Post on 27-Jan-2021
MANAJEMEN KESISWAAN SD NEGERI
DI GUGUS KI HAJAR DEWANTARA
KECAMATAN KEDUNGJATI
KABUPATEN GROBOGAN
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh :
Restia Kartika Dewi
NPM : 942011015
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
iii
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui langkah-langkah penerimaan siswa baru, 2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat
penerimaan siswa baru, 3) mengetahui program kegiatan kesiswaan yang dilakukan, 4) dan mengetahui
faktor penghambat kegiatan kesiswaan SD Negeri di Gugus Ki Hajar Dewantara. Penelitian ini dilakukan di Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Kedungjati
Kabupaten Grobogan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)
Langkah-langkah penerimaan siswa baru meliputi perencanaan, pengorganisasian, dan pelaksanaan; 2) Faktor pendukung penerimaan siswa baru yaitu
kepedulian dan kerjasama komite, guru dan wali murid, tersedianya dana dan daya tampung siswa yang masih memungkinkan. Adapun faktor penghambatnya
yaitu karena letak geografis, persaingan antar sekolah, tradisi serta keberhasilan KB; 3) kegiatan kesiswaan
yang telah dilakukan SD Negeri di Gugus Ki Hajar Dewantara mencakup kegiatan bimbingan konseling, ekstrakurikuler, pembinaan prestasi unggulan dan
pelacakan alumni; dan 4) Faktor penghambat program kegiatan yaitu waktu pelaksanaan kegiatan, letak
geografis serta belum adanya buku panduan dalam pelaksanaan kegiatan kesiswaan tersebut.
.
Kata Kunci : Manajemen Kesiswaan, Penerimaan Siswa Baru, Kegiatan Kesiswaan
iv
ABSTRACT
This research aims to: 1) knowing the steps of new student admissions, 2) knowing the supporting and inhibiting factors admission of new students, 3)
knowing the program of student activities was conducted, and 4) knowing inhibiting student activity
factors in Gugus Ki Hajar Dewantara Elementary School. The research was done at Elementary School in Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Kedungjati
Kabupaten Grobogan. The results showed that: 1) The steps of
application the pupil management for new admissions
include planning, organizing and implementatio, 2) supporting factors of new admissions that awareness
and collaboration between committees, teachers and parents, availability of funds and the capacity of students are still possible. Inhibiting factors as
geographical location, competition between schools, the tradition and the success of family planning 3) student activities that have been carried out at Elementary
School in Gugus Ki Hajar Dewantara covers counseling activities, extracurricular, coaching superior
achievements and tracking of alumni, and 4) Inhibiting factors the program activity is implementation times, geographical location and the lack of guidebooks in the
implementation of student activities.
Keywords: Pupil Management, New Student Admission, Student Activities
5
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT atas segala rahmat dan anugerahNya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul
“Manajemen Kesiswaan SD Negeri Di Gugus Ki Hajar
Dewantara Kecamatan Kedungjati Kabupaten
Grobogan”.
Penulisan tesis ini merupakan sebagian syarat
bagi mahasiswa untuk memperoleh gelar magister pada
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Tesis ini
dapat disusun dengan baik atas dukungan dan
bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Slameto, M.Pd. selaku pembimbing yang
telah memberikan pemahaman serta
pengetahuan kepada peneliti.
2. Prof. Dr. Dr. WE. Soetomo S. M.Pd selaku
pembimbing yang memberikan waktu dan
ilmunya.
3. Tim Dosen Magister Manajemen Pendidikan
UKSW yang telah memberikan pengetahuan dan
pengalaman selama mengikuti perkuliahan.
4. Ibu Trifosa yang memberikan semangat untuk
menyelesaikan studi.
94
5. Kedua orang tua tercinta yang selalu mendoakan
lahir dan bathin.
6. Bapak Ibu Kepala Sekolah di Gugus Ki Hajar
Dewantara yang telah memberikan ijin untuk
melakukan penelitian.
7. Bapak Ibu Kepala Sekolah di Gugus Diponegoro
yang memberikan kerjasama dalam penelitian ini.
8. Pak Samsidi, Dwi Indarti, Pak Supriyono, Mbak
Ika, Pak Arif, Bu Iryatun dan teman-temanku di
MMP 23 yang telah mengarungi suka duka
bersama dalam perkuliahan dan memberikan
motivasi.
9. Aris Widayanto suami tercinta yang memberikan
doa dan perhatiannya.
10. Keluarga besarku, teman – teman, serta
semua pihak yang mendukung pembuatan tesis
ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu
persatu.
Demikian tesis ini peneliti susun, semoga
bermanfaat bagi semua pihak.
Salatiga, Juni 2013
Penulis
7
DAFTAR ISI
Abstrak .......................................................................... iii
Kata Pengantar .............................................................. v
Daftar Isi ....................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah .............................. 1
1.2 Rumusan Masalah ...................................... 8
1.3 Tujuan Penelitian ........................................ 9
1.4 Manfaat Penelitian ...................................... 9
BAB II TELAAH PUSTAKA
2.1 Manajemen Kesiswaan ................................ 11
2.2 Penerimaan Siswa Baru............................... 16
2.3 Pencatatan dan Pelaporan Peserta Didik ...... 24
2.4 Pengelolaan Kegiatan Kesiswaan ................. 26
2.5 Faktor Pendukung dan Penghambat
Kegiatan Kesiswaan ..................................... 34
2.6 Kerangka Berpikir ....................................... 38
2.7 Penelitian Terdahulu ................................... 40
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ......................... 45
3.2 Sumber Data ............................................... 46
3.3 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .. 46
3.4 Uji Coba Instrumen ..................................... 49
3.5 Triangulasi Data .......................................... 50
3.6 Teknik Analisis Data ................................... 51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian ........... 52 4.2 Analisis Data ............................................... 53
4.3 Pembahasan ................................................ 64 BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan .................................................... 72
5.2 Saran .......................................................... 73 DAFTAR PUSTAKA ......................................................... 75 LAMPIRAN............ ......................................................... 81