Post on 07-Jun-2015
Kelas
2A1Nama Sekolah
SDuntuk
Bhs. IndonesiaKunci
PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
PROGRAM SEMESTER (PROMES)
KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN
KTSP
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD2 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 3
PROGRAM TAHUNAN (PROTA)Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaTingkat Pendidikan : SD
Kelas : IITahun Pelajaran : 2008/2009
No. Alokasi Waktu Tema/Subtema
1. … x 1 jam pelajaran
DIRI SENDIRIA. Mendengarkan Mendengarkan
Pembacaan Teks Pendek
B. Berbicara Bertanya kepada
Orang LainC. Membaca Membaca Lancar Teks
PendekD. Menulis Melengkapi Cerita
Sederhana
2. … x 1 jam pelajaran
KEGIATAN SEHARI-HARIA. Mendengarkan Mendengarkan
Pembacaan Puisi AnakB. Berbicara Menceritakan Kegiatan
Sehari-hariC. Membaca Membaca PuisiD. Menulis Menulis Kalimat
Sederhana yang Didiktekan Guru
3. … x 1 jam pelajaran
PERISTIWAA. Mendengarkan Mendengarkan
Pembacaan Teks Pendek
B. Berbicara Mendeklamasikan
Puisi dengan Penuh Ekspresi
C. Membaca Membaca Lancar Teks
PendekD. Menulis Melengkapi Cerita
Sederhana
No. Alokasi Waktu Tema/Subtema
4. … x 1 jam pelajaran
HIBURAN DAN PERMAINANA. Mendengarkan Mendengarkan dan
Mendeskripsikan Puisi Anak
B. Berbicara Bertanya kepada
Orang LainC. Membaca Membaca Lancar Teks
PendekD. Menulis Menulis Kalimat
Sederhana yang Didiktekan Guru
5. … x 1 jam pelajaran
KESEHATAN DAN LINGKUNGANA. Mendengarkan Mendengarkan
Pembacaan Teks Pendek
B. Berbicara Menceritakan Kegiatan
Sehari-hariC. Membaca Membaca PuisiD. Menulis Melengkapi Cerita
Rumpang
6. … x 1 jam pelajaran
TEMPAT UMUMA. Mendengarkan Mendengarkan
Pembacaan PuisiB. Berbicara Bertanya kepada
Orang LainC. Membaca Membaca Lancar Teks
PendekD. Menulis Menulis Kalimat
Sederhana yang Didiktekan Guru
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD2 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 3
No. Alokasi Waktu Tema/Subtema
7. … x 1 jam pelajaran
KEGEMARANA. Mendengarkan Mendengarkan
Pembacaan Teks Pendek
B. Berbicara Menceritakan Kegiatan
Sehari-hariC. Membaca Membaca Puisi AnakD. Menulis Melengkapi Cerita
Sederhana
8. … x 1 jam pelajaran
KESEHATANA. Mendengarkan
Mendengarkan Dongeng
B. BerbicaraMendeskripsikan Tumbuhan atau Binatang di Sekitar
C. MembacaMembaca Nyaring
D. MenulisMenyalin Puisi Anak
9. … x 1 jam pelajaran
BUDI PEKERTIA. Mendengarkan
Mendengarkan Pesan Pendek
B. BerbicaraBercerita
C. MembacaMembaca dalam Hati
D. MenulisMendeskripsikan Tumbuhan atau Binatang dengan Kalimat Sederhana
No. Alokasi Waktu Tema/Subtema
10. … x 1 jam pelajaran
PERISTIWAA. Mendengarkan
Mendengarkan DongengB. Membaca
Membaca NyaringC. Menulis
Menyalin Puisi Anak
11. … x 1 jam pelajaran
LINGKUNGANA. Mendengarkan
Mendengarkan Pesan Pendek
B. BerbicaraBercerita
C. MembacaMembaca dalam Hati
D. MenulisMendeskripsikan Tumbuhan atau Binatang dengan Kalimat Sederhana
12. … x 1 jam pelajaran
HIBURANA. Mendengarkan
Mendengarkan DongengB. Membaca
Membaca NyaringC. Menulis
Menyalin Puisi Anak
13. ... x 1 jam pelajaran
BINATANGA. Mendengarkan
Mendengarkan Pesan Pendek
B. BerbicaraMendeskripsikan Tumbuhan atau Binatang di Sekitar
C. MembacaMembaca dalam Hati
D. MenulisMendeskripsikan Tumbuhan atau Binatang dengan Kalimat Sederhana
Mengetahui, Kepala Sekolah
____________________NIP
..................., .............................Guru Kelas
_________________________NIP
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD4 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 5
PR
OG
RA
M S
EM
ES
TER
(PR
OM
ES
)M
ata
Pel
ajar
an
: B
hs. I
ndon
esia
Ting
kat P
endi
dika
n :
SD
Kel
as/S
emes
ter
: II/
Gan
jilTa
hun
Pel
ajar
an
: 20
08/2
009
No.
