APLIKASI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG ) UNTUK APLIKASI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG ) UNTUK APLIKASI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG ) UNTUK APLIKASI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG ) UNTUK PENGEMBANGAN KOMPETENSI KEAHLIAN SEKOLAH PENGEMBANGAN KOMPETENSI KEAHLIAN SEKOLAH PENGEMBANGAN KOMPETENSI KEAHLIAN SEKOLAH PENGEMBANGAN KOMPETENSI KEAHLIAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DI WILAYAH GRESIK MENENGAH KEJURUAN (SMK) DI WILAYAH GRESIK MENENGAH KEJURUAN (SMK) DI WILAYAH GRESIK MENENGAH KEJURUAN (SMK) DI WILAYAH GRESIK

SOKIBSOKIBSOKIBSOKIBNRP. 2208 206 008

Dosen Pembimbing : Dr.Dr.Dr.Dr. IrIrIrIr.... Wirawan, Wirawan, Wirawan, Wirawan, DEADEADEADEA

Program PascasarjanaProgram PascasarjanaProgram PascasarjanaProgram PascasarjanaProgram Studi Program Studi Program Studi Program Studi TelematikaTelematikaTelematikaTelematika

Jurusan Teknik ElektroJurusan Teknik ElektroJurusan Teknik ElektroJurusan Teknik ElektroInstitut Teknologi Sepuluh NovemberInstitut Teknologi Sepuluh NovemberInstitut Teknologi Sepuluh NovemberInstitut Teknologi Sepuluh November

SurabayaSurabayaSurabayaSurabaya2010201020102010

Sekolah Menengah Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)(SMK)(SMK)(SMK)(SMK)(SMK)(SMK)(SMK) ? ? ? ? ? ? ? ?

Pendidikan SMK berusaha untuk mencetak lulusan yang terampil dan siap untuk memasuki lapangan kerja

Industri Vs SLTA

(a) Jumlah Industri di Wilayah Gresik Selatan (Gresik Dalam Angka Tahun 2005-2007)

(b) Proporsi SLTA di Tiap Kecamatan (Dinas P dan K Kabupaten Gresik)

Kondisi Geografis Kabupaten GresikKondisi Geografis Kabupaten GresikKondisi Geografis Kabupaten GresikKondisi Geografis Kabupaten Gresik

LATAR BELAKANG

� (1) kemampuan menguasai keahlian iptek; (2) kemampuan bekerja secara profesional; dan (3) kemampuan menghasilkan karya yang bermutu (Suryadi,2002).

� Rasio SMA : SMK adalah sebesar 83 % : 17 % (Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Gresik, 2008)

� Depdiknas (rasio SMA : SMK = 40 : 60)

LATAR BELAKANG....

� Aplikasi SIG (Sistem Informasi geografis) untuk penentuan daerah pengembangan SMK di Kabupaten Gresik

� Analisa yang akan dilakukan menjadi rekomendasi dan perencanaan bagi pengambil keputusan untuk menentukan daerah strategis bagi pengembangan SMK

Latar Belakang....

Rasio SMA:SMKRasio SMA:SMKRasio SMA:SMKRasio SMA:SMKRasio SMA:SMKRasio SMA:SMKRasio SMA:SMKRasio SMA:SMK

PengembanganSDM ANALISISANALISISANALISISANALISISANALISISANALISISANALISISANALISIS

GIS dan AHPGIS dan AHPGIS dan AHPGIS dan AHPGIS dan AHPGIS dan AHPGIS dan AHPGIS dan AHPPengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan

Komp. KeahlianSMKKomp. KeahlianSMKKomp. KeahlianSMKKomp. KeahlianSMKKomp. KeahlianSMKKomp. KeahlianSMKKomp. KeahlianSMKKomp. KeahlianSMK

JumlahJumlahJumlahJumlahJumlahJumlahJumlahJumlahIndustriIndustriIndustriIndustriIndustriIndustriIndustriIndustri

Permasalahan

� SMK denganKompetensi keahlian apa yang relevan dengan kebutuhan sektor industri di Gresik selatan ?

� Bagaimana arahan lokasi penempatan Kompetensi keahlian SMK yang sesuai di setiap kecamatan di Gresik ?

Kopetensi Keahlian Kopetensi Keahlian Kopetensi Keahlian Kopetensi Keahlian Kopetensi Keahlian Kopetensi Keahlian Kopetensi Keahlian Kopetensi Keahlian yg Relevanyg Relevanyg Relevanyg Relevanyg Relevanyg Relevanyg Relevanyg Relevan

Arahan Arahan Arahan Arahan Arahan Arahan Arahan Arahan Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan

KompetensiKompetensiKompetensiKompetensi keahlian keahlian keahlian keahlian SMKSMKSMKSMKSMKSMKSMKSMK

Tujuan Penelitian

� Menentukan lokasi dan Kompetensi keahlian SMK Kelompok Teknologi Industri di Wilayah Gresik, sebagai arahan pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sesuai dengan potensi sektor industri di wilayah Gresik Selatan.

