KEBIJAKAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI

ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI

FK UNUD / RSUP SANGLAH

BAGIAN / SMF ILMU ANESTESI DAN TERAPI

INTENSIF FK UNUD / RSUP SANGLAH

DENPASAR

KATA PENGANTAR

Kebijakan Penjaminan Mutu Pendidikan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK

UNUD/RSUP Sanglah sudah saatnya ditetapkan dan digunakan sebagai acuan dalam

pelaksanaan pendidikan sesuai dengan tuntutan masyarakat ilmiah dan pengguna (stakeholder).

Adanya buku ini akan menjamin terlaksananya kebijakan mutu pendidikan yang tercantum

dalam visi, misi, dan tujuan pendidikan di program studi ini.

Dalam kebijakan peningkatan mutu pendidikan Program Studi Anestesiologi dan

Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah dimuat hal-hal seperti Kebijakan Mutu Pendidikan

Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi yang meliputi Kebijakan Umum dan Penjamin

Mutu Pendidikan Internal Program Studi, Sistem Penjamin Mutu Pendidikan dan Unit

Penjaminan Mutu Pendidikan.

Isi buku ini telah disesuaikan dengan tuntutan global, sehingga lulusannya dapat dijamin

mampu bersaing di tingkat global pula. Karenanya buku ini hendaknya dipahami dan dijadikan

panduan oleh pengelolaan program, staf pengajar, staf administrasi dan peserta didik dalam

upaya meningkatkan mutu proses pembelajaran.

Denpasar, Januari 2014

dr Ida Bagus Gde Sujana, SpAn, MSi

NIP. 196011161988031003

DAFTAR ISI

1. Kata Pengantar .................................................................................. i

2. Daftar Isi ........................................................................................... ii

3. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi........................................... 1

4. BAB I Pendahuluan : Kebijakan Mutu Pendidikan Program Studi

Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah .............. 5

5. BAB II Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Program Studi Anestesiologi

dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah ..................................... 9

6. BAB III Unit Penjaminan Mutu Pendidikan di Program Studi Anestesiologi

dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah ..................................... 16

VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN DAN STRATEGI

Menjadikan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi sebagai lembaga pendidikan

kedokteran yang mampu menghasilkan lulusan yang unggul, mandiri dan berbudaya serta

mempunyai daya saing di tingkat Regional, Nasional dan Internasional

1. Meningkatkan kapasitas dan kualitas sumber daya manusia sehingga memiliki

kemampuan akademik dan profesional yang selalu kompetitif dan mampu

mengantisipasi segala macam perubahan.

2. Menyediakan sumber daya manusia yang memiliki kemampuan untuk menerapkan,

mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi serta

mengupayakan penggunaannya untuk menunjang disiplin / bidang ilmu lain yang

terkait guna meningkatkan taraf kehidupan masyrakat.

3. Mengembangkan ilmu dan teknologi yang mempunyai daya antisipatif dan adaptif

agar selalu dapat diterapkan secara efektif dan efesien.

4. Menyebarluaskan ilmu dan teknologi yang sesuai dengan perkembangan dan keadaan

sosial masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat.

5. Senantiasa berupaya memberikan pelayanan kesehatan pada umumnya kepada

masyarakat dan pelayanan Anestesia-Analgesia dan Terapi Intensif pada khususnya

yang bersifat komprehensif.

TUJUAN

Menunjang Program pemerataan dan peningkatan kualitas pelayanan kesehatan bagi seluruh

rakyat Indonesia.

Khusus

1. Melaksanakan Tri Dharma Penguruan tinggi secara berimbang.

2. Menghasilkan Dokter Spesialis Anestesiologi dan Terapi Intensif yang profesional yang

memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

a. Mempunyai cukup pengetahuan dan keterampilan kognitif dalam bidang

kedokteran peri-operatif, Kedokteran Gawat darurat dan Penanggulangan

b. Mempunyai cukup keterampilan teknik untuk mengelola kedokteran peri-

operatif yang meliputi:

- melakukan evaluasi dan persiapan pra anestesia

- penatalaksanaan pasien kritis perioperatif

- tindakan anestesia – analgesia untuk menunjang prosedur pembedahan

dan prosedur medik yang lain

- memantau / memelihara fungsi sistem – organ.

- tatalaksana klinis resusitasi paru jantung

- penanggulangan nyeri akut perioperatif

- evaluasi fungsi paru dan aplikasi terapi respirasi perioperatif

- mengelola berbagai jenis gangguan keseimbangan cairan elektrolit,

asam basa dan metabolisme perioperatif

- Supervisi / pengorganisasian SDM dan fasilitas pelayanan kesehatan

yang terkait dengan pelayanan kedokteran perioperatif.

c. Mempunyai cukup keterampilan teknik untuk mengelola nyeri meliputi :

- pengelolaan nyeri akut

- pengelolaan nyeri kronik dan terapi paliatif yang lain

- pengelolaan nyeri persalinan

- supervisi / pengorganisasian SDM dan fasilitas pelayanan kesehatan

yang terkait dengan nyeri dan terapi paliatif.

d. Mempunyai cukup kemampuan untuk melaksanakan proses belajar mengajar

khususnya dalam bidang Anestesiologi dan Terapi Intensif

e. Mempunyai cukup kemampuan untuk melakukan komunikasi dan kerjasama

yang baik dan harmonis dengan para sejawat dokter dan anggota tim kesehatan

yang lain serta anggota masyarakat.

f. Mempunyai cukup kemampuan dan keterampilan untuk melaksanakan

penelitian klinik terapan khususnya dalam lingkup kedokeran Perioperatif ,

Gawat darurat , dan Nyeri.

g. Mempunyai cukup keterampulan teknik untuk mengelola Kedokteran Gawat

Darurat ( Critical Care Medicine ) yang meliputi :

- melakukan resusitasi.

- pengelolaan pasien gawat ( emergency care ) untuk keadaan yang

mengancam kehidupan.

- pengelolaan terapi intensif ( Intensive Care Unit )

- supervise / pergorganisasian SDM dan fasilitas pelayanan kesehatan

yang terkait

3. Dokter Spesialis Anestesiologi dan Terapi Intensif harus mempunyai keinginan untuk

mengembangan pengetahuan dan keterampilan secara berksenimbungan sesuai dengan

tuntutan masyarakat dan kemajuan ilmu pengetahuan.

SASARAN DAN STRATEGI

Sasaran Meliputi:

Sasaran meliputi :

1. Lulusan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

dapat diterima di tingkat Regional, Nasional dan Internasional.

2. Peserta Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah lulus

tepat waktu dengan IP diatas >3

3. Staff dosen Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

diharapkan 100 % lulus konsultan dan 25 % lulus S3 pada tahun 2014 dan 100 % di

tahun 2020.

4. Pegawai melaksanakan sistem manajemen yang baik.

5. Manajemen Program Studi yang berkualitas dan transparan.

6. Sarana pendukung pendidikan yang lengkap.

7. Meningkatkan jumlah penelitian

8. Audit internal baik

9. Menghasilkan Karya ilmiah dalam jurnal Nasional maupun Regional.

10. Kepuasan peserta dan dosen terhadap sarana sebesar 90%

11. Membantu pelayanan kesehatan di semua kabupaten dan kotamadya di Bali.

Strategi pencapaian :

1. Melakukan proses pendidikan sesuai dengan kurikulum Program Studi Anestesiologi

dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah.

2. Memotivasi dan mewajibkan peserta didik di dalam proses pendidikan kurikulum

Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah lulus tepat

waktu.

3. Melakukan pengiriman pendidikan konsultan staf secara bergilir dan berjenjang.

4. Merencanakan , mengimplementasikan , memonitoring pelaksanaan PBM oleh staf

secara baik, terarah dan terukur.

5. Mengatur pembagian tugas staf pegawai sesuai tugas pokok dan fungsinya.

6. Menyelenggarakan proses pendidikan secara transparan , berkualitas, dan realistik.

7. Melaksanakan audit internal yang baik oleh tim monitoring dan evaluasi Program

Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah.

8. Memotivasi dan mewajibkan setiap residen untuk melakukan penelitian tepat waktu.

9. Mempublikasikan hasil penelitian secara lokal, regional, dan internasional.

10. Menciptakan suasana nyaman di tempat kerja.

11. Melaksanakan pelayanan dan penyuluhan kesehatan di semua kabupaten dan kota se

Program yang dilakukan :

1. Program peningkatan dalam bidang pelayanan.

2. Program peningkatan pendidikan ( bimbingan stase, lapsus, referat dan tesis )

3. Program peningkatan pengembangan sub divisi.

4. Program peningkatan konsultan bagi staf secara bergilir dan berjenjang.

5. Program peningkatan peran dosen pembimbing akademik ( PA ).

6. Pembacaan jurnal ilmiah secara teratur.

7. Program peningkatan kualitas Karya ilmiah.

8. Program peningkatan Penyempurnaan Renja Tahunan.

9. Program peningkatan sarana dan prasarana.

10. Program peningkatan Manajemen Program Studi

PENDAHULUAN

KEBIJAKAN MUTU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI

ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI

FK UNUD / RSUP SANGLAH

TPPM (Tim Pelaksana Penjaminan Mutu) adalah suatu badan yang bertugas dalam

penjaminan mutu Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi yang bertugas dalam

monitoring dan evaluasi yang sistematik dan berkesinambungan terhadap pelaksanaan

program pendidikan pada Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi.

