UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN

MENGERJAKAN PR PADA SISWA SDN BALEREJO

02 KEBONSARI MADIUN MELALUI PEMBERIAN

BUKU PR

OLEH:

EKA TRISNAWATI

PGSD/7B

UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN

MENGERJAKAN PR PADA SISWA SDN

BALEREJO 02 KEBONSARI MADIUN

MELALUI PEMBERIAN BUKU PR

OLEH:

EKA TRISNAWATI

PGSD/7B

LATAR BELAKANG

Siswa di SDN Balerejo 02 belum

menunjukkan indikasi disiplin

mengerjakan PR. Setiap ada PR masih

banyak siswa yang belum

mengerjakan.

LATAR BELAKANG

Siswa di SDN Balerejo 02

belum menunjukkan indikasi

disiplin mengerjakan PR. Setiap

ada PR masih banyak siswa

yang belum mengerjakan.

FOKUS MASALAH

Bagaimanakah buku PR dapat meningkatkan disiplin mengerjakan PR Siswa SDN Balerejo 02?

PEMECAHAN MASALAH

Untuk memecahkan masalah kurangnya disiplin dalam mengerjakan PR siswa SDN Balerejo 02 maka diadakan buku PR. Dimana buku pr ini untuk semua mata pelajaran, setiap ada pr maka pr tersebut ditulis di buku ini, dan diberi tanggal pengerjaan prnya, agar dapat mengetahui kapan siswa mengerjakan pr.

TUJUAN PENELITIAN

Buku PR dapat meningkatkan disiplin dalam mengerjakan PR siswa SDN Balerejo 02.

MANFAAT PENELITIAN

Hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi siswa karena mereka menjadi disiplin dalam mengerjakan PR.

Bagi guru, penelitian ini dimungkinkan dapat terus diterapkan kepada para siswa supaya menjadi lebih disiplin dalam dalam mengerjakan setiap prnya.

Bagi peneliti lain, penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu acuan untuk melakukan penelitian sejenis.

KAJIAN PUSTAKA

Perilaku disiplin dan disiplin

mengerjakan PR

Definisi, faktor-faktor yang

mempengaruhi

Buku PR

Definisi, model buku PR

HIPOTESIS TINDAKAN

Dengan adanya buku pr , disiplin mengerjakan PR pada siswa SDN Balerejo 02 akan meningkat.

METODE PENELITIAN

SIKLUS I

Perencanaan : hasil pengamatan yang dilakukan peneliti menunjukan masih banyak siswa SDN Balerejo 02 belum mengerjakan PR.

Pelaksanaan : peneliti membagikan buku PR kepada siswa yang wajib diisi setiap selesai pelajaran.

Observasi : selama 1 bulan peneliti mengamati apakah masih ada siswa yang tidak mengerjakan PR karena lupa atau apakah ada siswa yang tidak mengisi buku PR secara rutin. Untuk mengecek ada atau tidak siswa yang tidak mengerjakan PR dan ada atau tidak siswa yang lupa mengisi buku PR peneliti bekerja sama dengan guru kelas. Peneliti melakukan dokumentasi pada saat melakukan observasi.

• Refleksi : melihat apakah hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan disiplin mengerjakan PR atau sebaliknya. Jika tidak, perlu dibuat SIKLUS II.

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Observasi : melihat respon siswa setelah

menerima buku PR apakah mereka mengisi

secara rutin dan apakah masih ada yang

tidak mengerjakan PR. prosedurnya.

Dokumentasi : mengumpulkan data dari

guru kelas dan foto siswa jika diperlukan.

TEKNIK ANALISIS DATA

Data yang telah terkumpul akan

dianalisis secara deskriptif kualitatif.

Data berupa catatan hasil

observasi, foto dan data buku PR siswa

akan dikelompokkan dan dianalisa

untuk mendapatkan kesimpulan.

indikator keberhasilan

Dalam 1 bulan

dilihat perkembangannya

apakah masih ada siswa

yang belum mengerjakan

PR

SEKIAN DAN TERIMA KASIH