LOGO

PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL HASIL AKREDITASI SMAKREDITASI SMAA/M/MAA

Disampaikan pada :Disampaikan pada :TOT TOT AsesorAsesor SSekolah/Madrasah ekolah/Madrasah

Bandung, September –Oktober 2013Bandung, September –Oktober 2013

“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”

Melalui paparan materi,

diskusi, dan tugas mandiri

peserta pelatihan diharapkan

mampu menjelaskan dan

melakukan penskoran serta

menentukan peringkat

akreditasi SMA/MA

TujuanTujuan

2

StrategiStrategi

Tanya Jawab(30’)

Tanya Jawab(30’)

Penjelasan(60’)

Penjelasan(60’)

Latihan(30’)

Latihan(30’)

3

Bobot komponen dan bobot butir Instrumen Akreditasi SMA/MA seperti nampak pada tabel berikut.

No KOMPONEN AKREDITASINomor Butir

Jumlah

Butir

Bobot Komp

Bobot Butir

1 2 3 4 5 6

1. Standar Isi 1 - 15 15 15 1,00

2. Standar Proses 16 - 25 10 10 1,00

3. Standar Kompetensi Lulusan

26 - 50 25 10 0,40

4. Standar Pendidik & Tendik 51 - 70 20 15 0,75

5. Standar Sarana & Prasarana 71 - 100 30 15 0,50

6. Standar Pengelolaan 101 - 120

20 10 0,50

7. Standar Pembiayaan 121 - 145

25 15 0,60

8. Standar Penilaian 146 - 165

20 10 0,50

JUMLAH - 165 100 -

TEKNIK PENSKORANTEKNIK PENSKORAN::

BOBOTBOBOT KOMPONEN DAN BOBOT BUTIR KOMPONEN DAN BOBOT BUTIR

Ket: Bobot Butir = Bobot Komponen : Jumlah Butir4

TEKNIK PENSKORANTEKNIK PENSKORAN::SKOR BUTIR & SKOR TERTIMBANG MAKSIMUM

2. Skor setiap butir pernyataan yang dijawab A = 4 ; B = 3 ; C = 2 ; D = 1 ; atau E = 0.

3. Jadi untuk setiap butir skor minimal = 0 ; dan skor maksimal = 4.

1. Setiap butir pernyataan memiliki lima opsi jawaban tertutup yaitu “A”, “B”, “C”, “D”, atau “E”

No Komponen Akreditasi Jml ButirSkor Butir

MaksBobot Butir

Skor Tertimbang

Maks*1 2 3 4 5 6

1. Standar Isi 15 4 1,00 60

2. Standar Proses 10 4 1,00 40

3. Standar Kompetensi Lulusan

25 4 0,40 40

4. Standar Pendidik & Tendik 20 4 0,75 60

5. Standar Sarana & Prasarana

30 4 0,50 60

6. Standar Pengelolaan 20 4 0,50 40

7. Standar Pembiayaan 25 4 0,60 60

8. Standar Penilaian 20 4 0,50 40

Jumlah Skor Maksimum Komponen 400Ket: * Skor Maks Komponen = Jumlah Butir x Skor Maksimum Butir x Bobot Butir

5

LANGKAH-LANGKAH PENSKORAN Hasil Akreditasi SMA/MA

1. Menghitung skor tertimbang untuk setiap komponen akreditasi, mulai dari standar isi sampai dengan standar penilaian pendidikan.

3. Menentukan nilai akreditasi komponen (0-100) untuk masing-masing standar.

2. Menentukan nilai akhir akreditasi SMA/MA.

4. Menentukan status peringkat akreditasi SMA/MA.

6

TEKNIK PENSKORAN:TEKNIK PENSKORAN: PENENTUANPENENTUAN SKOR TERTIMBANG DAN SKOR TERTIMBANG DAN NILAI AKHIR NILAI AKHIR AKREDITASIAKREDITASI (1)(1)

No Butir Jawaban Skor Butir No Butir Jawaban Skor Butir

1. A 4 16. A 4

2. B 3 17. A 4

3. B 3 18. D 1

4. A 4 19. A 4

5. B 3 20. E 0

6. D 1 21. A 4

7. C 2 22. C 2

8. B 3 23. B 3

9. A 4 24. A 4

10. E 0 25. A 4

11. A 4 Jml Skor Butir 30

12. C 2

13. B 3

14. A 4

15. A 4

Jml Skor Butir 44

Standar Isi Standar Proses

Sebagai contoh jawaban butir pernyataan instrumen pada Standar Isi dan Standar

Proses seperti nampak pada berikut.