Dalam rangka meningkatkan mutu prodi perlu kiranya TPPM membuat laporan tahunan

secara berkelanjutan, dan bekerja secara sinergis dengan prodi. Laporan tahunan ini sangat

diperlukan prodi dalam mengkaji renstra selanjutnya. Laporan program kerjanya ke prodi

secara rutin dan berkala sangat berguna menjaga mutu prodi secara berkelanjutan.

Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD /RSUP Sanglah memiliki visi, misi,

tujuan, dan sasaran yang menjadi acuan prodi dalam menyelenggarakan program pendidikan

spesialis Anestesiologi dan Reanimasi. Prodi membuat rencana strategis (renstra) untuk

mencapai visi misi tersebut. Di dalam Renstra akan membuat bagaimana tahapan pencapaian

visi, misi, tujuan dan sasaran tersebut lebih rinci dan sistematis. Disana juga terdapat indikator

mutu yang ingin dicapai sehingga tujuan dan sasaran menjadi lebih nyata bisa dilihat

perkembangan dan pencapaiannya disetiap tahapan.

TUJUAN

Tujuan Umum

Kegiatan yang dilakukan oleh TPPM bertujuan untuk mencapai visi, misi, tujuan, dan sasaran

Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah berdasarkan rencana

strategi serta indikator mutu yang telah ditetapkan prodi.

Tujuan Khusus

Kegiatan yang dilakukan oleh TPPM bertujuan untuk mempertahankan dan meningkatkan

mutu Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah terdiri dari:

1. Membantu prodi dalam menetapkan indikator mutu dan memonitoring proses

pencapaiannya.

2. Menjaga mutu penyelenggaraan pendidikan spesialis baik dalam input, proses maupun

output/outcome prodi.

3. Membantu menyiapkan prodi dalam melaksanakan akreditasi baik internal maupun

eksternal oleh Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM) PTKes.

A. KEBIJAKAN UMUM

1. Program Studi Anesesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

menyelenggarakan kegiatan pendidikan spesialisasi dengan tujuan menunjang

program pemerataan dan peningkatan kualitas pelayanan kesehatan bagi seluruh

rakyat Indonesia. Adapun dengan tujuan khusus adalah untuk Melaksanakan Tri

Dharma Perguruan Tinggi secara berimbang dari seluruh komponen-komponennya

berupa pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Kegiatan pendidikan disini

juga bertujuan menghasilkan Dokter Spesialis Anestesiologi dan Terapi Intensif yang

mempunyai cukup pengetahuan dan keterampilan kognitif dalam bidang kedokteran

peri-operatif, Kedokteran Gawat darurat dan Penangulangan Nyeri. Dokter Spesialis

Anestesiologi dan Terapi Intensif juga harus mempunyai keinginan untuk

mengembangan pengetahuan dan keterampilan secara berkesenimbungan sesuai

dengan tuntutan masyarakat dan kemajuan ilmu pengetahuan. Untuk mencapai tujuan

tersebut, Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

berpedoman pada tujuan pendidikan nasional, visi dan misi, kaidah, moral, dan etika

ilmu pengetahuan, kepentingan minat, bakat, serta kemampuan peserta didik.

2. Penjaminan Mutu Program Studi dilakukan oleh Tim Pelaksana Penjaminan Mutu

(TPPM) berdasarkan atas SOP Penjaminan Mutu Peserta Didik PPDS-1

3. Pengelolaan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

berorientasi pada budaya yang menjunjung tinggi kebenaran, kejujuran, kebebasan

akademik, dan otonomi keilmuan, serta kepuasan masyarakat akan pelayanan

kesehatan dengan melakukan peningkatan mutu secara berkesinambungan.

Peningkatan mutu ini dilakukan dengan selalu menjaga terpeliharanya siklus

pengelolaan pendidikan spesialisasi yang lengkap dan sesuai harapan masyarakat.

4. Pengembangan program pendidikan di Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi

FK UNUD / RSUP Sanglah mengacu kepada rencana strategis Fakultas Kedokteran

UNUD dan prodi serta Modul Pendidikan Dokter Spesialis Anestesiologi dan

Reanimasi dari Kolegium Anestesi dan Reanimasi Indonesia yang selalu disertai

dengan inovasi terhadap metode dan substansi pembelajaran serta peningkatan

infrastruktur, perangkat lunak, dan perangkat keras yang diperlukan.

Pengembangannya dalam jangka panjang diarahkan untuk menjadi pusat kekuatan

moral yang mampu membentuk karakter dan budaya bangsa yang berintegritas tinggi

dan menjadi sumber ilmu pengetahuan serta pembentukan sumber daya manusia yang

responsif terhadap kebutuhan stakeholders.

5. Pelaksanaan pendidikan di Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD /

RSUP Sanglah dirancang dengan penerapan kurikulum berbasis kompetensi dan

diterapkan melalui strategi pembelajaran yang terintegrasi. Kurikulum hendaknya

bertujuan memberikan kompetensi kepada lulusan sesuai dengan tuntutan masyarakat

yang terus berkembang. Proses pembelajaran yang berbasis pada penelitian dan

penekanan pada soft sklill hendaknya ditingkatkan secara berkelanjutan.

6. Program pendidikan di Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD /

RSUP Sanglah dievaluasi secara sistematik, terstruktur, periodik, dan

berkesinambungan dengan menggunakan alat ukur yang dapat diterima masyarakat

dan dikembangkan untuk menjadikan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK

UNUD / RSUP Sanglah sebagai program studi kedokteran dan kesehatan yang mampu

menghasilkan lulusan yang mempunyai daya saing di tingkat nasional dan

internasional.

7. Dalam Implementasi / pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi Program Studi

Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah harus berpedoman kepada

Rencana Strategis (Renstra) Departemen Pendidikan Nasional tahun 2010-2014,

statuta dan rencana strategis (renstra) FK UNUD lima tahunan 2010-2014 serta

rencana strategis (renstra) Bagian Ilmu Anestesi dan Terapi Intensif FK UNUD 2013-

8. Peningkatan mutu pendidikan di Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK

UNUD / RSUP Sanglah didasarkan pada general core competencies yang disusun

berdasarkan standar pendidikan nasional dan diterjemahkan dalam Modul Pendidikan

Dokter Spesialis Anestesiologi dan Reanimasi. Mengenai penambahan kurikulum

lokal sebanyak 20% disesuaikan dengan visi dan misi Program Studi Anestesiologi

dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah.

9. Kebijakan Bagian Ilmu Anestesi dan Terapi Intensif Fakultas Kedokteran Universitas

Udayana bermanfaat bagi penentu kebijakan dalam pengambilan keputusan untuk

menentukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang relevan, berkualitas dan

berkesinambungan. Kebijakan akademik juga dapat dipergunakan oleh seluruh civitas

akademik sebagai rujukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi khususnya di

Bagian Ilmu anestesi dan terapi intensif Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

B. PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI

DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH

1. Penjaminan mutu pendidikan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD

/ RSUP Sanglah dilakukan untuk menjamin :

a. Kepatuhan terhadap kebijakan akademik, standar akademik, peraturan akademik

serta hal-hal yang tertuang dalam buku kebijakan akademik.

b. Kepastian bahwa lulusan mempunyai kompetensi sesuai dengan yang ditetapkan

Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah.

c. Kepastian bahwa setiap peserta didik memiliki pengalaman belajar sesuai

spesifikasi yang ditentukan kurikulum

d. Relevansi program pendidikan dan penelitian dengan tuntutan masyarakat dan

stakeholders .

2. Penjaminan mutu pendidikan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD

/ RSUP Sanglah merupakan bagian dari tanggung jawab pimpinan fakultas, Program

Studi, Kordik/Bagian serta dosen. Sasaran penerapan sistem Penjaminan Mutu

Pendidikan harus ditetapkan dan dituangkan dalam Rencana Strategis dan Rencana

Anggaran Tahunan.

BAB II

SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI ILMU

ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP

SANGLAH

A. KONSEP

1. Pengertian mutu secara umum adalah kesesuaian dengan standar, kesesuaian dengan

harapan stakeholders, atau pemenuhan visi dan misi yang telah ditetapkan. Mutu

pendidikan di Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP

Sanglah dapat dipahami sebagai pencapaian tujuan pendidikan dan kompetensi lulusan

yang telah ditetapkan sesuai rencana strategis dan standar pendidikan dokter spesialis

Anestesiologi dan Terapi Intensif. Pencapaian tujuan ini mencakup aspek masukan,

proses, dan keluaran serta nilai derajat kebaikan, keutamaan,dan kesempurnaan

(degree of excellence).

