Post on 06-Mar-2019
88
LAMPIRAN 1.
JADWAL PENELITIAN
No Hari/Tanggal Keterangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
3-9 Nopember 2015
10 Nopember 2015
15 Nopember 2015
23 Nopember 2015
4-12 Januari 2016
13 Januari 2016
15 Januari - Selesai
Penyusunan proposal penelitian
Penyusunan skripsi Bab 1-3
Pengurusan izin penelitian
Try out
Penelitian dan Pengumpulan data
Analisis Data
Penulisan Laporan
89
LAMPIRAN 2. KISI-KISI INSTRUMEN POLA ASUH ORANG TUA OTORITER
No INDIKATOR BUTIR-BUTIR ANGKET
1. Menerima segala aturan orang
tua
1.1 Orang tua membiasakan anak membersihkan
rumah setiap hari
1.2 Orang tua membatasi waktu bermain anak
dengan teman-temannya
1.3 Orang tua membatasi waktu anak menonton
acara di televisi
1.4 Orang tua membatasi uang saku anak untuk
membeli mainan dan jajan
1.5 Orang tua memperbolehkan anak bermain HP
1.6 Orang tua mengatur jadwal bermain anak
1.7 Orang tua mengatur jadwal belajar anak
2. Memaksakan pendapat atau
keinginan dan bertindak
semena-mena tanpa dapat
dikritik oleh anak.
2.1 Orang tua mengajak anak mengobrol
2.2 Orang tua mendengarkan apa yang diinginkan
anak
2.3 Orang tua menuruti apa yang selalu anak
inginkan
2.4 Orang tua mengajak anak berlibur ke tempat
wisata
2.5 Orang tua menunggu anak ketika belajar dirumah
2.6 Orang tua menunggu anak belajar di sekolah
3. Mengharuskan anak menurut
dan tidak boleh membantah
terhadap apa-apa yang
diperintahkan atau
dikehendaki.
3.1Orang tua membiarkan anak mengikuti kegiatan
ekstra kurikuler
3.2 Orang tua membiarkan anak mencuci piring
sendiri
3.3 Orang tua membiarkan anak bermain di luar
rumah
3.4 Orang tua mendampingi anak ketika bermain di
luar rumah
90
3.5 Orang tua meminta anak membantu pekerjaan
rumah
4. Tidak diberi kesempatan
menyampaikan apa yang
dipikirkan, diinginkan, atau
dirasakan oleh anak.
4.1 Orang tua menanyakan kegiatan yang dilakukan
disekolah
4.2 Orang tua menanyakan kejadian yang terjadi saat
anak menangis atau gembira
4.3 Orang tua mengajak anak mengobrol tentang apa
cita-cita anak kelak
4.4 Orang tua bertanya pada anak ketika anak tidak
mau makan
4.5 Orang tua bertanya pada anak ketika tidak mau
sekolah
91
LAMPIRAN 3. KISI-KISI INSTRUMEN PERKEMBANGAN EMOSI ANAK
Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar Indikator BUTIR-BUTIR ANGKET
Sikap Sosial
(KI-2)
Sikap Sosial
1. Mengendalikan perasaan 1.1 Anak menangis ketika tidak
bisa menyelesaikan permainan
1.2 Anak marah ketika temannya
meminjam barang kepadanya
1.3 Anak gembira ketika mendapat
bintang 4
1.4 Anak menangis ketika anak
berpisah dengan orang tua saat
berangkat sekolah
1.5 Anak cemburu ketika guru
lebih memperhatikan anal lain
2. Menunjukkan rasa percaya diri 2.1 Anak merasa senang ketika
diminta maju kedepan kelas
2.2 Anak tidak malu ketika
meminta bantuan kepada
temannya
2.3 Anak tidak malu-malu ketika
mengajak guru untuk
mengobrol
2.4 Anak mampu menunjukkan
kreativitasnya dalam membuat
berbagai karya
3. Memahami peraturan dan
disiplin.
3.1 Anak datang ke sekolah tepat
waktu
3.2 Anak mematuhi aturan
92
pemakaian jadwal seragam
sekolah
3.3 Anak membawa peralatan
sekolah dengan lengkap
4. Memperlihatkan kemampuan
diri untuk menyesuaikan
dengan situasi
4.1 Anak mau mendengarkan guru
ketika dinasihati
4.2 Anak membantu teman ketika
teman kesulitan dalam
merapikan mainan
4.3 Anak meminta maaf ketika
merusak buku temannya
5. Memperlihatkan kehati-hatian
kepada orang yang belum
dikenal (menumbuhkan
kepercayaan pada orang
dewasa yang tepat)
5.1 Anak memilih diam ketika ada
orang baru disekitar
lingkungan sekolah
5.2 Anak mencari perhatian ketika
ada orang baru di lingkungan
sekolah
6. Mengenal perasaan sendiri dan
mengelolanya secara wajar
(mengendalikan diri secara
wajar)
6.1 Anak menghindar dan
menangis saat ada teman yang
memarahinya
6.2 Anak menunjukkan rasa
sayang pada teman setelah
diberi makanan
7. Mau berbagi, menolong, dan
membantu teman
7.1 Anak meminj ami pensil
warna pada temannya
7.2 Anak membagi makanannya
pada teman
7.3 Anak menolong temannya
membersihkan kelas
8. Mengatur diri sendiri 8.1 Anak mencuci tangan setelah
makan
93
8.2 Anak sering merapikan
pakaiannya
9. Bertanggung jawab atas
perilakunya untuk kebaikan
diri sendiri
9.1 Anak meminta maaf kepada
teman ketika melakukan
kesalahan
9.2 Anak membereskan mainan
10. Mengetahui perasaan
temannya dan merespon secara
wajar
10.1 Anak menghibur teman yang
sedih karena ditinggal ibunya
pulang
10.2 Anak menghindar ketika ada
teman yang berantem
94
LAMPIRAN 4. ANGKET POLA ASUH
ANGKET TRY OUT POLA ASUH
A. Identitas Responden :
1. Nama Orang Tua :.................................................................................
2. Nama Anak :…………………………………………....……
3. Kelas / Kelompok :………………………………………….……...
4. Usia Ibu :…………….Tahun
5. Pendidikan terakhir Ibu : 1. SD 2. SMP 3.SMA 4.PT
6. Pekerjaan Ibu :……………………………………………........
7. Usia Ayah :……………..Tahun
8. Pendidikan terakhir Ayah :1. SD 2. SMP 3.SMA 4.PT
9. Pekerjaan Ayah :…………………………………………………
10. Usia Anak :…………………………………………………
11. Jenis Kelamin :Laki-laki / Perempuan
12. Dengan siapa anak tinggal saat ini :…………………………………………….........
B. Angket Pola Asuh Orang Tua
Petunjuk Pengisian
1. Bacalah pada setiap pertanyaan dengan teliti.
2. Semua jawaban tidak ada yang benar maupun salah, sehingga yang diharapkan adalah jawaban
yang sesungguhnya dari anda.
3. Berilah tanda chek (√) pada salah satu pilihan jawaban yang menurut anda tepat dan sesuai
dengan kondisi anda.
4. Ada 4 skala yang digunakan dalam setiap pertanyaan, yaitu :
Sl : Selalu
Sr : Sering
Kd : Kadang
TP : Tidak Pernah
5. Kembalikan angket setelah selesai menjawab.
No Pernyataan Sl Sr Kd TP
1. Anda membiasakan anak membersihkan rumah
setiap hari.
2. Anda mengajak anak mengobrol.
3. Anda membiarkan anak mengikuti kegiatan ekstra
kurikuler.
4. Anda membatasi waktu bermain anak dengan
95
teman-temannya.
5. Anda menanyakan kegiatan yang dilakukan
disekolah.
6. Anda mendengarkan apa yang diinginkan anak.
7. Anda membatasi waktu anak menonton acara di
televisi.
8. Anda membiarkan anak mencuci piring sendiri.
9. Anda membatasi uang saku anak untuk membeli
mainan dan jajan.
10. Anda menuruti apa yang selalu anak inginkan.
11. Anda memperbolehkan anak bermain HP.
12. Anda menanyakan kejadian yang terjadi saat anak
menangis atau gembira.
13. Anda membiarkan anak bermain di luar rumah.
14. Anda mengajak anak berlibur ke tempat wisata.
15. Anda mengajak anak mengobrol tentang apa cita-
cita anak kelak.
16. Anda mengatur jadwal bermain anak.
17. Anda bertanya pada anak ketika anak tidak mau
makan.
18. Anda mendampingi anak ketika bermain di luar
rumah.
