Post on 03-Mar-2019
JURNAL KEBIDANAN DAN KESEHATAN(JOURNAL OF MIDWIFERY AND HEALTH)
Diterbitkan olehAkademi Kebidanan Mardi Rahayu
Kudus
Vol. 8, No. 1 ISSN : 2088-4109
Vol. 8, No. 1Kudus
Januari 2018Hal. 1 - 94
GAMBARAN MASALAH MENTAL EMOSIONAL ANAK DI PAUD KECAMATAN KOTA KABUPATEN KUDUS
Titik Ariyanti; Th. Catur Wulan S; Ratna Widhayanti
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG MENOPAUSE DENGAN TINGKAT KECEMASAN MENGHADAPI MENOPAUSE PADA WANITA MENOPAUSE DI DESA GRIBIG KABUPATEN KUDUS
Sukma Wardani, Faizatul Khoirina, Farikh Asriyani Umi Nusrokh, Zarida Isnaini, Ismi Dwi Kasmiyanti
PENGETAHUAN REMAJA TENTANG ABORSI AKIBAT KEHAMILAN USIA DINI PADA SISWI KELAS XI IPA DI SMAN 1 MAYONG JEPARA
Endah Wijayanti, Intan Permata Dewi
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG ASI EKSKLUSIF DENGAN SELF EFFICACY IBU BEKERJA DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI DESA GRIBIG KECAMATAN GEBOG KABUPATEN KUDUS
Happy Maria Ulfa, Darningsih
TINGKAT PENGETAHUAN IBU POST PARTUM TENTANG GIZI IBU MENYUSUI DI RB SAYANG IBU UNDAAN KUDUS
Lisanias Mariana Sasmita, Kudarti, Ikasari Kristiani
HUBUNGAN ANTARA STATUS PEKERJAAN IBU TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI DESA BAE KECAMATAN BAE KABUPATEN KUDUS
Sukma Wardani, Darningsih, Lailatun Niamah, Umi Nurul Fitriyah,Yanah, Zumrotul Ulyah
STUDI DESKRIPTIF IMPLEMENTASI PROGAM IMUNISASI DASAR LENGKAP PADA BAYI DALAM MEWUJUDKAN HAK KESEHATAN ANAK DI PUSKESMAS JATI KUDUS TAHUN 2017
Intan Permata Dewi, Endah Wijayanti
HUBUNGAN KUALITAS PENDAMPINGAN IBU BERSALIN OLEH SUAMI/ KELUARGA DENGAN LAMANYA PERSALINAN DI RB. FATIMAH KUDUS
Ira Mulyani, Magdalena DP, Dewi Endah Kusumaningtyas
PERBANDINGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU PRIMIGRAVIDA DAN MULTIGRAVIDA UNTUK MENGHADAPI PERSALINAN DI BPS INDAH SETYA WAHYUNI KUDUS
Sarwini, Heni Febriana ,Rifa Caturiningsih
TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL PRIMIGRAVIDA TENTANG IMUNISASI TETANUS TOXOID DI BPS SRI MURWATI KECAMATAN KALIWUNGU KABUPATEN KUDUS
Setianingtias Wardani, Ni Ketut Kasmini
Januari 2018
ISSN
2088-4109
JURNAL KEBIDANAN DAN KESEHATAN
(JOURNAL OF MIDWIFERY AND HEALTH)
Vol. 8, No. 1 Januari 2018
SK. Direktur AKBID Mardi Rahayu
No. 004/AKMR-SK/II/2016
Susunan Dewan Redaksi
(Editorial Team)
Ketua Dewan Redaksi (Editor in Chief) :
Kudarti, S.SiT, M.Kes
Dewan Redaksi (Editorial Board) :
Kudarti, S.SiT, M.Kes
Dewi Endah Kusumaningtyas, SST, M.Kes;
Ratna Widhayanti, SST;
Administrasi Redaksi (Administration) :
Agus Supriyanto
Penerbit (Publisher):
AKBID Mardi Rahayu
Alamat Redaksi
Jl. KH. Wahid Hasyim 89 Kudus
Telp./Fax. : (0291) 445979
Email : akbidmr@yahoo.co.id
Website : http://akbidmr.ac.id/layanan/e-jurnal
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan terbit satu kali dalam setahun
Jurnal
Kebidanan dan
Kesehatan
Vol. 8, No. 1 Hal. 1 – 94 Kudus
Januari 2018
ISSN
2088-4109
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan (Journal Of Midwifery And Health) merupakan wadah atau sarana yang
menerbitkan tulisan ilmiah hasil-hasil penelitian maupun non hasil penelitian di bidang kebidanan dan kesehatan