2. Mutu Pendidikan di Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP

Sanglah bersifat proaktif dalam arti bahwa lulusannya mampu secara terus-menerus

menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu dan teknologi serta realitas sosial

budaya yang terus berkembang secara dinamis. Mutu pendidikan di Program Studi

Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah juga mencakup aspek

pelayanan administratif, sarana dan prasarana, organisasi, serta manajemen yang dapat

memenuhi harapan peserta didik dan masyarakat (orang tua peserta didik, pengguna

lulusan, maupun masyarakat luas).

3. Sistem Penjaminan Mutu pendidikan di Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi

FK UNUD / RSUP Sanglah dirancang dan dilaksanakan untuk dapat menjamin mutu

gelar akademik yang diberikan. Hal ini berarti bahwa sistem penjaminan mutu harus

dapat menjamin bahwa lulusan akan memiliki kompetensi yang ditetapkan dalam

spesifikasi program studi. Dengan demikian Program studi Anestesiologi dan

ReanimasiFK UNUD / RSUP Sanglah juga menjamin peserta didik akan memperoleh

pengalaman belajar seperti yang dijanjikan dalam spesifikasi program studi.

B. PENERAPAN

1. Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah menerapkan

penjaminan mutu pendidikan secara berjenjang sesuai dengan kebijakan Fakultas

Kedokteran Universitas Udayana. Pada tingkat PPDS dirumuskan kompetensi lulusan

dan spesifikasi serta dilakukan evaluasi diri.

2. Dalam pengembangan dan penerapan sistem penjaminan mutu, Program Studi

Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah memilih pendekatan FEE

(Facilitating, Empowering, and Enabling) sesuai dengan kebijakan dari Unit

Penjaminan Mutu Fakultas (UPMF).

3. Penerapan pendidikan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP

Sanglah agar mutu pendidikan dapat tercapai maka setiap peserta didik akan melalui

tahap tahap pendidikan secara berjenjang sesuai dengan kebijakan FK Universitas

Udayana. Alur ini berawal dari input, proses dan outcome.

4. Penerapan TPPM dalam menjamin mutu pendidikan ini dilakukan sejak pendaftaran

calon dan sistem seleksi calon peserta didik. Proses disini adalah bagaimana tiap

peserta didik melakukan Tri Dharma Perguruan Tinggi meliputi Pendidikan Penelitian

dan Pengabdian Masyarakat. Proses disini juga meliputi evaluasi pembelajaran dan

adanya ujian kenaikan pendidikan. Outcome disini adalah indikator bagi peserta didik

dalam memahami dan menguasai kompetensi-kompetensi yang ditentukan sehingga

dianggap layak dan mampu untuk menerapkannya. Adapun outcome meliputi

penguasaan dan pemahaman tentang kompetensi umum, kompetensi dasar, serta

kompetensi lanjut, yang dari ketiga kompetensi itu kemudian diambil suatu

kesimpulan berupa nilai dalam bentuk IPK yang akan mempengaruhi keputusan

kelulusan dari peserta didik.

C. ALUR

Dalam rangka meningkatkan mutu prodi perlu kiranya TPPM membuat laporan tahunan

secara berkelanjutan, dan bekerja secara sinergis dengan prodi melalui monitoring dan

evaluasi berupa suatu alur penjaminan mutu yang meliputi input, proses dan outcome

Berikut adalah hal yang dimonitor dan dievaluasi dalam kegiatan monev:

1. Input peserta didik

Pengumpulan data untuk input peserta didik dilakukan pada 4 (empat) bulan pertama

setiap tahunnya (Januari-April). Yang termasuk di dalam input peserta didik adalah:

a. Jumlah peserta seleksi

Yang dimaksud jumlah peserta seleksi adalah banyaknya peserta seleksi ujian

masuk Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

Denpasar dalam 1 (satu) tahun yaitu 2 (dua) periode. Pelaporan dibagi menjadi

periode 1 (seleksi dilakukan pada bulan April setiap tahunnya) dan periode 2

(seleksi dilakukan pada bulan Oktober setiap tahunnya). Sistem seleksi yang baik

akan menentukan kualitas yang terseleksi, sehingga diperoleh calon-calon peserta

didik yang bermutu.

b. Kelulusan peserta seleksi

Yang dimaksud kelulusan peserta seleksi adalah banyaknya peserta seleksi yang

diterima menjadi peserta Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD

/ RSUP Sanglah Denpasar dalam 1 (satu) tahun yaitu 2 (dua) periode.

c. Nilai Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI)

Yang dimaksud nilai MMPI adalah hasil tes MMPI dari seluruh peserta seleksi

ujian masuk Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP

Sanglah Denpasar di setiap periode seleksi. Nilai tersebut akan menjadi nilai

prognostik keberhasilan peserta didik selama menjalani pendidikan dan akan

dikorelasikan dengan lama pendidikan dan indeks prestasi kumulatif (IPK).

2. Proses

Evaluasi pre-test untuk mengetahui pengetahuan yang telah dimiliki peserta didik.

Selama menjalani tahap-tahapan pendidikan, akan dilakukan bimbingan dan

penilaian dengan sistem laporan kasus di setiap stase dan sebelum stase sebagai

pelaksanaan setiap tahap pendidikan dan Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-

Pada setiap takhir tahap tingkat keresidenan, akan dilakukan evaluasi pembelajaran

berupa ujian lokal kenaikan tingkat dalam bentuk ujian tertulis dengan sistem

computerized based test ( CBT ) dan ujian OSCE yang dilakukan oleh TPPM. Peserta

didik dapat mengikuti ujian lokal kenaikan tingkat baik berupa ujian CBT dan ujian

OSCE bila telah memenuhi semua persyaratan yang telah ditetapkan

Yang termasuk di dalam proses pendidikan adalah:

a. Tahun 1 (Tahun pertama): 2 (dua) semester: 1 dan 2

Pencapaian pada tahap ini meliputi sebagian dari kompetensi utama, dan stase

kompetensi bedah dasar tahap awal

Pada semester kedua perkuliahan akan dilakukan combine degree yaitu program

penyesuaian ke S2 dengan gelar Master Biomedical berupa Mata Kuliah Combine

Degree yang dilakukan di Gedung Pasca Sarjana, FK UNUD/RSUP Sanglah

Peserta didik harus mendapatkan minimal 3 kali bimbingan skill dengan konsulen,

sebelum diijinkan untuk mengerjakan tindakan dengan pendampingan chief residen

TAHUN PERTAMA

SEMESTER I

STASE WAKTU MODUL

Orientasi,

IntroduksidanKedokteranPerioperatif

2 bulan

1,2,3,4,6,8,11, StaseAnestesiaBedahDigestif I 1bulan

StaseAnestesiaBedahOrtopedi I 1bulan

StaseAnestesiaBedahOnkologi/Plastik I 1bulan

StaseAnestesiaBedahUrologi I 1bulan

SEMESTER II

Combine Degree 6 bulan

PascaSarjana

Pada setiap stase peserta didik wajib membuat laporan kasus dan pre test di setiap

stase sebagai evaluasi dan mengetahui kedalaman pemahaman peserta didik akan

materi yang akan dipelajari. Pada akhir tahun pertama ini tidak ada evaluasi

pembelajaran.

b. Tahun 2 (tahun kedua) : 2 (dua) semester: 3 dan 4

Pencapaian pada tahap ini meliputi sebagian dari kompetensi utama, dan stase

kompetensi bedah dasar tahap lanjutan

Pada akhir tahap ini akan dilakukan bimbingan dan penilaian dengan sistem

laporan kasus di setiap stase dan sebelum stase sebagai pelaksanaan setiap

tahap pendidikan dan Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX)

Pada akhir tahap ini dilakukan evaluasi pembelajaran berupa penilaian dengan

sistem diatas dimana sebelumnya peserta didik sudah mengerjakan semua

ilmiah yang seharusnya dikerjakan dalam tahapannya saat ini

Pada akhir tahap ini, yaitu pada akhir semester tiga atau empat akan diadakan ujian

board nasional, akan dilakukan evaluasi nasional berupa ujian tulis nasional / Ujian

Board.

TAHUN KEDUA

SEMESTER III

STASE WAKTU MODUL

StaseAnestesiaBedahDigestif II 1bulan

2,7,10,13,14,11,15

16,20,27,29

StaseAnestesiaBedahOrtopedi II 1bulan

StaseAnestesiaBedahOnkologi/Plastik II 1bulan

StaseAnestesiaBedahUrologi II 1bulan

StaseAnestesiaBedahTHT danKepalaLeher 2 bulan

UjianTulis Board Nasional

SEMESTER IV

StaseAnestesiaBedahObstetri-Ginekologi 2 bulan

12,17,18,19,21,22,28,3

StaseAnestesiaBedah Mata 2 bulan

StaseAnestesiaBedahAnakI 2 bulan

c. Tahun 3 (tahun ketiga): 2 (dua) semester; semester 5 dan 6

Tahap ini merupakan tahap pendalaman yang bertujuan untuk memberi bekal kepada

peserta didik agar pada akhir tahap ini mempunyai pengetahuan dan keterampilan

sesuai dengan tahapan yang diharapkan. Pengalaman klinis meliputi tatalaksana

anestesi, pengelolaan pasien khusus seperti pasien anak dan jantung, dan pasien

memerlukan terapi dan terapi intensif.