Tem
a/S
ubte
ma
Alo
kasi
Wak
tu
Jadw
al W
aktu
dal
am B
ulan
dan
Min
ggu
Ket
eran
gan
Juli
Agu
stus
Sep
tem
ber
Okt
ober
Nov
embe
rD
esem
ber
12
34
51
23
45
12
34
51
23
45
12
34
51
23
45
1.D
IRI S
EN
DIR
IA
. M
ende
ngar
kan
M
ende
ngar
kan
Pem
baca
an T
eks
Pen
dek
B.
Ber
bica
ra
Ber
tany
a ke
pada
Ora
ng L
ain
C.
Mem
baca
M
emba
ca L
anca
r Tek
s P
ende
kD
. M
enul
is
Mel
engk
api C
erita
Sed
erha
na
... x
1 ja
m
pela
jara
n
2.K
EG
IATA
N S
EH
AR
I-HA
RI
A.
Men
deng
arka
n
Men
deng
arka
n P
emba
caan
Pui
si
Ana
kB
. B
erbi
cara
M
ence
ritak
an K
egia
tan
Seh
ari-
hari
C.
Mem
baca
M
emba
ca P
uisi
D.
Men
ulis
M
enul
is K
alim
at S
eder
hana
yan
g D
idik
teka
n G
uru
... x
1 ja
m
pela
jara
n
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD4 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 5
No.
Tem
a/S
ubte
ma
Alo
kasi
Wak
tu
Jadw
al W
aktu
dal
am B
ulan
dan
Min
ggu
Ket
eran
gan
Juli
Agu
stus
Sep
tem
ber
Okt
ober
Nov
embe
rD
esem
ber
12
34
51
23
45
12
34
51
23
45
12
34
51
23
45
3.P
ER
ISTI
WA
A.
Men
deng
arka
n
Men
deng
arka
n P
emba
caan
Tek
s P
ende
kB
. B
erbi
cara
M
ende
klam
asik
an P
uisi
den
gan
Pen
uh E
kspr
esi
C.
Mem
baca
M
emba
ca L
anca
r Tek
s P
ende
kD
. M
enul
is
Mel
engk
api C
erita
Sed
erha
na
... x
1 ja
m
pela
jara
n
4.H
IBU
RA
N D
AN
PE
RM
AIN
AN
A.
Men
deng
arka
n
Men
deng
arka
n da
n M
ende
skrip
sika
n P
uisi
Ana
kB
. B
erbi
cara
B
erta
nya
kepa
da O
rang
Lai
nC
. M
emba
ca
Mem
baca
Lan
car T
eks
Pen
dek
D.
Men
ulis
M
enul
is K
alim
at S
eder
hana
yan
g D
idik
teka
n G
uru
... x
1 ja
m
pela
jara
n
5.K
ES
EH
ATA
N D
AN
LIN
GK
UN
GA
NA
. M
ende
ngar
kan
M
ende
ngar
kan
Pem
baca
an T
eks
Pen
dek
B.
Ber
bica
ra
Men
cerit
akan
Keg
iata
n S
ehar
i-har
iC
. M
emba
ca
Mem
baca
Pui
siD
. M
enul
is
Mel
engk
api C
erita
Rum
pang
... x
1 ja
m
pela
jara
n
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD6 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 7
No.
Tem
a/S
ubte
ma
Alo
kasi
Wak
tu
Jadw
al W
aktu
dal
am B
ulan
dan
Min
ggu
Ket
eran
gan
Juli
Agu
stus
Sep
tem
ber
Okt
ober
Nov
embe
rD
esem
ber
12
34
51
23
45
12
34
51
23
45
12
34
51
23
45
6.TE
MP
AT
UM
UM
A.