Tinjauan PustakaTinjauan Pustaka

� Pengembangan wilayah konsep pembangunan suatu wilayah harus tetap mengacu pada kondisi wilayah itu sendiri (Alkadri, 1999)

� Ketenagakerjaan dan Pendidikan Kejuruan Kurangnya ketersediaan sarana prasarana akan mempengaruhi ketrampilan dan pengetahuan yang dimiliki oleh anak didik. (Wena, 1996)

Tinjauan.....

Aspek EksternalAspek Eksternal

1. Program keahlian yang ada2. Sarana prasarana3. Kemampuan memprediksi

kebutuhan konsumen4. Kerja sama dengan industri5. Managemen Pendidikan6. Tenaga pendidik

1. Program keahlian yang ada2. Sarana prasarana3. Kemampuan memprediksi

kebutuhan konsumen4. Kerja sama dengan industri5. Managemen Pendidikan6. Tenaga pendidik

1. Dinamika ketenagakerjaan2. Perkembangan Iptek3. Kemajuan ekonomi4. Kerjasama dengan dunia

pendidikan5. Globalisasi informasi

1. Dinamika ketenagakerjaan2. Perkembangan Iptek3. Kemajuan ekonomi4. Kerjasama dengan dunia

pendidikan5. Globalisasi informasi

Aspek InternalAspek Internal

Kesenjangan dunia pendidikan dan industri

Kesenjangan dunia pendidikan dan industri

Konsep Ketenagakerjaan dan pendidikan kejuruan (Wena, 1996)

Metedologi

� Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis kebutuhan Kompetensi Keahlian SMK,

� AHP, � analisis Super Impose (SIG), � Analisis Scoring, dan analisis deskriptif-

kualitatif.

Metedologi

Analisis DataAnalisis DataAnalisis DataAnalisis Data

� Location Quotient (LQ)Location Quotient (LQ)Location Quotient (LQ)Location Quotient (LQ)

LQ =LQ =LQ =LQ =

l = jumlah tenaga kerja sektor tertentu per kecamatane = jumlah tenaga kerja total per kecamatan

L = jumlah tenaga kerja sektor tertentu di wilayah Gresik Selatan

� E = jumlah tenaga kerja total di wilayah Gresik Selatan

EL

el

� Kebutuhan lembaga SMU/SLTA Kebutuhan lembaga SMU/SLTA Kebutuhan lembaga SMU/SLTA Kebutuhan lembaga SMU/SLTA = 4,98% X Jumlah Penduduk 525

� Kebutuhan lembaga SMK Kebutuhan lembaga SMK Kebutuhan lembaga SMK Kebutuhan lembaga SMK = 60% x Jumlah Kebutuhan SMU/SLTA

� SMK Kelompok Teknologi Industri SMK Kelompok Teknologi Industri SMK Kelompok Teknologi Industri SMK Kelompok Teknologi Industri = Prosentase tenaga kerja sektor industri x Jumlah Kebutuhan SMK tiap kecamatan

Analisis Super Impose / Analisis Super Impose / Analisis Super Impose / Analisis Super Impose / OverlayOverlayOverlayOverlay (SIG) (SIG) (SIG) (SIG)

� Peta jaringan jalan � Peta jaringan listrik tegangan

tinggi (SUTET)� Peta rencana kawasan industri� Peta kawasan terbangun

Analitycal Hierarchy ProccessAnalitycal Hierarchy ProccessAnalitycal Hierarchy ProccessAnalitycal Hierarchy Proccess (AHP)(AHP)(AHP)(AHP)

� aaaa 1 = penilaian responden ke-1� α w = penilaian gabungan� n = banyaknya responden

Matriks Perbandingan Berpasangan

a1 a2 … an

a1 a11 a12 … a1n

a2 a21 a22 … a2n

α … … … … …

an an1 an2 … ann

Nilai indeks konsistensi (CI)

� CI=

: eigenvalue maksimumn : ukuran matriks

Analisa untuk menentukan lokasi Prog. Keahlian SMK

Variabel-variabel yang berpengaruh dalam penentuan lokasi Program Kehlian SMK

Peta jaringan jalan, kawasan terbangun, rencana jalan tol, jaringan SUTET,rencana industri

Analitycal Hierarchy

Proccess (AHP)

Analisis Overlay / Super impose

Analisis Skoring

Lokasi Program Kehlian SMK yang ideal di setiap kecamatan

Nilai pembobotan variable-variabel dalam penentuan lokasi Program Kehlian SMK

Alternatif lokasi Program Kehlian SMK di setiap

kecamatan

HASIL PENENTUAN LAHAN HASIL PENENTUAN LAHAN DENGAN GISDENGAN GIS

HASIL PENENTUAN LAHAN HASIL PENENTUAN LAHAN DENGAN GISDENGAN GIS

HASIL PENENTUAN LAHAN HASIL PENENTUAN LAHAN DENGAN GISDENGAN GIS

Lokasi Wringinanom

Lokasi 1 Driyorejo

Lokasi 4 Driyorejo

Lokasi 2 Driyorejo

Lokasi 3 Driyorejo

Lokasi 1 Menganti

Lokasi 2 MengantiLokasi 3

Menganti

Kecamatan CermeKecamatan CermeKecamatan CermeKecamatan Cerme

Kota SurabayaKota SurabayaKota SurabayaKota Surabaya

Kabupaten SidoarjoKabupaten SidoarjoKabupaten SidoarjoKabupaten Sidoarjo

HASIL ANALISA PEMBOBOTAN DENGAN AHP

Kondisi Eksisiting dan Masa Depan (0.1279)