TAHUN KETIGA

SEMESTER V

STASE WAKTU MODUL

StaseAnestesiaBedahSaraf I 2 bulan

23,34,35,37 Stase HCU/RTII 2 bulan

Stase RTI I 2 bulan

Stase Anestesia Bedah Toraks-Kardio-Vaskular I

SEMESTER VI

StaseAnestesiaBedahSaraf II 2 bulan

23,25,26,28,30,31,34 Stase Anestesia Bedah Toraks-Kardio-Vaskular II

2 bulan

StaseAnestesiaBedahAnakII 2 bulan

Peserta didik dapat mengikuti ujian lokal kenaikan tingkat bila telah memenuhi

semua persyaratan yang telah ditetapkan dan telah mendapatkan nilai pada mata ajar

anestesiologi dan terapi intensif II

d. Tahun 4 (tahun keeempat): 2 semester; semester 7 dan 8

Merupakan tahap pemantapan. Pencapaian kompetensi pada tahap ini meliputi

seluruh komponen pada kompetensi utama, kompetensi pendukung dan kompetensi

khusus. Materi pembelajaran dalam tahap ini berupa materi profesi dan materi

akademik dengan proporsi yang sesuai.

TAHUN KEEMPAT

SEMESTER VII

STASE WAKTU MODUL

Stase HCU/IRD II 2 bulan

36,38, Stase RTI/Luka bakarII 2 bulan

LayananNyeri 2 bulan

SEMESTER VIII

PelayananKonsultasiAnestesidanTerapiIntensif

PenelitianKlinikTerapan

UjianTesis

Ujian Board Nasional

Pada tahap ini diajarkan pengetahuan dan keterampilan penatalaksanaan pasien ICU

dan, dan layanan nyeri, pelayanan konsultasi anestesi dan paserta didik melakukan

penelitian klinik terapan sebagai tugas akhir pembelajaran. Pada akhir tahap ini

peserta didik menyelesaikan penelitian yang telah dimulai pada awal semester 7.

Masa chief residen dapat diakhiri bila peserta didik telah lulus ujian. Tahap ini

diakhiri dengan ujian akhir nasional yang menyertakan penguji dari IPDS lain yang

ditunjuk oleh Komisi Ujian Nasional (KUN).

3. Output peserta didik

Pengumpulan data untuk proses pendidikan dilakukan setiap tahunnya.

Adapun beberapa kompetensi dari peserta didik yang menjadi outcome dari pendidikan di

Program studi Anestesiologi dan Reanimasi adalah berupa kompetensi umum, kompetensi

dasar dan kompetensi lanjut.

a. Kompetensi Umum

Kompetensi umum

Komunikasi

Kerjasama Tim

Patient safety

b. Kompetensi Dasar

Kompetensi dasar merupakan suatu kompetensi yang wajib dikerjakan,

dilaksanakan, dan dikuasai oleh seluruh peserta didik selama masa pendidikan

c. Kompetensi Lanjut

Kompetensi lanjut adalah kompetensi dengan kasus-kasus khusus dengan tingkat

kesulitan khusus yang wajib untuk dikuasai oleh peserta didik selama masa

pendidikan

KOMPETENSI LANJUT

Anestesi Bedah Saraf Trauma kepala Perdarahan intracranial non-trauma

Tumor intrakranial Ventricular drainage (VP shunt, EVD)

Medula spinalis Anestesi Bedah Thoraks Non Jantung dan Jantung Terbuka Anestesi pada Kondisi khusus Kelainan jantung pada operasi non jantung

COPD / asma

Tiroid

Geriatri Obesitas Mengelola pasien ICU (10 variasi kasus) Melakukan resusitasi di luar kamar bedah dan ICU

Memasang kateter intra-arterial dan pungsi intra-arterial Memasang kateter vena central Melakukan intubasi sulit

Yang termasuk di dalam output peserta didik adalah:

a. Indeks prestasi kumulatif (IPK)

Yang dimaksud IPK adalah rerata IPK yang diperoleh oleh peserta didik selama masa

studi.

b. Kelulusan tepat waktu

Yang dimaksud kelulusan tepat waktu adalah jumlah peserta didik yang berhasil

menyelesaikan studi tepat waktu (4 [empat] tahun) dibandingkan dengan jumlah

peserta didik yang lulus di setiap periode.

BAB III

UNIT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP

SANGLAH

1. Team penjaminan mutu pendidikan di Program studi Anestesiologi dan Reanimasi FK

UNUD / RSUP Sanglah merupakan bagian dari subunit pendidikan dalam struktur

organisasi Program studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah.

2. KPS (Kepala Program Studi) bertanggung jawab atas penyelenggaraan pendidikan,

penelitian, pengabdian kepada masyarakat serta pembinaan tenaga akademik, tenaga

administrasi dan peserta didik. KPS bertanggung jawab atas terjaminnya mutu di Program

studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah. Dalam mengemban

tanggung jawab pendidikan, KPS dibantu oleh Sekretaris Program Studi (SPS) serta

koordinator subdivisi.

3. KPS (Kepala Program Studi) merencanakan pelaksanaan program studi sesuai dengan

kurikulum pendidikan dan menyusun buku panduan pelaksanaan kurikulum pendidikan

program studi anestesi dan reanimasi berbasis penjaminan mutu Universitas Udayana dan

sesuai standar Konsil Kedokteran Indonesia (KKI)

4. KPS dan SPS bertanggung jawab atas tersusunnya :

a. Buku Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Anestesi dan Terapi Intensif FK UNUD /

RSUP Sanglah.

b. Kurikulum Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah.

c. Manual Prosedur Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP

Sanglah.

d. Buku Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Program Studi Anestesiologi dan

Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

5. KPS, SPS dan koordinator subdivisi bertanggung jawab terhadap kegiatan penjaminan

mutu pendidikan di Program studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD/RSUP

Sanglah yang dengan tetap melakukan konsultasi dan koordinasi dengan Unit Penjaminan

Mutu Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

6. Unit Penjaminan Mutu Fakultas (UPMF) secara periodik dan berkesinambungan melalui

coordinator AMAI (Audit Mutu Akademik Internal) melaksanakan evaluasi terhadap

penjaminan mutu pendidikan di Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD /

RSUP Sanglah.

7. Setiap tahun KPS, SPS dan koordinator subdivisi akan melakukan evaluasi diri / audit

mutu pendidikan dari Program studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP

Sanglah. Hasil evaluasi diri akan menentukan kebijakan dan peraturan baru di Program

Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah.

8. KPS, SPS dan koordinator subdivisi melaksanakan evaluasi diri berdasarkan atas :

a. Proses pembelajaran yang bermutu sesuai dengan Spesifikasi Program Studi, Manual

Prosedur, dan Buku Panduan Pendidikan Dokter Spesialis Ilmu Anestesi dan Terapi

Intensif FK UNUD / RSUP Sanglah.

b. Pelaksanaan proses pembelajaran.

c. Hasil proses pembelajaran.

d. Penyempurnaan Spesifikasi Program Studi, Manual Prosedur, dan Buku Program

Pendidikan Dokter Spesialis Ilmu Anestesi dan Terapi Intensif FK UNUD / RSUP

Sanglah secara berkelanjutan.

9. Hasil evaluasi diri dibuat dalam bentuk :

a. Penyusunan laporan input/masukan program studi.

b. Penyusunan laporan hasil pembelajaran.

c. Melakukan evaluasi proses pembelajaran semester.

Tugas dan Fungsi Unit Penjaminan Mutu

1. Memfasilitasi unit-unit, bagian/program studi dalam hal pengembangan mutu

2. Membantu management dari Program studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD /

RSUP Sanglah dalam mengembangkan mutu.

3. Berkoordinasi dengan UPM Fakultas Kedokteran dalam program dan strategi penjaminan

4. Mengembangkan peranan Unit Penjaminan Mutu dalam penjaminan mutu di Program

studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah.

5. Melaksanakan monitoring dan evaluasi kinerja bermutu di Program studi Anestesiologi

dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

6. Melaksanakan pembinaan dan bimbingan teknis di lingkungan Program studi

Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

Laporan evaluasi ini akan dikirim oleh KPS kepada Dekan dan stakeholder

LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 Kode dokumen : No. Revisi :

SELEKSI PENERIMAAN CALON PESERTA PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI

FK UNUD / RSUP SANGLAH PENILAIAN WAWANCARA

NAMA CALON :

NAMA PENILAI :

NO PENILAIAN TERHADAP RENTANG

1 Motivasi/Alasan Masuk Prodi Anestesi 0 5 10

2 Cita-cita dan Harapan Masa Depan 0 5 10

3 Pemahaman Nyeri 0 5 10 15

4 Pemahaman Kedokteran Gawat Darurat 0 5 10 15

5 Pemahaman Kedokteran Perioperatif 0 5 10 15

6 Penampilan/Sikap 0 5 10

7 Keterampilan Berkomunikasi 0 5 10

8 Pemahaman Nilai-nilai Profesionalisme 0 5 10 15

J U M L A H

NILAI TOTAL

PENILAI : (………………………………..)

PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH LAPORAN MORBIDITAS / MORTALITAS

Denpasar, Kepada Yth. KPS Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD Di tempat Dengan hormat, Yang bertanda tangan dibawah ini, Nama : Dengan ini melaporkan bahwa pada hari / tanggal……………………………………………………………….. pk…………………… residen : Nama : Rotasi stase : Melakukan tindakan morbiditas / mortalitas berupa : ……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………….…

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………….…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………….………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….…………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

.…………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………..

Hormat saya, Laporan diterima : Oleh : Tanggal : …………………………………

LAMPIRAN 3

Kode dokumen : No. Revisi :

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH EVALUASI MORBIDITAS / MORTALITAS

Nama peserta program : Semester : Stase : Tanggal presentasi : Setting : Elective * / Emergency * / Ruangan * Kasus :

Penilaian Pelanggaran

Ringan Sedang Berat

Dampak

Kurangnya pengetahuan

Disiplin

Tanggung Jawab

Komunikasi

Kejujuran

Kesimpulan : Rekomendasi Tindak Lanjut : ___________________________________________________

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………….......

Dokter Konsulen

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH SURAT PERINGATAN / TEGURAN / SANKSI

Denpasar, No : Lamp : Hal : Kepada Yth.

_________________________________

Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK UNUD / RSUP Sanglah

1. Menimbang : A. Adanya kejadian morbiditas / mortalitas :

(a) Kasus : (b) Tanggal :

B. Total Nilai Sanksi saat ini : C. Rekomendasi tindak lanjut hasil evaluasi kasus morbiditas / mortaitas :

_______________________________________________________________

2. Mengingat : Masa pendidikan saat ini semester…………… 3. Memperhatikan :

A. Standar pendidikan dokter spesialis anestesi dan terapi intensif tahun 2015 B. Standar kompetensi dokter spesialis anestesiologi dan terapi intensif tahun

2015 C. Buku pedoman peraturan akademik program studi anestesiologi dan

reanimasi tahun 2016 D. Buku panduan program studi anestesiologi dan reanimasi FK UNUD / RSUP

Sanglah tahun 2016 4. Memutuskan :

A. Memberikan surat peringatan tertulis ke-……(……………..) B. Memberikan skorsing pendidikan selama ……(……………..) minggu C. Memberikan tugas akademik tambahan :

i. __________________________________________________ ii. __________________________________________________

D. Tetap hadir setiap hari untuk mengikuti laporan pagi, laporan kasus dan kegiatan ilmiah lainnya

E. Tidak boleh memberikan pelayanan anesthesia dan terapi intensif kepada pasien selama ____(___________) minggu

KPS ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH MADE WIRYANA

LAMPIRAN 5 Kode dokumen : FR-PSP-004.01 No. Revisi : 0

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH EVALUASI JURNAL READING

Nama peserta program : Semester : Tanggal presentasi : Judul : Sumber : Penilai :

LINGKUP

Bobot Angka (51-100) Total

A. Kemampuan mengambil intisari journal Telaah Jurnal / critical appraisal ( 30 % ) Pemahaman materi jurnal ( 10% )

B. Penyerahan journal ke pembimbing (minimal 3 hari sebelum presentasi) 10%

C. Penyajian 1. Kejelasan slide 2. Isi slide 3. Kejelasan bicara 4. Waktu 5. Sikap

D. Diskusi 1. Relevansi jawaban 2. Kemampuan argumentasi

Penilai …………………………………………..

LAMPIRAN 6

Kode dokumen : FR-PSP-003.05

No. Revisi : 0

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH LEMBAR PENILAIAN TINJAUAN PUSTAKA

Nama peserta program : Semester : Tanggal presentasi : Judul : Penilai :

BATAS LULUS 75 NILAI 51 - 100

I. PENDAHULUAN 1. Apakah latar belakang dikemukakan dengan baik? 2. Apakah tujuan diformulasi dengan jelas?

II. ISI 1. Substansi isi memuat pengetahuan yang essential 2. Isi makalah tersusun sistematik, rinci dan berisi

informasi terbaru 3. Sesuai dengan judul dan tujuan 4. Bahasa yang digunakan baik dan benar 5. Cara penulisan sesuai dengan kaidah penulisan makalah

kedokteran yang sudah berlaku baku

III. DISKUSI 1. Apa jawaban penyaji sesuai dengan pertanyaan? 2. Apakah jawaban penyaji benar, jelas dan sesuai

kepustakaan?

IV. DAFTAR PUSTAKA 1. Mencukupi jumlah yang dipersyaratkan 2. Penulisan sesuai metode vancouver yang terbaru 3. Jumlah textbook/majalah 5 tahun terakhir minimal 10

V. PRESENTASI 1. POWER POINT

Mengikuti aturan baku dalam jumlah baris per slide, jumlah kata per kalimat, penggunaan ukuran dan type font huruf

Isi : sistematik, menarik dan jelas Bahasa yang digunakan baik dan benar

2. CARA MEMBAWAKAN VERBAL : Isi, pilihan kata VOCAL : nada, perubahan nada suara VISUAL : sikap, bahasa tubuh

BOBOT NILAI : I + II + III + IV+ V =……………………….. Keterangan : 51 – 60 = Sangat buruk 61 – 67 = Buruk 68 – 75 = Cukup

76 – 89 = Baik 90 – 100 = Sangat Baik

Penilai,

……………………………………………………

LAMPIRAN 7

Kode dokumen : FR-PSP-018.01 No. Revisi : 0

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH LEMBAR PENILAIAN LAPORAN KASUS

Nama peserta program : Semester : Tanggal presentasi : Judul : Penilai : NILAI 0 - 100

A. BAHASA LISAN : B. PENULISAN AVA : C. KEMAMPUAN PRESENTASI MAKALAH : D. KEMAMPUAN DISKUSI : E. SUSUNAN MAKALAH : F. PENGETAHUAN MATERI / BAHASAN KASUS :

NILAI = (A+B+C+D+E+F) 6

Penilai …………………………………………..

LAMPIRAN 8

Kode dokumen : No. Revisi :

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH FORMULIR PENILAIAN MULTI-SORCE FEEDBACK (UMPAN BALIK MULTI-SUMBER)

Lengkapi pertanyaan ini dengan memberi tanda silang(x). Gunakan tinta hitam dan dengan huruf kapital Nama peserta didik

Nama panggilan peserta didik

NIM NIM harus diisi

Dinilai oleh Jabatan

Tandatangan

NIP NIP harus diisi

Tanggal

Pengampu Mata Kuliah /

Stase Subdivisi

Setingan klinis yang dinilai Ruang operasi ICU HCU Kamar Bersalin Klinik Anestesi/ Nyeri

Triage / IRD Ruang Rawat Pasien PACU Lainnya

Bagaimana penilaian dokter residen ini dalam hal :

(nilai)

Perlu perbaikan

Tidak dapat

diterima (1)

Tanpa komentar

Pengetahuan, Keterampilan dan Performance 1. Kemampuan dalam menilai masalah pasien

2. Kemampuan untuk merencanakan perawatan pasien

3. Kewaspadaan dalam menilai kekurangan sendiri

4. Kemampuan untuk selalu menambah pengetahuan dan ketrampilan terbaru

5. Respon terhadap nyeri yang dialami pasien

6.Skil dan teknik (masih bisa ditingkatkan)

7.Kemampuan untuk bekerja secara simultan dan efektif

dalam lingkungan yang kompleks 8.Kemampuan dalam memanfaatkan waktu secara efektif berdasarkan skala prioritas

9. Kemampuan bekerja dibawah stres

10. Kemampuan dan Keefektifan dalam membagi ilmu dengan kolega

11. Kemampuan dalam mengambil alih kepemimpinan pada keadaan tertentu

12. Tetap bersih dan akurat dan tercatat secara serentak

Kualitas dan Keamanan 13. Berkontribusi untuk membangun audit, dan penilaian kebijakan klinis

14. Sebagai penjaga dan pelindung keamanan dan kenyamanan pasien

15. Merespon secara cepat setiap keluhan dari pasien

Komunikasi, Kerjasama dan Teamwork 16. Berkomunikasi dengan pasien

17. Berkomunikasi dengan keluarga pasien

18. Komunikasi verbal dengan kolega

19. Komunikasi tertulis dengan kolega

20. Kemampuan dalam membaca dan menilai kontribusi setiap orang

21. Kehandalan dan aksesibilitas

Menjaga Kepercayaan 22. Menghargai privasi pasien, dan menjaga kerahasiaan

23. Ramah, perhatian dan jujur dengan pasien

24. Mengobati pasien secara tepat dan tanpa diskriminasi

25. Mengobati kolega secara

tepat dan tanpa diskriminasi 26. Jujur dan objektif dalam menilai dan menasses kolega

NILAI AKHIR

Apakah ada perhatian khusus tentang kejujuran dan kesehatan dokter ini? Ya Tidak Jika ya, jelaskan Komentar atau penilaian tambahan

Jika ada kotak yang dinilai dengan penilaian minor atau sangat baik, jelaskan NILAI TOTAL : (NILAI POINT 1-26) / 26

Tandatangan Residen :

Tanggal

Lampiran 9 Kode dokumen : No. Revisi : 0

PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH

Bimbingan Procedural Skill

Nama Residen

Procedural Skill :

Bimbingan ke :

Nama Konsulen

Divisi

Tanggal

Tandatangan

Tempat: OK ICU IRD VK Klinik Anestesi/Klinik Nyeri HCU PACU Ruang Rawat Inap Lain – Lain

Kasus dan Procedural skill yang dilakukan

Fokus bimbingan* (Problem aktual dan problem potensial, Penyulit, komplikasi)

Hal yang berjalan dengan baik ** (Pemeriksaan dan persiapan preop, pengetahuan teori sesuai kasus, pemahamam tindakan anestesi dan alternatifnya, penjelasan rencana anestesi dan resiko ke pasien, komunikasi tim, kemampuan memecahkan masalah, memahami kemampuan diri sendiri, patient safety).