19. Anda bertanya pada anak ketika tidak mau sekolah.
20. Anda mengatur jadwal belajar anak.
21. Anda meminta anak membantu pekerjaan rumah.
22. Anda menunggu anak ketika belajar dirumah.
23. Anda menunggu anak belajar di sekolah.
96
ANGKET POLA ASUH
A. Identitas Responden :
1. Nama Orang Tua :.................................................................................
2. Nama Anak :…………………………………………....……
3. Kelas / Kelompok :………………………………………….……...
4. Usia Ibu :…………….Tahun
5. Pendidikan terakhir Ibu : 1. SD 2. SMP 3.SMA 4.PT
6. Pekerjaan Ibu :……………………………………………........
7. Usia Ayah :……………..Tahun
8. Pendidikan terakhir Ayah :1. SD 2. SMP 3.SMA 4.PT
9. Pekerjaan Ayah :…………………………………………………
10. Usia Anak :…………………………………………………
11. Jenis Kelamin :Laki-laki / Perempuan
12. Dengan siapa anak tinggal saat ini :…………………………………………….........
B. Angket Pola Asuh Orang Tua
Petunjuk Pengisian
1. Bacalah pada setiap pertanyaan dengan teliti.
2. Semua jawaban tidak ada yang benar maupun salah, sehingga yang diharapkan adalah jawaban
yang sesungguhnya dari anda.
3. Berilah tanda chek (√) pada salah satu pilihan jawaban yang menurut anda tepat dan sesuai
dengan kondisi anda.
4. Ada 4 skala yang digunakan dalam setiap pertanyaan, yaitu :
Sl : Selalu
Sr : Sering
Kd : Kadang
TP : Tidak Pernah
5. Kembalikan angket setelah selesai menjawab.
No Pernyataan Sl Sr Kd TP
1. Anda membiasakan anak membersihkan rumah
setiap hari.
2. Anda mengajak anak mengobrol.
3. Anda menanyakan kegiatan yang dilakukan
disekolah.
4. Anda mendengarkan apa yang diinginkan anak.
5. Anda membatasi waktu anak menonton acara di
televisi.
97
6. Anda membiarkan anak mencuci piring sendiri.
7. Anda menuruti apa yang selalu anak inginkan.
8. Anda memperbolehkan anak bermain HP.
9. Anda menanyakan kejadian yang terjadi saat
anak menangis atau gembira.
10. Anda membiarkan anak bermain di luar rumah.
11. Anda mengajak anak berlibur ke tempat wisata.
12. Anda mengajak anak mengobrol tentang apa
cita-cita anak kelak.
13. Anda mengatur jadwal bermain anak.
14. Anda bertanya pada anak ketika anak tidak mau
makan.
15. Anda mendampingi anak ketika bermain di luar
rumah.
16. Anda bertanya pada anak ketika tidak mau sekolah.
17. Anda mengatur jadwal belajar anak.
18. Anda meminta anak membantu pekerjaan rumah.
19. Anda menunggu anak ketika belajar dirumah.
20. Anda menunggu anak belajar di sekolah.
98
LAMPIRAN 5. ANGKET TRY OUT
ANGKET TRY OUT PERKEMBANGAN EMOSI
A. Identitas Responden :
1. Nama Peserta Didik :………………………………………………………....
2. Nomor Induk Peserta Didik :………………………………………………………....
3. Jenis Kelamin :Laki-laki / Perempuan
4. Usia Anak :………………………………………………………....
5. Nama Sekolah :………………………………………………………....
6. Alamat Sekolah :.........…………………………………………………....
KodePos……………………..Telp………………….….
7. Desa/Kelurahan :……………………………………………………..…..
8. Kecamatan :…………………………………………………..……..
9. Kabupaten/Kota :………………………………………………..………..
10. Provinsi :……………………………………………..…………..
B. Angket Perkembangan Emosi Anak
Petunjuk Pengisian
1. Bacalah pada setiap pertanyaan dengan teliti.
2. Semua jawaban tidak ada yang benar maupun salah, sehingga yang diharapkan adalah jawaban
yang sesungguhnya dari anda.
3. Berilah tanda chek (√) pada salah satu pilihan jawaban yang menurut anda tepat dan sesuai
dengan kondisi anda.
4. Ada 4 skala yang digunakan dalam setiap pertanyaan, yaitu :
Sl : Selalu
Sr : Sering
Kd : Kadang
TP : Tidak Pernah
5. Kembalikan angket setelah selesai menjawab.
No Pernyataan Sl Sr Kd TP
1. Anak menangis ketika tidak bisa menyelesaikan
permainan.
2. Anak merasa senang ketika diminta maju kedepan
kelas.
3. Anak datang ke sekolah tepat waktu.
4. Anak tidak malu ketika meminta bantuan kepada
temannya.
99
5. Anak marah ketika temannya meminjam barang
kepadanya.
6. Anak mau mendengarkan guru ketika dinasihati.
7. Anak mematuhi aturan pemakaian jadwal seragam
sekolah.
8. Anak tidak malu-malu ketika mengajak guru untuk
mengobrol.
9. Anak gembira ketika mendapat bintang 4.
10. Anak membantu teman ketika teman kesulitan
dalam merapikan mainan.
11. Anak menangis ketika anak berpisah dengan orang
tua saat berangkat sekolah.
12. Anak membawa peralatan sekolah dengan lengkap.
13. Anak meminta maaf ketika merusak buku temannya.
14. Anak cemburu ketika guru lebih memperhatikan anak
lain.
15. Anak mampu menunjukkan kreativitasnya dalam
membuat berbagai karya.
16. Anak memilih diam ketika ada orang baru disekitar
lingkungan sekolah.
17. Anak menghindar dan menangis saat ada teman
yang memarahinya.
18. Anak mencuci tangan setelah makan.
19. Anak meminta maaf kepada teman ketika
melakukan kesalahan.
20. Anak mencari perhatian ketika ada orang baru di
lingkungan sekolah.
21. Anak meminjami pensil warna pada temannya.
22. Anak menunjukkan rasa sayang pada teman setelah
diberi makanan.
100
23. Anak sering merapikan pakaiannya.
24. Anak membereskan mainan.
25. Anak membagi makanannya pada teman.
26. Anak menghibur teman yang sedih karena ditinggal
ibunya pulang.
27. Anak menolong temannya membersihkan kelas.
28. Anak menghindar ketika ada teman yang berantem.
101
ANGKET PERKEMBANGAN EMOSI
A. Identitas Responden :
1. Nama Peserta Didik :………………………………………………………....
2. Nomor Induk Peserta Didik :………………………………………………………....
3. Jenis Kelamin :Laki-laki / Perempuan
4. Usia Anak :………………………………………………………....
5. Nama Sekolah :………………………………………………………....
6. Alamat Sekolah :.........…………………………………………………....
KodePos……………………..Telp………………….….
7. Desa/Kelurahan :……………………………………………………..…..
8. Kecamatan :…………………………………………………..……..
9. Kabupaten/Kota :………………………………………………..………..
10. Provinsi :……………………………………………..…………..
B. Angket Perkembangan Emosi Anak
Petunjuk Pengisian
1. Bacalah pada setiap pertanyaan dengan teliti.
2. Semua jawaban tidak ada yang benar maupun salah, sehingga yang diharapkan adalah jawaban
yang sesungguhnya dari anda.
3. Berilah tanda chek (√) pada salah satu pilihan jawaban yang menurut anda tepat dan sesuai
dengan kondisi anda.
4. Ada 4 skala yang digunakan dalam setiap pertanyaan, yaitu :
Sl : Selalu
Sr : Sering
Kd : Kadang
TP : Tidak Pernah
5. Kembalikan angket setelah selesai menjawab.
No Pernyataan Sl Sr Kd TP
1. Anak menangis ketika tidak bisa menyelesaikan
permainan.
2. Anak merasa senang ketika diminta maju
kedepan kelas.
3. Anak datang ke sekolah tepat waktu.
4. Anak tidak malu ketika meminta bantuan kepada
temannya.
102
5. Anak marah ketika temannya meminjam barang
kepadanya.
6. Anak mau mendengarkan guru ketika dinasihati.
7. Anak mematuhi aturan pemakaian jadwal
seragam sekolah.
8. Anak tidak malu-malu ketika mengajak guru
untuk mengobrol.
9. Anak gembira ketika mendapat bintang 4.
10. Anak membantu teman ketika teman kesulitan
dalam merapikan mainan.
11. Anak membawa peralatan sekolah dengan lengkap.
12. Anak meminta maaf ketika merusak buku
temannya.