Men
deng
arka
n
Men
deng
arka
n P
emba
caan
Pui
siB
. B
erbi
cara
B
erta
nya
kepa
da O
rang
Lai
nC
. M
emba
ca
Mem
baca
Lan
car T
eks
Pen
dek
D.
Men
ulis
M
enul
is K
alim
at S
eder
hana
yan
g D
idik
teka
n G
uru
... x
1 ja
m
pela
jara
n
7.K
EG
EM
AR
AN
A.
Men
deng
arka
n
Men
deng
arka
n P
emba
caan
Tek
s P
ende
kB
. B
erbi
cara
M
ence
ritak
an K
egia
tan
Seh
ari-h
ari
C.
Mem
baca
M
emba
ca P
uisi
Ana
kD
. M
enul
is
Mel
engk
api C
erita
Sed
erha
na
... x
1 ja
m
pela
jara
n
Men
geta
hui,
Kep
ala
Sek
olah
____
____
____
____
____
_ N
IP
......
......
......
......
, ....
......
......
......
.....
Gur
u K
elas
____
____
____
____
____
____
___
NIP
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD6 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 7
KUNCI JAWABAN BHS. INDONESIA SD KELAS 2A
TEMA 1: DIRI SENDIRIA. Mendengarkan
Mendengarkan Pembacaan Teks Pendek.
B. BerbicaraBertanya kepada Orang Lain
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa bersama dengan kelompoknya berdiskusi untuk menceritakan kembali secara ringkas isi teks “Pengalaman Berlibur” dan salah satu siswa membacakan hasil diskusi di depan kelas.)
Kreasi Diri1. Apa2. Siapa3. Apa4. Di mana5. Siapa
C. MembacaMembaca Lancar Teks Pendek
D. MenulisMelengkapi Cerita Sederhana
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru(Siswa bersama dengan kelompoknya membaca teks yang berjudul “Kelasku” kemudian membuat lima pertanyaan berdasarkan bacaan tersebut.)
Kreasi Diripandai, kerja keras, belajar, waktu, tanggung jawab, bangun, jadwal.
Uji Kompetensi SiswaUji TertulisMendengarkanTeks mendengarkan:
• Jawaban:1. Ke toko sepatu2. Ayah dan ibu3. Sepatu baru4. Berwarna hitam5. Dimas amat bahagia
BerbicaraKebijaksanaan guru (Siswa membuat kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya apa, siapa, di mana kemudiian menggunakan kalimat tersebut untuk bertanya kepada teman sebangkunya secara lisan.)
Membaca1. Olga2. guru3. Ayahnya mengajar di SMP Tunas Jaya.
Ibunya mengajar di SDN Tanjung Harapan I.
4. Karena ayah, ibu, dan kakaknya menyayanginya.
5. Pak Danu Tirta.
MenulisI. Pilihan Ganda
1. b 4. c 7. c 10. b 13. b 2. c 5. a 8. c 11. c 14. b 3. b 6. b 9. a 12. a 15. a
II. Isian 1. rajin 2. membersihkan 3. mandi 4. apa 5. dokter 6. sedikit
Dimas pergi ke toko sepatu.Ia pergi bersama Ayah dan Ibu.Dimas membeli sepatu baru.
Sepatu itu berwarna hitam.Sepatu itu untuk dipakai ke sekolah.Dimas amat bahagia.Ia mempunyai sepatu baru.
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD8 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 9
7. layangan 8. menjadi 9. dicuci10. menyapu
Uji Praktiksepatu baru oleh; selalu; warna; harganya; bahagia.
Perbaikan1. SABUN2. SIANG HARI3. MINUM4. MINGGU5. BANJIR
PengayaanKebijaksanaan guru (Siswa menceritakan secara ringkas tentang keluarganya di rumah.)
TEMA 2: KEGIATAN SEHARI-HARIA. Mendengarkan
Mendengarkan Pembacaan Puisi Anak
B. BerbicaraMencertikatakan Kegiatan Sehari-hari
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa bersama dengan kelompoknya, membuat puisi anak sederhana yang bertema “Kegiatan Sehari-hari” kemudian salah satu anggota kelompoknya membacakannya di kelas.)
Kreasi DiriKebijaksanaan guru (Siswa menceritakan secara sederhana kegiatannya sehari-hari di rumah dari bangun tidur sampai akan tidur kembali ke depan kelas.)