Hal yang harus diperbaiki ** (Pemeriksaan dan persiapan preop, pengetahuan teori sesuai kasus, pemahamam tindakan anestesi dan alternatifnya, penjelasan rencana

anestesi dan resiko ke pasien, komunikasi tim, kemampuan memecahkan masalah, memahami kemampuan diri sendiri, patient safety dan penanganan pasca tindakan).

Rencana pembelajaran dan

pengembangan *** ( simulasi, tugas baca, tugas sari pustaka, presentasi kasus, kursus )

Umpan balik residen :

LAMPIRAN 10

Kode dokumen : No. Revisi : 0

CASE BASED DISCUSSION ( CBD )

Nama Residen

Penilaian CBD ke :

Nama Penilai

Divisi

Tanggal

Tandatangan

Tempat: OK ICU IRD VK Klinik Anestesi/Klinik Nyeri HCU PACU Ruang Rawat Inap Lain – Lain

Kasus yang dibahas

Fokus diskusi * (Problem aktual dan problem potensial, Penyulit, komplikasi)

Hal yang berjalan dengan baik ** (Pemeriksaan dan persiapan preop, pengetahuan teori sesuai kasus, pemahamam tindakan anestesi dan alternatifnya, penjelasan rencana anestesi dan resiko ke pasien, komunikasi tim, kemempuan memecahkan masalah, memahami kemampuan diri sendiri, patient safety).

Hal yang harus diperbaiki ** (Pemeriksaan dan persiapan preop, pengetahuan teori sesuai kasus, pemahamam tindakan anestesi dan alternatifnya, penjelasan rencana anestesi dan resiko ke pasien,

komunikasi tim, kemampuan memecahkan masalah, memahami kemampuan diri sendiri, patient safety dan penanganan pasca tindakan).

Rencana pembelajaran dan

pengembangan *** ( simulasi, tugas baca, tugas sari pustaka, presentasi kasus, kursus )

Umpan balik residen :

LAMPIRAN 11 Kode dokumen : No. Revisi : 0

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH LEMBAR PENILAIAN A-CEX

(Anesthesia Clinical Evaluation Exercise)

Nama Residen

Penilaian A-CEX ke :

Nama Penilai

Divisi

Tanggal

Tandatangan

Tempat: OK ICU IRD VK Klinik Anestesi/Klinik Nyeri HCU PACU Ruang Rawat Inap Lain – Lain Deskripsi Kasus:

Domain Di bawah ekspektasi

Borderline

Memuaskan /satisfactory

Superior Excellent Belum dinilai

Keterangan

4 5 6 7 8 9 1. Penilaian Pre

Operasi: Pertanyaan yang

sesuai (termasuk riwayat yang sesuai dengan pembedahan)

Anamnesa dan pemeriksaan fisik terfokus sesuai dengan kondisi pasien

2. Komunikasi dan Kemampuan Dasar :

Pasien (termasuk penjelasan anestesia dan kesempatan untuk bertanya)

Staf Medis Staf Non-Medis

3. Keamanan Pasien Informed Consent Identitas Pasien Pemeriksaan Mesin Kemampuan

observasional Kewaspadaan

situasi Produk darah Personal (sarung

tangan dan masker, dkk)

Sidedness Teknik steril Benda tajam Label obat Elektrikal, dkk

4. Penilaian Klinis : Menggunakan

teknik yang sesuai Manajemen

anestesia yang tepar

5. Profesionalisme : Hormat Peduli Empati Masalah Etik Menyadari

keterbatasan diri sendiri

6. Organisasi dan efisiensi

Organisasi Persiapan Penggunaan waktu

yang efisien Antisipasi

7. Perawatan klinis secara keseluruhan

Efektif Gabungan

keseluruhan hal di atas

NILAI AKHIR :

Kemampuan secara umum untuk melakukan Clinical Evaluation / evaluasi klinis

Kompeten untuk melakukan tanpa

supervisi

Membutuhkan supervisi jika terjadi komplikasi

Masih perlu banyak latihan

Komentar Penilai: Umpan Balik Residen :

LAMPIRAN 12 Kode dokumen : No. Revisi : 0

Direct Observational Procedural Skill ( DOPS )

Nama Residen Stase NIM Penilaian DOPS ke : Nama Penilai Divisi Tanggal Tandatangan

Tempat: OK ICU IRD VK Klinik Anestesi/Klinik Nyeri HCU PACU Ruang Rawat Inap Lain – Lain Jumlah prosedur yang telah dilakukan oleh residen: 0 1-4 5-9 >10 Deskripsi Prosedur :

Berikan penilaian berdasarkan skala berikut ini:

Di bawah ekspektasi

Borderline Memuaskan /satisfactory

Superior Excellent Belum dinilai

Keterangan

4 5 6 7 8 9 1. Mendemonstrasi

kan pengetahuan tentang indikasi, anatomi yang relevan dan prosedur teknis

2. Mendapatkan informed consent

3. Mendemonstrasikan persiapan pre prosedur yang tepat

4. Mendemonstrasikan kewaspadaan situasi

5. Teknik aseptic 6. Kemampuan teknis 7. Mencari bantuan

jika diperlukan

8. Manajemen post prosedur

9. Kemampuan komunikasi

10. Perhatian terhadap pasien

11. Penampilan secara umum

NILAI AKHIR Kemampuan secara umum untuk melakukan prosedur

Kompeten untuk melakukan tindakan

tanpa supervisi

Membutuhkan supervisi jika terjadi komplikasi

Masih perlu banyak latihan

Komentar Penilai : Umpan Balik Residen :

LAMPIRAN 13

PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP

SANGLAH

KARTU RENCANA STUDI ( KRS )

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : I (satu) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH SKS NILAI N X K

1 MKDU 01 Filsafat Ilmu 2

2 MKDU 02 Metodologi Penelitian & Statistik 2

3 MKDU 03 Biologi Molekuler 2

4 MKDU 04 Statistik 2

5 MKDU 05 Evidence Based Medicine 1

6 ATI 101 OIP : Farmakologi Klinik 1

7 ATI 102

OIP : Fisiologi dan Farmakologi pada anestesi dan terapi intensif

8 ATI 103 OIP : Dasar anestesi dan gawat darurat 4

9 ATI 104 OIP :Anestesi I 4

10 ATI 105 OIP : Keterampilan klinik anestesiologi dan terapi intensif I 4

Total SKS dan (N X K) 24

IP Semester = KPS IP Kumulatif (s.d semester berjalan) = Maksimum kredit yang dapat diambil = *) IPK dihitung berdasarkan nilai terbaik (…………………………….) NIP.

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : II (dua) Periode :

KKA 201 Anestesi II 4

KKA 202 Keterampilan klinik dan terapi intensif II 4

Total SKS dan (N X K)

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : III (tiga) Periode :

ATI 301 Manajemen Nyeri Akut 4

ATI 302 Emergency medicine I 4

KKA 303 Emergency medicine II 4

ATI 304 Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif I 4

ATI 305 PNB Basic 2

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : IV (empat) Periode :

KKA 401 Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif II 4

ATI 402 Managemen Nyeri Kronis, kanker dan intervensi nyeri 4

ATI 403 Intensive care I 4

ATI 404 Seminar Anestesiologi dan terapi Intensif I 1

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : V (lima) Periode :

KKA 501 Anestesi III 3

KKA 502 Anestesi IV 3

KKA 503 Anestesi V 3

KKA 504 Intensive Care II 4

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : VI (Enam) Periode :

ATI 601 Pembelajaran Anestesiologi Klinik 2

KKA 602 Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif III 3

KKA 603 Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif IV 3

ATI 604 PNB Intermediate 2

KKA 605 Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif V 3

ATI 606 Seminar Anestesiologi dan Terapi Intensif II 1

KKA 607 Kegawatdaruratan Anestesiologi dan Terapi Intensif III 3

KKA 608 Kegawatdaruratan Anestesiologi dan Terapi Intensif IV 3

KKA 609 Emergensi Medicine III 3

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : VII (Tujuh) Periode :

KKA 701 Anestesi VI 3

KKA 702 Anestesi VII 3

KKA 703 Intensive care III 4

KKA 704 Keterampilan klinik Anestesiologi dan terapi intensif VI 3

KKA 705 Keterampilan klinik Anestesiologi dan terapi intensif VII 3

ATI 706 Keterampilan Klinik Interventional Pain Management 3

ATI 707 Anesthesia Crisis Management 3

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : VIII (Delapan) Periode :