13. Anak mampu menunjukkan kreativitasnya dalam
membuat berbagai karya.
14. Anak memilih diam ketika ada orang baru
disekitar lingkungan sekolah.
15. Anak menghindar dan menangis saat ada teman
yang memarahinya.
16. Anak mencuci tangan setelah makan.
17. Anak mau memaafkan teman ketika melakukan
kesalahan.
18. Anak mencari perhatian ketika ada orang baru di
lingkungan sekolah.
19. Anak meminjami pensil warna pada temannya.
20. Anak menunjukkan rasa sayang pada teman setelah
diberi makanan.
21. Anak sering merapikan pakaiannya.
22. Anak membereskan mainan.
23. Anak membagi makanannya pada teman.
103
24. Anak menghibur teman yang sedih karena
ditinggal ibunya pulang.
25. Anak menghindar ketika ada teman yang berantem.
104
LAMPIRAN 5. SURAT PENGANTAR ANGKET
SURAT PENGANTAR ANGKET TRY OUT
Surat Pengantar Angket
Kepada : Yth. Bapak/Ibu wali murid
TK Desa Mranggen I
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Saya mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang sedang
mengadakan penelitian untuk menyusun angket dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Perkembangan Emosi Anak TK di Desa Mranggen, Kecamatan Polokarto, Kabupaten
Sukoharjo Tahun 2015/2016”. Untuk kepentingan tersebut, saya membutuhkan keterangan / data
tentang pola asuh yang diterapkan di keluarga.
Besar harapan saya bapak / ibu berkenan untuk mengisi angket tersebut dengan
sejujurnya dan jangan ada jawaban yang terlewatkan atau kosong. Jawaban bapak / ibu terjamin
kerahasiaannya.
Atas perhatian dan kesediaan bapak / ibu mengisi angket, sebelumnya saya ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Sukoharjo, 23 November 2015
Peneliti
Erna Alviyani
105
Surat Pengantar Angket
Kepada : Yth. Bapak/Ibu wali murid
TK Desa Mranggen II
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Saya mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang sedang
mengadakan penelitian untuk menyusun angket dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Perkembangan Emosi Anak TK di Desa Mranggen, Kecamatan Polokarto, Kabupaten
Sukoharjo Tahun 2015/2016”. Untuk kepentingan tersebut, saya membutuhkan keterangan / data
tentang pola asuh yang diterapkan di keluarga.
Besar harapan saya bapak / ibu berkenan untuk mengisi angket tersebut dengan
sejujurnya dan jangan ada jawaban yang terlewatkan atau kosong. Jawaban bapak / ibu terjamin
kerahasiaannya.
Atas perhatian dan kesediaan bapak / ibu mengisi angket, sebelumnya saya ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Sukoharjo, 23 November 2015
Peneliti
Erna Alviyani
106
Surat Pengantar Angket
Kepada : Yth. Bapak/Ibu wali murid
TK Desa Mranggen III
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Saya mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang sedang
mengadakan penelitian untuk menyusun angket dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Perkembangan Emosi Anak TK di Desa Mranggen, Kecamatan Polokarto, Kabupaten
Sukoharjo Tahun 2015/2016”. Untuk kepentingan tersebut, saya membutuhkan keterangan / data
tentang pola asuh yang diterapkan di keluarga.
Besar harapan saya bapak / ibu berkenan untuk mengisi angket tersebut dengan
sejujurnya dan jangan ada jawaban yang terlewatkan atau kosong. Jawaban bapak / ibu terjamin
kerahasiaannya.
Atas perhatian dan kesediaan bapak / ibu mengisi angket, sebelumnya saya ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Sukoharjo, 23 November 2015
Peneliti
Erna Alviyani
107
Surat Pengantar Angket
Kepada : Yth. Bapak/Ibu wali murid
TK/Bustanul Athfal ‘Aisyiyah Jatirejo
Desa Mranggen
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Saya mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang sedang
mengadakan penelitian untuk menyusun angket dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Perkembangan Emosi Anak TK di Desa Mranggen, Kecamatan Polokarto, Kabupaten
Sukoharjo Tahun 2015/2016”. Untuk kepentingan tersebut, saya membutuhkan keterangan / data
tentang pola asuh yang diterapkan di keluarga.
Besar harapan saya bapak / ibu berkenan untuk mengisi angket tersebut dengan
sejujurnya dan jangan ada jawaban yang terlewatkan atau kosong. Jawaban bapak / ibu terjamin
kerahasiaannya.
Atas perhatian dan kesediaan bapak / ibu mengisi angket, sebelumnya saya ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Sukoharjo, 23 November 2015
Peneliti
Erna Alviyani
108
SURAT PENGANTAR ANGKET PENELITIAN
Surat Pengantar Angket
Kepada : Yth. Bapak/Ibu wali murid
TK Desa Mranggen I
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Saya mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang sedang
mengadakan penelitian untuk menyusun angket dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Perkembangan Emosi Anak TK di Desa Mranggen, Kecamatan Polokarto, Kabupaten
Sukoharjo Tahun 2015/2016”. Untuk kepentingan tersebut, saya membutuhkan keterangan / data
tentang pola asuh yang diterapkan di keluarga.
Besar harapan saya bapak / ibu berkenan untuk mengisi angket tersebut dengan
sejujurnya dan jangan ada jawaban yang terlewatkan atau kosong. Jawaban bapak / ibu terjamin
kerahasiaannya.
Atas perhatian dan kesediaan bapak / ibu mengisi angket, sebelumnya saya ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Sukoharjo, 03 Januari 2016
Peneliti
Erna Alviyani
109
Surat Pengantar Angket
Kepada : Yth. Bapak/Ibu wali murid
TK Desa Mranggen II
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Saya mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang sedang
mengadakan penelitian untuk menyusun angket dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Perkembangan Emosi Anak TK di Desa Mranggen, Kecamatan Polokarto, Kabupaten
Sukoharjo Tahun 2015/2016”. Untuk kepentingan tersebut, saya membutuhkan keterangan / data
tentang pola asuh yang diterapkan di keluarga.
Besar harapan saya bapak / ibu berkenan untuk mengisi angket tersebut dengan
sejujurnya dan jangan ada jawaban yang terlewatkan atau kosong. Jawaban bapak / ibu terjamin
kerahasiaannya.
Atas perhatian dan kesediaan bapak / ibu mengisi angket, sebelumnya saya ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Sukoharjo, 03 Januari 2016
Peneliti
Erna Alviyani
110
Surat Pengantar Angket
Kepada : Yth. Bapak/Ibu wali murid
TK Desa Mranggen III
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Saya mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang sedang
mengadakan penelitian untuk menyusun angket dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Perkembangan Emosi Anak TK di Desa Mranggen, Kecamatan Polokarto, Kabupaten
Sukoharjo Tahun 2015/2016”. Untuk kepentingan tersebut, saya membutuhkan keterangan / data
tentang pola asuh yang diterapkan di keluarga.
Besar harapan saya bapak / ibu berkenan untuk mengisi angket tersebut dengan
sejujurnya dan jangan ada jawaban yang terlewatkan atau kosong. Jawaban bapak / ibu terjamin
kerahasiaannya.
Atas perhatian dan kesediaan bapak / ibu mengisi angket, sebelumnya saya ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Sukoharjo, 03 Januari 2016
Peneliti
Erna Alviyani
111
Surat Pengantar Angket
Kepada : Yth. Bapak/Ibu wali murid
TK/Bustanul Athfal ‘Aisyiyah Jatirejo
Desa Mranggen
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Saya mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP UMS yang sedang
mengadakan penelitian untuk menyusun angket dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua
terhadap Perkembangan Emosi Anak TK di Desa Mranggen, Kecamatan Polokarto, Kabupaten
Sukoharjo Tahun 2015/2016”. Untuk kepentingan tersebut, saya membutuhkan keterangan / data
tentang pola asuh yang diterapkan di keluarga.
Besar harapan saya bapak / ibu berkenan untuk mengisi angket tersebut dengan
sejujurnya dan jangan ada jawaban yang terlewatkan atau kosong. Jawaban bapak / ibu terjamin
kerahasiaannya.
