Post on 06-Mar-2019
i
PENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR
MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
PADA SISWA KELAS XII-BUSANA BUTIK SMKN 1 BANCAK
TAHUN PELAJARAN 2016-2017
SKRIPSI
Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk Memenuhi
Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
Siti Nurul Azizah
132012033
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2016
iv
LEMBAR PERSETUJUAN
PENINGKATAN PERENCANAAN KARIR MELALUI
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS
XII-BB SMKN 1 BANCAK TAHUN AJARAN 2016-2017
SKRIPSI
Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan Konseling Untuk Memenuhi
Sebagaian Dari Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan.
Oleh
Siti Nurul Azizah
132012033
Disetujui Oleh:
Drs. Umbu Tagela, M.Si Setyorini, M. Pd
Pembimbing I Pembimbing II
v
Drs.Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si
Penguji
LEMBAR PENGESAHAN
PENINGKATAN PERENCANAAN KARIR MELALUI
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS
XII-BB SMKN 1 BANCAK TAHUN PELAJARAN 2016-2017
Oleh
Siti Nurul Azizah
132012033
Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dan disetujui dalam Sidang Ujian
Skripsi pada tanggal 29 Agustus 2016
Disahkan Oleh :
Dr.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Setyorini, M.Pd
Dekan FKIP Kaprogdi Bk
vi
PERYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR
Yang bertanda tangan di bawah ini.
Nama : Siti Nurul Azizah
NIM : 132012033
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, Judul :
PENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR
MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
PADA SISWA KELAS XII-BUSANA BUTIK SMKN 1 BANCAK TAHUN
PELAJARAN 2016/2017
Yang dibimbing oleh
1. Drs. Umbu Tagela, M.Si
2. Setyorini, M. Pd
Adalah benar-benar hasil karya saya.
Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagaian tulisan
atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam
bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya aku seolah-olah
sebagai karya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis atau sumber
aslinya.
Salatiga, 29 Agustus 2016
Yang memberi pernyataan
Siti Nurul Azizah
vii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO :
“Pendidikan merupakan senjata paling ampuh yang bisa kamu
gunakan untuk merubah dunia.”
(Nalson Mandela)
“Orang-Orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena
mereka terinspirasi, namum mereka menjadi terinspirasi karena
mereka lebih menyukai bekerja. Mereka tidak menyia-nyiakan
waktu untuk menunggu inspirasi.”
(Ernest Newman)
PERSEMBAHAN :
Secara khusus karya tulis ini kami persembahkan kepada
Sugiyono (Bapak) dan Ratih (Ibu) yang telah membesarkan kami
dengan kesederhanaan dan mendidik dengan penuh keikhlasan.
Billal Ahmad (adik) dan Andy Wahyudi (kekasih) yang selalu
ada di setiap kegalauan penulis dan senantiasa mendoakanku.
Sahabat-sahabatku (Destian Mentari, Yanetty, Winda April,
Winda Septa) yang menjadi tempat curhatan penulis, tempat
dimana saya belajar untuk saling memahami, dan kami selalu
bersama dari awal perkuliahan hingga akhir.
viii
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan
karuniaNya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Peningkatan
Perencanaan Karir Melalui Layanan Bimbingan Kelompok. Tahun Ajaran
2016/2017”. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari
dukungan dan bantuan dari berbagai pihak terselesaikanya penulis ini, penulis
sungguh mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada :
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga sekaligus Wali
Studi yang memantau dan memberikan perhatian serta bantuan dalam
perkembangan studi kami sejak awal hingga akhir perkuliahan.
2. Drs. Umbu Tagela, M.Si Dosen Pembimbing I yang telah menjadi dosen
dan bapak yang selalu mengarahkan, mendidik, memotivasi,
membimbing, meluangkan waktu dan pemikiran dalam memberikan
bimbingan kepada kami selama penyusunan skripsi ini.
3. Setyorini, M.Pd Dosen Pembimbing II sekaligus Ketua Program Studi
Bimbingan dan Konseling UKSW yang telah menjadi pembimbing dan
ibu yang penuh perhatian. Meskipun di sela-sela kesibukan, tetap
bersedia membimbing kami dengan sepenuh hati selama penyusunan
skripsi ini.
ix
4. Seluruh Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah
mendidik, membimbing dan mendukung selama kami mengikuti
perkuliahan di kampus.
5. Kepala Sekolah SMKN 1 Bancak yang telah memberikan izin
kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.
6. Guru BK dan siswa kelas XII-BB SMKN 1 Bancak yang telah
membantu dan ikut berpartisipasi dalam pengambilan data.
7. Seluruh staf pengurus SMKN 1 Bancak atas kerjasama dan
bantuannya.
8. Semua teman di Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah
memberi dukungan kepada penulis.
9. Rekan-rekan seangkatan, saudara-saudara dan semua pihak yang
telah membantu dalam penulisan skripsi ini
Harapan penulis kiranya skripsi yang telah penulis susun dapat bermanfaat
bagi para pembaca dan pihak-pihak yang memerlukan .
