Post on 11-Feb-2021
i
STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG PENYESUAIAN
SOSIAL PESERTA DIDIK PADA KELAS AKSELERASI DI SMP NEGERI
I PURWOKERTO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
dalam mencapai derajat Sarjana S-1 Bidang Psikologi
Disusun oleh :
FAKHRI RAKHMADI SLAMET
0907010014
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2015
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
ii
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
iii
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
iv
MOTO
Mending kuper tapi sukses dari pada gaul tapi ancur
(Mario Teguh)
Rata-rata sifat atau kelakuan seseorang sangat dipengaruhi oleh 6
teman yang paling sering ditemui
(Daudantonius)
(Qs. Al-baqarah: 216) “boleh jadi kamu membenci sesuatu
padahal ia amat baik bagimu dan boleh jadi pula kamu menyukai
sesuatu padahal ia amat buruk bagimu, Allah mengetahui
sedangkan kamu tidak mengetahui”. . .
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan Rahmat Allah SWT
Skripsi ini saya persembahkan kepada :
Bapak dan ibu yang senantiasa membimbing, memberikan semangat dan selalu
menemani anak-anaknya dalam suka maupun duka. Serta yang telah memberikan
pengarahannya mba Annisa Rahayu dan adik saya Hasna Qurotaayun, dan
terimakasih atas semua dukungan, perjuangan dan juga seluruh pengorbanan yang
telah diberikan sampai dengan saat ini.
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr.Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji penulis panjatkan kepada Allah
SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah sehingga penulis
mendapatkan kesempatan untuk menyusun dan menyelesaikan skripsi ini sebagai
syarat dalam menyelesaikan studi strata untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi.
Shalawat serta salam selalu tercurah kepada junjungan kita Nabiyullah
Muhammad SAW, keluarga, sahabat serta pengikutnya hingga akhir zaman.
Selama proses penyelesaian skripsi ini, penulis menyadari bahwa tak akan
berjalan lancar tanpa campur tangan Allah SWT dan dukungan serta bimbingan
dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu,
dengan dan tanpa mengurangi rasa hormat serta dengan ketulusan hati, penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Nur’aeni, S.Psi, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Purwokerto dan pembimbing, terimakasih atas segala
pemikiran, ide yang diberikan dan juga support yang sangat luar biasa yang
diberikan kepada penulis sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini.
2. Seluruh dosen Fakultas Psikologi UMP yang telah memberikan ilmu dan
berbagi segala pengalaman.
3. Pak Alam, Pak Subhan, Bu Shanti, Pak Waris, terima kasih atas segala
bantuannya selama masa perkuliahan.
4. Bapak Bangun Sukono Ferdinan M.Pd. selaku kepala sekolah SMP N 1
Purwokerto yang memberikan ijin penelitian dan juga Bapak Restu selaku
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
vii
walikelas akselerasi 2 yang membantu dalam proses penelitian. Serta guru
dan staff, terimakasih sudah memperbolehkan melaksanakan penelitian dan
memberikan waktu serta informasi yang dibutuhkan.
5. Seluruh peserta didik kelas akselerasi maupun reguler SMP N 1 Purwokerto
yang telah membantu dalam penelitian saya.
6. Keluarga penulis, Bapak, ibu, Annisa Rahayu, Hasna serta keluarga lainnya
yang telah mendukung dan selalu memberikan nasehat-nasehat yang
membangun.
7. Kepada Teman-Teman kos poki, Heru, Harun, Budi, Dede, Nopip, dan adik-
adik angkatan yang selalu memberikan semangat.
8. Tak lupa juga untuk teman KKN Banjar Sari UMP 2012 yang selalu
memberikan dukungan dan semangat agar segera menyelesaikan skripsi.