Kondisi Eksisiting dan Masa Depan (0.1279)

Integrasi dgn Rencana. Pengb Lahan (0.1301)

Integrasi dgn Rencana. Pengb Lahan (0.1301)

Integrasi dgn Pengemb Pendidikan (0.2159)

Integrasi dgn Pengemb Pendidikan (0.2159)

Aksesibilitas (0.2082)Aksesibilitas (0.2082)

Jumlah Penduduk (0.3638)Jumlah Penduduk (0.3638)

Jumlah SLTP (0.2888)Jumlah SLTP (0.2888)

Jumlah SLTA (0.3474)Jumlah SLTA (0.3474)

Jenis Jalan Lokasi (0.5274)Jenis Jalan Lokasi (0.5274)

Jarak Tempuh Siswa (0.2006)Jarak Tempuh Siswa (0.2006)

Ketersediaan Angk. Umum (0.2719)Ketersediaan Angk. Umum (0.2719)

Kondisi Lahan (0.1694)

Kondisi Lahan (0.1694)

Kelerengan Lahan (0.1717)Kelerengan Lahan (0.1717)

Ketersediaan Jaringan Telpon (0.1969)

Ketersediaan Jaringan Telpon (0.1969)

Ketersediaan Jaringan Air (0.2031)Ketersediaan Jaringan Air (0.2031)

Ketersediaan Jaringan Listrik ( 0.2251)Ketersediaan Jaringan Listrik ( 0.2251)

Luas Lahan (0.2032)Luas Lahan (0.2032)

Harga Tanah /M2 (0.3314)Harga Tanah /M2 (0.3314)

Harga Tanah (0.1485)Harga Tanah (0.1485)

Biaya Pengolahan Tanah (0.2253)Biaya Pengolahan Tanah (0.2253)

Biaya Jaringan Utilitas (0.2221)Biaya Jaringan Utilitas (0.2221)

Bobot Total Tiap Lokasi Kompetensi Keahlian SMK

NoNoNoNo KecamatanKecamatanKecamatanKecamatan Alternatif LokasiAlternatif LokasiAlternatif LokasiAlternatif Lokasi BobotBobotBobotBobot

1Wringin Anom Lokasi 1 426,6426,6426,6426,6

Menganti

Lokasi 1 432.6

2Lokasi 2 342.4

Lokasi 3 436.8436.8436.8436.8

NONONONO KECAMATANKECAMATANKECAMATANKECAMATAN ALTERNATIF ALTERNATIF ALTERNATIF ALTERNATIF LOKASILOKASILOKASILOKASI BOBOTBOBOTBOBOTBOBOT

Lokasi 1 454,8454,8454,8454,8

3 Driyorejo Lokasi 2 355,8355,8355,8355,8

Lokasi 3 290,2

Lokasi 4 313,7

KESIMPULAN

� Dilakukan pendirian Kopetensi Keahlian SMK Kelompok Teknologi Industri yaitu :

� 1 lokasi di Kecamatan Menganti � 1 lokasi di Kecamatan Wringin Anom� 2 lokasi di Kecamatan Driyorejo

Daftar PustakaArronof . 1993. Geographic Information System:A Management Perspective. WDL

Alkadri , (2001), “Manajemen Teknologi Untuk Pengembangan Wilayah” Pusat Pengkajian Kebijakan Teknologi Pengembangan Wilayah BPPT, Jakarta

Departemen Pendidikan Nasional (2005), Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional

Tahun 2005-2009, Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta Departemen Pendidikan Nasional (2004), Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Edisi 2004,

Jakarta. Djojonegoro, W. (1998), Pengembangan Sumber Daya Manusia melalui Sekolah Menengah

Kejuruan. Penerbit PT. Balai Pustaka, Jakarta Gresik Dalam Angka, 2007

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.

Saaty, T. L. (1993), Decision Making for Leader : The Analytical Hierarchy Process for Decisions in Complex World. Pittburgh : University of Pittsburgh.

Suryadi, Ace, (2002), Pendidikan, Investasi SDM dan Pembangunan, Balai Pustaka, Jakarta.

Suryana, 2000, Ekonomi Pembangunan Problematika dan Pendekatan, Salemba Empat, Jakarta

Tarigan, Robinson (2005), Ekonomi Regional Teori dan Aplikasi, Edisi Revisi, Bumi Aksara, Jakarta.

Wena, Made.1996, Pendidikan Sistem Ganda. Penerbit PT. Tarsito, Bandung