Post on 28-Oct-2015
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pendidikan kejuruan bertujuan menyiapkan siswa untuk memasuki
lapangan kerja serta mengembangkan sikap profesional, menyiapkan siswa
agar mampu memilih karir, berkompetensi dan mampu mengembangkan diri,
menyiapkan siswa menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi
kebutuhan dunia usaha dan dunia industri pada saat ini dan masa yang akan
datang, dan menyiapkan tamatannya agar menjadi warga negara yang
produktif, adaptif dan kreatif.
Upaya untuk menjamin supaya angkatan kerja pada masa yang akan
datang adalah angkatan kerja yang lebih bermutu dibandingkan dengan
angkatan yang ada pada saat ini, salah satunya adalah melalui pengenalan dan
penerapan Praktek Kerja Industri (Prakerin) pada Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK), yang telah dimulai sejak tahun pembelajaran 1993/1994
(Kurikulum SMK edisi tahun 1994).
Penyelenggaraan kurikulum dengan pola Prakerin adalah pendidikan
yang dilaksanakan di Sekolah dan di Dunia Usaha atau Dunia Industri
(DU/DI) sebagai perwujudan keterlibatan masyarakat dalam meningkatkan
mutu pendidikan.
Salah satu bentuk pelaksanaan pendidikan di Dunia Usaha atau
Dunia Industri dapat berupa Praktek Kerja Industri (Prakerin) atau
Pemagangan.
1
Lampiran 8
SARAN INSTRUKTUR
…,……………….. 2013 Instruktur
(…………………………)
26
Lampiran 7
CATATAN MONITORINGDAN EVALUASI GURU PEMBIMBING / INSTRUKTUR
HARI / TGL
CATATAN PEMBIMBING / INSTRUKTUR
PARAF
25
B. LANDASAN HUKUM
Pelaksanaan Sistem Ganda pada Pendidikan Menengah Kejuruan
didasarkan atas ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang
tentang Sistem Pendidikan Nasional dan PP Nomor 29 tahun 1990 tentang
Pendidikan Menengah, PP Nomor 39 tahun 1992 tentang Peran Serta
Masyarakat dalam Pendidikan Nasional, Kep-Mendikbud Nomor
0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan serta Kep-Mendikbud
Nomor 080/U/1993 tentang Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
sebagai berikut :
1. PP Nomor 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam
penyelenggaraan Pendidikan Nasional, pasal 4 : Peran serta masyarakat
menyebutkan bahwa bentuk dan sifatnya pemberian kesempatan untuk
magang atau latihan kerja.
2. Kep-Mendikbud Nomor 0490/U/1992 :
a. Pasal 21, ayat 5 :
Bahan kajian dan pelajaran yang mendukung penguasaan produktif
dan sikap kerja profesional, diberikan melalui pelatihan untuk
mandiri dan atau mengisi peluang kerja.
b. Pasal 30, butir 3 dan 4 :
Kegiatan unit produksi di SMK antara lain meliputi pengupayaan
kegiatan praktek dan magang di dunia kerja.
c. Pasal 33, butir 6 :
Kerjasama SMK dengan dunia usaha, antara lain meliputi Praktek
Kerja Industri (Prakerin) dan magang.
2
3. Kep-Mendikbud Nomor 080/U/1993, Bab IV, butir C.1, memberikan
arahan tentang pola penyelenggaraan pendidikan di SMK antara lain
berupa:
a. Melaksanakan sebagian kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan
di sekolah dan sebagian lainnya di dunia usaha dan atau dunia
industri.
b. Melaksanakan kelompok mata pelajaran kejuruan sepenuhnya di
masyarakat, dunia usaha dan para dermawan.
4. Undang-undang Nomor 2 tahun 1998 tentang Sistem Pendidikan
Menengah.
5. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 pasal 3
mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal (15) yang
menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan
menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja
dalam bidang tertentu.