Atas perhatian dan kesediaan bapak / ibu mengisi angket, sebelumnya saya ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Sukoharjo, 03 Januari 2016
Peneliti
Erna Alviyani
112
LAMPIRAN .7. DAFTAR NAMA ANAK TRY OUT
DAFTAR NAMA ANAK TRY OUT
No Nama Anak Kelas /
Kelompok
Jenis Kelamin Usia
1 AFAW A L 4 Th
2 HS A P 4 Th
3 FHH A L 4 Th
4 JAS B L 5 Th
5 PSN B L 5 Th
6 FHAG A L 4 Th
7 KT A P 4 Th
8 FWO B L 5 Th
9 AV B L 5 Th
10 DAE B P 5 Th
11 FGA B P 5 Th
12 AFH B L 6 Th
13 ZAA B L 6 Th
14 AAWP B P 5 Th
15 BAP B L 6 Th
16 AAW B L 5,5 Th
17 AA A L 4 Th
18 AOF B L 6 Th
19 HDH B P 5 Th
20 ZNA A P 4,5 Th
21 MDS A L 4 Th
113
LAMPIRAN 8. DAFTAR ORANG TUA ANAK TRY OUT
DAFTAR ORANG TUA TRY OUT
No Nama
Bapak/Ibu
Pendidikan Terakhir
Bapak/Ibu
Pekerjaan
Bapak/Ibu
Nama Anak
1 SH SD Ibu Rumah Tangga ZNA
2 FA SMP Swasta HDH
3 SW SMP Karyawan AOF
4 R SMA Ibu Rumah Tangga AA
5 SM SD Ibu Rumah Tangga AAW
6 DS SMP Ibu Rumah Tangga BAP
7 WAS SMP Buruh AAWP
8 P SMP Karyawan ZAA
9 HP SMA Swasta AFH
10 DN SMA Perawat FGA
11 A SMA Ibu Rumah Tangga DAE
12 AW SMP Wiraswasta AV
13 S SD Pedagang FWO
14 SR PT Karyawan KT
15 P SMA Buruh FHG
16 TH SMP Buruh MDS
17 R SMA Buruh PSN
18 SJS SMP Swasta JAS
19 SL SMA Karyawan FHH
20 P SMP Swasta HS
21 P SMP Buruh AFAW
114
LAMPIRAN 9. SKOR HASIL TRY OUT
DATA KUESIONER POLA ASUH ORANG TUA OTORITER (UJI TRY OUT)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
1 4 4 4 3 4 4 3 2 3 2 2 4 2 2 3 3 4 2 4 3 2 3 2 69
2 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 2 2 2 3 2 3 2 1 69
3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 1 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 1 82
4 3 4 1 3 4 3 3 1 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 2 71
5 1 4 3 3 4 4 3 1 3 3 1 4 3 3 3 3 4 3 4 4 1 4 3 69
6 4 4 4 3 4 4 3 2 4 2 2 4 3 2 4 3 4 2 4 3 2 4 1 72
7 3 4 4 3 4 4 3 1 3 2 2 4 3 2 3 2 4 2 3 2 1 2 2 63
8 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 1 4 3 4 4 1 4 3 4 3 3 4 3 76
9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 1 61
10 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 79
11 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 79
12 4 4 2 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 81
13 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 82
14 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 79
15 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 77
16 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 80
17 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 78
18 1 2 2 3 2 3 3 2 3 3 1 3 2 2 4 2 3 2 3 3 3 3 2 57
19 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 76
20 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 2 71
21 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 76
0.52 0.58 0.08 0.09 0.67 0.61 0.71 0.56 0.08 0.6 0.52 0.63 0.55 0.67 0.52 0.62 0.46 0.68 0.67 0.65 0.53 0.65 0.52
115
DATA KUESIONER PERKEMBANGAN EMOSI ANAK (UJI TRY OUT)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
2 3 4 3 2 4 4 3 4 3 2 4 3 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 83
2 3 2 2 1 2 4 3 3 2 2 2 2 1 3 1 2 4 4 1 4 1 4 2 2 1 2 4 66
2 3 4 2 1 4 4 2 2 3 2 4 4 1 2 1 1 4 4 1 2 1 3 2 2 2 2 1 66
1 3 3 3 2 3 4 3 3 3 1 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 72
1 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1 4 4 1 4 3 3 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 1 92
2 2 4 3 2 4 4 3 4 2 2 4 3 2 3 3 3 4 3 2 3 2 2 3 2 2 2 3 78
2 4 4 3 2 4 4 3 4 3 2 4 3 2 4 3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 2 2 3 86
3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 2 3 2 78
2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 76
2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 76
2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 76
4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 2 4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 97
4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 2 4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 96
3 3 4 3 2 4 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 2 4 3 3 3 3 2 3 3 84
3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 2 4 3 3 3 3 2 3 3 83
3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 4 1 3 3 2 3 3 2 3 2 77
3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 2 3 2 79
1 3 3 3 1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 1 2 2 2 2 3 1 3 1 60
2 3 4 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 2 3 3 79
2 3 4 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 2 3 2 78
1 2 4 3 1 3 2 3 2 2 1 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 1 66
0.614528 0.5497 0.51 0.52 0.71 0.69 0.54 0.6 0.83 0.47 0.09 0.71 0.72 0.17 0.46 0.47 0.45 0.49 0.51 0.56 0.68 0.79 0.49 0.85 0.47 0.7 0.27 0.53
116
LAMPIRAN.10 TABEL HASIL UJI VALIDITAS POLA ASUH (TRY OUT)
Correlations
Variables=TOTAL PA
PA1 Pearson Correlation .517*
Sig. (2-tailed) .016
N 21
PA2 Pearson Correlation .576**
Sig. (2-tailed) .006
N 21
PA3 Pearson Correlation .080
Sig. (2-tailed) .731
N 21
PA4 Pearson Correlation .086
Sig. (2-tailed) .710
N 21
PA5 Pearson Correlation .673**
Sig. (2-tailed) .001
N 21
PA6 Pearson Correlation .610**
Sig. (2-tailed) .003
N 21
PA7 Pearson Correlation .714**
Sig. (2-tailed) .000
N 21
PA8 Pearson Correlation .559**
Sig. (2-tailed) .008
N 21
PA9 Pearson Correlation .079
Sig. (2-tailed) .734
N 21
PA10 Pearson Correlation .595**
Sig. (2-tailed) .004
N 21
PA11 Pearson Correlation .521*
Sig. (2-tailed) .015
N 21
117
PA12 Pearson Correlation .631**
Sig. (2-tailed) .002
N 21
PA13 Pearson Correlation .546*
Sig. (2-tailed) .010
N 21
PA14 Pearson Correlation .673**
Sig. (2-tailed) .001
N 21
PA15 Pearson Correlation .522*
Sig. (2-tailed) .015
N 21
PA16 Pearson Correlation .623**
Sig. (2-tailed) .003
N 21
PA17 Pearson Correlation .464*
Sig. (2-tailed) .034
N 21
PA18 Pearson Correlation .679**
Sig. (2-tailed) .001
N 21
PA19 Pearson Correlation .673**
Sig. (2-tailed) .001
N 21
PA20 Pearson Correlation .649**
Sig. (2-tailed) .001
N 21
PA21 Pearson Correlation .534*
Sig. (2-tailed) .013
N 21
PA22 Pearson Correlation .652**
Sig. (2-tailed) .001
N 21
PA23 Pearson Correlation .516*
Sig. (2-tailed) .017
N 21
TOTAL PA Pearson Correlation 1
Sig. (2-tailed)
N 21
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
118
LAMPIRAN.11 TABEL HASIL UJI VALIDITAS PERKEMBANGAN EMOSI ANAK (TRY
OUT)
Correlations
Variables=TOTAL PE
PE1 Pearson Correlation .615**
Sig. (2-tailed) .003
N 21
PE2 Pearson Correlation .550**
Sig. (2-tailed) .010
N 21
PE3 Pearson Correlation .509*
Sig. (2-tailed) .018
N 21
PE4 Pearson Correlation .523*
Sig. (2-tailed) .015
N 21
PE5 Pearson Correlation .715**
Sig. (2-tailed) .000
N 21
PE6 Pearson Correlation .691**
Sig. (2-tailed) .001
N 21
PE7 Pearson Correlation .545*
Sig. (2-tailed) .011
N 21
PE8 Pearson Correlation .605**
Sig. (2-tailed) .004
N 21
PE9 Pearson Correlation .834**
Sig. (2-tailed) .000
N 21
PE10 Pearson Correlation .466*
Sig. (2-tailed) .033
N 21
PE11 Pearson Correlation .090
Sig. (2-tailed) .699
N 21
PE12 Pearson Correlation .708**
Sig. (2-tailed) .000
N 21
PE13 Pearson Correlation .718**
119
PE27 Pearson Correlation .275