yang belum pernah diterbitkan di jurnal-jurnal ilmiah lain. Redaksi berhak mengubah tulisan tanpa mengubah
maksud atau substansi dari naskah yang dikirimkan. Naskah yang belum layak diterbitkan dalam Jurnal
Kebidanan dan Kesehatan tidak dikembalikan kepada pengirimnya,kecuali atas permintaan dari penulis yang
bersangkutan
JURNAL KEBIDANAN DAN KESEHATAN
(JOURNAL OF MIDWIFERY AND HEALTH)
Vol. 8, No. 1 Januari 2018
GAMBARAN MASALAH MENTAL EMOSIONAL ANAK DI PAUD KECAMATAN KOTA
KABUPATEN KUDUS
Titik Ariyanti; Th. Catur Wulan S; Ratna Widhayanti
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG MENOPAUSE DENGAN TINGKAT
KECEMASAN MENGHADAPI MENOPAUSE PADA WANITA MENOPAUSE DI DESA GRIBIG
KABUPATEN KUDUS
Sukma Wardani, Faizatul Khoirina, Farikh Asriyani Umi Nusrokh, Zarida Isnaini,
Ismi Dwi Kasmiyanti
PENGETAHUAN REMAJA TENTANG ABORSI AKIBAT KEHAMILAN USIA DINI PADA SISWI
KELAS XI IPA DI SMAN 1 MAYONG JEPARA
Endah Wijayanti, Intan Permata Dewi
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG ASI EKSKLUSIF DENGAN SELF EFFICACY
IBU BEKERJA DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI DESA GRIBIG KECAMATAN GEBOG
KABUPATEN KUDUS
Happy Maria Ulfa, Darningsih
TINGKAT PENGETAHUAN IBU POST PARTUM TENTANG GIZI IBU MENYUSUI DI RB
SAYANG IBU UNDAAN KUDUS
Lisanias Mariana Sasmita, Kudarti, Ikasari Kristiani
HUBUNGAN ANTARA STATUS PEKERJAAN IBU TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI
DESA BAE KECAMATAN BAE KABUPATEN KUDUS
Sukma Wardani, Darningsih, Lailatun Niamah, Umi Nurul Fitriyah,
Yanah, Zumrotul Ulyah
STUDI DESKRIPTIF IMPLEMENTASI PROGAM IMUNISASI DASAR LENGKAP PADA BAYI
DALAM MEWUJUDKAN HAK KESEHATAN ANAK DI PUSKESMAS JATI KUDUS TAHUN 2017
Intan Permata Dewi, Endah Wijayanti
HUBUNGAN KUALITAS PENDAMPINGAN IBU BERSALIN OLEH SUAMI/ KELUARGA
DENGAN LAMANYA PERSALINAN DI RB. FATIMAH KUDUS
Ira Mulyani, Magdalena DP, Dewi Endah Kusumaningtyas
PERBANDINGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU PRIMIGRAVIDA DAN MULTIGRAVIDA
UNTUK MENGHADAPI PERSALINAN DI BPS INDAH SETYA WAHYUNI KUDUS Sarwini, Heni Febriana ,Rifa Caturiningsih
TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL PRIMIGRAVIDA TENTANG IMUNISASI TETANUS
TOXOID DI BPS SRI MURWATI KECAMATAN KALIWUNGU KABUPATEN KUDUS Setianingtias Wardani, Ni Ketut Kasmini
Diterbitkan oleh
Akademi Kebidanan Mardi Rahayu
Kudus
Jurnal
Kebidanan dan
Kesehatan
Vol. 8, No. 1 Hal. 1 – 94 Kudus
Januari 2018
ISSN
2088-4109
JURNAL KEBIDANAN DAN KESEHATAN
(JOURNAL OF MIDWIFERY AND HEALTH)
Vol. 8, No. 1 Januari 2018
DAFTAR ISI
GAMBARAN MASALAH MENTAL EMOSIONAL ANAK DI PAUD KECAMATAN KOTA
KABUPATEN KUDUS
Titik Ariyanti; Th. Catur Wulan S; Ratna Widhayanti...................................................................................................... 1 - 6
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG MENOPAUSE DENGAN TINGKAT
KECEMASAN MENGHADAPI MENOPAUSE PADA WANITA MENOPAUSE DI DESA
GRIBIG KABUPATEN KUDUS
Sukma Wardani, Faizatul Khoirina, Farikh Asriyani Umi Nusrokh, Zarida Isnaini,Ismi Dwi Kasmiyanti ...... 7 - 11
PENGETAHUAN REMAJA TENTANG ABORSI AKIBAT KEHAMILAN USIA DINI PADA
SISWI KELAS XI IPA DI SMAN 1 MAYONG JEPARA
