Post on 31-Mar-2019
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user i
STRATEGI POLITIK MILITER PAKUBUWANA VI MELAWAN
KOLONIALISME BELANDA TAHUN 1823 - 1830
SKRIPSI
Oleh :
SUKRISMIYATI
K4409052
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Sukrismiyati
NIM : K4409052
Jurusan/ Program Studi : P. IPS/ Pendidikan Sejarah
Menyatakan bahwaskripsi yang berjudul STRATEGI POLITIK MILITER
PAKUBUWANA VI MELAWAN KOLONIALISME BELANDA TAHUN
1823-1830 ini benar-benar hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 24 Juli 2014
Yang membuat pernyataan
Sukrismiyati
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user iii
STRATEGI POLITIK MILITER PAKUBUWANA VI MELAWAN
KOLONIALISME BELANDA TAHUN 1823 - 1830
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Progam Studi Pendidikan Sejarah
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agusutus2014
Oleh:
SUKRISMIYATI K4409052
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 24 Juli 2014
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum
NIP. 196506271990031003
Dr. Djono, M.Pd
NIP. 196304302006041017
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas SebelasMaret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari : Kamis
Tanggal : 7 Agustus 2014
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Drs. Saiful Bachri, M.Pd
Sekertaris : Drs. Herimanto, M.Pd, M.Si
Anggota I : Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum ......................
Anggota II : Dr. Djono, M.Pd
Disahkan Oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd
NIP. 196007271987021001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user vi
ABSTRAK
Sukrismiyati. STRATEGI POLITIK MILITER PAKUBUWANA VI MELAWAN KOLONIALISME BELANDA TAHUN 1823 1830.Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2014.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui : (1) Keadaan politik keraton Surakarta sebelum dan pada masa pemerintahan Pakubuwana VI, (2) Strategi politik Pakubuwana VI melawan pemerintahan colonial Belanda, (3) Akhir dari perlawanan Pakubuwana VI terhadap pemerintahan colonial Belanda, (4) Implikasi dari strategi politik Pakubuwana VI dalam bidang pendidikan.
Penelitian in imenggunakan metode historis. Langkah-langkah yang ditempuh dalam metode historis ada empat tahap kegiatan, yaitu: heuristis, kritik, intepretasi dan historiografi. Sumber data yang digunakan adalah sumber tertulis yang meliputi arsip, buku-buku, majalah dan Koran. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka. Analisa data yang digunakan adalah analisa historis yaitu analisa yang menggunakan ketajaman dalam menginterpretasi fakta sejarah.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : (1) Kondisi politik di keraton Surakarta sangat dipengaruhi oleh pemerintah kolonial Belanda. Belanda juga menerapkan politik devide et empera yang bertujuan untuk mengganggu stabilitas keraton Surakarta. Hubungan kerjasama antara keraton Surakarta dengan pemerintah kolonial diwujudkan dalam bentuk perjanjian-perjanjian. Salah satu perjajanjian yang penting adalah perjanjian tahun 1749 yang isinya mengenai penyerahan kekuasaan kepada VOC. (2) Konflik yang terjadi antara Pakubuwana VI dengan pemerintah kolonial Belanda terjadi karena adanya perjanjian-perjanjian yang dilakukan oleh para pendahulunya. Diantaranya adalah perjanjian tahun 1677, tahun 1705, dan tahun 1749. Semua perjanjian tersebut merugikan pihak keraton Surakarta dan membatasi kekuasaan Pakubuwana VI. (3) Dalam Perang Jawa Pakubuwana VI membantu Pangeran Diponegoro, tetapi Pakubuwana diharuskan memberikan bantuan kepada Belanda karena adanya ikatan perjanjian. Untuk itu Pakubuwana VI memberikan bantuan kepada Pangeran Diponegoro secara diam-diam. Beberapa strategi yang digunakan antara lain siasat Mimis Kencana, siasat Candradimuka, pertemuan-pertemuan rahasia dan Perang Gerilya. (4) Pada akhir Perang Jawa Pangeran Diponegoro ditangkap dan diasingkan oleh Belanda ke Manado, dan Pakubuwana VI diasingkan ke Ambon pada 8 Juli 1830. (5) Implikasi mengenai strategi politik Pakubuwana VI dalam bidang pendiidkan, yaitu dapat digunakan sebagai bahan literature dalam pendidikan politik. Karena dalam pendidikan politik tidak hanya memasukkan materi tentang politik tetapi juga sejarah.