7

No KOMPONEN AKREDITASI Jml Skor Butir Bobot Butir Skor Tertimbang*1 2 3 4 5

1. Standar Isi 44 1,00 44,00

2. Standar Proses 30 1,00 30,00

3. Standar Kompetensi Lulusan

87 0,40 34,80

4. Standar Pendidik & Tendik 71 0,75 53,25

5. Standar Sarana & Prasarana

106 0,50 53,00

6. Standar Pengelolaan 67 0,50 33,50

7. Standar Pembiayaan 81 0,60 48,60

8. Standar Penilaian 78 0,50 39,00

Jumlah skor Tertimbang 336,15

NILAI AKHIR = (Jml Skor Tertimbang : Jml Skor Tertimbang Maks) x 100 = (Jml Skor Tertimbang : 400) x 100 = (336,15 : 400) x 100 = 84,0375

84,0375dibulatkan menjadi

= 84,04Ket: * Skor Tertimbang = Jumlah Skor Butir x Bobot Butir

TEKNIK PENSKORAN:TEKNIK PENSKORAN: PENENTUANPENENTUAN SKOR TERTIMBANG DAN SKOR TERTIMBANG DAN NILAI AKHIR NILAI AKHIR AKREDITASIAKREDITASI ((22))

8

TEKNIK PENSKORAN:TEKNIK PENSKORAN: PENENTUAN NILAI AKREDITASI KOMPONEN (0-100)

No Komponen AkreditasiSkor

Tertimbang Maks

Skor Tertimbang

Nilai Akreditasi Komponen (0-

100)*1 2 3 4 5

1. Standar Isi 60 44,00 73,33

2. Standar Proses 40 30,00 75,00

3. Standar Kompetensi Lulusan

40 34,80 87,00

4. Standar Pendidik & Tendik 60 53,25 88,75

5. Standar Sarana & Prasarana

60 53,00 88,33

6. Standar Pengelolaan 40 33,50 83,75

7. Standar Pembiayaan 60 48,60 81,00

8. Standar Penilaian 40 39,00 97,50Ket: * Nilai Akreditasi Komponen (0-100) = (Skor Tertimbang : Skor Tertimbang Maks) x 100

Contoh : Nilai Akreditasi Komponen Std Isi = (44,00 : 60) x 100 = 73,33 Nilai Akreditasi Komponen Std Proses = (30,00 : 40) x 100 = 75,00 Nilai Akreditasi Komponen Std Komp Lulusan = (34,80 : 40) x 100 = 87,00 dst.

Nilai Komponen Akreditasi merupakan nilai persentase capaian untuk setiap komponen akreditasi

9

KRITERIA STATUS TERAKREDITASI DAN PEMERINGKATAN AKREDITASI SMA/MA (1)

A. KRITERIA STATUS TERAKREDITASI:

Sekolah/Madrasah dinyatakan TERAKREDITASI, jika:

Sekolah/Madrasah dinyatakan terakreditasi jika Nilai Akhir kumulatif (NA) untuk seluruh komponen akreditasi sekurang-kurangnya 56, dengan ketentuan tidak lebih dari 2 (dua) standar yang memperoleh nilai akreditasi komponen (skala ratusan) kurang dari 56, tetapi tidak boleh kurang dari 40

Sekolah/Madrasah dinyatakan Tidak Terakreditasi (TT) jika ketentuan terakreditasi tidak terpenuhi, berapapun Nilai Akhir kumulatif diperoleh.