Endah Wijayanti, Intan Permata Dewi. ..................................................................................................................... 12 - 24
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG ASI EKSKLUSIF DENGAN SELF
EFFICACY IBU BEKERJA DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI DESA GRIBIG
KECAMATAN GEBOG KABUPATEN KUDUS
Happy Maria Ulfa, Darningsih. .................................................................................................................................. 25 - 33
TINGKAT PENGETAHUAN IBU POST PARTUM TENTANG GIZI IBU MENYUSUI DI RB
SAYANG IBU UNDAAN KUDUS
Lisanias Mariana Sasmita, Kudarti, Ikasari Kristiani. ........................................................................................... 34 - 48
HUBUNGAN ANTARA STATUS PEKERJAAN IBU TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF
DI DESA BAE KECAMATAN BAE KABUPATEN KUDUS
Sukma Wardani, Darningsih, Lailatun Niamah, Umi Nurul Fitriyah,Yanah, Zumrotul Ulyah. ....................... 49 - 53
STUDI DESKRIPTIF IMPLEMENTASI PROGAM IMUNISASI DASAR LENGKAP PADA
BAYI DALAM MEWUJUDKAN HAK KESEHATAN ANAK DI PUSKESMAS JATI KUDUS
TAHUN 2017
Intan Permata Dewi, Endah Wijayanti. ..................................................................................................................... 54 - 63
HUBUNGAN KUALITAS PENDAMPINGAN IBU BERSALIN OLEH SUAMI/ KELUARGA
DENGAN LAMANYA PERSALINAN DI RB. FATIMAH KUDUS
Ira Mulyani, Magdalena DP, Dewi Endah Kusumaningtyas. ................................................................................ 64 - 74
PERBANDINGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU PRIMIGRAVIDA DAN MULTIGRAVIDA
UNTUK MENGHADAPI PERSALINAN DI BPS INDAH SETYA WAHYUNI KUDUS
Sarwini, Heni Febriana ,Rifa Caturiningsih ................................................................................................................ 75 - 85
TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL PRIMIGRAVIDA TENTANG IMUNISASI TETANUS
TOXOID DI BPS SRI MURWATI KECAMATAN KALIWUNGU KABUPATEN KUDUS
Setianingtias Wardani, Ni Ketut Kasmini. ................................................................................................................. 86 - 94
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan | Vol. 8, No.1, Januari 2018
1
JURNAL KESEHATAN DAN KEBIDANAN
(JOURNAL OF MIDWIFERY AND HEALTH)
GAMBARAN MASALAH MENTAL EMOSIONAL ANAK DI PAUD
KECAMATAN KOTA KABUPATEN KUDUS
DESCRIPTION OF EMOTIONAL CHILDREN'S MENTAL PROBLEMS IN
THE SUB-DISTRICT OF CITY OF KUDUS DISTRICT
Titik Ariyanti1; Th. Catur Wulan S2; Ratna Widhayanti,3,
1,2,3 Akbid Mardi Rahayu Kudus
asota_putri@gmail.com, Theresia.akmr@gmail.com, widhachristianto@gmail.com
ABSTRACT
The young generation is the backbone of the Nation and the State because, in the
younger generation there is a milestone for the future of Indonesia. Therefore,
keeping them from being affected by bad things is a task for all of us, especially
parents. However, many couples often forget that having and educating children
requires readiness. One readiness that is often forgotten is the way to communicate