Kata kunci : Pakubuwana VI, Strategi politik, Kolonialisme
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user vii
ABSTRACT
Sukrismiyati. THE POLITICAL MILITARY STRATEGY OF PAKUBUWANA VI AGAINST DUTCH COLONIALISM YEARS 1823-1830. Thesis. Teacher Training and Education. University of Sebelas Maret Surakarta, July, 2014.
The purpose of this research are to know: (1) Political conditions in Surakarta palace before and during the reign of PakubuwanaVI, (2) Political strategy of Pakubuwana VI against Dutch colonial, (3) End of the match of Pakubuwana VI against Dutch colonial, (4) Implications of political strategy PakubuwanaVI in education
This research uses historical method. The steps taken by the historical method there are four stages of activities: heuristic, criticism, interpretation and historiography. Data sourcesuses are written sources which archives,books, magazines and newspapers. Data collection techniques used is the technique literature. Analysis of the data used is the analysis of historical analysis that prioritizes sharpness in interpretating the facts of history. Based on the research done, it can be concluded that: (1) Political conditions in Surakarta palace was heavily influenced by the Dutch colonial. The Netherlands also apply political divide et empera that aims to disrupt the stability of Surakarta palace. Relationship betweenSurakarta palace with colonial government created in the form of agreements. One of the important agreement is an agreement in 1749 that the contents of the devolution of authority to the VOC. (2) Conflict between Pakubuwana VI with the Dutch colonial government is due to the agreements made by the predecessor. Among them was an agreement in 1677, 1705, and 1749. All agreements are detrimental to the palace eof Surakarta and limiting power Pakubuwana VI. (3) In the Java War Pakubuwana VI assist Prince Diponegoro. On the one hand Pakubuwana required to provide assistance to the Netherlands because of the bond agreement. For the Pakubuwana VI Prince Diponegoro recommend a relief to quietly. Some of thes trategies used include Mimis Kencana tactics, tactics Candrodimuka, secret meetings and Guerrilla War. (4) At the end of the War of Javanese prince Diponegoro was arrested and exiled by the Dutch to Manado, and Pakubuwana VI exiled to Ambon on 8July1830. Pakubuwana VI died on July 5, 1849. (5) Implications of political strategy Pakubuwana VI in education, that can be used as literature in political education. Due to the political education not only include material about politics but also history.
Keywords : Pakubuwana VI, Political Strategy, Colonialism
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user viii
MOTTO
( Dalam mempersiapkan peperangan saya selalu menemukan
bahwa rencana tidak berguna, tapi merencakan sangat diperlukan )
(Dwight D. Eisenhower)
( Intisari dari strategi adalah memilih apa yang tidak dilakukan )
(Michael E. Porter)
hundred battles. If you know yourself but not the enemy, for every victory gained
you will also suffer a defeat. If you know neither the enemy nor yourself, you will
( Jika kamu paham tentang musuh dan paham tentang
dirimu sendiri, kamu tidak perlu takut hasil dari ratusan peperangan. Jika kamu
paham tentang dirimu sendiri tapi tidak dengan musuhmu, untuk setiap
kemenangan yang diperoleh kamu juga akan menderita kekalahan. Jika kamu
tidak paham baik musuh maupun dirimu sendiri, kamu akan kalah dalam setiap
peperangan )
(Sun Tzu)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ix
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan kepada :
1. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu
memberikan kasih sayang dengan tidak
henti-hentinya, memberikan doa dan
dukungan dalam setiap langkahku serta
didikan setiap saat tanpa mengenal lelah
2. Sepupuku tersayang Pipit Pebriani dan
Nanang Haryanto
3. Ika Novita Fitriana, Ferawati, Hikmah
Nur Indah Efqi,Vera Anggun Shintawati,
Dani Wijanarko, Yusinta Windha Sari,
Yahya Restu serta semua teman-teman
Pendidikan Sejarah angkatan 2009
tersayang
4. Teman-Temanku semua yang tidak bisa
disebutkan satu persatu Terimakasih
untuk kebersamaan dan persahabatan
yang begitu indah.