C. Membaca Membaca Puisi
D. MenulisMenulis Kalimat Sederhana yang Didiktekan Guru.
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa bersama dengan kelompoknya berdiskusi isi dari puisi anak di koran, buku, atau majalah.)
Kreasi DiriKebijaksanaan guru (Siswa menyalin kalimat-kalimat yang ada dengan huruf tegak bersambung.)
Uji Kompetensi SiswaUji TertulisMendengarkanTeks mendengarkan:
BermainBermain pagi hari menyenangkan.Tapi aku harus sekolah.Bermain siang hari banyak teman.Tapi aku tidur siang.Bermain di sore hari nyaman.Tapi aku harus membantu ibu.Bermain malam hari sangat ramai.Tapi aku harus belajar.Bolehkah aku bermain semauku, Ma?
Dimas Dwiki JatnikaKelas IB SDN Roncaloa 3, BandungDikutip dari: Kompas, Minggu, 25 Februari 2007
Kebijaksanaan guru (Siswa menulis deskripsi puisi tersebut dengan kata-katanya sendiri di dalam buku tugas.)
BerbicaraKebijaksanaan guru (Siswa menceritakan kegiatan yang dilakukan mulai dari bangun tidur sampai akan tidur lagi secara lisan di depan kelas.)
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD8 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 9
Membaca1. hari Senin.2. Nia3. Ria membersihkan meja, kursi, dan
papan tulis.4. Ria mendapat giliran membersihkan
kelas.5. Ruang kelas menjadi rapi.
MenulisI. Pilihan Ganda
1. b 4. b 7. b 10. c 13. b2. c 5. b 8. c 11. b 14. a3. a 6. a 9. b 12. c 15. a
II. Isian 1. kelas 2. Bangun tidur Angga terus mandi. 4. kelereng 5. makan pagi 6. menengok 7. dikerjakan 8. Siapa 9. orang tua10. pasar
Uji PraktikKebijaksanaan guru (Siswa membuat puisi sederhana yang bertema kegiatan sehari-hari kemudian dibacakan di depan kelas.)
Perbaikan1. c 3. b 5. a 7. e 9. i2. d 4. f 6. g 8. j 10. h
PengayaanKebijaksanaan guru(Siswa mencari sebuah puisi dengan tema bebas di koran atau majalah anak, kemudian mendiskripsikan isinya secara tertulis pada selembar kertas.)
TEMA 3: PERISTIWAA. Mendengarkan
Mendengarkan Pembacaan Teks Pendek
B. BerbicaraMendeklamasikan Puisi dengan Penuh Ekspresi
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa berdiskusi bersama dengan kelompoknya untuk memberikan tanggapan tentang isi puisi yang berjudul “Gerimis”.)
Kreasi Diri1. hari Sabtu2. Sari dan ibunya3. nilainya bagus4. baju baru5. terima kasih
C. MembacaMembaca Lancar Teks Pendek
D. MenulisMelengkapi Cerita SederhanaWahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa bersama dengan kelompoknya berdiskusi untuk mengajukan 5 pertanyaan tentang isi bacaan pada pendalaman materi, kemudian menukarkan pertanyaan tersebut dengan kelompok lain untuk dijawab.)
Kreasi Diric. bahagia; a. genap; d. pesta; b. terasa; k. balon-balon; h. warna-warni; i. sepeda; j. biru; e. senang; g. terima kasih; f. menaiki.
Uji KompetensiUji TertulisMendengarkanTeks mendengarkan:
Karena MalasAku pernah diberi tugas berat oleh
Bu Guru. Gara-gara tidak mengerjakan tugas rumah, aku disuruh membuat surat pernyataan bahwa aku akan rajin mengerjakan tugas. Surat itu kuberikan kepada Bapak kepala sekolah dan
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD10 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 11
• Jawaban:1. karena tidak mengerjakan tugas rumah.2. merasa berar.3. disuruh membuat surat pernyataan.4. bahwa dia akan rajin mengerjakan tugas.5. kepada Bapak kepala sekolah dan
orang tuannya.
BerbicaraKebijaksanaan guru (Siswa mencari sebuah puisi di majalah atau di buku kemudian mendeklamasikan puisi pilihannya tersebut di depan kelas.)