10

KRITERIA STATUS TERAKREDITASI DAN PEMERINGKATAN AKREDITASI SMA/MA (2)

B. KRITERIA PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI:

B = Baik jika : 70 < NA ≤ 85

A = Amat Baik jika : 85 < NA ≤ 100

C = Cukup Baik jika : 56 ≤ NA ≤ 70

Sekolah/Madrasah memperoleh peringkat akreditasi:

11

NILAI KOMPONEN, NILAI AKHIR, DAN

PERINGKAT AKREDITASI

No Komponen AkreditasiNilai

Komponen 1 2 3

1. Standar Isi 73,33

2. Standar Proses 75,00

3. Standar Kompetensi Lulusan 87,00

4. Standar Pendidik dan Tendik 88,75

5. Standar Sarana Prasarana 88,33

6. Standar Pengelolaan 83,75

7. Standar Pembiayaan 81,00

8. Standar Penilaian 97,50

NILAI AKHIR AKREDITASI 84,04

PERINGKAT AKREDITASI BTerlihat bahwa:

2. Nilai pada setiap komponen akreditasi lebih besar dari 56.

1. Nilai Akhir Akreditasi lebih besar dari 56, yaitu 84,04 dan

Maka sekolah/madrasah dinyatakan TERAKREDITASI dengan Peringkat B (BAIK)

12

CONTOHCONTOH:: NILAI KOMPONEN YANG TIDAK MEMENUHI KRITERIA STATUS TERAKREDITASI (1)

No Komponen Akreditasi Jml Skor Butir1 2 3

1. Standar Isi 40

2. Standar Proses 28

3. Standar Kompetensi Lulusan 47

4. Standar Pendidik & Tendik 56

5. Standar Sarana & Prasarana 55

6. Standar Pengelolaan 61

7. Standar Pembiayaan 55

8. Standar Penilaian 62

Setelah dilakukan visitasi ke sekolah, sebuah SMA memperoleh Jumlah Skor Butir seperti nampak pada tabel berikut ini.

13

No Komponen Akreditasi Jml Skor Butir Bobot Butir Skor Tertimbang*1 2 3 4 5

1. Standar Isi 40 1,00 40,00

2. Standar Proses 28 1,00 28,00

3. Standar Kompetensi Lulusan

47 0,40 18,80

4. Standar Pendidik & Tendik 56 0,75 42,00

5. Standar Sarana & Prasarana

55 0,50 27,50

6. Standar Pengelolaan 61 0,50 30,50

7. Standar Pembiayaan 55 0,60 33,00

8. Standar Penilaian 62 0,50 31,00

Jumlah Skor Tertimbang 250,80

NILAI AKHIR = (Jml Skor Tertimbang : Jml Skor Tertimbang Maks) x 100 = (Jml Skor Nilai Tertimbang : 400) x 100 = (250,80 : 400) x 100 = 62,70

62,70

Ket: * SkorTertimbang = Jumlah Skor Butir x Bobot Butir

Perhitungan Nilai Akhir Akreditasi

CONTOHCONTOH:: NILAI KOMPONEN YANG TIDAK MEMENUHI KRITERIA STATUS TERAKREDITASI (2)

14

Perhitungan Nilai Akreditasi Komponen (0-100)

No Komponen AkreditasiSkor

TertimbangMaks

Skor Tertimbang

Nilai Akreditasi Komponen (0-

100)*1 2 3 4 5

1. Standar Isi 60 40,00 66,67

2. Standar Proses 40 28,00 70,00

3. Standar Kompetensi Lulusan 40 18,80 47,00

4. Standar Pendidik & Tendik 60 42,00 70,00

5. Standar Sarana & Prasarana 60 27,50 45,83

6. Standar Pengelolaan 40 30,50 76,25

7. Standar Pembiayaan 60 33,00 55,00

8. Standar Penilaian 40 31,00 77,50

Ket: Nilai Akreditasi Komponen (0-100) = (Skor Tertimbang : Skor Tertimbang Maks) x 100

Contoh : Nilai Akreditasi Komponen Std Isi = (40,00 : 60) x 100 = 66,67 Nilai AkreditasKomponen Std Proses = (28,00 : 40) x 100 = 70,00 Nilai AkreditasKomponen Std Komp Lulusan = (18,80 : 40) x 100 = 47,00 dst.

