OLEH: HJ MAT RAHIM AFFANDI (PK HEM SMKKJ)

PROGRAM KEMPEN KAMAR BMW(TANDAS BERSIH, MENAWAN, WANGI)

Pengenalan

Memilih Bidang 3K : fokus tandasTandas – tempat yang wajib dikunjungi . Tidak ke tandas –risiko sakit.Oleh itu mesti bersih, selesa.

Matlamat Kempen: Mewujudkan tandas bersih, menawan dan wangi

(BMW) melalui penerapan ilmu dan amalan kebersihan yang berterusan melibatkan seluruh warga sekolah.

Justifikasi

Misi sekolah –memastikan persekitaran yang kondusif. (Program3K)

Piagam pelanggan – menyediakan persekitaran yang harmonis, ceria, tenang serta menjamin tahap kesihatan yang tinggi.

Fokus : Tandas Penilaian oleh Majlis Perbandaran Teluk Intan (2012) :

tidak mendapat sebarang bintang. ( markah< 45 %) Analisis Soal Selidik

Persepsi murid & guru

Keselesaan Bersih Keceriaan Wangi 0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

PERSEPSI TANDAS OLEH MURID DAN GURU MemuaskanPERSEPSI TANDAS OLEH MURID DAN GURU SederhanaPERSEPSI TANDAS OLEH MURID DAN GURU Tidak Memuaskan

Punca Tandas Tidak Selesa

Tahap kesedaran murid

Tahap kekerapan pembersihan

Tahap Kekerapan guru memantau

0

10

20

30

40

50

60

RendahSederhanaTinggi

Pelaksanaan

Perancangan Strategik Isu Strategik : Murid kurang prihatin terhadap adab di

tandas dan kelemahan pengurusan pembersihan

Strategi Hasil Analisis SWOT dan Matrik Ranking: Memantapkan pembudayaan adab melalui pemupukan

nilai Memastikan pembersihan dan keceriaan berterusan

melalui pemantauan berkesan. Menyediakan prasarana fizikal yang baik melalui

penyenggaraan berterusan Melaksanakan program pembersihan dan keceriaan

secara kerjasama

Ucapan Pengurus Pelancaran oleh Pengetua

PT1: Majlis Pelancaran

PT2: Pembudayaan Adab Melalui Kerohanian

PO1: Pertandingan Ucapan Spontan Menulis Cadangan Melakar Rajah Ishikawa Fotografi

PO2: Modul Adab Tazkirah (Disampaikan di perhimpunan harian) Modul Adab ( oleh guru Siviks di dalam kelas)

PO3: Peraturan Penerangan Penguatkuasaan

Ucapan Spontan Rajah Ishikawa

Pertandingan

Menulis Cadangan Fotografi

Pertandingan

PT3: Pembudayaan Adab Melalui Maklumat

PO1: Bahan Bermaklumat PO2: Banner, poster dan bunting PO3: Label dan Signage PO4: Papan Kenyataan PO5: Edaran di Kelas PO6: Flyers

Kamar Harum Kasturi Kamar Harum Mawar

Poster

Banner Tampalan Dinding

Banner

Maklumat Label/ Signage

Bahan Maklumat

PT4: Penyenggaraan dan Keceriaan

PO1: Penyenggaraan Membaiki kerosakan Tambah aksesori

PO2: Keceriaan Mengecat Hiasan dalaman Landskap luar

PO3: Pembersihan Jadual Pembersihan dan pemantauan

Melakar Mengecat

Keceriaan

Lanskap luar Dalaman

Lanskap

PT5: Penglibatan Komuniti

Gotong Royong Guru, murid dan PIBG Sebagai LADAP team building

Skuad Keceriaan Pemilihan ,lantikan 35 pelajar Ting 1,2,4 dan 6 Rendah

Projek Tandas Angkat Setiap Kamar dipertanggungjawabkan kepada 3-4 kelas Tanggungjawab- pembersihan dan keselamatan kamar

Guru-PIBG Guru-Murid

Gotong Royong

Tandas Angkat Skuad Keceriaan

Semangat Sepasukan

Penilaian : Pencapaian Matlamat

Matlamat BMW tercapai Ilmu/Amalan dapat diterap Melibatkan seluruh sekolah0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

Memuaskan Sederhana

Tidak Memuaskan

Penilaian : Perubahan Sikap

Amalan baik BMW wujud Keprihatinan meningkat Sikap sayang tandas0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

MemuaskanSederhanaTidak Memuaskan

Refleksi- Kekuatan

Kepimpinan Empowerment ; memberi peluang pemimpin pelaksana bersifat luwes ,

kreatif Kepimpinan Transformasi – dorongan untuk perubahan Kepimpinan teladan – bersungguh-sungguh, turun padang

Kekuatan- Semangat Kerja Sepasukan Team building: gotong royong guru/ pibg/skuad keceriaan Jamuan secara 'pot luck' Kefahaman – menghormati dan menyokong pemimpin semasa

Sokongan komuniti Sokongan kewangan PIBG dan Koperasi sekolah Kerjasama PIBG, kontraktor pembersihan, staf bukan guru

Sifat sabar guru Menghadapi cabaran sikap murid Cubaan vandalisme, (menconteng, merosak)

Refleksi- Kelemahan

Kemampuan Pekerja Pembersihan Pekerja pembersihan terhad (5 orang sahaja)

berbanding kawasan yang sangat luas/ tandas (13 unit)Pemantauan Guru Terhadap Sikap Murid

Perbuatan vandalisme , merokok masih berlaku Tindakan memantau masih ada kelemahan

Tugasan Kurang berkualiti Kurang kreatif –asal ada Pelbagai tugas yang rencam Pemikiran guru berbentuk kuantitatif / kurang bentuk

kualitatif

Kesimpulan

Program berjaya mencapai objektif.Pembelajaran yang sangat bermakna kepada

peserta NPQEL.Program pembudayaan adab perlu diteruskan

dan diperluaskan dalam bidang/ aspek lain.

TERIMA KASIH