waktu hidupmu

sebelum matimu.

(HR.Al-Hakim)

Membandingkan hidup kita dengan orang lain adalah sia-sia. Tidak ada

perbandingan antara matahari dan bulan, mereka bersinar saat waktunya tiba.

Jadi, lakukan yang terbaik hari ini.

(Kiki Viyanti)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Ayah, ibu dan adikku tercinta yang telah memberikan semangat,dukungan,

kasih sayang dan doa tiada henti.

Untuk seluruh keluarga besar yang telah memberikan semangat dan doa

Semua teman-teman saya yang telah memberikan motivasi dan semangat

untuk menyelesaikan skripsi ini.

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Alhamdulillahirabbil’alamin segala puji bagi Allah SWT atas segala karunia-

Nya yang tiada terbatas. Hanya karena rahmat serta hidayah-Nya semata penulis

dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Modifikasi Square Stepping

Exercise Terhadap Peningkatan Kognitif Pada Lanjut Usia”.

Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk melengkapi tugas dan memenuhi

syarat kelulusan Sarjana Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan serta doa dari berbagai

pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih

yang sebesar-besarnya kepada :

1. Dr.Sofyan Anif, M.Si, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dr. Mutalazimah, S.KM., M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Isnaini Herawati, S.Fis., Ftr., M.Sc, selaku Kepala Program Studi Fisioterapi

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Dr.Umi Budi Rahayu, S.Fis., Ftr., M.Kes selaku pembimbing yang telah

meluangkan waktu, tenaga dan fikirannya untuk membimbing dan

mengarahkan peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.

ix

5. Ayahanda dan ibunda serta seluruh keluargaku yang telah memberikan

motivasi sangat besar, terimakasih banyak atas doa dan dukungan yang tiada

batas.

6. Segenap dosen dan staff Program Studi Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu menyelesaikan

skripsi ini.

7. Teman-teman Program Studi S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah

Surakarta

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari

sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun

demi menyempurnakannya. Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima

kasih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 05 April 2019

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. iii

PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................. iv

DEKLARASI .............................................................................................................. v

MOTTO. .................................................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. vii

KATA PENGANTAR ............................................................................................. viii

DAFTAR ISI ............................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................... xiii

ABSTRAK .............................................................................................................. xiv

ABSTRACT .............................................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian ................................................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ............................................................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI .................................................................................... 7

A. Tinjauan Pustaka ................................................................................................. 7

B. Tinjauan Teori ..................................................................................................... 8

1. Lanjut usia ..................................................................................................... 8

2. Fungsi Kognitif ........................................................................................... 13

3. Instrumen Pengukuran Kognitif .................................................................. 17

4. Modifikasi Square Stepping Exercise ......................................................... 18

C. Kerangka Berpikir ............................................................................................. 25

D. Kerangka Konsep .............................................................................................. 26

E. Hipotesis ............................................................................................................ 26

xi

BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................... 27

A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................................... 27

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................................ 27

C. Populasi dan Sampel .......................................................................................... 28

D. Variabel Penelitian ............................................................................................ 29

E. Definisi Konseptual ........................................................................................... 30

F. Definisi Operasional........................................................................................... 31

G. Jalannya Penelitian ............................................................................................ 32

H. Teknik Analisis Data ......................................................................................... 33

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................................. 34

A. Gambaran Umum Penelitian ............................................................................. 34

B. Hasil Penelitian .................................................................................................. 35

1. Karakteristik Responden ............................................................................. 35

2. Analisis Data ............................................................................................... 36

C. Pembahasan ....................................................................................................... 38

1. Karakteristik Responden ............................................................................. 38

2. Pengaruh Latihan Modifikasi Square Stepping Exercise ............................ 43

3. Pengaruh Latihan Brain Gym ...................................................................... 47

4. Beda Pengaruh Antara Kelompok Perlakuan dan Kontrol ......................... 49

D. Keterbatasan Penelitian ..................................................................................... 50

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 51

A. Kesimpulan ........................................................................................................ 51

B. Implikasi ............................................................................................................ 51

C. Saran .................................................................................................................. 52

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Square Stepping Exercise ................................................................ 19

Gambar 2.2 Kerangka Berpikir .......................................................................... 25

Gambar 2.3 Kerangka Konsep ............................................................................ 26

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Road Map………………………………………………......………….7