because, according to research from child psychologists concluded that more than
90% of parents are wrong or do not know how to communicate and convey good
value to the child. It is if left longer will make a problem on the development,
especially mental emotional child. The purpose of this research is to know the mental
emotional problem of children aged 36-72 months. The research method used is
descriptive method with cross sectional time approach. The measuring tool used is
the Mental Emotional Problem Questionnaire. Samples in this study were students
aged 36-72 months in the District Play District Kudus District a number of 609
students. The result of the research shows that most of respondent (50,54%) do not
have mental emotional problem so that it is suggested for parents / teacher to continue
to develop their knowledge and apply how to improve children development by using
hypnoparenting system.
Keywords: Emotional Mental Problem Child, Age 36-72 months
ABSTRAK
Generasi muda adalah tulang punggung Bangsa dan Negara karena, pada generasi
muda terdapat tonggak keberlangsungan masa depan Indonesia. Oleh karena itu,
menjaga mereka agar tidak terpengaruh oleh hal yang tidak baik merupakan tugas
bagi kita semua terutama orang tua. Akan tetapi, banyak pasangan yang seringkali
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan | Vol. 8, No.1, Januari 2018
2
lupa bahwa memiliki dan mendidik anak memerlukan kesiapan. Salah satu kesiapan
yang sering dilupakan adalah cara berkomunikasi karena, menurut penelitian dari
psikolog anak disimpulkan bahwa lebih dari 90% orang tua salah atau tidaktahu cara
berkomunikasi dan menyampaikan nilai yang baik terhadap anak (Kuswandi, 2009).
Hal tersebut apabila dibiarkan semakin lama akan membuat masalah pada
perkembangnya, khususnya mental emosional anak. Tujuan dalam penelitian ini yaitu
mengetahui gambaran masalah mental emosional anak usia 36-72 bulan. Metode
Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan waktu cross
sectional. Alat ukur yang digunakan adalah Kuesioner Masalah Mental Emosional.
Sampel pada penelitian ini adalah siswa usia 36-72 bulan di Kelompok Bermain
Kecamatan Kota Kabupaten Kudus sejumlah 609 siswa. Hasil penelitian didapatkan
data sebagaian besar responden (50,54%) tidak mengalami masalah mental emosional
sehingga, disarankan untuk orang tua/ guru disarankan untuk dapat terus
mengembangkan pengetahuan dan menerapkan tentang cara meningkatkan
perkembangan anak salah satunya dengan sistem hypnoparenting.
Kata Kunci : Masalah Mental Emosional Anak, Anak Usia 36-72 bulan
PENDAHULUAN
Generasi muda adalah tulang
punggung Bangsa dan Negara karena,
pada generasi muda terdapat tonggak
keberlangsungan masa depan
Indonesia. Oleh karena itu, menjaga
mereka agar tidak terpengaruh oleh hal
yang tidak baik merupakan tugas bagi
kita semua terutama orang tua.
Orang tua mempunyai tugas dan
tanggung jawab yang luar biasa dalam
mendidik generasi muda dari semenjak
kecil. Akan tetapi, banyak pasangan
yang seringkali lupa bahwa memiliki
dan mendidik anak memerlukan
kesiapan dari berbagai sisi, baik dari
sisi materi maupun fisik, mental dan
spiritual (Kuswandi, 2009).
