Post on 01-Jan-2016
i
GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA
TENTANG PENCEGAHAN KEKERASAN PADA PEREMPUAN
DI SMP BINA DHARMA 2 BANDUNG
SKRIPSI
ditujukan untuk menempuh ujian sarjana
pada Fakultas Keperawatan
Universitas Padjadjaran
TIA DESTIANTI
220110090085
UNIVERSITAS PADJADJARAN
FAKULTAS KEPERAWATAN
JATINANGOR
2013
ii
ILUSTRATION OF ADOLESCENT KNOWLEDGE
ABOUT PREVENTION OF VIOLENCE AGAINST WOMEN
IN SMP BINA DHARMA 2 BANDUNG
MINI THESIS
A Research Submitted In Fulfillment of The Requirements ForThe Degree of Bachelor at Nursing Faculty Science
Padjadjaran University
TIA DESTIANTI
220110090085
PADJADJARAN UNIVERSITY
FACULTY OF NURSING
JATINANGOR
2013
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
JUDUL :GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG PENCEGAHAN KEKERASAN PADA PEREMPUAN DI SMP BINA DHARMA 2 BANDUNG
PENYUSUN : TIA DESTIANTI
NPM : 220110090085
Jatinangor, Juni 2012
Mengetahui :
Pembimbing Utama,
Tetti Solehati, S.Kp.,M.Kep
NIP.19730527 200812 2 001
Pembimbing Pendamping,
Dewi Puspasari, S.Kep.,Ners.,M.Kep
NIP. 19820624 200604 2 002
iv
LEMBAR PENGESAHAN
JUDUL : GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG
PENCEGAHAN KEKERASAN PADA PEREMPUAN
DI SMP BINA DHARMA 2 BANDUNG
PENYUSUN : TIA DESTIANTI
NPM : 220110090085
Jatinangor, Juni 2013
Mengesahkan,
Ketua Sidang Anggota Sidang Anggota Sidang
Ermiati, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat
NIP. 19730730 200801 2 015
Mira Trisyani, S.Kp., MSN
NIP. 19770603 200212 2001
Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping
Restuning Widiasih, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat
NIP. 19750417 200604 2 001
Tetti Solehati, S.Kp.,M.Kep
NIP.19730527 200812 2 001
Dekan Fakultas Ilmu Keperawatan
Mamat Lukman, SKM.,S.Kp.,M.Si
NIP. 19630314 198603 1 001
v
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
NPM
Judul Skripsi
:
:
:
Tia Destianti
220110090085
Gambaran Pengetahuan Remaja Tentang Pencegahan
Kekerasan Pada Perempuan di SMP Bina Dharma 2
Bandung.
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya buat beserta seluruh
isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan
atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang
berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
risiko atau sanksi bila ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam
karya saya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Jatinangor, Juni 2013
Yang Membuat Pernyataan
Tia Destianti
220110090085
vi
ABSTRAK
Remaja merupakan kelompok yang rentan akan terjadinya tindak kekerasan pada perempuan, salah satunya adalah pelecehan seksual. Tindak pelecehan seksual selalu dianggap masalah kecil padahal dalam kenyataannya dari tindak pelecehan seksual ini dapat menimbulkan kasus yang lebih besar seperti pemerkosaan. Pencegahan terhadap kekerasan pada perempuan yang diterapkan sejak dini dapat menjadi proteksi bagi remaja dapat dilihat dari pengetahuan mengenai konsep, bentuk-bentuk dan pencegahan pelecehan seksual. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran pengetahuan remaja tentang pencegahan kekerasan pada perempuan di SMP Bina Dharma 2 Bandung. Penelitian ini dirancang menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 405 siswa siswi dengan metode sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 27 April 2013 dengan menggunakan kuesioner dan analisa data menggunakan statistik deskriptif dalam bentuk analisa persentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir setengah dari responden memiliki pengetahuan yang kurang (43%), hampir setengah dari responden memiliki pengetahuan cukup (33%) dan sebagian kecil dari responden memiliki pengetahuan yang baik dalam pencegahan kekerasan (24%). Simpulan, secara umum kategori pengetahuan kurang ini terjadi karena hampir seluruh siswa siswi yaitu 183 responden (45%) hanya mendapat informasi tentang kekerasan pada perempuan dari teman saja dan belum pernah mendapatkan informasi yang seharusnya. Saran, pengetahuan mengenai pencegahan kekerasan pada perempuan perlu ditingkatkan dengan pemberian informasi yaitu dengan kegiatan penyuluhan atau memasukkan materi kekerasan pada perempuan pada kurikulum pengajaran sebagai upaya untuk terwujudnya peningkatan pengetahuan bagi seluruh sisawa-siswa.