C. TUJUAN
Penyelenggaraan Praktek kerja Industri (Prakerin) dalam rangka
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Negeri 3 Solok adalah untuk :
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, dengan
pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan
lapangan kerja.
3
Lampiran 6
PROGRAM PELATIHAN DI DUNIA USAHA / INDUSTRI
Jurusan : ………………………………………………………….
Program Keahlian : ………………………………………………………….
Perusahaan : ………………………………………………………….
Bidang Usaha : ………………………………………………………….
Alamat : ………………………………………………………….
NOBIDANG
PEKERJAANKEMAMPUAN YANG
DILATIHKANWAKTU (HARI)
…………,……………….. 2013Instruktur DU/DI
----------------------------
24
Lampiran 5
LEMBARAN NILAI AKHIR
Nilai Lapangan : X 60 % = ……………..
Nilai Sekolah : X 40 % = ……………..
Nilai Akhir = ………………
Solok, ……………………2013
Guru Pembimbing
(………………………………….)
23
2. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
3. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.
4. Membuka wawasan siswa terhadap jenis-jenis kerja yang ada pada bidang
yang bersangkutan dengan segala persyaratannya.
5. Mendorong siswa untuk berjiwa wiraswasta.
6. Memperoleh umpan balik dari dunia kerja untuk pemantapan dan
pengembangan program pendidikan.
7. Khusus untuk sekolah dapat melakukan penjajakan kerjasama dan
penempatan lulusan.
D. Hak Dan Kewajiban
1. Hak
Peserta praktek kerja industri mempunyai hak:
1) Mengikuti program praktek kerja industri.
2) Mendapat perlakuan sesuai dengan bidang/program keahlian.
3) Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan
agamanya.
4) Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil kerjanya.
2. Kewajiban
Selama mengikuti kegiatan Prakerin siswa wajib:
1) Mentaati dan melaksanakan peraturan dan tata tertib yang berlaku di
Industri tempat siswa Praktek Kerja Industri.
4
2) Melaksanakan Prakerin di perusahaan atau industri dengan mematuhi
ketentuan yang berlaku antara lain:
a. Berpakaian seragam yang ditentukan sekolah atau perusahaan,
kantor, instansi tempat prakerin setiap hari kerja
b. Berada di tempat Prakerin 15 menit sebelum praktek dimulai
c. Berlaku sopan, jujur, bertanggungjawab, berinisiatif dan kreatif
d. Menandatangani daftar hadir datang dan pulang setiap hari kerja
e. Memberikan kabar secara tertulis jika berhalangan hadir
f. Memberi salam waktu datang dan mohon diri pulang
g. Melaksanakan tugas yang diberikan dengan sungguh-sungguh dan
penuh rasa tanggung jawab
h. Bila terjadi kekeliruan dan kerusakan segera laporkan kepada
petugas atau pembimbing lapangan
i. Membersihkan dan menyusun dengan rapi alat-alat yang
digunakan
j. Menjaga kebersihan dan kerapian diri dan lingkungan tempat
kerja
k. Mengisi jurnal Prakerin.
3) Mentaati dan melaksanakan tata tertib yang berlaku di perusahaan
atau industri serta instansi tempat melaksanakan Prakerin.
5
Lampiran 4.
LEMBARAN PENILAIAN JURNAL DAN LAPORAN KEGIATAN SISWA
NO
ASPEK YANG DINILAI NILAI MAKS KET
A Materi Jurnal (40%)1. Kesesuaian kegiatan dengan
kompetensi program keahlian2. Keluasan materi kegiatan
prakerin3. Kekayaan kompetensi yang
didapatkan di tempat prakerin4. Orisinalitas dan bobot kerja
10
10
10
10B Pengisian Jurnal (20%)
1. Bahasa dan kelengkapan pengisian
2. Tertib urutan pengisian3. Jumlah hari4. Mutu dan keabsahan isi
5
555
C Laporan (30 %)1. Sistematika laporan2. Kesesuaian kegiatan dengan
kompetensi keahlian
1020
D Lain-lain1. Perubahan sikap positif siswa2. Disiplin terhadap tata tertib
Nilai TotalSolok, ……………………2013
Guru Pembimbing
(………………………………….)
