PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARANPENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARANPENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARANPENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARAN

NUR ENDAH JANUARTI

TUJUAN PERKULIAHAN

Mahasiswa memahami konsep dasar sistem pembelajaranMahasiswa memahami konsep dasar sistem pembelajaran

MATERI

A. Pendekatan Sistem dalam PembelajaranA. Pendekatan Sistem dalam Pembelajaran

B. Model Sistem Pembelajaran

C. Kriteria dan Variabel Sistem pembelajaran

D. Guru dan Sistem Pembelajaran di Sekolah

Pendekatan Sistem dalam PembelajaranPendekatan Sistem dalam Pembelajaran

Kriteria dan Variabel Sistem pembelajaran

Guru dan Sistem Pembelajaran di Sekolah

A. PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARANA. PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARANA. PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARANA. PENDEKATAN SISTEM PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN PEMBELAJARAN

Sistem Pendidikan Nasional_______________________

Proses Pendidikana. Standar Nasional Pendidikanb. Standar Prosesc. Standar Isi d. Standar Kelulusan

Tujuan Pendidikan Nasional

Proses PendidikanStandar Nasional Pendidikan

PENDIDIKAN PEMBELAJARAN

Standar Proses pendidikan

Tujuan Pendidikan

Standar IsiKegiatan Pembelajaran

Standar Kompetensi Lulusan

KONSEP DASAR SISTEM PEMBELAJARAN

Untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, memerlukan satuan sistem

SISTEM dapat diartikan sebagai satu kesatuan komponen yang satu sama lain saling berhubungan untuk mencapai tujuan tertentumencapai tujuan tertentu

Komponen itu dimana?

KONSEP DASAR SISTEM PEMBELAJARAN

Untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, memerlukan satuan sistem

dapat diartikan sebagai satu kesatuan komponen yang satu sama lain saling berhubungan untuk

CIRI-CIRI SISTEM

1. Memiliki TUJUAN

CIRI-CIRI SISTEM

2. Mengandung Proses

CIRI-CIRI SISTEM

3. Memiliki Komponen3. Memiliki Komponen

SISTEM PEMBELAJARAN

Merupakan suatu kombinasi terorganisasi meliputi unsur

Manusiawi

Guru/ pengajar

Siswa

Material

Buku

Film

Fasilitas

Ruang kelas

LaboratoriumSiswa

Laboran

Film

Slide/ suara

Foto/CD

Laboratorium

Merupakan suatu kombinasi terorganisasi meliputi unsur-unsur

Perlengkapan

Komputer

Audio Visual

Prosedur

Strategi dan Metode

JadwalAudio Visual

Evaluasi

TUJUAN SISTEM PEMBELAJARAN

Tujuan Utama Sistem Pembelajaran Pembelajaran

Keberhasilan siswa mencapai

tujuan

Kegiatan Pembelajaran

tujuan

B. MODEL SISTEM PEMBELAJARAN B. MODEL SISTEM PEMBELAJARAN B. MODEL SISTEM PEMBELAJARAN B. MODEL SISTEM PEMBELAJARAN

MODEL SISTEM PEMBELAJARAN

Tujuan yang harus dicapai ?

TUJUAN KHUSUSPengetahuan, Sikap, Keterampilan

ISI

Bagaimana pencapaian? Apa yang harus dirubah? D.

A.

TUJUAN

Apa yang harus dirubah?

EVALUASI DAN PENGEMBANGAN

D.

HASIL

Dalam kondisi yang bagaimana siswa dapat mencapai tujuan?mencapai tujuan?

PENGALAMAN BELAJARDengan menekankan

secara individu

MODEL BELAJAR MENGAJAR

Apa sumber yang diperlukan

B.

KONDISI

C. Apa sumber yang diperlukan untuk menambah pengalaman?

BAHAN DAN ALATFASILITAS FISIK

C.

SUMBER

C. KRITERIA DAN VARIABEL YANG MEMPENGARUHI SISTEM PEMBELAJARANSISTEM PEMBELAJARANC. KRITERIA DAN VARIABEL YANG MEMPENGARUHI

KRITERIA DAN VARIABEL YANG MEMPENGARUHI SISTEM PEMBELAJARAN

•Kriteria Keberhasilan Sistem Pembelajaran

• GuruVariabel yang berpengaruh

• Guru• Siswa• Sarana dan Prasarana • Lingkungan

Variabel yang berpengaruh terhadap keberhasilan sistem

pembelajaran

KRITERIA DAN VARIABEL YANG MEMPENGARUHI SISTEM

•Hasil Belajar

Sarana dan Prasarana Lingkungan

STRATEGI MERANCANG SISTEM PEMBELAJARAN

Analisis Tuntutan Sistem

Evaluasi Dampak Sistem

STRATEGI MERANCANG SISTEM PEMBELAJARAN

Mendesain Sistem Perencanaan Pembelajaran

Kegiatan PembelajaranPERENCANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran

GURU DAN SISTEM PEMBELAJARAN DI SEKOLAHGURU DAN SISTEM PEMBELAJARAN DI SEKOLAHGURU DAN SISTEM PEMBELAJARAN DI SEKOLAHGURU DAN SISTEM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

SISTEM PEMBELAJARAN

Sistem pembelajaran diciptakan oleh Desainer Sistem pembelajaran diciptakan oleh Desainer Pembelajaran

Guru di sekolah sebagai desainer pembelajaran

Tugas-tugas desainer pembelajaran :

1. Perencana 1. Perencana

2. Pengelola implementasi (sesuai dengan prosedur dan

jadwal yang direncanakan)

3. Mengevaluasi keberhasilan siswa

Sistem pembelajaran diciptakan oleh Desainer Sistem pembelajaran diciptakan oleh Desainer

Guru di sekolah sebagai desainer pembelajaran

2. Pengelola implementasi (sesuai dengan prosedur dan

Sebelum menyusun sistem pembelajaran, terlebih dahulu guru/calon guru Sebelum menyusun sistem pembelajaran, terlebih dahulu guru/calon guru perlu mengenali kedudukan komponen pembelajaran di sekolah

Tujuan: memperoleh informasi yang relevan tentang komponen sistem pembelajaran dan dapat dijadikan bahan untuk merancang sistem pembelajaran yang lebih barupembelajaran yang lebih baru

Sebelum menyusun sistem pembelajaran, terlebih dahulu guru/calon guru Sebelum menyusun sistem pembelajaran, terlebih dahulu guru/calon guru perlu mengenali kedudukan komponen pembelajaran di sekolah

Tujuan: memperoleh informasi yang relevan tentang komponen sistem pembelajaran dan dapat dijadikan bahan untuk merancang sistem

Setelah memahami berbagai komponen pembelajaran, guru melakukan proses perencanaan pembelajaran untuk dapat melaksanakan sistem pembelajaran

Setelah memahami berbagai komponen pembelajaran, guru melakukan proses perencanaan pembelajaran untuk dapat melaksanakan sistem

USAHA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Melakukan observasi lingkungan sekolah

Melakukan pengkajian terhadap tiap komponen sistem pembelajaran

Pendalaman, penguatan, perluasan dengan mempelajari berbagai teori yang relevan

USAHA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Melakukan observasi lingkungan sekolah

Melakukan pengkajian terhadap tiap komponen sistem pembelajaran

penguatan, perluasan dengan mempelajari berbagai teori