Kata Kunci : Pengetahuan, remaja, Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan
vii
ABSTRACT
Adolescent are vulnerable group to get violence against women, one of which is sexual harassment. Sexual harassment is always considered to be a minor problem. In fact, sexual harassment cases can lead to bigger ones such as rape cases. Prevention of violence against women who applied earlier can be protection for adolescent can be seen from the knowledge of the concept, other type, and prevention of sexual harassment. The purpose of this research to describe knowledge of adolescent about the prevention violence against women in SMP Bina Dharma 2 Bandung. The study was designed using descriptive kuantitatif methods. The study samples are 405 students taken with a saturated sampling. Data collection was conducted on April 27, 2013 through questionnaire and data analysis used descriptive statistics in form of percentage. The results showed that almost half of the respondents have less knowledge (43%), almost half of the respondents have sufficient knowledge (33%) and a small portion of the respondents have good knowledge in the prevention of violence against women (24%). Conclusion, the lack of knowledge category is generally occur because almost all students are 183 respondents (45%) received information about violence against women from a friend only and have not received information about the prevention of violence against women should be. Suggestions, based on the results of the research, the knowledge on the prevention of violence against women needs to be improved with giving information by counseling program or include material on violence against woman in the teaching curriculum as an effort to increase knowledge all of student.
Keywords: Knowledge, Adolescents, Prevention violence against women
viii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Segala puji bagi Allah SWT, Rabb semesta alam. Shalawat serta salam
semoga selalu tercurah kepada Nabi besar kita Muhammad SAW, beserta keluarga,
para sahabat, serta para pengikutnya hingga akhir zaman. Skirpsi ini merupakan
salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Sarjana di Fakultas Keperawatan
Universitas Padjadjaran.
Dalam proses penyusunan skripsi yang berjudul “Gambaran Pengetahuan
Remaja Tentang Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan” penulis tidak sedikit
mendapatkan kesulitan dalam penyusunannya. Hal ini disebabkan karena
kemampuan penulis yang sangat terbatas. Namun, dengan bimbingan, pertolongan
dan saran dari berbagai pihak menjadi motivasi penulis untuk terus berusaha
menyelesaikan skripsi ini sehingga mendapatkan hasil yang lebih baik. Oleh karena
itu, penulis mengucapkan terima kasih dengan segenap ketulusan hati kepada yang
terhormat :
1. Bapak Mamat Lukman, SKM,. S.Kp. MSi. selaku Dekan Fakultas Keperawatan
Universitas Padjadjaran
2. Ibu Tetti Solehati, S.Kp.,M.Kep selaku dosen pembimbing utama yang telah
memberikan bimbingan, saran, motivasi arahan dengan segala ketulusan hati
yang berarti dalam penyusunan skripsi ini.
ix
3. Ibu Dewi Puspasari, S.Kep.,Ners.,M.Kep selaku pembimbing pendamping dan
koordinator skripsi yang telah banyak memberikan masukan-masukan,
bimbingan, motivasi dan arahan yang banyak mengandung arti dalam proses
penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Mira Trisyani, S.Kp.,MSN sebagai dosen wali yang selalu memberikan
motivasi dan arahan selama 4 tahun perkuliahan di Fakultas Keperawatan
Universitas Padjadjaran.
5. Ibu Ida Maryati, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat dan ibu Aat Sriati S.Kp.,M.S sebagai
dosen pembimbing uji konten yang telah mamberikan banyak masukan dalam
penyusunan skripsi ini.
6. Ibu Ermiati, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat, Ibu Mira Trisyani, S.Kp.,MSN dan Ibu Dewi
Puspasari, S.Kep.,Ners.,M.Kep yang telah memberikan banyak masukan saat
seminar dan sidang skripsi.
7. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Keperawatan yang telah banyak memberikan ilmu
yang bermanfaat bagi penulis.
8. Seluruh staf karyawan Fakultas Keperawatan yang telah memberikan banyak
bantuan selama penulis menjalani perkuliahan.