Sig. (2-tailed) .228
Sig. (2-tailed) .000
N 21
PE14 Pearson Correlation .166
Sig. (2-tailed) .471
N 21
PE15 Pearson Correlation .456*
Sig. (2-tailed) .038
N 21
PE16 Pearson Correlation .471*
Sig. (2-tailed) .031
N 21
PE17 Pearson Correlation .448*
Sig. (2-tailed) .042
N 21
PE18 Pearson Correlation .494*
Sig. (2-tailed) .023
N 21
PE19 Pearson Correlation .505*
Sig. (2-tailed) .019
N 21
PE20 Pearson Correlation .563**
Sig. (2-tailed) .008
N 21
PE21 Pearson Correlation .678**
Sig. (2-tailed) .001
N 21
PE22 Pearson Correlation .792**
Sig. (2-tailed) .000
N 21
PE23 Pearson Correlation .485*
Sig. (2-tailed) .026
N 21
PE24 Pearson Correlation .852**
Sig. (2-tailed) .000
N 21
PE25 Pearson Correlation .466*
Sig. (2-tailed) .033
N 21
PE26 Pearson Correlation .699**
Sig. (2-tailed) .000
N 21
120
N 21
PE28 Pearson Correlation .532*
Sig. (2-tailed) .013
N 21
TOTAL PE Pearson Correlation 1
Sig. (2-tailed)
N 21
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
121
LAMPIRAN.12 HASIL ANALISIS RELIABILITAS PERKEMBANGAN EMOSI ANAK
(TRY OUT)
TABEL HASIL ANALISIS RELIABILITAS PERKEMBANGAN EMOSI ANAK
(TRY OUT)
N %
Cases Valid 21 100.0
Excludeda 0 .0
Total 21 100.0
a. Listwise deletion based on all variables
in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
N of
Items
.916 28
122
LAMPIRAN.13 HASIL ANALISIS RELIABILITAS POLA ASUH (TRY OUT)
TABEL HASIL ANALISIS RELIABILITAS POLA ASUH (TRY OUT)
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 21 100.0
Excludeda 0 .0
Total 21 100.0
a. Listwise deletion based on all variables
in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
N of
Items
.875 23
123
LAMPIRAN. 14 SKOR HASIL PENELITIAN
DATA KUESIONER POLA ASUH ORANG TUA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 72
2 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 70
3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 75
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 77
5 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 3 4 4 65
6 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 63
7 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 2 69
8 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 65
9 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 59
10 4 4 3 4 4 2 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 68
11 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 71
12 4 4 2 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 71
13 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 73
14 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 69
15 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 67
16 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 76
17 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 74
18 4 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 2 3 4 3 3 60
19 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 67
20 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 63
21 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 67
22 3 2 3 2 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 62
23 3 3 4 2 4 4 3 4 4 3 2 3 4 3 3 4 2 3 3 3 64
24 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 2 4 3 3 3 4 3 3 3 69
25 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 65
26 4 3 4 3 4 3 4 4 4 1 4 2 4 2 2 4 2 3 3 4 64
124
27 4 4 3 3 4 4 4 4 3 2 4 3 4 3 3 4 2 3 3 4 68
28 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 2 3 3 4 67
29 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 75
30 4 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 1 2 4 66
31 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 3 4 4 74
32 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 73
33 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 2 3 4 4 72
34 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 4 3 63
35 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 2 4 2 4 4 3 2 4 4 70
36 3 3 4 2 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 68
37 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 2 3 3 4 3 4 3 3 68
38 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 4 4 2 66
39 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 61
40 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 2 68
41 4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 2 3 4 4 3 69
42 3 4 4 3 4 3 4 3 2 4 4 4 4 3 4 1 3 3 4 3 67
43 4 3 4 4 2 4 4 4 4 3 3 4 4 2 4 2 3 4 3 3 68
44 3 4 4 4 3 4 2 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 2 3 67
45 3 3 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 2 4 3 66
46 4 4 4 4 2 4 2 4 4 1 3 4 4 3 3 3 3 1 4 3 64
47 3 3 4 3 3 4 2 4 4 2 3 4 4 4 3 3 4 2 4 3 66
48 4 3 4 3 3 4 2 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 68
49 4 3 4 3 4 4 2 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 71
50 4 4 4 3 3 4 4 2 2 4 4 3 4 3 3 2 3 4 4 4 68
51 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3 66
52 3 4 4 4 4 4 3 2 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 4 65
53 4 4 4 3 4 4 3 2 2 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 68
54 4 4 4 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 61
55 3 4 4 3 4 4 2 2 2 3 4 3 4 3 3 4 2 3 1 4 62
56 3 4 3 2 3 4 3 4 4 2 3 4 4 4 3 4 4 2 2 4 66
57 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 71
125
58 4 3 4 3 3 3 4 2 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 66
59 3 4 4 2 4 3 2 2 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 67
60 3 4 4 3 3 3 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 66
61 4 4 4 2 4 3 4 2 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 70
62 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 66
63 4 4 3 2 4 4 4 4 4 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 67
64 4 3 4 3 4 3 4 2 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 70
65 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 63
66 4 4 4 2 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 69
67 3 4 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 65
68 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 69
69 3 4 2 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 67
70 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 2 4 4 3 2 70
71 4 3 4 4 4 4 3 4 4 1 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 69
72 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 2 3 3 4 3 4 3 68
73 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 70
253 260 261 226 264 263 251 230 243 227 251 253 265 231 243 239 243 234 253 249
126
DATA KUESIONER PERKEMBANGAN EMOSI ANAK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 86
2 4 3 2 4 4 2 4 3 3 3 2 2 3 4 3 4 2 4 4 4 4 4 4 2 2 80
3 3 3 4 2 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 3 2 2 84
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 72
5 3 4 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 81
6 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 79
7 2 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 88
8 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 2 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 87
9 3 3 3 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 87
10 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 82