KKA 801 Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi Intensif V 3 KKA 802 Kegawatdaruratan anestesilogi dan terapi intensif VI 3 ATI 803 Seminar Anestesiologi dan Terapi Intensif III 1 ATI 804 Manajemen Klinik 3 ATI 805 Penelitian 4

LAMPIRAN 14

SANGLAH

KARTU RENCANA STASE

KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN STASE ORIENTAS

I ( STO )

1 ATI 102

OIP : Fisiologi dan Farmakologi pada Anestesi dan terapi Intensif

2 ATI 103

OIP : Dasar anestesi dan gawat darurat

STO 1.1

3 ATI 104 OIP :Anestesi I

ATI 105 OIP : Keterampilan klinik anestesiologi dan terapi intensif I

KETERANGAN : • Skill Lab 2 minggu : STO 1.1 • digestive 2 minggu : STO 1.2 • onkologi 3 minggu : STO 1.3 • mata 2 minggu : STO 1.4 • urologi 2 minggu : STO 1.5 • obgyn 2 minggu : STO 1.6 • pediatri 2 minggu : STO 1.7 Dosen Pembimbing Akademik Koordinator Kurikulum

dan Rotasi ……………………………. …………………………………

SANGLAH

KARTU RENCANASTASE

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN STASE ( ST )

KKA 201

Anestesi II

2 KKA 202

Keterampilan klinik dan terapi intensif II

KETERANGAN : • orthopedi junior 4 minggu : ST. 2.1. • THT Junior 4 minggu : ST. 2.2 • minimal invasif 4 minggu : ST. 2.3 • Obgyn junior 4 minggu : ST.2.4 • PACU 4 minggu : ST.2.5 • Pediatri Toddler 4 mgu : ST.2.6 Dosen Pembimbing Akademik Koordinator Kurikulum dan Rotasi ……………………………. …………………………………

SANGLAH

KARTU RENCANASTASE Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : III (tiga) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN STASE

ATI 301 Manajemen Nyeri Akut

ATI 302 Emergency medicine I

KKA 303

Emergency medicine II

ATI 304

Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif I

ATI 305 PNB Basic

KETERANGAN : • Resusitasi 4 minggu : ST.3.1 • Orthopedi senior & PNB Basic 4 minggu : ST.3.2. • Obgyn senior 4 minggu, : ST.3.3 • Digestive junior 4 minggu :ST.3.4 • THT senior 4 minggu : ST.3.5 • APS Junior : ST.3.6 Dosen Pembimbing Akademik Koordinator Kurikulum dan Rotasi ……………………………. …………………………………..

SANGLAH

KARTU RENCANASTASE

KKA 401

Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif II

2 ATI 402

Managemen Nyeri Kronis, kanker dan intervensi nyeri

ST.4.4

3 ATI 403 Intensive care I

ST.4.5

4 ATI 404

Seminar Anestesiologi dan terapi Intensif I

------- -------

KETERANGAN :

• Digestive senior 4 minggu : ST.4.1. • Onkologi Junior 4 minggu : ST.4.2 • Urologi Junior 4 minggu : ST.4.3 • APS Senior : ST.4.4 • ICU Junior : ST.4.5 Dosen Pembimbing Akademik Koordinator Kurikulum dan Rotasi ……………………………. …………………………………..

SANGLAH

KARTU RENCANA STASE

NO KODE NAMA MATAKULIAH

TANGGAL / BULAN STASE

KKA 501

Anestesi III

2 KKA 502

Anestesi IV

3 KKA 503

Anestesi V

4 KKA 504

Intensive Care II ST.4.8

KETERANGAN : • Mata 4 minggu : ST.4.1 • ODC 2 minggu : ST.4.2 • Anestesi luar kamar operasi 2 minggu : ST.4.3 • Pediatri Madya (Neonatus dan infant) 4 minggu : ST.4.4 • geriatri 2 minggu : ST.4.5 • penyakit khusus, bedah minimalis, urologi senior 4 minggu : ST.4.6 • onkologi senior & plastik 4 minggu : ST.4.7 • ICU Madya : ST.4.8 Dosen Pembimbing Akademik Koordinator Kurikulum dan Rotasi ……………………………. …………………………………..

SANGLAH

KARTU RENCANA STASE

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : VI (enam) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN

ATI 601

Pembelajaran Anestesiologi Klinik -------------

Kolaborasi

KKA 602 Keterampilan Klinik Anestesiologi

dan Terapi Intensif III Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif IV PNB Intermediate

KKA 603

ATI 604

KKA 605

Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif V

ATI 606

Seminar Anestesiologi dan Terapi Intensif II

----------------- -----------------

KKA 607

Kegawatdaruratan Anestesiologi dan Terapi Intensif III Kegawatdaruratan Anestesiologi dan Terapi Intensif IV Emergensi Medicine III

RS Jejaring supervisi SpAn :

KKA 608

KKA 609

KETERANGAN :

Bedah saraf Junior 4 minggu : ST.6.1

4 minggu Rotasi : CathLab, PS ASA tinggi operasi urologi mayor, geriatri, digestif,

mata, orthopedi, obgyn, odc, operasi airway, uncommon ds, PNB Intermediate :

ST.6.2

pediatri senior 4 minggu,

2 minggu rotasi : geriatri + uncommon ds

Dosen Pembimbing Akademik Koordinator Kurikulum dan Rotasi

……………………………. …………………………………..

SANGLAH

KARTU RENCANASTASE

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester :VII (Tujuh)-VIII (Delapan) Periode :

KKA 701

Anestesi VI

KKA 702

Anestesi VII

KKA 703

Intensive care III

KKA 704

Keterampilan klinik

Anestesiologi dan terapi intensif

Keterampilan klinik

Anestesiologi dan terapi intensif

Keterampilan Klinik

Interventional Pain Management

ATI 706

ATI 707 Anesthesia Crisis Management

KKA 801

Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi Intensif V

CHIEF IBS

KKA 802

Kegawatdaruratan anestesilogi dan terapi intensif VI

ATI 803 Seminar Anestesiologi dan Terapi Intensif III

ATI 804 Manajemen Klinik ------------- ------------------

ATI 805 Penelitian

KETERANGAN :

BEDAH SARAF Senior : ST.7.1

BTKV dan Chief IRD : ST.7.2

ICU Senior & Chief IRD : ST.7.3

CHIEF IRD, Koordinasi bedah SARAF, High PS ASA, Cath Lab,spine, operasi

jantung, luka bakar : ST.7.4

RS Jejaring Mandiri : ST.7.5

Dosen Pembimbing Akademik Koordinator Kurikulum dan Rotasi

……………………………. …………………………………..

LAMPIRAN 20

SANGLAH

KARTU HASIL STUDI ( KHS )

1 MKDU 01 Filsafat Ilmu 2

2 MKDU 02 Metodologi Penelitian & Statistik 2

3 MKDU 03 Biologi Molekuler 2

4 MKDU 04 Statistik 2

5 MKDU 05 Evidence Based Medicine 1

6 ATI 101 OIP : Farmakologi Klinik 1

7 ATI 102

OIP : Fisiologi dan Farmakologi pada anestesi dan terapi intensif

8 ATI 103 OIP : Dasar anestesi dan gawat darurat 4

9 ATI 104 OIP :Anestesi I 4

10 ATI 105 OIP : Keterampilan klinik anestesiologi dan terapi intensif I 4

SANGLAH

KKA 201 Anestesi II 4

KKA 202 Keterampilan klinik dan terapi intensif II 4

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : III (tiga) Periode :

ATI 301 Manajemen Nyeri Akut 4

ATI 302 Emergency medicine I 4

KKA 303 Emergency medicine II 4

ATI 304 Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif I 4

ATI 305 PNB Basic 2

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD / RSUP SANGLAH

KKA 401 Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif II 4

ATI 402 Managemen Nyeri Kronis, kanker dan intervensi nyeri 4

ATI 403 Intensive care I 4

ATI 404 Seminar Anestesiologi dan terapi Intensif I 1

KKA 501 Anestesi III 3

KKA 502 Anestesi IV 3

KKA 503 Anestesi V 3

KKA 504 Intensive Care II 4

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : VI (Enam) Periode :

ATI 601 Pembelajaran Anestesiologi Klinik 2

KKA 602 Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif III 3

KKA 603 Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif IV 3

ATI 604 PNB Intermediate 2

KKA 605 Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif V 3

ATI 606 Seminar Anestesiologi dan Terapi Intensif II 1

KKA 607 Kegawatdaruratan Anestesiologi dan Terapi Intensif III 3

KKA 608 Kegawatdaruratan Anestesiologi dan Terapi Intensif IV 3

KKA 609 Emergensi Medicine III 3

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : VII (Tujuh) Periode :

KKA 701 Anestesi VI 3

KKA 702 Anestesi VII 3

KKA 703 Intensive care III 4

KKA 704 Keterampilan klinik Anestesiologi dan terapi intensif VI 3

KKA 705 Keterampilan klinik Anestesiologi dan terapi intensif VII 3

ATI 706 Keterampilan Klinik Interventional Pain Management 3

ATI 707 Anesthesia Crisis Management 3

SANGLAH

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : VIII (Delapan) Periode :