Ketidaksiapan terhadap berbagai sisi
diatas akan mengakibatkan masalah
pada anak dikemudian hari.
Salah satu ketidaksiapan yang
sering terjadi pada orang tua adalah
cara berkomunikasi karena, menurut
penelitian dari psikolog anak
disimpulkan bahwa lebih dari 90%
orang tua salah atau tidaktahu cara
berkomunikasi dan menyampaikan
nilai yang baik terhadap anak
(Kuswandi, 2009). Bagi kebanyakan
orangtua, sadar maupun tidak sadar,
seringkali memperlakukan anak
sebagai "robot" yang bisa diperintah
dan harus menjalankan setiap perintah
yang diberikan kepadanya. Mereka
melupakan bahwa seorang anak juga
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan | Vol. 8, No.1, Januari 2018
3
merupakan suatu individu dalam
bentuk lebih kecil yang memiliki,
perasaan, keinginan, dan tindakan
(Kuswandi, L, 2009).
Hal tersebut apabila dibiarkan
semakin lama akan membuat masalah
pada perkembangnya, khususnya
mental emosional anak. Salah satunya
akan muncul problem-problem yang
mereka timbulkan seperti anak malas
belajar, bosan sekolah, prestasi
menurun, anak kurang nafsu makan,
suka menggigit jari, ngompol, dan
masalah-masalah lain yang tidak
dikehendaki orang tuanya (Ariesandi.
2007). Permasalahan tersebut juga
tidak hanya terjadi didalam rumah
tetapi, juga bisa terjadi disekolah.
Sehingga masalah tersebut tidak hanya
menjadi tanggung jawab orangtua saja
tetapi juga guru. Oleh karena itu cara
mendidik anak juga perlu diperhatikan
guru dan orang tua.
Oleh sebab itu, pembina (orang
tua, wali, guru, dsb) sangat diharapkan
dalam keadaan sehat dan dewasa
jiwanya dalam mendidik anak karena
menurut Dr Tb. Erwin Kusuma
psikiater anak dengan pendalaman
Medical hypnotherapist manusia ibarat
sebuah komputer yang hidup ciptaan
Tuhan, spirit/bathin berperan sebagai
programmer, jiwa bawah sadar sebagai
disket dan fisik adalah hasil print out
dari rekaman bawah sadarnya
(Kuswandi,2009). Karena dengan
kedewasaan pembina (orang tua dan
guru) mendidik anakpun akan
maksimal.
METODE
Desain penelitian yang digunakan
adalah deskriptif. Tenik pengumpulan
data ini adalah data primer
menggunakan kuesioner KMME
(kuesioner Masalah Mental
Emosional). Subyek penelitian diambil
dari keseluruhan populasi yaitu siswa
usia 36-72 bulan di Kelompok
Bermain Kecamatan Kota Kabupaten
Kudus sejumlah 609 siswa.
HASIL DAN BAHASAN
A. HASIL
Penelitian ini mengambil lokasi di
Kelompok Bermain diseluruh
Kecamatan Kota Kabupaten
Kudus yang terdiri dari 26 instansi
pendidikan.
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan | Vol. 8, No.1, Januari 2018
4
Penelitian ini lakukan pada 609
siswa dari 26 Kelompok Bermain
Se-Kecamatan Kota Kabupaten
Kudus akan tetapi, dari 609
koesioner yang dibagikan yang
diterima kembali adalah 556
koesioner dengan hasil sebagai
berikut:
Tabel 1.1 Gambaran Masalah Mental Emosional Kelompok Bermain
Se-Kecamatan Kota Kudus
Kriteria Jawaban Frekuensi Persentase
Tidak 281 50,54%
Ya : 1 144 25,90%
Ya > 1 131 23,56%
Total 556 100%
Berdasarkan data yang diperoleh didapatkan bahwa sebagaian besar responden
(50,54%) tidak mengalami masalah mental emosional.