22
Lampiran 3.
Lembaran penilaian hasil kegiatan Praktek Kerja Industri
NO ASPEK YANG DINILAI ANGKA HURUF
A
Kepribadian1. Disiplin2. Komunikasi dalam kerja3. Kreatifitas4. Tingkah laku / etika5. Tanggung Jawab6. Kerjasama
B
Kompetensi1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
JumlahRata – rata
Keterangan: kompetensi diisi sesuai dengan bidang pekerjaannya (Standar Kompetensi terlampir)
Rentang Nilai
HURUF NILAI KETERANGAN ………………….2013ABCD
85 -10070 – 8460 – 6950 – 59
Amat BaikBaik
CukupKurang
Pembimbing Lapangan
(………………………)
21
BAB II
ORGANISASI PENGELOLA
A. ORGANISASI PENGELOLA
1. Kelompok Kerja (pokja) di sekolah
Untuk memperlancar pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) di sekolah dibentuk suatu kelompok kerja yang langsung dipimpin oleh Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab dan dibantu oleh seorang Wakil Kepala Bidang Humas selaku Kordinator, seorang ketua,seorang wakil ketua, 2 orang sekretaris, seorang bendahara dan Kordinator pada masing-masing Program Keahlian.(Lampiran 1)
2. Institusi Pasangan
Pada institusi pasangan, dalam hal ini Dunia Usaha atau Dunia Industri juga terdapat organisasi pengelola Praktek Kerja Industri (Prakerin) SMK Negeri 3 Solok yang disesuaikan dengan keberadaan dan kondisi institusi masing-masing.
B. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB
1. Kelompok Kerja (Pokja) di sekolah
a. Penanggung jawab ; bertugas dan bertanggung jawab terhadap kelancaran pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) di sekolah secara keseluruhan.
b. Koordinator ; bertugas membantu pimpinan sekolah dalam mengkoordinir pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) mulai dari persiapan hingga pelaksanaan dan pelaporan.
c. Ketua : bertugas dan bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan Prakerin secara keseluruhan.
d. Sekretaris ; bertugas dan bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan administrasi Praktek Kerja Industri (Prakerin).
6
e. Bendahara ; bertugas dan bertanggung jawab terhadap pengelolaan keuangan Praktek Kerja Industri (Prakerin).
f. Koordinator di tingkat Program Keahlian ; bertugas mengkoordinir pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) di tingkat Program Keahlian masing-masing.
g. Anggota : bertugas dan bertanggung jawab membantu kelancaran pelaksanaan prakerin.
2. Institusi Pasangan
Dunia Usaha atau Dunia Industri (DU/DI) sebagai institusi pasangan penyelenggaraan Praktek Kerja Industri (Prakerin) bertugas melaksanakan bimbingan dan peltihan kepada siswa peserta Prakerin sesuai bidang tugas masing-masing.
7
JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
……………, ………………..2013Pembimbing Lapangan
(…………………………..)
20
JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
19
BAB III
JURNAL DAN LAPORAN KEGIATAN SISWA
Untuk mengetahui perkembangan para peserta prakerin di industri,
diperlukan suatu perangkat yang yang dapat memberikan informasi tentang
kegiatan praktek siswa. Perangkat yang dimaksud adalah jurnal dan laporan
kegiatan siswa. Jurnal ini berfungsi sebagai laporan kegiatan harian siswa selama
bekerja di industri.
Penulisan jurnal dan laporan kegiatan siswa bertujuan untuk :
1. Mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek Kerja Industri,
yang meliputi :
a. Kegiatan harian
b. Kegiatan mingguan
c. Kemampuan kerja siswadi industri
d. Catatan – catatan penting dari siswa dan pembimbing selama mengikuti
kegiatan praktek kerja industri.
