Post on 08-Apr-2018
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
1/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI
BAND 1
TAHU
Mengetahuikonsep dan
pengetahuan asas
BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUPMemahami ciri benda hidup dan benda bukan hidup.
Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup
MANUSIAMemahami bahagian dan fungsi tubuh manusia.
Mengenal pasti bahagian tubuh manusia iaitu mata, telinga, hidung,mulut,lidah, tangan dan kaki
HAIWANMenganalisis haiwan dan bahagian tubuh haiwan.
Mengenal pasti haiwan yang terdapat di sekeliling seperti kucing,ikan,burung, ular, katak, lipas, siput dan rama-rama.
TUMBUHAN
Menganalisis tumbuhan dan bahagian tumbuhan. Mengenal pasti tumbuhan yang terdapat di sekeliling seperti rumput,
paku pakis, pokok mangga, pokok kelapa, pokok bunga raya, pokoknanas, pokok keembong, pokok bunga ros, pokok orkid dan pokok pisang.
MATA UNTUK MELIHATMengaplikasikan pengetahuan tentang pelbagai warna.
Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan dengan deriapenglihatan.
Mengenal pasti warna iaitu hitam, putih, biru, merah, hijau, kuning,ungu,dan jingga.
HIDUNG UNTUK MENGHIDUMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai bau.
Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan dengan deriabau.
LIDAH UNTUK MERASAMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai rasa.
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
2/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan dengan deriarasa.
KULIT UNTUK MENYENTUH DAN MERASAMenganalisis ciri fizikal bahan.
Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan dengan deria
sentuh.
TELINGA UNTUK MENDENGARMemahami pelbagai bunyi dan kepentingannya.
Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan dengan deriapendengaran.
Mengenal pasti pelbagai bunyi yang diperdengarkan.
TIMBUL DAN TENGGELAMMengaplikasikan konsep timbul dan tenggelam.
Mengenal pasti objek yang timbul dan objek yang tenggelam
.REKA BENTUKMencipta binaan daripada bentuk asas bongkah.
Mengenal pasti bentuk asas
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
3/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI
BAND 2
TAHU DANFAHAM
Mengetahui dan
memahami
konsep dan pengetahuan
asas
BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP
Memahami ciri benda hidup dan benda bukan hidup. Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup iaitu: perlukan air dan makanan,
bernafas, bergerak, membesar dan membiak.
MANUSIAMemahami bahagian dan fungsi tubuh manusia.
Mengenal pasti dan membezakan bahagian tubuh manusia iaitu mata,telinga, hidung, mulut,lidah, tangan dan kaki
HAIWANMenganalisis haiwan dan bahagian tubuh haiwan.
Mengenal pasti bahagian-bahagian tubuh haiwan iaitu mata, mulut,telinga, paruh, sayap, kaki, ekor, sirip, sisik, bulu, tanduk, sesungut dancangkerang.
TUMBUHANMenganalisis tumbuhan dan bahagian tumbuhan.
Mengenal pasti bahagian-bahagian tumbuhan iaitu pucuk, daun,bunga,buah, dahan, batang dan akar dengan memerhati tumbuhansebenar.
MATA UNTUK MELIHATMengaplikasikan pengetahuan tentang pelbagai warna.
Mengenal pasti dan membezakan bahagian tubuh manusia yang berkaitandengan deria penglihatan.
Mengenal pasti dan membezakan warna iaitu hitam, putih, biru, merah,hijau, kuning, ungu,dan jingga.
Memahami pengetahuan tentang pelbagai bentuk.
Mengenal pasti pelbagai bentuk asas iaitu segi empat tepat, segi empat
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
4/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
sama, segi tiga dan bulatan yang terdapat pada objek di persekitaranmurid
HIDUNG UNTUK MENGHIDU
Mengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai bau. Mengenal pasti dan memahami bahagian tubuh manusia yang berkaitan
dengan deria bau.
LIDAH UNTUK MERASAMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai rasa.
Mengenal pasti dan memahami bahagian tubuh manusia yang berkaitandengan deria rasa.
KULIT UNTUK MENYENTUH DAN MERASAMenganalisis ciri fizikal bahan.
Mengenal pasti dan memahami bahagian tubuh manusia yang berkaitandengan deria sentuh.
TELINGA UNTUK MENDENGARMemahami pelbagai bunyi dan kepentingannya.
Mengenal pasti dan memahami bahagian tubuh manusia yang berkaitandengan deria pendengaran.
Mengenal pasti dan membezakan pelbagai bunyi yang diperdengarkan.
TIMBUL DAN TENGGELAMMengaplikasikan konsep timbul dan tenggelam.
Mengenal pasti dan memahami objek yang timbul dan objek yangtenggelam.REKA BENTUKMencipta binaan daripada bentuk asas bongkah.
Mengenal pasti bentuk asas bongkah iaitu kiub, kuboid, piramid,prisma,kon, silinder dan sfera.
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
5/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI
BAND 3
TAHU,FAHAM DANBOLEH BUAT
Mengetahui, memahami
dan menyatakan konsep
dan pengetahuan dalam
menyelesaikan masalah.
BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUPMemahami ciri benda hidup dan benda bukan hidup.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
MANUSIAMemahami bahagian dan fungsi tubuh manusia.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
HAIWAN
Menganalisis haiwan dan bahagian tubuh haiwan. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Membanding dan membezakan bahagian tubuh satu haiwan denganbahagian tubuh haiwan-haiwan yang lain.
Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita.
Mengajuk bunyi pelbagai haiwan yang pernah mereka dengar.
TUMBUHANMenganalisis tumbuhan dan bahagian tumbuhan.
Membanding dan membezakan bahagian satu tumbuhan dengantumbuhan tumbuhan yang lain melalui penyiasatan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
MATA UNTUK MELIHATMengaplikasikan pengetahuan tentang pelbagai warna.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Memahami pengetahuan tentang pelbagai bentuk.
Mengenal pasti pelbagai bentuk asas iaitu segi empat tepat, segi empat
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
6/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
sama, segi tiga dan bulatan yang terdapat pada objek di persekitaranmurid.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
HIDUNG UNTUK MENGHIDUMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai bau.
Mengelaskan benda-benda yang berbau dan tidak berbau berdasarkanpenyiasatan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
LIDAH UNTUK MERASAMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai rasa.
Mengelas pelbagai bahan makanan berdasarkan rasa manis, masin, pahit,dan masam dengan menjalankan penyiasatan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
KULIT UNTUK MENYENTUH DAN MERASA
Menganalisis ciri fizikal bahan. Membezakan ciri bahan iaitu panas, sejuk, kasar, halus, keras dan lembut
melalui penyiasatan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
TELINGA UNTUK MENDENGARMemahami pelbagai bunyi dan kepentingannya.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
MENGGUNAKAN SEMUA DERIAMengaplikasi pengetahuan tentang deria.
Mengelaskan objek mengikut ciri dengan menggunakan deria. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
TIMBUL DAN TENGGELAMMengaplikasikan konsep timbul dan tenggelam.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan..REKA BENTUK
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
7/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
Mencipta binaan daripada bentuk asas bongkah.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI
BAND 4
TAHU,FAHAM DANBOLEH BUAT
SECARABERADAB
Menggunakan kaedah/
proseduryang betul
untuk menyelesaikan
masalah secara tertib.
MANUSIA
Memahami bahagian dan fungsi tubuh manusia. Menceritakan tentang fungsi dan kepentingan bahagian-bahagian tubuh
manusia.
Menghargai bahagian tubuh kita.
Menghormati dan menerima keadaan diri seseorang.
HAIWANMenganalisis haiwan dan bahagian tubuh haiwan.
Mengitlak bahawa ada haiwan yang mempunyai ciri yang sama danberbeza.
Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita. Menunjukkan cara pelbagai haiwan bergerak secara simulasi.
TUMBUHANMenganalisis tumbuhan dan bahagian tumbuhan.
Mengitlak bahawa ada tumbuhan yang mempunyai ciri yang sama danada
ciri yang berbeza.
MATA UNTUK MELIHATMengaplikasikan pengetahuan tentang pelbagai warna.
Menaakul kepentingan warna dalam kehidupan secara lisan.Memahami pengetahuan tentang pelbagai bentuk.
Mengenal pasti pelbagai bentuk asas iaitu segi empat tepat, segi empatsama, segi tiga dan bulatan yang terdapat pada objek di persekitaranmurid.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Menganalisis pengetahuan tentang pelbagai saiz.
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
8/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
Mengenal pasti pelbagai saiz iaitu besar, kecil, panjang, pendek, tinggi,rendah.
Menyusun objek mengikut urutan saiz.
HIDUNG UNTUK MENGHIDUMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai bau.
Mengelaskan benda-benda yang berbau dan tidak berbau berdasarkanpenyiasatan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.LIDAH UNTUK MERASAMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai rasa.
Mengelas pelbagai bahan makanan berdasarkan rasa manis, masin, pahit,dan masam dengan menjalankan penyiasatan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
KULIT UNTUK MENYENTUH DAN MERASAMenganalisis ciri fizikal bahan.
Membezakan ciri bahan iaitu panas, sejuk, kasar, halus, keras dan lembutmelalui penyiasatan.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
TELINGA UNTUK MENDENGARMemahami pelbagai bunyi dan kepentingannya.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
MENGGUNAKAN SEMUA DERIAMengaplikasi pengetahuan tentang deria.
Mengelaskan objek mengikut ciri dengan menggunakan deria.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
TIMBUL DAN TENGGELAMMengaplikasikan konsep timbul dan tenggelam.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Mengubah suai objek yang tenggelam supaya timbul dan objek yangtimbul supaya tenggelam.
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
9/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
REKA BENTUKMencipta binaan daripada bentuk
Menaakul kepentingan kepelbagaian bentuk bongkah secara lisan.
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI
BAND 5
TAHU,FAHAM DANBOLEH BUAT
SECARABERADABTERPUJI
Menggunakan kaedah/
proseduryang betul
untuk menyelesaikan
masalah secara tertib
dalam kehidupan
seharian.
HAIWANMenghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita.
Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidakmenganiayai haiwan.
TUMBUHANMencipta produk daripada bahagianbahagian tumbuhan.
Mereka bentuk produk seperti penanda buku, potpuri, kolaj dankraftangan seperti tikar, topi, penyapu, bakul, ketupat denganmenggunakan bahagian-bahagian tumbuhan.
MATA UNTUK MELIHATMenganalisis pengetahuan tentang pelbagai saiz.
Menaakul secara lisan kepentingan saiz dalam kehidupan.
Memahami ciri objek berdasarkan warna, saiz dan bentuk.
Mengelaskan objek mengikut ciri yang dipilih sama ada warna, saiz ataubentuk.
Menggabungkan objek yang mempunyai ciri yang sama.
Menggabungkan objek yang mempunyai ciri yang berbeza.
Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
HIDUNG UNTUK MENGHIDUMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai bau.
Menaakul tentang kepentingan bau secara lisan.
Menghargai deria bau.
Menaakul kepentingan deria bau secara lisan.
LIDAH UNTUK MERASAMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai rasa.
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
10/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
Menaakul tentang kepentingan rasa secara lisan.
Menghargai deria rasa.
Menaakul kepentingan deria rasa dengan tidak mengambil makanan yangterlalu masin, manis, pahit atau masam yang memudaratkan
kesihatan.
KULIT UNTUK MENYENTUH DAN MERASAMenganalisis ciri fizikal bahan.
Menaakul kepentingan ciri bahan dalam kehidupan.
TELINGA UNTUK MENDENGARMemahami pelbagai bunyi dan kepentingannya.
Memberi contoh kepentingan bunyi dalam kehidupan.
MENGGUNAKAN SEMUA DERIAMengaplikasi pengetahuan tentang deria.
Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan.
TIMBUL DAN TENGGELAMMengaplikasikan konsep timbul dan tenggelam.
Mereka bentuk objek atau struktur menggunakan bentuk asas dan bentukasas bongkah.
REKA BENTUKMencipta binaan daripada bentuk asas bongkah.
Menjelaskan kegunaan binaan berdasarkan kehidupan seharian
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
11/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPSI
BAND 6
TAHU, FAHAMDAN BOLEH
BUAT SECARABERADABMITHALI
Berkebolehan untuk menyalurkan
idea,menunjukkan kebijaksanaan
dan boleh dicontohi oleh rakan
lain.
TUMBUHANMencipta produk daripada bahagianbahagian tumbuhan.
Menceritakan tentang hasil ciptaan secara lisan.
Menghargai pelbagai tumbuhan di sekeliling kita.
Meramalkan secara lisan keadaan di muka bumi jika hanyaterdapat satu
jenis tumbuhan sahaja.
MATA UNTUK MELIHATMemahami ciri objek berdasarkan warna, saiz dan bentuk.
Menceritakan tentang ciptaan secara lisan.
HIDUNG UNTUK MENGHIDUMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai bau.
Menceritakan tentang deria bau secara lisan.
Menghargai deria bau.
LIDAH UNTUK MERASAMengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai rasa.
Menceritakan tentang deria rasa secara lisan.
Menghargai deria rasa.
KULIT UNTUK MENYENTUH DAN MERASAMenganalisis ciri fizikal bahan.
Menaakul dan menceritakan kepentingan deria kulit secara
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
12/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
lisan
TELINGA UNTUK MENDENGARMemahami pelbagai bunyi dan kepentingannya
Menaakul dan menceritakan kepentingan deria pendengaransecara lisan
MENGGUNAKAN SEMUA DERIAMengaplikasi pengetahuan tentang deria.
Memerihalkan kepentingan menjaga keselamatan diritermasuk organ
deria.
TIMBUL DAN TENGGELAMMengaplikasikan konsep timbul dan tenggelam.
Menaakul dan memerihalkan aplkasi konsep timbul dan
tenggelam
REKA BENTUKMencipta binaan daripada bentuk asas bongkah.
Memerihalkan dan menjelaskan konsep binaan secarameluas.
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
13/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
MATLAMAT
Matlamat kurikulum Sains Sekolah Rendah ini adalah untuk menanam minat dan mengembangkan kreativiti murid melalui
pengalaman dan penyiasatan bagi menguasai ilmu sains, kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir serta sikap saintifik dan
nilai murni.
OBJEKTIF
Standard Kurikulum Sains Sekolah Rendah Tahap 1 bertujuan:
i. Merangsang sifat ingin tahu murid dan mengembangkan minat tentang dunia di sekeliling mereka.
ii. Menyediakan peluang untuk murid menguasai kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif.
iii. Meningkatkan daya kreativiti murid.
iv. Memberi kefahaman tentang fakta dan konsep sains.
8/7/2019 Standard Prestasi Sains Tahun 1
14/14
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI SAINS ( KSSR ) TAHUN 1
v. Membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran secara krtitis, kreatif dan analitis bagi membuat
keputusan dan menyelesaikan masalah.
vi. Menyemai sikap saintifik dan nilai murni dan seterusnya membolehkan murid mengamalkannya.
vii. Menyedari keperluan menjaga alam sekitar.