9. Kepala Sekolah dan guru SMP Bina Dharma 2 Bandung serta seluruh staf atas
izin dan bantuan yang diberikan.
10. Adik-adik siswa siswi kelas 1 dan 2 di SMP Bina Dharma 2 Bandung sebagai
responden penelitian ini dan juga adik-adik siswa siswi kelas 1 dan 2 SMP Bina
Dharma 3 Bandung Bandung sebagai responden uji konstrak validitas dan
realibitas.
x
11. Untuk yang paling luar biasa orangtua tercinta. Ibunda Cucu Juariah dan Bapak
Soma, terimakasih atas segala doa yang selalu terucap, perhatian yang selalu
diberikan, kasih saying yang tidak akan pernah ada habisnya, nasihat, motivasi
yang tidak akan pernah tergantikan oleh apapun. Terima kasih atas jasa-jasa
yang telah diberikan. Semoga skripsi ini menjadi salah satu yang bisa membuat
kalian bangga.
12. Untuk kakak-kakak tercinta Evi Noviyanti dan Kokom Komalasari. Terimakasih
atas dorongan, doa dan semangat yang selalu diberikan kepada penulis. Semoga
dengan skripsi ini bisa mengantarkan penulis kepada kesuksesan yang telah
terlebih dahulu diraih oleh kakak-kakak penulis.
13. Untuk Adik tersayang Jelita Puspa Nirwana yang setia menemani selama 3
Tahun. terimakasih atas doa dan dorongan yang selama ini telah diberikan.
14. Sahabat-sahabat yang luar biasa penulis sayangi Aas, Astri, Azizah, Desi, Devi,
Galis, Lidia, Nur Riza dan Taufik yang selalu ada menemani hari-hari penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih atas doa, motivasi, masukan-
masukan yang berarti bagi penulis.
15. Teman-Teman A 2009 “Spectakuler” yang selama 4 tahun menemani selama
masa perkuliahan. Terimakasih atas segala kebahagiaan yang selalu dihadirkan
selama ini.
16. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu atas segala
kontribusi dan dukungan kepada penulis selama penulis berproses belajar di
Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran.
xi
Semoga kebaikan-kebaikan yang telah dilakukan oleh semua pihak dapat
mendapat balasan dari Allah SWT. Mohon maaf atas segala kekurangan dan
kekhilafan penulis.
Akhir kata, semoga skripsi ini bermanfaat bagi dunia kesehatan umumnya dan
bagi pembaca khususnya.
Bandung, Juli 2013
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL....................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN........................................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................ iv
LEMBAR PERNYATAAN............................................................................ v
ABSTRAK....................................................................................................... vi
ABSTRACT...................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................... viii
DAFTAR ISI................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvii
DAFTAR BAGAN.......................................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................... xix
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang...............................................................................1
1.2 Identifikasi Masalah.......................................................................11
1.3 Tujuan Penelitian...........................................................................11
1.3.1 Tujuan Umum........................................................................11
1.3.2 Tujuan khusus........................................................................11
1.4 Manfaat Penelitian.........................................................................11
1.4.1 Bagi Ilmu keperawatan.........................................................11
1.4.2 Bagi Sekolah.........................................................................12
xiii
1.4.3 Bagi Peneliti Selanjutnya.....................................................12
1.5 Kerangka Pemikiran......................................................................12
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Konsep Remaja..............................................................................16
2.1.1 Pengertian Remaja ...............................................................16
2.1.2 Tumbuh Kembang Remaja...................................................16
2.1.2.1 Perkembangan Somatik............................................16
2.1.2.2 Perkembangan Psikososial dan Kepribadian............17
2.1.2.3 Perubahan Kognitif...................................................17
2.1.3 Tugas Perkembangan Remaja..............................................17
2.1.4 Periode Masa Remaja...........................................................18
2.1.4.1 Remaja Tahap Awal.................................................18
2.1.4.2 Remaja Tahap Menengah.........................................19
2.1.4.3 Remaja Tahap Akhir................................................19
2.2 Konsep Kekerasan.........................................................................19
2.2.1 Pengertian Kekerasan...........................................................19
2.2.2 Bentuk-Bentuk Kekerasan....................................................20
2.2.3 Dampak Kekerasan...............................................................21
2.2.4 Pelecehan Seksual................................................................22
2.2.4.1 Pengertian pelecehan Seksual...................................22
2.2.4.2 Bentuk-Bentuk Pelecehan Seksual...........................23
2.2.4.3 Dampak Psikologis Pelecehan Seksual....................25
2.2.4.4 Pelaku Pelecehan Seksual........................................26
xiv
2.2.4.5 Pencegahan...............................................................26
2.3 Konsep Pengetahuan......................................................................28
2.3.1 Pengertian Pengetahuan.......................................................28