2. Bukti kegiatan praktek keahlian yang dilakuakn siswa selama berada di dunia
industri.
3. Sarana komunikasi antara pihak sekolah dengan pihak industri tentang
kemajuan dan kemampuan siswa melaksanakan pekerjaan di instansi
tersebut.
Jurnal dan laporan kegiatan siswa dapat dilihat pada lampiran 2
8
BAB IV
PENILAIAN
A. Penilaian Oleh Dunia Usaha / Dunia Industri
Penilaian kegiatan siswa yang melaksanakan Praktek Kerja Industri
dilakukan terhadap beberapa aspek seperti terdapat pada Lembar Penilaian
Hasil Kegiatan Prakerin SMK Negeri 1 Solok (lampiran 3)
B. Penilaian Oleh Pihak sekolah
Penilaian oleh pihak sekolah dilakukan oleh guru pembimbing terhadap siswa
bimbingannya. Aspek yang dinilai adalah : isi jurnal dan laporan kegiatan
siswa selama Prakerin. (Lampiran 4)
C. Nilai Akhir
Penentuan nilai akhir Praktek Kerja Industri dilakukan dengan
menggabungkan nilai yang didapat dilapangan dengan nilai sekolah dengan
perbandingan 60 % nilai lapangan dan 40 % nilai jurnal dan laporan.
(Lampiran 5)
9
JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
18
JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
17
Lampiran 1
STRUKTUR ORGANISASI POKJA PRAKERIN SMK N 3 SOLOK
10
PENANGGUNG JAWAB
KetuaPini Pitria,S.Pd
SekretarisTrisna Atmadinata,
Para Wakil Kepala Sekolah
KOORDINATOREfa Norita,S.Pd
KOMITE SEKOLAH
BendaharaMaya Desfita Sari, A.Md
Ka. Kompetensi Keahlian JB
Fauzia Salmi, S.Pd
Ka. Kompetensi Keahlian BBSylvia Gusti handayani, S.Pd
Wildawati,S.Pd
Wakil SekretarisAdrita Gusdila,
Wakil KetuaEdo Refalza,S.Hum
Lampiran 2. JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
11
JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
16
JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
15
JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
12
JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
13
JURNAL KEGIATAN HARIAN SISWA
NOHARI/TGL
KEGIATANPARAF
PEMBIMBING
14
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah S.W.T, Jurnal Kegiatan Praktek Kerja Industri
(Prakerin) SMK Negeri 3 Solok dapat diselesaikan dengan baik. Panduan ini
disusun dalam rangka sebagai pedoman pelaksanaan Prakerin secara Profesional
agar pelaksanaan prakerin dapat berjalan dengan baik dan lancar. Jurnal ini
memuat latar belakang, landasan hukum, tujuan, Penilaian, dan Evaluasi.
Kami sampaikan terima kasih kepada seluruh Institusi Pasangan (DU/DI)
dan instansi yang telah menjalin kerjasama dengan baik, sehingga siswa SMK N 3
Solok memperoleh kompetensi keahlian sesuai dengan bidangnya.
Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan taufik dan
hidayah-Nya kepada kita semua, untuk mendidik, Amin.
Solok, April 2013
Pokja Prakerin
i
PRAKTEK KERJ
A INDUSTRIPERIODE APRIL—
JUNI 2013
Nama : ________________________
NISN : __________________________
Kompetensi Keahlian : __________________________
Disusun Oleh :Pokja Prakerin
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
NEGERI 3 SOLOKKOTA SOLOK
BUKU PANDUAN DAN JURNAL
VISI, MISI DAN NILAI-NILAI SMK NEGERI 3 SOLOK
Visi SMK Negeri 3 Solok
Menjadi lembaga diklat kelompok pariwisata yang baik dan menghasilkan
tenaga kerja tingkat menengah yang produktif serta mampu bersaing secara
nasional daninternasional
Misi SMK Negeri 3 Solok
Menghasilkan sumber daya manusia di bidang pariwisata yang beriman,
bertakwa dan mandiri untuk menunjang kestabilan ekonomi melalui diklat standar
nasional dan internasional.