Membaca1. Musim hujan2. Air menggenang di mana-mana.3. Desa Sendang Mulia.4. Beberapa rumah roboh, banyak pohon
tumbang, dan penduduk mengungsi di tempat lain.
5. Makanan, obat-obatan, dan pakaian.
MenulisI. Pilihan Ganda
1. a 4. b 7. c 10. c 13. b 2. a 5. a 8. b 11. b 14. c 3. c 6. a 9. a 12. a 15. b
II. Isian 1. rusak 2. kecelakaan 3. sajak 4. Kecelakaan terjadi begitu cepat. 5. kuyup 6. menghubung i D inas Pemadam
Kebakaran 7. hujan 8. polisi 9. bangga10. meletus
Uji PraktikKebijaksanaan guru (Siswa mencari sebuah teks pendek yang bertema “Peristiwa” kemudian membuat 5 pertanyaan dan sekaligus jawabannya.)
PerbaikanMendatar:1. PELANGI6. GELAPMenurun:2. GEMPA3. BANJIR4. SEDIH5. KEBAKARAN
PengayaanPasar; membeli; haus; membeli; banyak; becak/angkot; dapur; membantu; enak; makan.
TEMA 4: HIBURAN DAN PERMAINANA. Mendengarkan
Mendengarkan dan Mendeskripsikan Puisi Anak
B. BerbicaraBertanya kepada Orang LainWahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa mencari sebuah puisi di majalah atau buku perpustakaan bersama kelompok kemudian mendeskripsikannya.)
Kreasi DiriKebijaksanaan guru (Siswa membuat pertanyaan dengan kata tanya tepat dan bahasa yang santun.)
C. MembacaMembaca Lancar Teks Pendek
D. MenulisMenulis Kalimat Sederhana yang Didiktekan Guru
orang tuaku. Aku memang sering lupa mengerjakan pekerjaan rumah. Di rumah aku jarang belajar. Sejak itu aku selalu mengingat-ingat tugas dari guru dan mengerjakannya.
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD10 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 11
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa bersama dengan kelompoknya mencari bacaan sederhana (teks pendek) di buku atau majalah kemudian ditukarkan dengan kelompok lain dan dibuat kesimpulannya.)
Kreasi DiriKebijaksanaan guru (Siswa menulis beberapa kalimat yang ada dengan huruf tegak bersambung, menggunakan huruf kapital dan tanda baca yang benar.)
Uji KompetensiUji TertulisMendengarkan
Kebijaksanaan guru (Siswa mendengarkan pembacaan puisi yang ditentukan dan dibaca oleh gurunya kemudian mendeskripsikan isi puisi tersebut.)
BerbicaraKebijaksanaan guru(Siswa bertanya kepada temannya tentang permainan yang dia sukai dan menuliskan pertanyaan-pertanyaan tersebut di buku tugas.)
Membaca1. Mutia2. mainan robot3. pengusaha pabrik mainan4. dari Majalah Bobo, 7 Oktober 20045. kursus vokal
MenulisI. Pilihan Ganda
1. b 4. b/c 7. c 10. a 13. c 2. b 5. b 8. c 11. a 14. c 3. a 6. c 9. b 12. b 15. c
II. Isian 1. dipetik 2. merdu 3. curang
4. wasit 5. oleh-oleh 6. perpustakaan 7. Sita suka menonton televisi. 8. penyanyi 9. –10. menari
Uji PraktikKebijaksanaan guru (Siswa mencari puisi sederhana yang bertema hiburan, kemudian menulis puisi itu dengan huruf tegak bersambung.)
Perbaikan1. e 3. h 5. a 7. j 9. d2. f 4. g 6. b 8. i 10. c
PengayaanKebijaksanaan guru (Siswa membuat puisi sederhana dengan tema bebas dan menjelaskan isi puisi tersebut secara lisan.)
ULANGAN TENGAH SEMESTERMendengarkanTeks mendengarkan:
Pasar MalamMalam terang benderangBanyak permainanPengunjung ramai berdatanganPedagang ramah menjajakanSemua terhiburSemua senangPasar malam menghibur banyak orang
• Jawaban:1. Pasar Malam2. suasana pasar malam ramai3. kumidi putar, melempar bola, baling-
baling raksasa, dan sebagainya4. menghibur banyak orang5. mainan, baju, makanan, dan sebagainya
BerbicaraKebijaksanaan guru (Siswa menghafalkan puisi “Aku Sudah Sekolah” dan mendeklamasikannya di depan kelas.)