5. Almamater, Bangga bisa menuntut ilmu
di sini.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user x
KATA PENGANTAR
Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan
kasih-Nya sehingga skripsi dengan judul Politik Pakubuwana VI
Melawan Kolonialisme Belanda Tahun 1823 - 1830 ini akhirnya dapat
diselesaikan. Hambatan yang penulis hadapi dalam penyelesaian penulisan skripsi
ini telah teratasi berkat bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis
mengucapkan terimakasih kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan ijin untuk menyusun skripsi.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui
atas permohonan penyusunan skripsi ini.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Yang telah memberikan pengarahan dan ijin atas penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Tri Yuniayanto, M.Hum selaku Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat
diselesaikan.
5. Dr. Djono, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Ilmu
Pengetahuan Sosial yang secara tulus memberikan ilmu kepada penulis selama
ini.
7. Semua pihak yang telah membantu penulis, yang tidak mungkin penulis
sebutkan satu persatu.
Saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya
penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan
bagi para pembaca.
Surakarta, Agustus 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... v
HALAMAN MOTTO ................................................................................... vi
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................... vii
ABSTRACT .. ....... ........................................................................................ viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... ix
KATA PENGANTAR .................................................................................. x
DAFTAR ISI................ ................................................................................. xi
DAFTAR GAMBAR.................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiv
BAB I. PENDAHULUAN
A. LatarBelakangMasalah .......................................................... 1
B. PerumusanMasalah ............................................................... 5
C. TujuanPenelitian ................................................................... 5
D. ManfaatPenelitian ................................................................. 5
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. KajianTeori ........................................................................... 7
1. StrategiPolitik .................................................................. 7
2. kolonialisme .................................................................... 18
3. KekuasaanTradisional ..................................................... 21
B. KerangkaBerpikir .................................................................. 26
BAB III. METODE PENELITIAN
A. TempatdanWaktuPenelitian .................................................. 28
B. MetodePenelitian................................................................... 30
C. Sumber Data...................................................... .................... 32
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 32
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user xii
E. Teknik Analisis Data ............................................................. 33
F. Prosedur Penelitian................................................................ 34
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Keadaan Politik Sebelum Pemerintahan Pakubuwana VI .... 40
B. Keadaan Politik Masa Pemerintahan Pakubuwana VI .......... 49
1. KonflikSusuhunanPakubuwana VI
DenganPemerintahKolonialBelanda ............................... 50
C. Strategi Politik Pakubuwana VI Menghadapi Pemerintah
Kolonial Belanda ................................................................... 55
1. SiasatMimisKencana ...................................................... 59
2. SiasatCondrodimuko ...................................................... 60
3. Pertemuan-pertemuanRahasia ........................................ 60
4. PerangGerilya ................................................................. 62
D. Akhir Perlawanan Pakubuwana VI Terhadap Pemerintah
Kolonial Belanda ................................................................... 64
E. ImplikasiDalamPendidikan ................................................... 70
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................... 74
B. Implikasi ................................................................................ 77
C. Saran ...................................................................................... 79
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 80
LAMPIRAN .................................................................................................. 84
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 1. Bagan Kerangka Berpikir Penelitian Tentang Strategi Politik Militer
Pakubuwana VI Melawan Kolonialisme Belanda Tahun
1823-1830.................................................................................. 26
Gambar 2. Bagan Prosedur Penelitian Historis .......................................... 35
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 : Arsip .................................................................................. 84
Lampiran 2 : Jurnal......................................................... ........................ 94
Lampiran 3 : PermohonanIzinPenyusunanSkripsi ................................. 123
Lampiran 4 : Keputusan Dekan FKIP Tentang Izin Penyusunan Skripsi 124
Lampiran 5 : Surat Izin Penelitian .......................................................... 125
Lampiran 6 : Surat Izin Penelitian dan Observasi .................................. 126