CONTOHCONTOH:: NILAI KOMPONEN YANG TIDAK MEMENUHI KRITERIA STATUS TERAKREDITASI (3)

15

Hasil Nilai Akhir, Nilai Komponen, dan Peringkat Akreditasi

No Komponen Akreditasi Nilai Komponen

1. Standar Isi 66,67

2. Standar Proses 70,00

3. Standar Kompetensi Lulusan 47,00

4. Standar Pendidik & Tendik 70,00

5. Standar Sarana & Prasarana 45,83

6. Standar Pengelolaan 76,25

7. Standar Pembiayaan 55,00

8. Standar Penilaian 77,50

NILAI AKHIR AKREDITASI 62,70

PERINGKAT AKREDITASI TT

Terlihat bahwa:

2. Nilai pada komponen Std Kompetensi Lulusan, Std Sarana & Prasarana, serta Std Pembiayaan masing-masing kurang dari 56 yaitu 47,00 ; 45, 83 ; dan

55,00

1. Nilai Akhir Akreditasi lebih besar dari 56, yaitu 62,70 tetapi karena

Maka SMA tersebut dinyatakan TIDAK TERAKREDITASI (TT)

CONTOHCONTOH:: NILAI KOMPONEN YANG TIDAK MEMENUHI KRITERIA STATUS TERAKREDITASI (4)

16

Program AplikasiPenskoran dan Pemeringkatan

Hasil Akreditasi

LAYANAN SISTEM INFORMASI AKREDITASISEKOLAH/MADRASAH (SIA-S/M)

17

18

Untuk Asesor:

•Media untuk membantu pengisian instrumen dan perhitungan hasil akreditasi oleh asesor

•Hasil Program Aplikasi merupakan hasil kesepakatan 2 asesor yang siap dikirim atau dilaporkan ke BAP-S/M

•Untuk Sekolah/Madrasah:

•Digunakan untuk menilai kelayakan sekolah/madrasah oleh sekolah/madrasah sendiri

•Hasil penilaian tersebut dapat digunakan untuk syarat pendaftaran akreditasi secara online

Manfaat Aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi

19

Spesifikasi Komputer

Untuk dapat menjalankan Aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan Akreditasi, pengguna membutuhkan spesifikasi komputer sebagai berikut:

MinimalProsesor Kelas Pentium 3Memori 256 MBResolusi Monitor minimal 1024 x 768Kapasitas Sisa Hardisk 40 MB

20

Rekomendasi:

Prosesor Kelas Pentium 4Memori 1 GBResolusi Monitor minimal 1024 x 768Memory Hardisk 40 GB (minimal)

Netbook dengan resolusi 1024x768

21

Kebutuhan Perangkat Lunak

Aplikasi menggunakan Java Runtime Environment (JRE). Program Java harus sudah terinstal di komputer pengguna.

Java memiliki portabilitas yang baik. Aplikasi Penskoran sudah diujikan di atas Sistem Operasi Windows XP, Windows 7 dan Linux Ubuntu.

Versi JRE yang digunakan aplikasi minimal versi

1.6.0. JRE terbaru dapat diunduh dari website Java di http://java.sun.com.

22

23

LOGO

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

\

35

36

37

38

39

FORMAT RAW DATA

IDENTITAS SEKOLAH

NO NPSN NAMA S/M ALAMAT TIPE (Sekolah/Madrasah)

STATUS SEKOLAH

1 20224331 SDN CITAPEN JL. TENTARA PELAJAR NO. 16 1 2

2 3 4

NPSN : WAJIB DIISINAMA S/M : FORMAT NAMA SEKOLAH NEGERI: SDN, SMPN, SMAN, SMKN, SLBN FORMAT NAMA MADRASAH NEGERI: MIN, MTSN, MAN FORMAT NAMA SEKOLAH SWASTA: SDS, SMPS, SMAS, SMKS, SLBS FORMAT NAMA MADRASAH SWASTA: MIS, MTSS, MAS