B. BAHASAN
Berdasarkan hasil penelitian
didapatkan data bahwa rata-rata
respondek (50, 54%) memiliki
kriteria jawaban tidak, yang
artinya bahwa sebanyak 281
responden tidak mengalami
masalah mental emosional. Hal
itu mungkin disebabkan karena
lokasi penelitian berada ditengah
kota kabupaten sehingga, dapat
diasumsikan bahwa orang tua dan
guru sudah memiliki tingkat
pendidikan yang baik dan mampu
memberikan asuhan yang baik
juga pada anak karena seperti kita
ketahui bahwa pendidikan orang
tua atau pengasuh merupakan
salah satu faktor lingkungan yang
membentuk pertumbuhan dan
perkembangan pada anak
(Maintain Your Health, 2015).
Melihat persentase jumlah
responden yang menjawab Ya:1
sebanyak 25,90% dan Ya > 1
sebanyak 23,56%, yang artinya
bahwa sebenarnya total
penggabungan jumlah responden
tersebut adalah responden yang
mengalami masalah gangguan
mental emsional sebanyak 49,
46%. Perbedaanya adalah yang
menjawab Ya:1 mengalami
gangguan mental emosional yang
bisa ditangani dengan pendekatan
oleh orang tua dan guru tetapi,
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan | Vol. 8, No.1, Januari 2018
5
yang Ya > 1 mengalami gangguan
mental emosional yang
memerlukan rujukan ke Rumah
Sakit yang memiliki fasilitas
kesehatan jiwa/tumbuh kembang
anak. Keadaan itu mungkin
dikarenakan bahwa ketidaksiapan
yang sering terjadi pada orang tua
yaitu cara berkomunikasi karena,
menurut penelitian dari psikolog
anak disimpulkan bahwa lebih
dari 90% orang tua salah atau
tidaktahu cara berkomunikasi dan
menyampaikan nilai yang baik
terhadap anak (Kuswandi, 2009).
Permasalahan tersebut juga tidak
hanya terjadi didalam rumah
tetapi, juga bisa terjadi disekolah.
Sehingga masalah tersebut tidak
hanya menjadi tanggung jawab
orangtua saja tetapi juga guru.
Oleh karena itu cara mendidik
anak juga perlu diperhatikan guru
dan orang tua sehingga, sangat
diharapkan orang tua maupun
guru karena manusia ibarat sebuah
komputer yang hidup ciptaan
Tuhan, spirit/bathin berperan
sebagai programmer, jiwa bawah
sadar sebagai disket dan fisik
adalah hasil print out dari rekaman
bawah sadarnya (Kuswandi,2009).
Penelitian ini sebenarnya
memiliki kekurangan yang
mempengaruhi pada hasil
penelitian yaitu kuesioner
diberikan pada orang tua atau guru
tanpa dilakukan pendampingan
saat pengisian sehingga
dimungkinkan pada saat pengisian
orang tua/ guru langsung
menjawab YA pada lembar
observasi jika pernah melihat
anaknya hanya melakukan
beberapa kali tindakan yang
tertera pada kuesioner, padahal
dijawab YA apabila hal tersebut
sudah menjadi kebiasaan anak.
Melihat hal tersebut dapat
dimungkinkan bahwa sebenarnya
total anak yang mengalami
gangguan masalah mental
emosional yang mencapai 49,
46% tidak mencapai nilai tersebut.
Jurnal Kebidanan dan Kesehatan | Vol. 8, No.1, Januari 2018
6
SIMPULAN DAN SARAN
A. SIMPULAN
Sebagaian besar responden yaitu
anak di PAUD di Kecamatan Kota
Kabupaten Kudus tidak menga-
lami masalah mental emosional.