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD12 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 13
Membaca1. Rika, Mira, Riska, dan Ajeng.2. di teras rumah Ajeng.3. dua (2)4. karena Mira dan Ajeng pandai bermain
bekel.5. bila ada waktu senggang saja.
MenulisI. Pilihan Ganda
1. a 5. c 9. b 13. c 17. c2. b 6. a 10. c 14. b 18. a3. c 7. b 11. b 15. b 19. b4. c 8. a 12. a 16. a 20. c
II. Isian 1. haus 2. jalan 3. sawah 4. malas 5. Apa 6. lunglai 7. dingin 8. badminton/bulutangkis 9. kebutuhan10. loket
TEMA 5: KESEHATAN DAN LINGKUNGANA. Mendengarkan
Mendengarkan Pembacaan Teks Pendek
B. BerbicaraMenceritakan Kegiatan Sehari-hari
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru(Siswa bersama dengan kelompoknya memberikan tanggapan tentang kegiatan Roni yang ada pada pendalaman materi, kemudian ditulis pada selembar kertas dan dibacakan di depan kelas.)
Kreasi Diri1. Karena kita tidak ingin sakit.2. Orang sakit itu tidak nyaman.
3. Kita harus makan makanan bergizi, tidak boleh jajan sembarangan, berolahraga dan istirahat yang cukup.
C. MembacaMembaca Puisi
D. MenulisMelengkapi Cerita RumpangWahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa bersama dengan kelompoknya berdiskusi tentang isi puisi “Hutanku” secara ringkas, kemudian membacakan hasilnya di depan kelas.)
Kreasi DiriKebijaksanaan guru (Siswa melengkapi cerita “Ke Dokter” agar menjadi cerita yang utuh dengan bahasanya sendiri.)
Uji Kompetensi SiswaUji TertulisMendengarkanTeks mendengarkan:
Kerja BaktiHari ini hari MingguWarga kampung mengadakan kerja baktiMembersihkan lingkungan sekitarSemua bekerja dengan giatMemangkas pohon, membersihkan rumput, dan selokan Membakar sampah dan memperbaiki jalanKampung kami bersih dan rapi, jauh dari penyakitKami hidup aman dan tentram
• Jawaban:1. hari Minggu2. warga kampung3. Memangkas pohon, membersihkan
rumput, dan selokan, membakar sampah dan memperbaiki jalan.
4. jauh dari penyakit, hidup menjadi aman dan tentram
5. agar tidak tersumbat aliran airnya dan menyebabkan penyakit
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD12 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 13
BerbicaraKebijaksanaan guru (Siswa menceritakan kegiatannya di rumah pada hari Minggu secara lisan dan ringkas di depan kelas.)
Membaca1. Pagi hari2. pada ayah dan ibu3. 84. berpakaian rapi5. untuk belajar
MenulisI. Pilihan Ganda
1. b 4. c 7. b 10. b 13. c2. c 5. b 8. c 11. a 14. c3. a 6. a 9. a 12. b 15. b
II. Menjodohkan1. c 3. i 5. j 7. d 9. a2. e 4. b 6. h 8. f 10. g
PortofolioKebijaksanaan guru (Siswa mencari sebuah teks pendek yang bertema “Lingkungan”, membacakannya di depan kelas, kemudian membuat 5 buah pertanyaan sekaligus jawabannya berdasarkan teks tersebut.)
Perbaikan1. Makanan berguna untuk menjaga
kesehatan.2. Misal:
Mengapa kita membersihkan kelas?(Kebijaksanaan guru)
3. terjadi banjir, tanah longsor4. Misal : jeruk, apel,nanas, (Kebijaksanaan
guru)5. makan makanan bergizi, tidak boleh
jajan sembarangan, olahraga dan istirahat yang cukup
PengayaanKebijaksanaan guru (Siswa membuat puisi sederhana yang bertema “Kesehatan”, menghafalkannya dan mendeklamasikannya di depan kelas.)
TEMA 6: TEMPAT UMUMA. Mendengarkan
Mendengarkan Pembacaan Puisi
B. BerbicaraBertanya kepada Orang Lain
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa bersama kelompoknya mencari puisi yang bertema “Tempat Umum” di koran atau majalah anak, menukarkannya dengan kelompok lain, kemudian mendeskripsikan isi puisi tersebut.)
