PRESENTASI TEKNIK

SUPERVISI

Lokasi Supervisi: Bengkel A tepatnya area

mesin bubut.

Instruktur: Sulfian

Nama Mahasiswa: 1. Indra Jaya

2. Yosafat W.

3. Hasnari

4. Afriadi

Hari Pertama

Uraian Kegiatan:

1. Bagaimana Metode Pemberian Tugas

• Menjelaskan standar kuantitas, kualitas dan waktu

harus dicapai.

• Memeriksa pemahaman bawahan

• Meminta Komitmen

• Mendapat Komitmen

• Membuat jadwal tindak lanjut terhadap komitmen

Kesimpulan:

Pentingnya komunikasi antara

kelompok mahasiswa dengan

supervisornya terutama mengenai

komitmen yang ingin dicapai agar

mahasiswa merasa nyaman kepada

supervisor, dan supervisor lebih mudah

melakukan penjelasan mengenai

kuantitas, kualitas, ketepatan waktu.

Hari Kedua

Uraian Kegiatan:

2. Bagaimana Metode Memberikan Pengarahan

• Menjelaskan proses dan target yang harus dicapai

• Alasan target dan sumber daya yang diperlukan

• Penjelasan prosedur dan metode

• Menanyakan pemahaman

• Memastikan pemahaman

3. Kemampuan Menindaklanjuti Penugasan

yang diberikan

• Memeriksa hasil penugasan

• Memeriksa akurasi dan ketepatan waktu

• Memeriksa penyimpangan dari target

• Mengambil tindakan perbaikan

• Mendokumentasikan proses dari hasil

Kesimpulan

Mahasiswa mampu menjelaskan

proses dan metode yang benar sesuai

operational plan, dan melakukan proses

dengan benar. Namun, supervisor juga

perlu memastikan pemahaman yang

diperoleh tiap mahasiswa, untuk

memastikan tidak terjadi kekeliruan sewaktu

melakukan proses.

Hari Ketiga

• Uraian kegiatan:

4. Kemampuan Memberikan Umpan Balik Positif

•Mengakui hasil yang baik

•Memberikan umpan balik yang positif

•Umpan balik yang spesifik menggunakan cara

verbal dan non verbal

•Tepat waktu , dan berhubungan dengan kinerja

5. Kemampuan Memberikan Umpan Balik Konstruktif

•Mengenali kinerja dibawah standar

•Memberikan umpan balik

•Tepat waktu,spesifik , berhubungan dengan kinerja

•Mendapat komitmen perbaikan

•Memastikan adanya tindakan perbaikan

Kesimpulan:

Perlunya melakukan komentar positif

(pujian) kepada bawahan baik secara verbal

maupun non verbal jika hasil yang dikerjakan

memang baik dan tepat waktu, serta saran

saran konstruktif. Agar mahasiswa bisa lebih

termotivasi baik dalam melakukan proses

selanjutnya maupun dalam langkah

perbaikan.

Hari Keempat

• Uraian Kegiatan

6. Metode Memeberikan Dudukan / pembinaan dan

melakukan coaching

•Mengetahui adanya pekerjaan yang perlu bantuan

•Menyampaikan adanya selisih kepada karyawan

•Memberikan instruksi perbaikan

•Mendorong lahirnya ide dan kesepakatan perbaikan

•Mendapat kesepakatan , memberikan dukungan dan

mendokumentasikan rencana

7. Kemampuan Membantu Penyelesaian Masalah

•Menyadari adanya masalah

•Melibatkan kelompok dalam penyelesaian

•Menentukan solusi terbaik

•Menindaklanjuti tindakan perbaikan

•Mendokumentasikan proses perbaikan

Kesimpulan:

Berkomunikasi kepada mahasiswamengenai masalah apa yang dihadapi dansegera melakukan komunikasi kepadakelompok tersebut. Mengumpulkan ide idedari mahasiswa tersebut kemudianmengambil solusi terbaik untuk pemecahanmasalah tersebut serta melakukanpencatatan agar nantinya jika menemukanmasalah yang sama mahasiswa dapat segeramemecahkannya dengan melihat dari apayang mereka catat atau dokumentasikan.

Hari Kelima

• Uraian Kegiatan:

8. Bagaimana Kemampuan Melaporkan Pekerjaan

Tepat Waktu dan Akurat

•Membuat laporan lengkap dan tepat waktu

•Data yang akurat

•Mudah dipahami

Kesimpulan:

Bawahan harus mampu melaporkan

suatu hal yang berkaitan dengan pekerjaan

dengan tepat waktu, jangan sampai terjadi

hal telah salah namun terlambat dilaporkan.

Supervisor juga harus memastikan apakah

data dari bawahan akurat datanya atau tidak

serta menggunakan cara verbal dan non

verbal yang mudah dipahami antara

supervisor dan juga bawahan.

THANK YOU