B. SARAN
Untuk orang tua/ guru disarankan
untuk dapat terus mengembang-
kan pengetahuan dan menerapkan
tentang cara meningkatkan
perkembangan anak salah satunya
dengan sistem hypnoparenting
DAFTAR PUSTAKA
Kuswandi, L. 2009. Cara Mendidik Anak yang Baik Dengan Hypnoparenting : Bidan
dengan pendalaman Clinical Hypnotherapist. Diambil dari
http://www.ibudanbalita.com/artikel/hypnoparenting-cara-mendidik-anak-
yang-baik
Kuswandi L. 2011. Keajaiban Hypno-Birthing : panduan praktis melahirkan alami,
lancar dan tanpa rasa sakit. Jakarta : Pustaka Bunda
Maintain Your Health. 2015. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang
Anak. Diambil dari URL: http://maintainyourhealthy.blogspot.co.id
Nursalam. 2008. Konsep dan Penerapan Metodologi penelitian ilmu keperawatan :
Pedoman Skripsi, Tesis, dan Instrumen Penelitian Keperawatan. Jakarta :
Salemba Medika.
Riwidikdo, H. 2008. Statistik Kesehatan : belajar mudah tehnik analisis data dalam
penelitian kesehatan (plus aplikasi software SPSS). Yogyakarta : Mitra
Cendikia Press Yogyakarta.
Siti Isfandari, Suhardi. 2007. Gejala Gangguan Mental Emosional Pada Anak.
Diambil dari URL : http://ejournal.litbang.depkes.go.id/index.php
/BPK/article/view/301
FORMAT ARTIKEL
JURNAL KESEHATAN DAN KEBIDANAN
(JOURNAL OF MIDWIFERY AND HEALTH)
(– TIMES NEW ROMAN 14 pt)
JUDUL ARTIKEL (Bahasa Indonesia) 12 pt
JUDUL ARTIKEL (Bahasa Ingris) 12 pt
Nama penulis 1, Nama penulis 2 (12 pt)
1,2 Asal institusi penulis
Alamat institusi penulis
No Hp / surel penulis
ABSTRACT
Abstract written using times new roman font size 12, spacing 1 and the text length between
100-200 word, written in one paragraph.
ABSTRAK
Abstrak ditulis menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12, spasi 1 dan dengan
panjang teks antara 100-200 kata, ditulis dalam 1 paragraf. Abstrak versi Bahasa Indonesia
ditulis menggunakan Bahasa Indonesia baku dengan ejaan yang disempurnakan.
Kata kunci: terdiri dari 3-6 kata, ditulis mengikuti urutan abjad
PENDAHULUAN
Naskah diketik dengan font Times New
Roman ukuran 12 , spasi double (2)---------
----------------------------------------------------
-----------------------------------(dst)
----------------------------------------------
----------------------------------------------------
-----------------------------------------(dst)
Tipe Artikel
Artikel merupakan hasil penelitian
dalam bidang pendidikan. Sistematika
penulisan artikel hasil penelitian terdiri
dari judul, nama penulis, institusi dan
alamat korespondensi, abstrak, kata kunci,
pendahuluan, metode, hasil dan
pembahasan, simpulan, ucapan terimakasih
dan daftar rujukan.
Naskah dipaparkan secara naratif
(tanpa penomoran di depan sub judul) dan
pemaparan dalam bentuk sub judul
dihindari.
METODE
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
------------------------------------------dst
Berisi metode/rancangan penelitian,
populasi dan sampel, instrumen, validitas
dan realibilitas instrumen, dan cara analisis
data.
HASIL DAN BAHASAN
A. HASIL
----------------------------------------------
----------------------------------------------
---------------------------------------dst
B. BAHASAN
----------------------------------------------
----------------------------------------------
---------------------------------------dst
Hasil dan pembahasan dibuat sub
judul sendiri. Dimana bagian ini
merupakan bagian utama artikel. Pada
hasil dapat disajikan dengan tabel atau
grafik, untuk memperjelas hasil secara
verbal. Sedangkan pada pembahasan
merupakan bagian terpenting dari
keseluruhan isi artikel ilmiah. Tujuan
pembahasan adalah : Menjawab masalah
penelitian, menafsirkan temuan-temuan,
mengintegrasikan temuan dari penelitian
ke dalam kumpulan pengetahuan yang
telah ada dan menyusun teori baru atau
memodifikasi teori yang sudah ada.