Kreasi DiriKebijaksanaan guru (Siswa membuat kalimat tanya yang ditujukan kepada orang tuannya dengan menggunakan kata tanya apa, siapa, dan di mana.)
C. MembacaMembaca Lancar Teks Pendek
D. MenulisMenulis Kalimat Sederana yang Didektekan Guru
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa bersama dengan empat orang temannya meringkas/menyimpulkan isi bacaan “Pengalaman di Stasiun” pada pendalaman materi.)
Kreasi DiriKebijaksanaan guru (Siswa menyalin kalimat-kalimat yang ada dengan huruf tegak bersambung secara benar dan rapi.)
Uji Kompetensi SiswaUji TertulisMendengarkanTeks mendengarkan:
Kampung Rindangkarya Rizky FimaulidaKampungku rindang
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD14 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 15
• Jawaban:1. Kampung Rindang2. di taman3. pohon4. tak ada5. karena tinggal di kampung rindang
BerbicaraKebijaksanaan guru (Siswa mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada teman sebangkunya secara lisan kemudian mencatat jawaban teman sebangkunya tersebut pada selembar kertas.)
Membaca1. ke rumah Nenek di Yogyakarta2. membeli tiket3. ramai4. Aman Jaya5. pagi hari
MenulisI. Pilihan Ganda
1. b 4. c 7. a 10. b 13. b 2. c 5. b 8. b 11. b 14. a 3. b 6. c 9. b 12. c 15. a
II. IsianMendatar: 1. BIOSKOP 2. PASAR 3. UMUM 4. HALTE 5. RUMAH SAKIT
Menurun: 6. TIKET 7. RSUP 8. TOL 9. PELABUHAN10. TAKSI
Uji PraktikKebijaksanaan guru (Siswa membuat lima kalimat yang berhubungan dengan tema “Tempat Umum” kemudian menyalin ke dalam huruf tegak bersambung secara benar dan rapi.)
Perbaikan1. koperasi sekolah2. siapa3. stasiun4. keuntungan5. pramugari
PengayaanKebijaksanaan guru (Siswa membuat puisi sederhana yang bertema “Tempat Umum” kemudian mendeklamasikan hasil karyanya di depan kelas dan mendeksripsikan isi puisi tersebut.)
TEMA 7: KEGEMARANA. Mendengarkan Mendengarkan Pembacaan Teks Pendek
B. BerbicaraMenceritakan Kegiatan Sehari-hari
Wahana Kreasi BersamaKebijaksanaan guru (Siswa bersama tiga orang temannya menanggapi kegemaran Lilis pada pendalaman materi.)
Kreasi DiriKebijaksanaan guru (Siswa menceritakan kegemarannya kepada teman-temanya secara lisan di depan kelas.)
Bunga-bunga mekar di tamanPohon tumbuh di halamanKanan kiri jalan penuh pepohonanTak ada sampah di jalan
Aku senangBapak ibu tenangOrang sekampung tenteramSungguh senang tinggal di Kampung Rindang
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD14 Kelas 2ABhs. Indonesia SD 15
C. MembacaMembaca Puisi Anak
D. MenulisMelengkapi Cerita Sederhana Wahana Kreasi BersamaKegemaran; jalan pagi; Minggu; akrab; sejuk; bersinar.
Kreasi DiriKebijaksanaan Diri(Siswa membaca puisi yang berjudul “Kutu Buku” dengan vokal dan penghayatan yang tepat serta menggunakan ekspresi yang wajar.)
Uji KompetensiUji TertulisMendengarkanTeks mendengarkan:
Membaca1. Tamanku2. taman mini3. melati, anggrek, dan aster4. Semerbak harum mewangi5. setiap hari
MenulisI. Pilihan Ganda
1. b 4. c 7. c 10. a 13. b2. c 5. b 8. a 11. b 14. c3. c 6. a 9. b 12. c 15. a
II. Menjodohkan1. f 3. h 5. a 7. i 9. e2. d 4. j 6. b 8. c 10. g
Uji PraktikKebijaksanaan guru (Siswa membuat cerita rumpang dengan tema “Kegemaran”. Setelah itu menukarkan dengan teman sebangkunya, melengkapi cerita teman sebangkunya, kemudian membacakan hasilnya di depan kelas.)