Nilai-nilai SMK Negeri 3 Solok
1. Kebersamaan
2. Transparansi
3. Tanggung jawab
4. Saling percaya
5. Saling menghargai
6. Disiplin dan komitmen
7. Kreatifitas dan inovasi
8. Pelayanan prima
ii
Setiap siswa diwajibkan membuat laporan tertulis tentang Prakerin yang sudah dilaksanakan dilapangan. Laporan diketik rapi HVS ukuran kwarto dengan ketikan 1,5 spasi, dibuat sebanyak 3 eksemplar :
1 eksemplar untuk perusahaan 1 eksemplar untuk sekolah 1 eksemplar untuk siswa
Jumlah dapat berubah jika perusahaan meminta lebih dari satu laporan dengan format yang disesuaikan dengan perusahaan. Warna cover / sampul laporan dibedakan menurut program keahlian, yaitu sebagai berikut:
NO PROGRAM KEAHLIAN WARNA
1 Tata Busana Merah
2 Jasa boga Hijau
30Contoh Halaman Pengesahan
Laporan Ini Disiapkan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Penyelesaian Program Praktek Kerja Industri
SMK Negeri 3 SolokTahun Pelajaran 2012 – 2013
Diperiksa dan Disahkan Oleh
Ka. Kompetensi Keahlian(……………………….)
(…..Nama…..)NIP……………………….
Guru Pembimbing
Nama guru PembimbingNIP………………….
Mengetahui,
Pimpinan …………….
……….nama…………
Kepala SMK Negeri 3 Solok
Drs.Abdul Hadi,Sp.PSANIP. 19610216 198603 1 003
29IDENTITAS SISWA
1. Nama Siswa : …………………………………………………2. Tempat/Tgl. Lahir :……………………………………………..…..3. Jenis Kelamin :………………………………………….............4. Golongan Darah :………………………………………….............5. Nomor Induk Siswa :…………………………………………….........6. Sekolah :…………………………………………………7. Program Keahlian :…………………………………………………
8. Alamat Sekolah :…………………………………………………
9. Alamat Sekolah : …………………………………………………
…..…………………………………………......
10. Nomor Telepon Sekolah:……………………………………………........
11. Nama Orang Tua/wali :…………………………………………………
12. Alamat Orang Tua / wali :……………………………………………......
…………………………………………….......
13. Nomor Telp. Orang tua / Wali :…………………………………………..
iiiIDENTITAS DUNIA / INDUSTRI/ INSTANSI
Foto3x4
1. Nama dunia usaha/industri/instansi :………………………………
2. Alamat Lengkap :…………………………...........
…………………………………
…………………………………
…....
…………………………………
……………………………
3. No. Telp/Fax :………………………………..
4. Nama Pimpinan :………………………………..
5. Bagian /Bidang Usaha : ……………………………….
iv
Contoh Halaman Judul
LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
(………LOKASI PRAKERIN………)
Disusun Oleh:
…..NAMA……NISN………
PROGRAM KEAHLIAN…………
SMK NEGERI 3 SOLOKKOTA SOLOK
2013
28
Lampiran 9.
