Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus AnakMelalui Kegiatan MeronceTindakan Pencegahan Gangguan Perkembangan Motorik Anakmeningkatkan keterampilan koordinasi gerakan motorik kasar. Pada anak usia 4 tahun, anak sangatmenyenangi kegiatan fisik yang mengandung bahaya, seperti melompat dari tempat tinggi atau bergantungdengan kepala menggelantung ke bawah. Pada usia 5 atau 6 tahun keinginan untuk melakukan kegiatanberbahaya bertambah. Anak pada masa ini menyenangi kegiatan lomba, seperti balapan sepeda, balapan lariatau kegiatan lainnya yang mengandung bahaya. Nah, agar motorik anak dapat berkembang dengan baik d ... kemampuan perkembangan seorang anak dengan anak lain yang seumur. DDST II digunakan untuk menilaitingkat perkembangan anak sesuai umurnya pada anak yang mempunyai tanda-tanda keterlambatanperkembangan maupun anak sehat. DDST II bukan merupakan tes IQ dan bukan merupakan peramalkemampuan intelektual anak di masa mendatang. Tes ini tidak dibuat untuk menghasilkan diagnosis, namunlebih ke arah untuk membandingkan kemampuan perkembangan seorang anak dengan kemampuan anak lainyang seumur. Menu ... motorik halus-adaptif, bahasa, serta motorik kasar. Sektor personal sosial meliputikomponen penilaian yang berkaitan dengan kemampuan penyesuaian diri anak di masyarakat dan kemampuanmemenuhi kebutuhan pribadi anak. Sektor motorik halus-adaptif berisi kemampuan anak dalam hal koordinasimata-tangan, memainkan dan menggunakan benda-benda kecil serta pemecahan masalah. Sehingga apabilahasil test menunjukkan adanya kelambatan ataupenyimpangan dari aspek motorik, fisik, emosional, dan sosialda ... halus-adaptif, bahasa, serta motorik kasar. Sektor personal sosial meliputi komponen penilaian yangberkaitan dengan kemampuan penyesuaian diri anak di masyarakat dan kemampuan memenuhi kebutuhanpribadi anak. Sektor motorik halus-adaptif berisi kemampuan anak dalam hal koordinasi mata-tangan,memainkan dan menggunakan benda-benda kecil serta pemecahan masalah. Sehingga apabila hasil testmenunjukkan adanya kelambatan ataupenyimpangan dari aspek motorik, fisik, emosional, dan sosial dapat dila... anak Penilaian pertumbuhan dan perkembangan dapat dilakukan sedini mungkin sejak anak dilahirkan.Deteksi dini merupakan upaya penjaringan yang dilaksanakan secara komprehensif untuk menemukanpenyimpangan tumbuh kembang dan mengetahui serta mengenal faktor resiko pada balita, yang disebut jugaanak usia dini. Melalui deteksi dini dapat diketahui penyimpangan tumbuh kembang anak secara dini, sehinggaupaya pencegahan, stimulasi, penyembuhan serta pemulihan dapat diberikan dengan indikasi yang ... Melaluideteksi dini dapat diketahui penyimpangan tumbuh kembang anak secara dini, sehingga upaya pencegahan,stimulasi, penyembuhan serta pemulihan dapat diberikan dengan indikasi yang jelas pada masa-masa kritisproses tumbuh kembang. Upaya-upaya tersebut diberikan sesuai dengan umur perkembangan anak, dengandemikian dapat tercapai kondisi tumbuh kembang yang optimal (Tim Dirjen Pembinaan Kesmas, 1997).Penilaian pertumbuhan dan perkembangan meliputi dua hal pokok, yaitu penilaian pertumbuha ... Kegiatan-kegiatan itu saja sudah menstimulasi beberapa motorik kasar si kecil. Stimulasi Motorik Kasar Tugasperkembangan jasmani berupa koordinasi gerakan tubuh, seperti berlari, berjinjit, melompat, bergantung,melempar dan menangkap,serta menjaga keseimbangan. Kegiatan ini diperlukan dalam meningkatkanketerampilan koordinasi gerakan motorik kasar. Pada anak usia 4 tahun, anak sangat menyenangi kegiatan fisikyang mengandung bahaya, seperti melompat dari tempat tinggi atau bergantung de ... meronce, main pasel,menyisir rambut, melempar sasaran, dan lain-lain. Intinya, stimulasi pada perkembangan ini yang tidak optimalberindikasi pada keterampilan motorik halus yang bermasalah. Gangguan lain berkaitan dengan koordinasi, rasasendi dan motor planning yang bermasalah. Contoh, ketika bola dilempar ke arah anak, ada dua kemungkinanrespons anak, yaitu tangan menangkap terlambat sementara bola sudah sampai. Atau tangan melakukan gerakmenangkap terlebih dahulu sementara bola belum sa ... Deteksi dini terhadap gangguan perkembangan dan pertumbuhan anakPenilaian pertumbuhan danperkembangan dapat dilakukan sedini mungkin sejak anak dilahirkan. Deteksi dini merupakan upaya

1/2

penjaringan yang dilaksanakan secara komprehensif untuk menemukan penyimpangan tumbuh kembang danmengetahui serta mengenal faktor resiko pada balita, yang disebut juga anak usia dini. Melalui deteksi dini dapatdiketahui penyimpangan tumbuh kembang anak secara dini, sehingga upaya pencegahan, stimulasi,penyembuhan serta pemulihan dapat diberikan dengan indikasi yang jelas pada masa-masa kritis prosestumbuh kembang. Upaya-upaya tersebut diberikan sesuai dengan umur perkembangan anak, dengan demikiandapat tercapai kondisi tumbuh kembang yang optimal (Tim Dirjen Pembinaan Kesmas, 1997). Penilaianpertumbuhan dan perkembangan meliputi dua hal pokok, yaitu penilaian pertumbuhan fisik dan penilaianperkembangan. Masing-masing penilaian tersebut mempunyai parameter dan alat ukur tersendiri.Pengukuranberat badan (BB)Pengukuran ini dilakukan secara teratur untuk memantau pertumbuhan dan keadaan gizi balita.Balita ditimbang setiap bulan dan dicatat dalam Kartu Menuju Sehat Balita (KMS Balita) sehingga dapat dilihatgrafik pertumbuhannya dan dilakukan interfensi jika terjadi penyimpangan.Pengukuran tinggi badan(TB)Pengukuran tinggi badan pada anak sampai usia 2 tahun dilakukan dengan berbaring., sedangkan di atasumur 2 tahun dilakukan dengan berdiri. Hasil pengukuran setiap bulan dapat dicatat pada dalam KMS yangmempunyai grafik pertumbuhan tinggi badan.Pengukuran Lingkar Kepala ...Read Article

2/2