Pebaikan1. renang 4. lari2. voli 5. sepak bola3. senam
PengayaanKebijaksanaan guru (Siswa membuat puisi sederhana yang bertema “Kegemaran” kemudian membacakannya di depan kelas.)
ULANGAN SEMESTERMendengarkanTeks mendengarkan:
Winda Pandai MenariWinda gemar menari.Setiap minggu Winda berlatih menari.Winda berlatih di rumah.Ibunya yang melatih.Ibu Winda seorang guru tari.Sekarang Winda sudah pandai menari.Kesukaannya menari tarian daerah.Winda menari dengan lemah gemulai.Teman-temannya mengaguminya.Mereka banyak yang datang berlatihRatna, Ratih, Santi, dan DewiMereka ingin pandai seperti Winda
• Jawaban:1. Winda2. di rumah3. tarian daerah4. dengan lemah gemulai5. teman-temannya
BerbicaraKebijaksanaan guru (Siswa menulis kegiatan-kegiatan yang dilakukan hari itu pada buku tugasnya, kemudian menceritakan kegiatannya secara lisan di depan kelas.)
Andi dan Sepeda BaruAndi gembira sekali. Ayah
membelikan sepeda baru sebagai hadiah ulang tahunnya yang kedelapan.
Dengan sepeda baru Andi bisa pergi ke sekolah, ke rumah teman, juga disuruh ayah dan ibu pergi ke warung.
Kelas 2A Bhs. Indonesia SD16
4. tiket 5. bank 6. Apa 7. c 8. belajar 9. sehat10. ungkapan
PREDIKSI ULANGAN SEMESTERMendengarkan
Kebijaksanaan guru (Siswa mendengarkan puisi yang akan dibacakan oleh gurunya kemudian mendeskripsikan atau menjelaskan isi puisi tersebut dengan bahasanya sendiri.)
BerbicaraKebijaksanaan guru (Siswa membuat 5 pertanyaan yang ditujukan untuk keluarganya kemudian bertanya kepada keluarganya secara lisan dengan bekal pertanyaan yang sudah dibuat dan menulis jawaban dari keluarganya.)
Membaca1. Dayang Sumbi2. menjual kayu bakar3. Sang Pangeran ingin menikahi Dayang
Sumbi.4. Karena perahu yang dibuat pangeran
belum selesai.5. Perahu jatuh telungkup menjadi gunung.
MenulisI. Pilihan Ganda
1. c 6. c 11. a 16. a 21. a2. b 7. a 12. b 17. b 22. c3. a 8. b 13. c 18. c 23. b4. b 9. b 14. b 19. a 24. c5. c 10. c 15. b 20. b 25. b
II. Isian 1. pasar swalayan 2. Pusat Kesehatan Masyarakat 3. Minggu 4. makan bersama 5. bahagia/senang 6. apa 7. bermain sepak bola 8. sedih 9. turun10. kolam renang
Namun sayang Andi belum pandai betul naik sepda. Andi setiap hari berlatih mengayuh sepeda. Kadang ia jatuh karena belum seimbang. Tak bosan Andi terus berlatih walau keringat bercucuran.
Hari itu andi sudah agak kelelahan, ketika di persimpangan jalan dari arah depan ada pedagang bakso. Andi merasa gugup. Dibelokkannya ke kiri dan grobyak .... Andi dan sepedanya masuk parit. Tubuhnya kotor, sepedanya rusak.
Pedagang bakso segera menolong dan minta maaf. Meskipun masuk parit, Andi tetap bertekat untuk berlatih. Akhirnya Andi pandai juga naik sepeda.
• Jawaban:1. sepeda baru2. 8 tahun3. karena belum seimbang4. dari arah depan ada pedagang bakso5. pedagang bakso
BerbicaraKebijaksanaan guru (Siswa menceritakan secara ringkas kegiatan yang dilakukan agar lingkungan rumahnya rapi dan bersih secara lisan di depan kelas.)
Membaca1. Rini Anggraini2. orang sengsara3. karena punya yang berlimpah4. setiap hari5. berbagai cara orang lakukan
MenulisI. Pilihan Ganda
1. a 5. b 9. b 13. a 17. b2. b 6. a 10. a 14. c 18. a3. c 7. b 11. c 15. a 19. a4. c 8. a 12. b 16. c 20. c
II. Isian 1. sopir 2. apotek hidup 3. menyiram