Post on 17-Feb-2018
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 1/21
4) PENTAKSIRAN & TINDAKAN4) PENTAKSIRAN & TINDAKAN
PENAMBAHBAIKANPENAMBAHBAIKAN
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 2/21
PENTAKSIRAN &
TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN
• DEFINISI
Satu proses pengawalan yang berlaku
apabila menggunakan maklumbalas yang
diperolehi untuk membuat pembetulan
penyesuaian & perubahan dalam apayang mereka fahami.
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 3/21
• 7 PRINSIP1) Memberi peluang & maklumbalas sera men!ipa
peluang ken"iri#$) Pela%ar perlu mengeaui & memaami apaka 'ang
mereka !uba & mau !apai#
() Men%a"i sebaagian "aripa"a peran!angan eeki
P&P#*) Peran!angan en"akla ermasuk sraegi
bagaimana unuk men!apai malama 'ang
"ieapkan & krieria 'ang en"ak "i!apai "alam
sesuau ugasan pela%ar#
PENTAKSIRAN &
TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 4/21
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 5/21
• CIRI-CIRIi# Pr-ses 'ang memerlukan guru membanu & membimbing
pela%ar memprakikkanmenambabaikan kar'a seni#
ii# 0uru b-le menggunakan penaksiran sebagai ala unuk
memper-lei makluma enang keb-lean pela%ar#
iii# 0uru memberi in-rmasi unuk memberi maklumbalas
kepa"a pela%ar unuk memperingkakan pembela%aran
mereka#
i,# In-rmasi 'ang "iper-lei akan men%a"i asas bagi
menenukan apa 'ang akan "ilakukan seerusn'a bagi
memb-lekan pela%ar lebi ma%u ke aap berikun'a#
PENTAKSIRAN &
TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 6/21
• PERANAN GURU
Mengimbangi pr-ses P&P#Mengenalpasi keperluan pembela%aran#
Memili & men'esuaikan baan & sumber P&P#
Men!ipa sraegi penga%aran 'ang berlainan bagi
membanu pela%ar bergerak ma%u#Men'e"iakan maklumbalas & araan segera unuk
penambabaikan#
PENTAKSIRAN &
TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 7/21
• KEBAIKAN
Meningkakan m-i,asi & k-mimen unukpembela%aran#
0uru "apa menukarkan bu"a'a bilik "ar%a kepa"a
sau kae"a pengesanan presasi pela%ar#
0uru menggunakan lap-ran presasi pela%ar bagi
u%uan perkembangan 'ang berkesan &
bersisemaik#
PENTAKSIRAN &
TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 8/21
5) PENTAKSIRAN &5) PENTAKSIRAN &
MOTIVASIMOTIVASI
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 9/21
PENTAKSIRAN &
M2TI3ASI
• DEFINISI
Suatu faktor yang berubah-ubah yang
digunakan untuk menerangkan ciri-ciri
dalam individu yang dapat
membangkitkan, mempertahankan &menyalurkan tingkah laku ke arah suatu
tujuan tertentu.
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 10/21
PENTAKSIRAN &
M2TI3ASI
Sesuatu yang menggerakkan seseorang
dalam tindakannya sama ada secaranegatif/positif
.!engarah tuju & penggerak tindakan".#ahap kesungguhan
$.Stimulator/semangat
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 11/21
• KATEGORI MOTIVASIi.i. Motif PrimerMotif Primer
Diba4a se%ak lair & bukan pr-ses bela%ar
Psik-l-gikal
Keinginan unuk makan & minum
ii.ii.Motif UmumMotif Umum Diba4a se%ak lair & bukan asil pr-ses bela%ar
Ti"ak berubung "engan pr-ses psik-l-gikal ba"an
manusia
Memerlukan kasi sa'ang/ rasa ingin au & peraian#
PENTAKSIRAN &
M2TI3ASI
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 12/21
• KATEGORI MOTIVASI
iii.iii.Motif Seku!erMotif Seku!er 5u%u" sebagai asil pr-ses bela%ar
Ti"ak berubungan "engan pr-ses psik-l-gikal
Keinginan unuk meningkakan presasi & berkuasa#
PENTAKSIRAN &
M2TI3ASI
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 13/21
") PENTAKSIRAN") PENTAKSIRAN ASPEKASPEK
NI#AI & SAHSIAHNI#AI & SAHSIAH
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 14/21
PENTAKSIRAN
ASPEK NI6AI & SAHSIAH
• DEFINISI!erlakuan yang baik, peradaban & tatasusila individu
manusia & hubungannya sesama manusia, alam &#uhan.
“Nilai-nilai murni merupakan tanggapan berkenaan perkara-
perkara yang dihajati & pada masa yang sama juga
menjadi kriteria/ukuran. Nilai-nilai murni sesuatumasyarakat biasanya diasaskan kepada agama. Memang
menjadi tujuan semua agama untuk membentuk kehidupan
penganutnya untuk menjadi baik & berakhlak mulia”.(Wan Mohd. Zahid, 1988)
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 15/21
• ASPEK NILAI & SAHSIAH MURID YANG
DINILAI
i# Amalan nilainilai murni
ii# Meng-rmai & memaui araan
iii# Sia mengargai asil ker%a sen"iri/ kumpulan& rakan seba'a
PENTAKSIRAN
ASPEK NI6AI & SAHSIAH
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 16/21
• KEBAIKAN NILAI-NILAI
Men'e"ari & menerima kepeningan kearm-niananara manusia "engan alam sekiar
Memaami & menga'ai nilainilai unuk beraklak
mulia
Memupuk semanga ker%asama
Seniasa berikiran p-sii
Dapa men'elesaikan ugasan mengiku masa 'ang
"ieapkan#
PENTAKSIRAN
ASPEK NI6AI & SAHSIAH
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 17/21
• SAHSIAH
DEFINISI
Sahsiah merupakan keperibadian, peribadi yang
utama ialah menuntut ilmu & melengkapkan
proses pembinaan peribadi/ sebagai insan yang
terpuji.
PENTAKSIRAN
ASPEK NI6AI & SAHSIAH
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 18/21
PENTAKSIRAN
ASPEK NI6AI & SAHSIAH
•
TUJUAN%enilai penghayatan amalan nilai murni
serta keharmonian hidup murid mengikut
norma masyarakat %alaysia.
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 19/21
PENTAKSIRAN
ASPEK NI6AI & SAHSIAH
!entaksiran sahsiah dilakukan secarapemerhatian melalui aspek
i.!erkembangan diri
ii.'eamanan & keharmonianiii.(emokrasi
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 20/21
PENTAKSIRAN
ASPEK NI6AI & SAHSIAH
• CIRI-CIRI
Pemerhata! "e#ara t$a% 'rma(
Pemerhata! t$a% )er(* $(a%*%a! "e#ara"ere!ta% *!t*% "em*a m*r$+
7/23/2019 jenis pentaksiran pendidikan seni visual
http://slidepdf.com/reader/full/jenis-pentaksiran-pendidikan-seni-visual 21/21
PENTAKSIRAN
ASPEK NI6AI & SAHSIAH
• KEBAIKAN
M*r$ (e,h ,era! ,er#a%a) & a%!
Me!*!.*%%a! m!at $a(am )em,e(a.ara!mere%a
M*r$ ,'(eh ,er!tera%" "e"ama "e!$r/,e%er.a"ama & ,ert'(a% a!"*r+