FORMAT LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
Halaman JudulHalaman PengesahanKata PengantarDaftar IsiDaftar Tabel (Jika ada)Daftar Gambar (Jika ada)Daftar Lampiran (jika ada)
BAB I PendahuluanA. Latar Belakang pelaksanaan PrakerinB. Tujuan Prakerin
BAB II TINJAUAN TENTANG PERUSAHAANA. Sejarah PerusahaanB. Struktur Organisasi PerusahaanC. KepegawaianD. Disiplin kerjaE. ……(lain-lain mengenai perusahaan)
BAB III ………(judul berdasarkan topic pembahasan) A. Aspek TeoritisB. Proses Pengerjaan/ProduksiC. Pembahsan/Ulasan
BAB IV PENUTUPA. KesimpulanB. Saran
Lampiran
27
DAFTAR ISI
Kata Pengantar …………………………………………… i
Visi Dan Misi SMK 3 Solok …………………………………………… ii
Biodata Siswa …………………………………………… iii
Biodata Industri …………………………………………… iv
Daftar Isi …………………………………………… v
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………… 1
A. Latar Belakang …………………………………………… 1
B. Landasan Hukum …………………………………………… 2
C. Tujuan …………………………………………… 3
D. Hak dan kewajiban siswa …………………………………………… 4
BAB II Organisasi Pengelola …………………………………………… 6
A. Organisasi pengelola …………………………………………… 6
B. Tugas dan tanggung
jawab
…………………………………………… 6
BAB III Jurnal dan Kegiatan
Siswa
…………………………………………… 8
BAB IV Penilaian …………………………………………… 9
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Struktur Organisasi Pokja Prakerin ...................................
Lampiran 2 Jurnal Kegiatan Harian Siswa ..................................
Lampiran 3 Lembaran Penilaian Hasil ..................................
Prakerin
Lampiran 4 Lembaran Penilaian Jurnal dan ....................................
Laporan Kegiatan Siswa
Lampiran 5 Lembaran Nilai Akhir ..................................
Lampiran 6 Program Pelatihan di DU/DI ..................................
Lampiran 7 Catatan Monitoring dan ...................................
Dan Evaluasi Guru Pembimbing
Lampiran 8 Saran Instruktur ...................................
Lampiran 9 Format Laporan Prakerin .....................................
10
11
21
22
23
24
25
26
27
vi
DAFTAR PESERTA PRAKERIN
SMK NEGERI 3 SOLOK T.P. 2012/2013
I. Jurusan Jasa Boga
No Nama Siswa Nama Industri/ Instansi Lokasi
1 Rubbyky SurahmanGrand Rocky Hotel Bukit Tinggi
2 Dian Aulia
3 Styafrilinda
Royal Denai Hotel Bukit Tinggi4 Ogy Hestya Isaura
5 Sundari Mustika Sari
6 Riki Fernandes
Chimpago Hotel Bukit Tinggi7 Nindy Ajis
8 Yandri Isradimas
9 Putri PrimaPusako Hotel Bukit Tinggi
10 Afdal Rahmadani
11 Adri MaryogiNuansa Maninjau Hotel Matur-Agam
12 Diki Yonizal
13 Oktavia EfendyKharisma Hotel Bukit Tinggi
14 Shinta Mustika Sari
15 Yolanda PutriGrand Malindo Hotel Bukit Tinggi
16 Febri Ice Puspitasari
17 Vani Suci ArdilaTaufina Hotel Solok
18 Romi Jones Putra
19 Mela Sari
31
II. Jurusan Tata Busana
No Nama Siswa Nama Industri/ Instansi Lokasi
1 Indah Purnama SariLalinda Boutique Bukit Tinggi
2 Mayang Arta Kencana
3 Tiara Dewi Meilany T.Lenny Boutique Bukit Tinggi
4 Hardianti
5 Sari Isra Fatimah
Fomal Boutique Padang6 Rika Susanti
7 Susi Indah P.S.
8 Gusneli
9 Rahmiatul Ahza
De’ Irma Padang10 Hafifatul Husna
11 Esa Mayori
12 Despi Agustin
13 Putti Mawar Sari
Hadaf Boutique Padang14 Zulkartini
15 Eka Gusfaningsih
16 Tika NurhayatiPenjahit Ratna Solok
17 Yosa Martin
18 Yolanda Heriza Putri Annisa Collection Solok
19 Nurmai Yensi
32