11 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 90
12 3 4 4 3 3 4 4 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 78
13 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 73
14 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 2 4 3 3 3 4 76
15 3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 2 4 3 3 3 3 75
16 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 81
17 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 74
18 2 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 90
19 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 77
20 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 86
21 3 2 4 3 4 3 2 3 2 2 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 78
22 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 2 3 3 4 3 3 2 4 4 4 3 3 87
23 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 2 4 2 3 3 4 3 2 2 4 4 3 3 4 79
127
24 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 2 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 89
25 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 2 3 4 4 3 3 2 3 4 3 4 4 85
26 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3 2 2 4 3 4 4 88
27 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 2 3 4 3 4 2 86
28 4 4 2 3 4 2 3 4 3 3 3 4 4 2 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 82
29 4 3 3 4 3 3 3 4 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 77
30 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 2 4 3 4 3 2 79
31 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 71
32 4 3 4 4 3 2 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 84
33 2 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 84
34 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 89
35 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 89
36 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 90
37 3 2 4 4 2 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 1 3 4 4 3 3 81
38 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 83
39 2 2 4 4 2 4 4 4 3 3 3 2 3 3 2 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 80
40 2 2 4 3 2 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 2 3 3 4 3 3 80
41 3 2 3 4 2 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 85
42 3 3 3 4 2 4 4 3 3 4 4 2 4 3 3 4 4 4 3 2 3 4 4 4 3 84
43 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 85
44 2 3 3 4 4 4 4 3 1 3 4 4 3 2 3 4 4 4 3 2 4 3 4 4 3 82
45 3 2 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 4 4 4 2 3 4 4 3 4 4 85
46 3 3 3 4 3 4 3 2 4 1 4 4 1 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 81
47 3 3 3 4 2 4 4 4 3 3 4 3 2 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 84
48 3 3 3 4 2 2 4 4 4 3 3 4 3 2 4 3 4 3 3 2 4 3 3 4 4 81
49 3 2 3 3 3 4 3 2 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 82
50 3 2 4 4 3 2 4 4 3 4 3 4 4 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 83
51 3 3 4 2 3 2 3 4 3 2 3 4 3 3 3 3 4 2 3 3 4 4 4 4 4 80
52 4 4 2 4 2 2 3 4 3 4 3 4 3 2 3 3 4 3 3 2 4 4 4 3 4 81
53 4 4 4 4 2 3 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 85
54 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 89
128
55 2 4 3 4 2 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 86
56 3 4 4 4 1 4 1 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 2 4 4 4 4 4 83
57 3 2 3 4 2 4 3 3 3 4 3 4 4 2 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 82
58 3 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 2 4 4 4 3 4 82
59 3 4 3 4 1 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 2 1 3 4 4 4 4 83
60 3 4 4 4 4 4 4 2 3 4 2 4 4 2 3 4 3 3 3 2 4 4 3 3 3 83
61 3 3 4 2 3 3 2 4 2 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 81
62 3 4 4 1 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 4 83
63 3 2 4 2 4 4 4 2 3 4 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 81
64 3 3 4 3 4 2 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 2 3 2 4 4 4 80
65 4 3 4 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 76
66 4 3 2 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 2 3 3 3 4 3 2 4 2 4 4 4 85
67 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 88
68 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 2 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 84
69 4 4 3 3 4 3 4 4 1 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 2 4 3 3 4 3 86
70 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 2 3 4 4 4 2 2 4 3 2 4 2 82
71 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 2 4 3 3 4 3 86
72 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 2 3 4 4 3 3 2 4 3 2 4 2 83
73 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 85
234 239 254 255 231 244 261 250 231 252 226 255 253 205 225 254 255 242 227 195 249 248 250 253 245
129
LAMPIRAN. 15 DAFTAR ORANG TUA PENELITIAN
DAFTAR NAMA ORANG TUA ANAK PENELITIAN
No Nama
Ibu/Bapak
Pendidikan Pekerjaan Usia (Tahun) Nama
Anak Ibu Ayah Ibu Ayah Ibu Ayah
1 S/AP SD SD Buruh Buruh 39 40
AMA
2 S/S SMA SMA Ibu Rumah Tangga POLRI 33 43
RAGP
3 S/DA SMA SD Ibu Rumah Tangga Wiraswasta 26 30
BR
4 S/SW SMP SD Ibu Rumah Tangga Buruh 23 27
CSA
5 AS/ST SD SMA Swasta Buruh 40 42
MSR
6 NM/TU SMA SD Buruh Buruh 31 41
SDA
7 EP/TSU SMA SMP Swasta Buruh 27 29
HIPU
8 S/STE SMP SD Ibu Rumah Tangga Buruh 40 41
RNR
9 TU/DS SMA SMA Ibu Rumah Tangga Swasta 34 39
HW
10 S/EW SMA SMP Buruh Buruh 38 43
RAPP
11 DM/DA SD SD Buruh Petani 45 40
MP
12 AJ/SS SMP SD Wiraswasta Buruh 33 39
MA
13 H/AR SMP SD Swasta Buruh 39 38
HM
14 K/FD SD SMP Wiraswasta Buruh 37 40
AA
15 PL/FRT SD SD Wiraswasta Buruh 35 36
SUT
16 SAU/NDW SMA PT Ibu Rumah Tangga PNS 35 33
MRA
17 W/ETH SD SMP Pedagang Petani 39 36
DR
18 S/SS SMA SMA Guru Pedagang 25 33
SPS
19 S/R SMP SD Swasta Buruh 30 31
ABP
20 SPD/T SMP SMA Wiraswasta Guru 47 50
FI
21 KI/S SMP SD Ibu Rumah Tangga Petani 38 39
FDS
22 HI/TYR PT PT Perawat Perawat 39 42
REW
23 M/W SD SD Buruh Petani 34 37
NAS
24 D/K SMP SMP Wiraswasta Pedagang 32 39
BR
25 J/GU PT SMA Wiraswasta POLRI 43 40
TREW
26 S/KM SMP SD Ibu Rumah Tangga Buruh 35 35
SNP
130
27 AM/FI SD SMP Pedagang Swasta 40 45
NW
28 S/SL SMA SMP Guru Pedagang 25 29
OPT
29 S/KI PT SMP Bidan Wiraswasta 30 33
YAP
30 S/W PT PT PNS PNS 28 32
WS
31 P/M SD SD Buruh Petani 42 42
MFZ
32 RAS/GTR SD SD Buruh Pedagang 37 38
NRG
33 S/J SD SD Pedagang Buruh 40 50
E
34 BJ/PER SD SMP Ibu Rumah Tangga Buruh 40 45
ABA
35 TS/DRK PT PT Perawat Wiraswasta 30 33
FMM
36 S/TS SD SMP Buruh Buruh 36 37
RFD
37 DP/CP SMP SMA Petani Petani 29 28
DKA
38 S/S SD SD Swasta Buruh 45 48
HGP
39 W/SN SMA SMA Guru Buruh 31 33
ACR
40 AS/H SMP SMA Pedagang Swasta 30 30
AMPS
41 K/SW SD SD Buruh Buruh 40 40
SDSP
42 M/KM SMP SMP Pedagang Sopir 30 40
SAS
43 K/JH SD SD Wiraswasta Buruh 44 47
HRS
44 S/SA SD SMA Ibu Rumah Tangga Pedagang 37 42
VR
45 R/AA SD SMP Buruh Swasta 37 44
A
46 W/SN SMA SMP Swasta Buruh 31 33
ABR
47 H/Y SMP SMP Buruh Petani 30 39
AZR
48 SS/RW SMA SD Wiraswasta Buruh 35 38
MRS
49 N/SU SD SMP Ibu Rumah Tangga Buruh 35 40
ACM
50 HS/S SD SD Ibu Rumah Tangga Buruh 37 39
HNS
51 HM/S SD SMP Buruh Pedagang 36 40
FKA
52 S/GTE SMP SD Ibu Rumah Tangga Sopir 38 35
KSL
53 S/LR SMA SMA Ibu Rumah Tangga Pedagang 39 41
IFS