Gambar disisipkan di dalam text box
dan figures caption (keterangan gambar)
diletakkan di bawah gambar.
Gambar 1. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
Tabel 1. Yyyyyyyyyyyyyyyyy yyyyyyyyyyyyyyyy
Tabel dibuat dengan lebar garis 1 pt
dan tables caption (keterangan tabel)
diletakkan di atas tabel. Keterangan tabel
yang terdiri lebih dari 2 baris ditulis
menggunakan spasi 1. Garis-garis tabel
diutamakan garis horizontal saja
sedangkan garis vertikal dihilangkan.
SIMPULAN DAN SARAN
A. SIMPULAN
----------------------------------------------
--------------------------------------dst
B. SARAN
----------------------------------------------
--------------------------------------dst
Simpulan dan saran ditulis sendiri-
sendiri dalam sub judul. Simpulan memuat
jawaban atas pertanyaan penelitian. Ditulis
dalam bentuk narasi, bukan dalam bentuk
numerikal. Saran diberikan atas dasar hasil
penelitian.
UCAPAN TERIMAKASIH (bila ada)
Ucapan terimakasih ditujukan kepada
institusi resmi atau perorangan sebagai
penyandang dana atau telah memberikan
kontribusi lain dalam penelitian. Ucapan
terimakasih dilengkapi dengan nomor surat
kontrak penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------dst
Penulisan daftar pustaka terdiri-dari nama penulis, tahun penerbitan, judul artikel, nama
kota dan institusi penerbitan. Daftar rujukan diurutkan sesuai huruf pertama nama penulis (A-
Z). Kata kedua dalam nama disepakati sebagai nama keluarga. Semua pustaka yang dirujuk
dalam teks harus dituliskan dalam daftar rujukan.
Penulisan daftar pustaka sebagai berikut:
Buku :
Ary, D., Jacobs, L.C. & Razavieh, A. 1976. Pengantar Penelitian Pendidikan. Terjemahan
oleh Arief Furchan. 1982. Surabaya: Usaha nasional
Arikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rinneka Cipta
Jawa Pos. 22 April 2008. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri, hlm. 3
Kansil, C.L. 2002. Orientasi Baru Penyelenggaraan Pendidikan Program Profesional dalam
Memenuhi Kebutuhan Dunia Idustri. Transpor, XX(4): 54-5 (4): 57-61
Keppel, Geoffrey. 1982. Design and Analysis A Researcher’s Handbook. New Jersey:
Prentice-Hall, Inc.
Khumaedi, M, Sunyoto dan Burhan, M . 2010. Program Keahlian pada Sekolah Menengah
Kejuruan dan Kesesuaiannya dengan Kebutuhan Tenaga Kerja di Kabupaten Semarang.
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin (PTM). Volume 11, No.1.
Jurnal:
Meltzer, D.E. 2002. The Relantionship Between Mathematics Preparation and Conceptual
Learning Gains in Physics. AmJ Phys, 70 (7): 120-137
Buku:
Sukmadinata, N.S. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya
Prosiding:
Liliasari. 2011. Membangun Masyarakat Melek Sains Berkarakter Bangsa melalui
Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA dengan tema Membangun
Masyarakat Melek (Literate) IPA yang Berkarakter Bangsa melalui Pembelajaran.
Semarang, 16 April 2011
Skripsi, Tesis, Desetasi:
Parmin. 2005. Kualitas Pembelajaran Biologi melalui Pendekatan Sains Lingkungan
Teknologi dan Masyarakat (Salingtemas). (Tesis). Semarang: Program Pascasarjana
Universitas Negeri Semarang
Pengiriman Artikel
Soft copy dan hard copy dari artikel dalam bentuk akhir (revised article) ditulis sebanyak 10
sampai 12 halaman dikirimkan ke Staf redaksi Jurnal Kebidanan dan Kesehatan AKBID
Mardi Rahayu email: akbidmr@yahoo.co.id atau AKBID Mardi Rahayu Jl. KH Wahid
Hasyim No.89 Kudus