TIPE : 1=“SEKOLAH”; 2=“MADRASAH”STATUS : 1=“NEGERI”; 2=“SWASTA”

LANJUTAN

JARAK PROVINSI KAB/KOTA ASESOR 1 KODE ASESOR 1

ASESOR 2 KODE ASESOR 2

  JAWA BARAT KOTA BANDUNG DEDI SUPRIADI TATA

SUMITRA

JARAK : 0=“NORMAL”; 1=“TERLUAR; 2=“TERDEPAN”; 3=“TERTINGGAL”

ITEM INSTRUMEN

BUTIR1 BUTIR2 … BUTIR157 STD 1STD 2STD 3STD 4STD 5STD 6STD 7STD 8NILAI AKHIR PERINGKAT2 2 2 2 82 88 65 50 70 57 39 66 66 Tidak Terakreditasi

KISI-KISI LAPORAN

Laporan Di Buat Per Standar Dan Secara Keseluruhan

Komentar Terhadap Setiap Standar Didasarkan Kepada Nilai Item Dari Setiap Standar Tersebut

Komentar Keseluruhan Didasarkan Kepada Urutan Nilai Per Standar Dan Kaitan Antar Setiap Standar

Latihan:

Masukkan hasil penilaian ke dalam program aplikasi penskoran dan pemeringkatan hasil akreditasi,

Cetak hasilnya dan serahkan pada panitia dengan diberi nama dan provinsi peserta.

Catatan: Program Aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan hasil

akreditasi merupakan hasil akhir kesepakatan 2 asesor sekolah/madrasah

45

RAW DATA BAN-S/M dengan RAW DATA BAN-S/M dengan menggunakan Microsoft Excelmenggunakan Microsoft Excel

LAYANAN SISTEM INFORMASILAYANAN SISTEM INFORMASI AKREDITASI AKREDITASISEKOLAH/MADRASAH (SEKOLAH/MADRASAH (SIA-S/MSIA-S/M))

FORMAT RAW DATA

IDENTITAS SEKOLAH

NO NPSN NAMA S/M ALAMAT TIPE STATUS 1 20224331 SMPN CITAPEN JL. TENTARA PELAJAR NO. 16 1 2

2 3 4

NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional): WAJIB DIISINAMA S/M : FORMAT NAMA SEKOLAH NEGERI: SDN, SMPN, SMAN, SMKN, SLBN FORMAT NAMA MADRASAH NEGERI: MIN, MTSN, MAN FORMAT NAMA SEKOLAH SWASTA: SDS, SMPS, SMAS, SMKS, SLBS FORMAT NAMA MADRASAH SWASTA: MIS, MTSS, MAS

TIPE : 1=“SEKOLAH”; 2=“MADRASAH”STATUS : 1=“NEGERI”; 2=“SWASTA”

LANJUTAN

JARAK PROVINSI KAB/KOTA ASESOR 1 KODE ASESOR 1

ASESOR 2 KODE ASESOR 2

  JAWA BARAT KOTA BANDUNG DEDI SUPRIADI TATA

SUMITRA

JARAK : 0=“NORMAL”; 1=“TERLUAR; 2=“TERDEPAN”; 3=“TERTINGGAL”

Keterangan:Normal : sekolah/madrasah yang tidak termasuk kategori 3 T.Terluar : sekolah/madrasah yang letaknya sulit dijangkau.Terdepan: sekolah/madrasah yang berada di perbatasan dengan negara lain.Tertinggal: sekolah/madrasah yang berada di daerah miskin/tertinggal.

ITEM INSTRUMEN

BUTIR1 BUTIR2 … BUTIR157 STD 1STD 2STD 3STD 4STD 5STD 6STD 7STD 8NILAI AKHIR PERINGKAT2 2 2 2 82 88 65 50 70 57 39 66 66 Tidak Terakreditasi

53