54 P/S SD SD Wiraswasta Pedagang 40 40
SAR
55 WAP/S SD SMP Swasta Swasta 37 38
HTSM
56 W/U SMP SD Wiraswasta Petani 30 40
ADAS
131
57 TRS/UY SMA PT Guru Perawat 33 35
HG
58 W/LMN SMP SMP Wiraswasta Buruh 36 34
YES
59 JG/DF PT SMA Bidan Pedagang 40 33
KL
60 W/AD SMP SD Wiraswasta Petani 35 40
IDR
61 S/S SD SD Buruh Buruh 43 48
ETW
62 P/P SD SD Wiraswasta Pedagang 41 46
LMP
63 SA/JR SMA SMA Ibu Rumah Tangga Buruh 40 40
MKW
64 S/KK SD SMP Wiraswasta Swasta 37 44
NF
65 W/PE SMP SMP Ibu Rumah Tangga Buruh 34 35
E
66 D/N SD SD Pedagang Buruh 38 39
ARH
67 P/FD SMP SD Ibu Rumah Tangga Buruh 30 36
FAI
68 P/JJF SMP SMP Pedagang Buruh 28 31
I
69 KM/J SD SD Wiraswasta Buruh 40 42
AWP
70 AS/SDR PT SMA Guru Sopir 33 36
JK
71 GG/FDA SMA PT Wiraswasta PNS 40 40
WG
72 HL/HII PT SMA Bidan TNI 31 33
HJK
73 WE/II PT PT Swasta Swasta 29 36
SKO
132
LAMPIRAN. 16 DAFTAR ANAK PENELITIAN
DAFTAR NAMA ANAK PENELITIAN
No Nama Anak Kelas/Kelompok Jenis Kelamin Usia
1 AMA A P 5 Th
2 RAGP A P 4 Th
3 BR A P 5 Th
4 CSA A P 4 Th
5 MSR B P 7 Th
6 SDA B P 5 Th
7 HIPU B P 5 Th
8 RNR B L 5 Th
9 HW B P 6 Th
10 RAPP B L 6 Th
11 MP B P 6 Th
12 MA A P 6 Th
13 HM A P 5 Th
14 AA A L 5 Th
15 SUT A L 4 Th
16 MRA A P 4 Th
17 DR B L 6 Th
18 SPS B P 6 Th
19 ABP B L 4 Th
20 FI B P 6 Th
21 FDS A L 4 Th
22 REW A L 5 Th
23 NAS A P 5 Th
24 BR A L 5 Th
25 TREW B P 5 Th
26 SNP A L 5 Th
27 NW A L 5 Th
133
28 OPT A P 5 Th
29 YAP A P 5 Th
30 WS B L 6 Th
31 MFZ A P 4 Th
32 NRG A P 4 Th
33 E B P 6 Th
34 ABA B L 5 Th
35 FMM B L 7 Th
36 RFD B L 5 Th
37 DKA A L 4 Th
38 HGP B L 6 Th
39 ACR B P 5 Th
40 AMPS B L 6 Th
41 SDSP B P 6 Th
42 SAS A P 4 Th
43 HRS A L 5 Th
44 VR A P 5 Th
45 A B P 7 Th
46 ABR B P 5 Th
47 AZR A L 4 Th
48 MRS B L 6 Th
49 ACM A P 4 Th
50 HNS A P 4 Th
51 FKA A P 4 Th
52 KSL A P 4 Th
53 IFS A L 4 Th
54 SAR B P 5 Th
55 HTSM B P 5 Th
56 ADAS B P 5 Th
57 HG A L 5 Th
134
58 YES B P 6 Th
59 KL A L 4 Th
60 IDR B P 7 Th
61 ETW B P 6 Th
62 LMP B L 5 Th
63 MKW B L 5 Th
64 NF B L 6 Th
65 E B P 5 Th
66 ARH B L 5 Th
67 FAI A L 4 Th
68 I B L 5 Th
69 AWP A P 5 Th
70 JK A L 5 Th
71 WG A P 4 Th
72 HJK A P 5 Th
73 SKO B L 5 Th
135
LAMPIRAN. 17. HASIL ANALISIS DATA
HASIL UJI DESKRIPTIF DATA
Frequency
Statistics
Pola Asuh Orang Tua Perkembangan Emosi Anak
N Valid 73 73
Missing 0 0
Mean 67.66 82.64
Median 68.00 83.00
Mode 68 81
Std. Deviation 3.742 4.338
Variance 14.006 18.816
Range 18 19
Minimum 59 71
Maximum 77 90
Sum 4939 6033
Frequency Table
Pola Asuh Orang Tua
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 59 1 1.4 1.4 1.4
60 1 1.4 1.4 2.7
61 2 2.7 2.7 5.5
62 2 2.7 2.7 8.2
63 4 5.5 5.5 13.7
64 3 4.1 4.1 17.8
65 5 6.8 6.8 24.7
66 9 12.3 12.3 37.0
67 9 12.3 12.3 49.3
68 10 13.7 13.7 63.0
69 7 9.6 9.6 72.6
70 6 8.2 8.2 80.8
71 4 5.5 5.5 86.3
72 2 2.7 2.7 89.0
73 2 2.7 2.7 91.8
74 2 2.7 2.7 94.5
75 2 2.7 2.7 97.3
76 1 1.4 1.4 98.6
77 1 1.4 1.4 100.0
Total 73 100.0 100.0
136
Perkembangan Emosi Anak
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 71 1 1.4 1.4 1.4
72 1 1.4 1.4 2.7
73 1 1.4 1.4 4.1
74 1 1.4 1.4 5.5
75 1 1.4 1.4 6.8
76 2 2.7 2.7 9.6
77 2 2.7 2.7 12.3
78 2 2.7 2.7 15.1
79 3 4.1 4.1 19.2
80 5 6.8 6.8 26.0
81 8 11.0 11.0 37.0
82 7 9.6 9.6 46.6
83 7 9.6 9.6 56.2
84 6 8.2 8.2 64.4
85 7 9.6 9.6 74.0
86 6 8.2 8.2 82.2
87 3 4.1 4.1 86.3
88 3 4.1 4.1 90.4
89 4 5.5 5.5 95.9
90 3 4.1 4.1 100.0
Total 73 100.0 100.0
137
LAMPIRAN. 18 HASIL ANALISIS DESKRIPTIF FREKUENSI KARAKTERISTIK
RESPONDEN
HASIL ANALISIS DESKRIPTIF FREKUENSI KARAKTERISTIK RESPONDEN
Usia anak
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 4 19 26.0 26.0 26.0
5 34 46.6 46.6 72.6
6 16 21.9 21.9 94.5
7 4 5.5 5.5 100.0
Total 73 100.0 100.0
Jenis Kelamin
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid L 32 43.8 43.8 43.8
P 41 56.2 56.2 100.0
Total 73 100.0 100.0
Usia Ibu
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 23 1 1.4 1.4 1.4
25 2 2.7 2.7 4.1
26 1 1.4 1.4 5.5
27 1 1.4 1.4 6.8
28 2 2.7 2.7 9.6
29 2 2.7 2.7 12.3
30 8 11.0 11.0 23.3
31 4 5.5 5.5 28.8
32 1 1.4 1.4 30.1
33 4 5.5 5.5 35.6
34 3 4.1 4.1 39.7
138
35 6 8.2 8.2 47.9
36 3 4.1 4.1 52.1
37 7 9.6 9.6 61.6
38 4 5.5 5.5 67.1
39 5 6.8 6.8 74.0
40 11 15.1 15.1 89.0
41 1 1.4 1.4 90.4
42 1 1.4 1.4 91.8
43 2 2.7 2.7 94.5
44 1 1.4 1.4 95.9
45 2 2.7 2.7 98.6
47 1 1.4 1.4 100.0
Total 73 100.0 100.0
Usia Ayah
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 27 1 1.4 1.4 1.4
28 1 1.4 1.4 2.7
29 2 2.7 2.7 5.5
30 2 2.7 2.7 8.2
31 2 2.7 2.7 11.0
32 1 1.4 1.4 12.3
33 8 11.0 11.0 23.3
34 1 1.4 1.4 24.7
35 4 5.5 5.5 30.1
36 5 6.8 6.8 37.0
37 2 2.7 2.7 39.7
38 4 5.5 5.5 45.2
39 7 9.6 9.6 54.8
40 13 17.8 17.8 72.6
41 3 4.1 4.1 76.7
42 5 6.8 6.8 83.6
43 2 2.7 2.7 86.3
139
44 2 2.7 2.7 89.0
45 2 2.7 2.7 91.8
46 1 1.4 1.4 93.2
47 1 1.4 1.4 94.5
48 2 2.7 2.7 97.3
50 2 2.7 2.7 100.0
Total 73 100.0 100.0
Pendidikan Ibu
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid PT 9 12.3 12.3 12.3
SD 28 38.4 38.4 50.7
SMA 16 21.9 21.9 72.6
SMP 20 27.4 27.4 100.0
Total 73 100.0 100.0
Pendidikan Ayah
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid PT 7 9.6 9.6 9.6
SD 30 41.1 41.1 50.7
SMA 15 20.5 20.5 71.2
SMP 21 28.8 28.8 100.0
Total 73 100.0 100.0
Pekerjaan Ibu
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid Bidan 3 4.1 4.1 4.1
Buruh 13 17.8 17.8 21.9
Guru 5 6.8 6.8 28.8
140
Ibu Rumah Tangga 17 23.3 23.3 52.1
Pedagang 7 9.6 9.6 61.6
Perawat 2 2.7 2.7 64.4
Petani 1 1.4 1.4 65.8
PNS 1 1.4 1.4 67.1
Swasta 8 11.0 11.0 78.1
Wiraswasta 16 21.9 21.9 100.0
Total 73 100.0 100.0
Pekerjaan Ayah
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid Buruh 32 43.8 43.8 43.8
Guru 1 1.4 1.4 45.2
Pedagang 10 13.7 13.7 58.9
Perawat 2 2.7 2.7 61.6
Petani 9 12.3 12.3 74.0
PNS 3 4.1 4.1 78.1
POLRI 2 2.7 2.7 80.8
Sopir 3 4.1 4.1 84.9
Swasta 7 9.6 9.6 94.5
TNI 1 1.4 1.4 95.9
Wiraswasta 3 4.1 4.1 100.0
Total 73 100.0 100.0
141
LAMPIRAN 19. HASIL PRASYARAT ANALISIS
HASIL UJI NORMALITAS
Explore
Case Processing Summary
Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent
Pola Asuh Orang Tua 73 100.0% 0 .0% 73 100.0%
Perkembangan Emosi Anak 73 100.0% 0 .0% 73 100.0%
Descriptives
Statistic Std. Error
Pola Asuh Orang Tua Mean 67.66 .438
95% Confidence
Interval for Mean
Lower Bound 66.78
Upper Bound 68.53
5% Trimmed Mean 67.62
Median 68.00
Variance 14.006
Std. Deviation 3.742
Minimum 59
Maximum 77
Range 18
Interquartile Range 5
Skewness .183 .281
Kurtosis .128 .555
Perkembangan Emosi Anak Mean 82.64 .508
95% Confidence
Interval for Mean
Lower Bound 81.63
Upper Bound 83.66
5% Trimmed Mean 82.82
Median 83.00
Variance 18.816
Std. Deviation 4.338
Minimum 71
Maximum 90
Range 19
Interquartile Range 6
Skewness -.513 .281
Kurtosis .129 .555
142
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Pola Asuh Orang Tua .094 73 .184 .985 73 .525
Perkembangan Emosi Anak .092 73 .200* .970 73 .080
a. Lilliefors Significance Correction
*. This is a lower bound of the true significance.
HASIL UJI LINEARITAS
Means
Case Processing Summary
Cases
Included Excluded Total
N Percent N Percent N Percent
Perkembangan Emosi Anak *
Pola Asuh Orang Tua
73 100.0% 0 .0% 73 100.0%
Report
Perkembangan Emosi Anak
Pola Asuh Orang Tua Mean N Std. Deviation
59 87.00 1 .
