KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL BIOLOGI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) GANJILTAHUN PELAJARAN 2012 -2013

Jenis Sekolah : SMA : 120 menitMata Pelajaran : Biologi : 40 PG, 5 Uraian Kurikulum Acuan : KTSP Berkarakter : Sondy Bagus P., S.PdKelas / Jurusan : X

No. Standar Kompetensi Kemampuan Yang Diuji Indikator SoalNomor Soal

PG URAIAN

1 Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu1

Siswa mengetahui pengertian dari ilmu paleontologi 2

Siswa dapat menentukan penerapan biologi dalam bidang peternakan 3

4

5

Siswa mengetahui cabang biologi yang mempelajari virus6

Siswa mengetahui pengertian sistem organ7

Siswa mengetahui pengertian organisasi kehidupan tingkat bioma8

9

10

11

12

Siswa mengetahui definisi variabel dalam penelitian13

Menentukan objek kajian biologi14

Menentukan cabang biologi pada tingkat organisasi kehidupan

Siswa dapat menentukan cabang biologi pada organisasi kehidupan tingkat organ

Mengetahui cabang biologi yang merupakan kelompok ilmu campuran dan terapan

Mengetahui manfaat penerapan biologi dalam kemajuan teknologi di berbagai bidang

Mengetahui tingkat organisasi kehidupan berdasarkan objek kajiannya

Disajikan kejadian yang muncul dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menentukan organisasi kehidupan tingkat organ

Disajikan kejadian yang muncul dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menentukan organisasi kehidupan tingkat molekul

Mengetahui cabang biologi yang mempelajari kehidupan pada suatu kelompok organisme

Mengetahui pengertian dari setiap tingkat organisasi kehidupan

Mengetahui pengertian tingkat organisasi kehidupan

Mengetahui rumusan masalah berdasarkan judul penelitian

Disajikan judul penelitian, siswa dapat menentukan perumusan masalah yang tepat

Mengetahui variabel terikat berdasarkan judul penelitian

Diasajikan judul penelitian, siswa dapat menentukan variabel terikat yang tepat

Mengetahui langkah-langkah dalam metode ilmiah

Siswa mengetahui langkah awal yang harus dilakukan pada metode ilmiah

Mengetahui variabel bebas berdasarkan judul penelitian

Disajikan judul penelitian, siswa dapat menentukan variabel bebas yang tepat

Mengetahui pengertian variabel dalam penelitian

Disajikan berbagai kejadian yang muncul dalam kehidupan, siswa dapat menentukan hal yang termasuk dalam kajian biologi

15

Siswa dapat mengidentifikasi tujuan klasifikasi makhluk hidup16

Mengetahui urutan tingkat takson 17

18

Siswa dapat memberikan contoh penulisan nama ilmiah yang benar19

20

21

Siswa mampu menjelaskan cara membuat kunci dikotom22

Siswa mengetahui dasar pengelompokan pada sistem dua kingdom23

24

Siswa mengetahui definisi dari klasifikasi alami25

26

Mengetahui definisi ilmu taksonomi27

Siswa mengetahui tujuan klasifikasi makhluk hidup28

Siswa mengetahui manfaat utama dari pemberian tata nama ganda29

Mengurutkan tingkatan takson30

Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri Kingdon Plantae31

Siswa mengetahui ciri-ciri Kingdom Animalia32

Mengetahui konsep klasifikasi berdasarkan hubungan kekerabatan antar makhluk hidup

Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan hubungan antara persamaan ciri-ciri dengan hubungannya dengan kekerabatan antar makhluk hidup

Mengetahui tujuan klasifikasi makhluk hidup

Siswa dapat mengurutkan dengan benar tingkatan takson dari yang tertinggi ke terendah

Mengidentifikasi hubungan kekerabatan antar makhluk hidup

Disajikan beberapa nama spesies makhluk hidup, siswa menentukan hubungan kekerabatan yang paling dekat berdasarkan nama ilmiah

Mengetahui cara penulisan tata nama ganda (binomial nomenklatur)

Siswa mengetahui cara penulisan inisial orang yang pertama kali mengidentifikasi spesies

Mampu mengklasifikasikan dan mengidentifikasi makhluk hidup

Disajikan ciri-ciri sebuah organisme, siswa mampu mengklasifikasikannya ke dalam salah satu kingdom

Mengetahui memahami konsep kunci dikotom

Mengetahui dasar pengelompokan makhluk hidup pada sistem kingdom

Mengetahui makna dari setiap kata yang terdapat pada penulisan tata nama ganda

Siswa dapat menentukan makna pada kata kedua dalam penulisan tata nama ganda

Mengetahui definisi klasifikasi alami, buatan, dan filogeni

Menentukan organisme yang memiliki persamaan ciri-ciri

Siswa mengidentifikasi beberapa organisme yang memiliki banyak persamaan ciri berdasarkan nama spesiesnya

Siswa mengetahui cabang ilmu biologi yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup

Mengetahui tujuan klasifikasi makhluk hidup

Mengetahui manfaat pemberian tata nama ganda

Siswa dapat mengurutkan tingkat takson hewan dari yang terendah hingga tertinggi

Mengidentifikasi ciri-ciri beberapa kingdom

33

34

Siswa mengetahui pengertian / definisi klasifikasi makhluk hidup35

36

37

38

39

Mengetahui tujuan eksperimen Siswa mengetahui tujuan eksperimen40

Siswa mengetahui secara urut langkah-langkah pada metode ilmiah1

Menjelaskan definisi dari variabel Siswa menjelaskan devinisi dari salah satu variabel 2

Siswa menyebutkan anggota dari salah satu kingdom3

Siswa menjelaskan tata cara penulisan binomial nomenclature4

Membuat kunci identifikasi Siswa dapat membuat kunci identifikasi makhluk hidup 5

Bekasi, September 2012

Guru Mata Pelajaran

(Sondy Bagus P., S.Pd)

Memahami konsep tingkatan takson makhluk hidup berdasarkan nama spesies

Disajikan beberapa nama spesies makhluk hidup, siswa dapat menentukan tingkatan taksonnya

Mengenal tokoh-tokoh yang berperan dalam bidang taksonomi

Siswa mengenal tokoh yang menemukan sistem pemberian nama organisme

Mengetahui definisi klasifikasi makhluk hidup

Mengetahui urutan tingkat organisasi kehidupan

Siswa dapat mengurutkan tingkat organisasi kehidupan dari terendah hingga tertinggi

Menjelaskan definisi dari salah satu cabang biologi pada organisasi kehidupan tingkat ekosistem

Siswa menjelaskan pengertian dari salah satu cabang biologi tingkat ekosistem

Menjelaskan definisi dari salah satu cabang biologi pada organisasi kehidupan tingkat organisme

Siswa menjelaskan pengertian dari salah satu cabang biologi tingkat organisme

Mengidentifikasi salah satu sistem organ berdasarkan fungsi

Disajikan fungsi dari salah satu sistem organ, siswa dapat menentukan sistem organnya berdasarkan fungsi yang telah disajikan tersebut

Mengetahui langkah-langkah dalam metode ilmiah

Mengetahui kelompok pada salah satu sistem kingdom

Menjelaskan tata cara penulisan binomial nomenclature