Tabel 4.1 Karakteristik Responden…………………………………......……….35

Tabel 4.2 Uji Normalitas………………………………………………………...36

Tabel 4.3 Uji Pengaruh Pada Kognitif………………………………………..….37

Tabel 4.4 Uji Beda Pengaruh ……………………………………...……….......38

xiv

ABSTRAK

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI, 2019

KIKI VIYANTI / J120171084

“PENGARUH MODIFIKASI SQUARE STEPPING EXERCISE TERHADAP

PENINGKATAN KOGNITIF PADA LANJUT USIA”

(Dibimbing oleh: Dr. Umi Budi Rahayu, S.Fis., Ftr., M.Kes)

LATAR BELAKANG: Pada tahapan memasuki usia lanjut, seseorang akan

mengalami perubahan salah satunya pada sistem saraf yang mengakibatkan

penurunan pada fungsi kognitif. Penurunan pada fungsi kognitif dapat dimulai dari

kognitif normal atau gangguan kognitif seperti demensia. Salah satu cara

penanganan untuk kondisi tersebut yaitu dengan memberikan latihan modifikasi

square stepping exercise (SSE), manfaat latihan tersebut untuk memelihara dan

meningkatkan fungsi kognitif.

TUJUAN: Untuk mengetahui adanya pengaruh modifikasi SSE terhadap

peningkatan kognitif pada lanjut usia.

METODE PENELITIAN: Jenis penelitian yaitu quasi eksperimental, sedangkan

desain penelitian yaitu pretest dan postest two group design. Teknik pengambilan

sampel yaitu Purposive Sampling. Subjek penelitian yaitu sebanyak 20 orang

dengan 10 orang pada kelompok perlakuan dan 10 orang pada kelompok kontrol.

HASIL PENELITIAN: Hasil uji pengaruh menggunakan Paired sampel t test

pada kelompok perlakuan dengan nilai p-value 0,000 dan kelompok kontrol dengan

nilai p-value 0,002 maka ada pengaruh antara modifikasi SSE pada kelompok

perlakuan dan brain gym pada kelompok kontrol. Uji beda pengaruh menggunakan

Independent sampel t test didapatkan nilai p-value 0,051 maka tidak ada beda

pengaruh yang signifikan pada kelompok perlakuan dengan modifikasi square

stepping exercise dan kelompok kontrol dengan brain gym.

KESIMPULAN: Modifikasi SSE dan Brain Gym dapat meningkatkan kognitif

pada lanjut usia.

KATA KUNCI: Kognitif, Modifikasi Square Stepping Exercise (SSE), Brain

Gym

xv

ABSTRACT

PHYSIOTHERAPY DEPARTEMENT

FACULTY OF HEALTH SCIENCE

MUHAMMADIYAH SURAKARTA UNIVERSITY

SKRIPSI, 2019

KIKI VIYANTI / J120171084

"THE EFFECT OF MODIFICATION SQUARE STEPPING EXERCISE

ON COGNITIVE IMPROVEMENT FOR ELDERLY"

(Supervised by: Dr. Umi Budi Rahayu, S.Fis., Ftr., M.Kes)

BACKGROUND: At the stage of entering old age, a person will experience

changes in one of them in the nervous system resulting in a decrease in cognitive

function. A decrease in cognitive function can be started from normal cognitive or

cognitive disorders such as dementia. One way to deal with this condition is to

provide a square stepping exercise (SSE) modification exercise, the benefits of the

exercise to maintain and improve cognitive function.

OBJECTIVE: To determine the effect of SSE modification on cognitive

improvement in the elderly.

RESEARCH METHODS: This type of research is quasi experimental, the

research design is pretest and posttest two group design. Technique sampling uses

purposive sampling. The subjects of this study were 20 people with 10 people in

the treatment group and 10 people in the control group.

RESEARCH RESULTS: The effect of the test results using the Paired sample t

test in the treatment group with a p-value of 0,000 and the control group with a p-

value of 0,002 there is an influence between SSE modification in the treatment

group and brain gym in the control group. Different influence test using

Independent sample t test obtained p-value 0,051 so there was no significant

difference in effect on treatment group with modification of square stepping

exercise and control group with brain gym.

CONCLUSION: Modification of SSE and Brain Gym can improve cognitive in

the elderly.

KEY WORDS: Cognitive, Modification Square Stepping Exercise (SSE), Brain

Gym