KKA 801 Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi Intensif V 3 KKA 802 Kegawatdaruratan anestesilogi dan terapi intensif VI 3 ATI 803 Seminar Anestesiologi dan Terapi Intensif III 1 ATI 804 Manajemen Klinik 3 ATI 805 Penelitian 4

LAMPIRAN 15

KOLEGIUM ANESTESIOLOGI &TERAPI INTENSIF INDONESIA (KATI)

Komisi Ujian Nasional

PERATURAN PELAKSANAAN UJIAN

I. HAK ANGGOTA PENGUJI :

1. Mengajukan pertanyaan sesuai dengan pertanyaan yang sudah disiapkan.

2. Memberikan pengarahan apabila dirasa perlu

3. Untuk mengajukan satu pertanyaan menggunakan waktu tidak lebih dari 3

4. Apabila dirasa perlu, dapat mempersilakan anggota penguji yang lain

membantu memperjelas pertanyaan

II. HAK CALON YANG DIUJI :

1. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan penjelas apabila ada pertanyaan dari

penguji yang dianggap kurang jelas

2. Mengajukan permintaan data penunjang

III. PENETAPAN ANGKA :

1. Tiap anggota penguji menggunakan daftar jawaban yang telah dipersiapkan

sebagai dasar minimum

2. Angka terakhir adalah jumlah angka dari masing-masing penguji dibagi jumlah

penguji

3. Jika perbedaan nilai > 20 diantara anggota penguji, penetapan angka

dilakukan dengan mendengarkan rekaman jawaban dan catatan dari pencatat

bukan penguji

IV. PENETAPAN ANGKA KELULUSAN:

1. Minimum passing level ditetapkan 70

2. Jika calon tidak mencapai MPL setelah 3 topik, maka 2 topik berikutnya

diujikan langsung.

V. LAIN-LAIN :

1. Untuk masing-masing calon, jumlah penguji minimum 3 orang, terdiri dari 2

penguji dari pusat pendidikan yang bersangkutan, dan 1 orang penguji yang

ditunjuk oleh Komisi Ujian Nasional KATI

2. Satu orang pencatat bukan penguji berasal dari pusat pendidikan yang

menyelenggarakan ujian.

3. Semua pertanyaan dan jawaban direkam.

Denpasar,

Ketua Komisi Ujian Nasional KATI

Prof. Sri Wahjoeningsih, dr. SpAn.KIC.KAO

LAMPIRAN 16

SCORING / PEMBERIAN NILAI UJIAN LISAN NASIONAL

NO CARA MENJAWAB NILAI

1 Jawaban Lengkap Tanpa Pengarahan 90

2 Jawaban Lengkap Dengan Sedikit Pengarahan 80

3 Jawaban Kurang Lengkap Dengan Cukup Pengarahan 70

4 Jawaban Kurang Lengkap (Lebih Dari 50%) Dengan Cukup Pengarahan 60

5 Jawaban Kurang Lengkap (Kurang Dari 50%) Dengan Cukup Pengarahan 50

6 Jawaban Salah Meskipun Dengan Cukup Pengarahan 0

7 Bila Soal Berantai :

1. Jawaban Pertama Salah 2. Jawaban Berikutnya Maksimum Mendapat Nilai

CATATAN BILA ADA EKSTRA JAWABAN YANG BAIK, NILAI DAPAT DIPERHITUNGKAN DAN JAWABAN DAPAT DIBERI NILAI SAMPAI 100 MINIMUM PASSING LEVEL : 70

LAMPIRAN 17

PENILAIAN

ANGKA NILAI MUTU MARKAH INTERPRETASI

90-100 4.00 A Baik Sekali 85-89 3.75 A-

80-84 3.50 B+ Baik 75-79 3.00 B

70-74 2.75 B- Cukup

65-69 2.50 C+ Kurang 60-64 2.00 C

50-59 1.75 C- Kurang

45-49 1.00 D Kurang Sekali 0-44 0.00 E

NILAI BATAS LULUS 2.75 B Cukup

PREDIKAT

3.75-4.00 : Dengan Pujian (Cum Laude)

3.00-3.74 : Sangat Memuaskan

2.75-2.99 : Memuaskan

Lampiran 24 Bimbingan Kegiatan Ilmiah Rutin

JOURNAL READING 1 (SEMESTER 1-4)

BIMBINGAN 1 TGL 2 TGL 3 TGL DISETUJUI

KETERANGAN

NO PRESENTASI

JR-1 TANGGAL

JUDUL / SUMBER*)

NILAI PEMBIMBING TANDA

TANGAN

LAPORAN KASUS 1 (SEMESTER 1-4)

KETERANGAN

NO PRESENTASI

LK-1 TANGGAL

JUDUL NILAI PEMBIMBING PARAF

PUBLIKASI ILMIAH / POSTER 1 (SEMESTER 1-4)

KETERANGAN

NO DISEMINASI PUBLIKASI TANGGAL

JUDUL PEMBIMBING PARAF

TINJAUAN PUSTAKA 1 (SEMESTER 5-6)

BIMBINGAN 1 TGl 2 TGl 3 TGL DISETUJU

I / TGL

KETERANGAN

NO PRESENTASI

TP-1 TANGGAL

JUDUL NILAI

PEMBIMBING PARAF

PUBLIKASI ILMIAH / POSTER 2 (SEMESTER 5-6)

BIMBINGAN 1 TGL 2 TGL 3 TGL DISETUJUI / TGL

KETERANGAN

NO DISEMINASI PUBLIKASI TANGGAL

JUDUL PEMBIMBING PARAF

JOURNAL READING 2 (SEMESTER 7-8)

KETERANGAN

NO PRESENTASI

JR-2 TANGGAL

JUDUL NILAI PEMBIMBING PARAF

Lampiran 25

BIMBINGAN PROPOSAL PENELITIAN

PROPOSAL PENELITIAN

BIMBINGAN KE- TANGG

AL BAB PEMBAHASAN PEMBIMBING PARAF

PERBAIKAN PROPOSAL PENELITIAN

BIMBINGAN KE- TANGG

AL BAB PERBAIKAN PEMBIMBING PARAF

BIMBINGAN TESIS

TANGGAL

BAB PEMBAHASAN PEMBIMBING PARAF

PERBAIKAN TESIS

TANGGAL

BAB PERBAIKAN PEMBIMBING PARAF

KEBIJAKAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN · PDF fileMutu Pendidikan Internal Program Studi,...

Transcript of KEBIJAKAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN · PDF fileMutu Pendidikan Internal Program Studi,...

KEBIJAKAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN · PDF fileMutu Pendidikan Internal Program Studi,...

Documents

Transcript of KEBIJAKAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN · PDF fileMutu Pendidikan Internal Program Studi,...

Kebijakan!Nasional! Sistem!Penjaminan!Mutu!Pendidikan!Tinggi! · Kebijakan!Nasional! Sistem!Penjaminan!Mutu!Pendidikan!Tinggi! BerdasarkanUUNo.12 Tahun2012 Tentang!Pendidikan!Tinggi!dan!!

Penjaminan Mutu Pendidikan · penjaminan mutu pendidikan kepada program dan/atau satuan pendidikan yang diakreditasi, dan kepada Pemerintah dan Pemerintah Daerah. 8. LPMP mensupervisi

SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

KONSOLIDASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

Sistem Penjaminan Mutu Terpadu Manajemen Pendidikan

7 Juklak Program Penjaminan Mutu Pendidikan 2012

Analisi Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan ...

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL KRITERIA 6 : PENDIDIKAN

Kebijakan!Nasional! Sistem!Penjaminan!Mutu ... - iik.ac.id · Kebijakan!Nasional! Sistem!Penjaminan!Mutu!Pendidikan!Tinggi! BerdasarkanUUNo.12 Tahun2012 Tentang!Pendidikan!Tinggi!dan!!

Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu …

Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan (SMK) Sebagai Upaya ...

Kebijakan Nasional Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi...meningkatkan mutu Pendidikan Tinggi secara berencana dan berkelanjutan. (2) Penjaminan mutu sebagaimana dimaksud pada

EVALUASI DIRI Untuk Penjaminan Mutu Pendidikan

Kebijakan!Nasional! Sistem!Penjaminan!Mutu · PDF fileSistem! Penjaminan! Mutu! Internal! (SPMI)! adalah! kegiatan! sistemik! penjaminan! mutu! pendidikan! Enggi! oleh! seEap! perguruan!

PEDOMAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI

IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN BERBASIS …

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggiold.vincentgaspersz.com/wp-content/.../Buku_Pedoman... · Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi v Kata Pengantar Direktur Pembelajaran

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi - lamptkes.orglamptkes.org/assets/unduhan/Buku_Pedoman_SPM_Dikti_2014_ISBN1.pdf · Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi ii ...

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi - lpm.walisongo…lpm.walisongo.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/Pedoman-SPMPT.pdf · Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi ii

PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI SPMI