Salatiga, 29 Agustus 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR .......................................................................................... i
DAFTAR ISI ........................................................................................................ iii
ABSTRAK ............................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ vii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ viii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
1.1. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah ................................................................................. 4
1.3. Tujuan Penelitian .................................................................................. 4
1.4. Manfaat Penelitian ................................................................................ 5
1.5. Sistematika Penulisan Skripsi .............................................................. 6
BAB II LANDASAN TEORITIK ...................................................................... 8
2.1. Perencanaan Karir ................................................................................ 8
2.1.1. Teori Perencanaan Karir .............................................................. 8
2.1.2. Tujuan Adanya Perencanaan Karir ............................................. 12
2.1.3. Faktor yang menentukan perencanaan Karir Siswa .................... 14
2.1.4. Tantangan-Tantangan konselor sekolah dalam membantu
membuat perencanaan karir siswa ……………………………. 16
2.2. Bimbingan Kelompok .......................................................................... 17
2.2.1. Pengertian Bimbingan Kelompok ............................................... 17
2.2.2. Tahap-Tahap Bimbingan Kelompok ............................................ 18
xi
2.2.3. Teknik-Teknik Bimbingan Kelompok ......................................... 21
2.2.4. Keefektivan Bimbingan Kelompok dalam Perencanaan Karier .. 22
2.3. Penelitian yang Terkait ......................................................................... 24
2.4. Hipotesis Penelitian ............................................................................... 25
BAB III METODE PENELITIAN....................................................................... 26
3.1. Jenis Penelitian ...................................................................................... 26
3.2. Prosedur Penelitian................................................................................ 26
3.3. Definisi Operasional.............................................................................. 28
3.4. Variabel Penelitian ................................................................................ 28
3.5. Subyek Penelitan ................................................................................... 28
3.6. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 28
3.7. Uji Coba Instrument .............................................................................. 32
3.8. Teknik Analisis Data ............................................................................. 33
BAB 1V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 34
4.1. Deskripsi Subyek Penelitian ................................................................ 34
4.2. Pelaksanaan Penelitian .......................................................................... 34
4.2.1. Perijinan ....................................................................................... 34
4.2.2. Pengumpulan Data ....................................................................... 35
4.3. Uji Hipotesis ......................................................................................... 53
4.4. Pembahasan ........................................................................................... 55
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 57
5.1. Kesimpulan .......................................................................................... 57
5.2. Saran-Saran ........................................................................................... 57
xii
5.2.1. Bagi Pihak Sekolah ............................................................................ 57
5.2.2. Bagi Siswa .......................................................................................... 57
5.2.3. Bagi Peneliti Selanjutnya ................................................................... 57
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 58
LAMPIRAN ......................................................................................................... 60
xiii
ABSTRAK
Siti Nurul Azizah, 132012033 Agustus 2016, Peningkatan Perencanaan Karir
Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas XII-BB
Bancak Tahun Ajaran 2016/2017, Skripsi, Program S1 Bimbingan
dan Konseling, FKIP-UKSW, Pembimbing I Drs.Umbu
Tagela,M.Si dan Pembimbing II Setyorini, M.Pd.
Kata Kunci : Perencanan Karir, Bimbingan Kelompok, Siswa kelas
XII-BB
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilaksanakan di
SMKN 1 Bancak. Subyek penelitian adalah 20 siswa yang memiliki
perencanaan karier sangat rendah dan rendah yang dibagi dalam dua
kelompok secara random yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol,
setiap kelompok terdiri dari 10 siswa. Kedua kelompok diuji homogenitas
menghasilkan p = 0.002 ≤ 0.050 artinya ada perbedaan yang signifikan
sehingga penelitian dapat dilanjutkan. Dari hasil analisa yang dilakukan
diperoleh kesimpulan bahwa ada perbedaan perencanaan karier antara
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol di SMKN 1 Bancak. Peningkatan
tersebut terlihat dari perbedaan hasil post test antara kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol yaitu p = 0.002 ≤ 0.050, dengan selisih mean rank 8,2
Kategori kelompok eksperimen terdapat 7 (70%) siswa pada kategori sedang 3
(30%). Skor terendah post test kelompok eksperimen adalah 98 dan skor
tertinggi 116 dengan rata-rata post test adalah 108.40 sedangkan pada
kelompok kontrol terdapat 1 (10%) siswa pada kategori rendah dan 9 (90%)
siswa pada kategori sedang. Skor tertinggi post test kelompok kontrol adalah
65 sedangkan tertinggi 104 dengan rata-rata 96. Sehingga hal itu
menunjukkan bahwa ada layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan
perencanaan karir siswa kelas XII-BB SMKN 1 Bancak.
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1. Hasil Perencanaan Karir Siswa.…………………………………….. 3
Tabel 3.1. Skema Desain Penelitian………………………………………… 26
Tabel 3.2. Mean Rank Pre Test Kontrol & Eksperimen..……...…………… 27
Tabel 3.3. Aspek – Aspek Perencanaan Karir Siswa …………..………….. 31
Tabel 3.4. Uji Coba Skala Perencanaan Karir…………………..………….. 32
Tabel 3.5. Outline Rancangan Bimbingan Kelompok……………………… 34
Tabel 4.1. Perbandingan Hasil Pre Test……………... ……...……...……… 35
Tabel 4.2. Hasil Observasi……………………………………………......… 51
Tabel 4.3. Perbandingan Hasil Post Test ……………………..………...….. 52
Tabel 4.4. Uji Man Whitney ………………..……………………………… 54
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Skala Perencanaan Karir …………………………….……. 60
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Layanan ……………………………. 62
Lampiran 3. Data Penelitian …………………………………………….. 116
Lampiran 4. Uji Validitas dan Reliabilitas.……………………………... 119
Lampiran 5. Uji Hipotesis Man Whitney……………………………….. 122
Lampiran 6. Surat Perijinan Penelitian…………………........................ 123
Lampiran 7. Surat Keterangan Sudah Melakukan Penelitian …………… 124
Lampiran 8. Gambaran Pelaksanaan Kegiatan...……………………….... 125