60 90.00 1 .
61 84.50 2 6.364
62 86.50 2 .707
63 82.50 4 6.028
64 82.67 3 4.726
65 84.40 5 3.286
66 82.44 9 1.878
67 80.89 9 3.551
68 83.60 10 2.989
69 84.71 7 4.231
70 82.83 6 3.545
71 83.00 4 5.033
72 85.00 2 1.414
73 78.50 2 7.778
74 72.50 2 2.121
75 80.50 2 4.950
76 81.00 1 .
77 72.00 1 .
Total 82.64 73 4.338
ANOVA Table
143
Sum of
Squares df
Mean
Square F Sig.
Perkembangan
Emosi Anak * Pola
Asuh Orang Tua
Between
Groups
(Combined) 569.600 18 31.644 2.176 .014
Linearity 189.288 1 189.288 13.019 .001
Deviation from Linearity 380.312 17 22.371 1.539 .116
Within Groups 785.140 54 14.540
Total 1354.740 72
Measures of Association
R R Squared Eta Eta Squared
Perkembangan Emosi Anak * Pola
Asuh Orang Tua
-.374 .140 .648 .420
UJI MULTIKOLINIEITAS
Variables Entered/Removedb
Model
Variables Entered
Variables
Removed Method
d
i
m
e
n
s
i
o
n
0
1 Pola Asuh Orang
Tuaa
. Enter
a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: Perkembangan Emosi Anak
Model Summary
Model
R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate
144
d
i
m
e
n
s
i
o
n
0
1 .374a .140 .128 4.052
a. Predictors: (Constant), Pola Asuh Orang Tua
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 189.288 1 189.288 11.532 .001a
Residual 1165.452 71 16.415
Total 1354.740 72
a. Predictors: (Constant), Pola Asuh Orang Tua
b. Dependent Variable: Perkembangan Emosi Anak
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig.
Collinearity Statistics
B Std. Error Beta Tolerance VIF
1 (Constant) 111.956 8.645 12.950 .000
Pola Asuh Orang
Tua
-.433 .128 -.374 -3.396 .001 1.000 1.000
a. Dependent Variable: Perkembangan Emosi Anak
Coefficient Correlationsa
Model Pola Asuh Orang
Tua
1 Correlations Pola Asuh Orang Tua 1.000
Covariances Pola Asuh Orang Tua .016
a. Dependent Variable: Perkembangan Emosi Anak
145
Collinearity Diagnosticsa
Model Dimension
Eigenvalue Condition Index
Variance Proportions
(Constant)
Pola Asuh Orang
Tua
d
i
m
e
n
s
i
o
n
0
1
dimension1
1 1.998 1.000 .00 .00
2 .002 36.434 1.00 1.00
a. Dependent Variable: Perkembangan Emosi Anak
146
LAMPIRAN 20. HASIL ANALISIS KORELASI
HASIL UJI HIPOTESIS
Correlations
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
Pola Asuh Orang Tua 67.66 3.742 73
Perkembangan Emosi Anak 82.64 4.338 73
Correlations
Pola Asuh Orang
Tua
Perkembangan
Emosi Anak
Pola Asuh Orang Tua Pearson Correlation 1 -.374**
Sig. (2-tailed) .001
N 73 73
Perkembangan Emosi Anak Pearson Correlation -.374** 1
Sig. (2-tailed) .001
N 73 73
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
147
LAMPIRAN. 21 PENGKATEGORIAN DATA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER
PENGKATEGORIAN DATA PENELITIAN
POLA ASUH OTORITER
Tidak Kurang Cukup Sangat Otoriter
Otoriter Otoriter Otoriter
0 20% 40% 60% 80% 100%
100
20 x 77 = 14
100
40 x 77 = 30
100
60 x 77 = 46
100
80 x 77 = 61
100
100 x 77 = 77
0 14 30 46 61 77
Interval Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
14 ≤ xi < 30 - 0 % Tidak Otoriter
31 ≤ xi < 45 - 0 % Kurang Otoriter
46 ≤ xi < 61 4 5,47 % Cukup Otoriter
62 ≤ xi < 77 69 94,52 % Sangat Otoriter
Jumlah 73 100 %
148
LAMPIRAN. 22 PENGKATEGORIAN DATA PENELITIAN PERKEMBANGAN EMOSI
ANAK
PENGKATEGORIAN DATA PENELITIAN
PERKEMBANGAN EMOSI
Sangat Baik Cukup Kurang Baik
Baik Baik
0 20% 40% 60% 80% 100%
100
20 x 90 = 18
100
40 x 90 = 36
100
60 x 90 = 54
100
80 x 90 = 72
100
100 x 90 = 90
Sangat Baik Cukup Kurang Baik
Baik Baik
0 18 36 54 72 90
Interval Frekuensi Persentase
(%)
Kategori
18 ≤ xi < 35 - 0 % Sangat Baik
36 ≤ xi < 53 - 0 % Baik
54 ≤ xi < 71 1 1,4 % Cukup Baik
72 ≤ xi < 90 72 98,6 % Kurang Baik
Jumlah 73 100 %
149
LAMPIRAN 23. Nilai Kritik Sebaran r Product Moment
Tabel Nilai Kritik Sebaran r Product Moment
N
Taraf
signifikansi N
Taraf
Signifikansi N
Taraf
Signifikansi
5% 1% 5% 1% 5% 1%
3 0,997 0,999 27 0,381 0,487 55 0,266 0,345
4 0,95 0,99 28 0,374 0,478 60 0,254 0,33
5 0,878 0,959 29 0,367 0,47 65 0,244 0,317
6 0,811 0,917 30 0,361 0,463 70 0,235 0,306
7 0,754 0,874 31 0,355 0,456 75 0,227 0,296
8 0,707 0,874 32 0,349 0,449 80 0,22 0,286
9 0,666 0,798 33 0,344 0,442 85 0,213 0,278
10 0,632 0,765 34 0,339 0,436 90 0,207 0,27
11 0,602 0,735 35 0,334 0,43 95 0,202 0,263
12 0,576 0,708 36 0,329 0,424 100 0,195 0,256
13 0,553 0,684 37 0,325 0,418 125 0,176 0,23
14 0,532 0,661 38 0,32 0,413 150 0,759 0,21
15 0,514 0,641 39 0,316 0,408 175 0,148 0,194
16 0,497 0,623 40 0,312 0,403 200 0,138 0,181
17 0,482 0,606 41 0,308 0,396 300 0,113 0,148
18 0,468 0,59 42 0,304 0,393 400 0,096 0,128
19 0,456 0,575 43 0,301 0,389 500 0,088 0,115
20 0,444 0,561 44 0,297 0,384 600 0,08 0,105
21 0,433 0,549 45 0,294 0,38 700 0,074 0,097
22 0,423 0,543 46 0,291 0,276 800 0,07 0,091
23 0,413 0,526 47 0,288 0,272 900 0,065 0,086
24 0,404 0,515 48 0,284 0,368 1000 0,062 0,081
25 0,396 0,505 49 0,281 0,364
26 0,388 0,496 50 0,297 0,361
150
L0,05 =
=
=
= 0,10369846
LAMPIRAN. 24 Nilai Kritis L untuk Uji Liliefors
Nilai Kritis L untuk Uji Liliefors
Ukuran
Sampel
Taraf Nyata
0,01 0,05 0,10 0,15 0,20
n = 4 0.417 0.381 0.352 0.319 0.300
5 0.405 0.337 0.315 0.299 0.285
6 0.364 0.319 0.294 0.277 0.265
7 0.348 0.300 0.276 0.258 0.247
8 0.331 0.285 0.261 0.244 0.233
9 0.311 0.271 0.249 0.233 0.223
10 0.294 0.258 0.239 0.224 0.215
11 0.284 0.249 0.230 0.217 0.206
12 0.275 0.242 0.223 0.212 0.199
13 0.268 0.234 0.214 0.202 0.190
14 0.261 0.227 0.207 0.194 0.183
15 0.257 0.220 0.201 0.187 0.177
16 0.250 0.213 0.195 0.182 0.173
17 0.245 0.206 0.189 0.177 0.169
18 0.239 0.200 0.184 0.173 0.166
19 0.235 0.195 0.179 0.169 0.163
20 0.231 0.190 0.174 0.166 0.160
25 0.200 0.173 0.158 0.147 0.142
30 0.187 0.161 0.144 0.136 0.131
n > 30 1.031
0.886
0.805
0.768
0.736
N N n N n
151
LAMPIRAN. 25 TABEL KREJCIE