2.3.2 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan...............28
2.3.2.1 Pengalaman..............................................................28
2.3.2.2 Pendidikan................................................................28
2.3.2.3 Penghasilan...............................................................29
2.3.2.4 Sosial Budaya...........................................................29
2.3.2.5 Usia...........................................................................29
2.3.3 Tingkat Pengetahuan............................................................29
2.3.4 Cara Memperoleh Pengetahuan............................................32
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Rancangan Penelitian.....................................................................35
3.2 Variabel Penelitian.........................................................................35
3.3 Definisi Konseptual dan Definisi Operasional..............................36
3.3.1 Definisi Konseptual..............................................................36
3.3.1.1 Pengetahuan..............................................................36
3.3.1.2 Remaja......................................................................36
3.3.1.3 Kekerasan Pada Perempuan......................................36
3.3.2 Definisi Operasional.............................................................37
3.4 Populasi dan Sampel......................................................................37
3.4.1 Populasi................................................................................37
3.4.2 Sampel..................................................................................38
xv
3.5 Teknik Pengumpulan Data.............................................................38
3.6 Instrumen Penelitian......................................................................39
3.7 Uji Instrumen Penelitian................................................................40
3.7.1 Uji Validitas.........................................................................41
3.7.2 Uji Reliabilitas......................................................................43
3.8 Pengolahan dan Analisa Data........................................................44
3.8.1 Pengolahan Data...................................................................44
3.8.2 Analisa Data..........................................................................46
3.9 Etika Penelitian..............................................................................48
3.10Prosedur Penelitian........................................................................49
3.10.1 Tahap Persiapan.................................................................49
3.10.2 Tahap Pelaksanaan.............................................................49
3.10.3 Tahap Akhir.......................................................................49
3.11Lokasi dan Waktu Penelitian.........................................................50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian..............................................................................51
4.1.1 Karakteristik Responden......................................................51
4.1.2 Gambaran Pengetahuan Remaja Tentang
Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan.............................53
4.2 Pembahasan ..................................................................................54
4.2.1 Gambaran Pengetahuan Remaja Tentang
Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan ............................54
4.2.2 Gambaran Pengetahuan Remaja Tentang
xvi
Konsep Pelecehan Seksual ..................................................57
4.2.3 Gambaran Pengetahuan Remaja Tentang
Bentuk-Bentuk Pelecehan Seksual .....................................59
4.2.4 Gambaran Pengetahuan Remaja Tentang
Pencegahan Pelecehan Seksual ...........................................61
4.3 Keterbatasan Penelitian .................................................................64
V. SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan .......................................................................................65
5.2 Saran .............................................................................................65
5.2.1 Bagi Ilmu Keperawatan .......................................................65
5.2.2 Bagi Sekolah.........................................................................66
5.2.3 Bagi Peneliti Selanjutnya ....................................................66
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................67
LAMPIRAN
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.3.2 Definisi Operasional................................................................ 37
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Di SMP Bina Dharma
2 Bandung Tahun 2013.......................................................... 52
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Remaja Tentang Pencegahan
Kekerasan Pada Perempuan Tahun 2013................................ 53
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Remaja Tentang Pencegahan
Kekerasan Pada Perempuan Tiap Deskriptor Tahun 2012..... 54
xviii
DAFTAR BAGAN
Bagan 5.1 Kerangka Pemikiran Gambaran Pengetahuan Remaja Putri Tentang
Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan..................................... 15
xix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Lampiran 2 Lembar Persetujuan (Informed Consent)
Lampiran 3 Surat Pernyataan Persetujuan
Lampiran 4 Instrumen Penelitian
Lampiran 5 Kartu Bimbingan Skripsi
Lampiran 6 Hasil Seminar Proposal
Lampiran 7 Surat Izin Penelitian
Lampiran 8 Data Hasil Uji Validitas dan Reabilitas
lampiran 9 Data Hasil Penelitian
Lampiran 10 Riwayat Hidup