9. Semua pihak yang telah memberikan kostribusi baik pikiran maupun
tindakan. Semoga do’a yang tulus yang kalian berikan untuk penulis, Allah
akan memberikan pula kepada kalian.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Penulis membuka lebar untuk segala kritikan dan saran. Semoga
skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Wassalamu’alaikum, Wr. Wb
Penulis
Fakhri Rakhmadi
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. ii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN............................................................... iii
MOTTO .............................................................................................................. iv
PERSEMBAHAN ............................................................................................... v
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi
DAFTAR ISI ....................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii
ABSTRAK .......................................................................................................... xix
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Balakang Masalah .............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5
C. Tujuan Masalah ...........................................................................5
D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................... 7
A. Penyesuaian sosial ....................................................................... 7
1. Pengertian penyesuaian sosial .............................................. 7
2. Aspek-aspek penyesuaian sosial .......................................... 9
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi penyesuaian sosial ........ 10
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
ix
B. Peserta didik ................................................................................ 11
C. Akselerasi .................................................................................... 12
1. Pengertian akselerasi ............................................................ 12
2. Manfaat kelas akselerasi ....................................................... 14
3. Kelemahan kelas akselerasi .................................................. 15
D. Kerangka Berfikir ........................................................................ 16
E. Hipotesis ...................................................................................... 18
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 18
A. Identifikasi Variabel .................................................................... 18
B. Definisi operasional ..................................................................... 19
C. Populasi ...................................................................................... 19
D. Metode pengumpulan data .......................................................... 21
E. Validitas dan reliabilitas skala ..................................................... 22
F. Metode analisis data ................................................................... 24
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................... 24
A. Persiapan Penelitian..................................................................... 24
1. Orientasi Kancah .................................................................. 25
2. Perijinan penelitian ............................................................... 25
B. Pelaksanaan Penelitian ................................................................ 25
1. Kegiatan Penyusunan Alat Pengumpul Data ........................ 29
2. Prosedur Pengumpulan data ................................................. 29
C. Analisis Data ............................................................................... 29
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
x
D. Pembahasan ................................................................................ 33
BAB V PENUTUP .......................................................................................... 36
A. Kesimpulan ................................................................................. 36
B. Saran ........................................................................................... 36
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 38
LAMPIRAN ........................................................................................................ 40
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Blue print Skala Penyesuaian sosial ................................................ 20
Tabel 2 Blue Print Skala Penyesuaian setelah Try Out ................................ 27
Tabel 3 Penampilan nyata ............................................................................ 30
Tabel 4 Penyesuaian diri .............................................................................. 31
Tabel 5 Sikap sosial ....................................................................................... 31
Tabel 6 Kepuasan pribadi…………………………………………………… 32
Tabel 7 Penyesuaian sosial………………………………………………….. 33
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar I Kerangka Berfikir ............................................................................. 17
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Skala Try out ............................................................................... 40
Lampiran 2. Validitas dan Reliabilitas ............................................................. 47
Lampiran 3. Skala Penelitian ........................................................................... 52
Lampiran 4. Hasil penelitian ............................................................................ 57
Lampiran 5. Surat penelitian ............................................................................ 65
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015
xiv
STUDI DESKRIPTIF KUANTITATIF TENTANG PENYESUAIAN
SOSIAL PESERTA DIDIK PADA KELAS AKSELERASI DI SMP NEGERI
I PURWOKERTO
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyesuaian sosial peserta didik
kelas akselerasi di SMP Negeri I Purwokerto.
Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas akselerasi SMP Negeri I
Purwokerto yang berjumlah 40. metode pengumpulan data dengan menggunakan
instrumen skala penyesuaian sosial. Uji validitas data dalam penelitian ini
menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson, sedangkan uji reliabilitas
menggunakan Alpha Cronbach. Skor validitas untuk skala penyesuaian sosial
bergerak dari aitem terendah sampai aitem tertinggi yaitu 313,0r sampai
668,0r dengan skor reliabilitas sebesar α = 0,886 Sedangkan metode analisis
data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan bertujuan untuk memberikan
deskriptif mengenai subjek penelitian berdasarkan data dari variabel yang
diperoleh.
Sebanyak 12 peserta didik yang mempunyai penyesuaian sosial dengan
kategori tinggi, 18 peserta didik yang memiliki penyesuian sosial yang dengan
kategori sedang,8 peserta didik yang memiliki penyesuaian sosial dengan kategori
rendah sedangkan 2 peserta didik yang memiliki penyesuaian sosial dengan
kategori sangat rendah. Dan dari hasil penelitian menunjukan dari 40 peserta didik
yang diteliti diaspek penampilan nyata dalam penyesuaian sosial sedang dengan
prosentase 52,5% sebanyak 21 peserta didik, penyesuaian diri dengan kategori
sedang dengan prosentase 52,5% sebanyak 21 peserta didik, sikap sosial dengan
kategori sedang dengan prosentase 50 % sebanyak 20 peserta didik, kepuasan
pribadi dengan kategori sedang dengan prosentase 52,5% sebanyak 21 peserta
didik.
Kata Kunci : Penyesuaian sosial, Peserta didik Akselerasi.
Studi Deskriptif Kuantitatif..., Fakhri Rakhmadi Slamet, Fakultas Psikologi UMP, 2015