Post on 07-Dec-2020
0
PROBLEMATIKA SOSIAL REMAJA DALAM KUMPULAN CERPEN
BUKAN KARENA AKU TAK CINTA KARYA EKO SRI ISRAHAYU
DAN SARAN PENERAPANNYA SEBAGAI BAHAN PENGAJARAN
SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Persyaratan Mencapai
Derajat Sarjana Strata 1 (S1)
oleh:
Arifin Hanif Abidin
0901040075
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIDKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2015
1
ii
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
2
iii
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
3
iv
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
4
MOTTO
Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil, kita baru yakin kalau kita
telah berhasil melakukannya dengan baik.
- Evelyn Underhill
Barangsiapa yang bersungguh-sungguh pasti kan berhasil
v
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
5
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah itulah kata yang pertama saya ucapkan karena telah
menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada
pihak-pihak yang telah memberikan bantuan dalam penyusunan skripsi ini. Untuk itu,
saya persembahkan skripsi ini untuk:
1. Alm Bapak
Terima kasih semasa hidupmu kau telah mendidik dan merawatku dengan penuh
kasih sayang
2. Ibuku tercinta
Terimakasih telah memotivasi dan selalu memberi doa restu dalam belajar dan
menyelesaikan skripsi
3. Kakak tersayang.
Terima kasih atas dukunganmu selama ini
4. Teman-teman satu angkatan yang selalu memotivasiku
vi
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
6
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum wr, wb.
Dengan mengucap rasa syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat,
hidayah, dan inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi
ini.
Skripsi adalah salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Purwokerto. Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini tidak
lepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Drs. H. Sukristanto, M.Pd selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi dalam menyelesaikan masalah dan kesulitan yang
penulis hadapi selama menyelesaikan skripsi dengan penuh kesabaran.
2. Heru Kurniawan, S.Pd. M.A., selaku pembimbing II yang telah mengarahkan
penyusunan skripsi ini dan meluangkan waktunya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.
3. Dewan Penguji Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
4. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini.
Semoga Allah SWT memberikan pahala atas kebaikanya. Dengan rendah hati
penulis tetap menerima kritik dan saran para pembaca yang budiman. Harapan penulis
mudah-mudahan skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan,
vii
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
7
khususnya dalam bidang apresiasi sastra dan pengembangan bahan pembelajaran
siswa SMA.
Wassalamu‟alaikum wr, wb.
Purwokerto, Agustus 2014
Peneliti
viii
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
8
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................ vii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix
ABSTRAK .............................................................................................................. xi
ABSTRACT ............................................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah .......................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Penelitian yang Relevan .................................................................. 7
B. Problematika Sosial Remaja ............................................................ 8
1. Problematika sosial dalam aspek Ekonomi ............................. 10
2. Problematika sosial dalam aspek Biologis ............................... 12
3. Problematika sosial dalam aspek Psikologi.............................. 13
4. Problematika sosial dalam aspek Budaya ................................ 23
C. Sosiologi Sastra ............................................................................... 27
D. Pembelajaran Sastra di SMA ........................................................... 28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ................................................................................ 34
B. Objek Penelitian .............................................................................. 34
C. Pendekatan Penelitian ...................................................................... 35
D. Metode Penelitian ............................................................................ 36
E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 36
F. Teknik Analisis Data ....................................................................... 37
G. Langkah Kerja Penelitian ................................................................ 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Problematika Sosial Remaja dalam Kumpulan Cerpen Bukan
Karena Aku Tak Cinta Karya Eko Sri Israhayu .............................. 39
1. Problematika sosial dalam aspek Ekonomi ............................. 40
2. Problematika sosial dalam aspek Psikologi.............................. 43
3. Problematika sosial dalam aspek Budaya ................................ 62
B. Saran Penerapan Kumpulan Cerpen Bukan Karena Aku Tak
Cinta Karya Eko Sri Israhayu sebagai Bahan Pengajaran Sastra
di SMA ............................................................................................ 75
ix
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
9
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ...................................................................................... 83
B. Saran ................................................................................................ 84
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 85
LAMPIRAN ............................................................................................................ 88
x
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
10
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Problematika Sosial Remaja Dalam Kumpulan Cerpen
bukan karena aku tak cinta karya Eko Sri Israhayu dan saran penerapannya sebagai
bahan pengajaran sastra di SMA. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan problematika sosial remaja dalam kumpulan cerpen Bukan Karena
Aku Tak Cinta karya Eko Sri Israhayu dan saran penerapanya sebagai bahan
pengajaran sastra di SMA.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan sosiologi
sastra. Pendekatan sosiologi sastra menganalisis manusia dalam masyarakat. Data
dalam penelitian ini adalah teks yang mengandung problematika sosial remaja dalam
kumpulan cerpen Bukan Karena Aku Tak Cinta karya Eko Sri Israhayu. Sumber data
dalam penelitian ini adalah kumpulan cerpen Bukan Karena Aku Tak Cinta karya Eko
Sri Israhayu.
Hasil dari penelitian ini bahwa problema sosial remaja problema sosial remaja
dalam aspek Ekonomi berupa (1) Perbedaan antar kelas,(2) Penindasan kelas bawah,
problema sosial remaja dalam aspek psikologis berupa (1) Perbedaan pendapat dengan
anggota keluarga,(2) Kurang komunikasi antar anggota keluarga (3) pengaruh kuat
teman sebaya, (4) perbedaan pendapat dengan teman sebaya (4) masalah penerimaan
dan penolakan teman sebaya, (5) problema remaja dengan pendidik, (6) problema
ingin dikenal, (7) minder dalam pergaulan, (8) problema ingin diakui, (9) kurang bisa
beradatasi, problema sosial remaja dalam aspek budaya berupa (1) Budaya
materialisme, (2) Gaya berpacaran remaja, (3) Budaya geng remaja, (4) cemburu
dianggap sebagai tanda cinta, (5) Gaya hidup Hedonisme. Dari ketiga problematika
sosial remaja dalam cerpen Bukan Karena Aku Tak Cinta karya Eko Sri Israhayu
dapat diimplementasikan sebagai bahan pengajaran sastra di SMA.
xi
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015
11
ABSTRACT
This research aimed to describe the teens‟ social problems in the short story
compilation of Bukan Karena Aku Tak Cinta by Eko Sri Israhayu and the suggestion
of its application as the literature learning material in Senior High School (SMA).
The design of the research was sociological literature approach. Sociological
literature approach analyzes human in society. The data used in this research were the
text containing the teens‟ social problems in the short story compilation of Bukan
Karena Aku Tak Cinta by Eko Sri Israhayu. The data source in this research was the in
the short story compilation of Bukan Karena Aku Tak Cinta by Eko Sri Israhayu.
The result of the research showed that the teens‟ social problems in economic
side were (1) the class differences, (2) the violation to the lower class. The teens‟
psychological problems were (1) the different opinion with the other member of the
family, (2) lack of comunication between family members, (3) strong influence of
peers, (4) the problems of being welcome and rejected by peers, (5) the problems
between teens and educators, (6) the problems wishing to be a famous, (7) not
confident in relationship, (8) problems to be recognized, (9) less ability in adaptation.
The teens‟ problems in culture aspects were (1) materialism culture, (2) the teens‟
dating style, (3) the teens‟ gang style, (4) being jealous as the love sign, (5) hedonism
life style. These three teens‟ social problems in the short story compilation of Bukan
Karena Aku Tak Cinta by Eko Sri Israhayu could be implemented as the literature
learning material in Senior High School (SMA).
xii
Problematika Sosial Remaja..., Arifin Hanif Abidin, FKIP UMP, 2015