Post on 10-Apr-2016
description
FORMAT PENILAIAN SIKAP
KELAS/SEMESTER : XI / 3MATA PELAJARAN : PPKnKKM : 2.67TAHUN PELAJARAN : 2014/2015MATERI POKOK : Sistem Pemerintahan
NOMORNAMA SISWA
PERTEMUAN KE
URUT NISN NIS 1 2 3
1 4 4 32 3 3 33 4 4 44 1 1 2567891011121314151617181920212223242526
27282930313233343536373839404142
Mengetahui,Kepala Sekolah
Dra. SOETATIK, M.Pd.Pembina Tk.INIP. 19580422 198403 2 004
FORMAT PENILAIAN SIKAP
WALI KELAS :
PERTEMUAN KEMODUS
4 5 6 7 8 9
4 4 3 4 4 3 4.002 4 3 3 2 4 3.004 3 3 3 3 3 3.002 3 3 4 2 4 2.00
#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!
#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!
Lumajang, …………………………Guru Mata Pelajaran
……………………………………..NIP
FORMAT PENILAIAN SIKAP
Nilai Sikap Diambil Modusnya (Nilai Yang Sering Muncul)
PREDIKATSIKAP PENGETAHUAN KETRAMPILAN
MODUS PREDIKAT SKOR RERATA HURUF
SB4,00
SB 3,85 – 4,00 A 3,85 – 4,00
B (Sangat Baik) 3,51 – 3,84 A- 3,51 – 3,84
B3,00
B 3,18 – 3,50 B+ 3,18 – 3,50
C (Baik) 2,85 – 3,17 B 2,85 – 3,17
#VALUE! 2,51 – 2,84 B- 2,51 – 2,84
#VALUE!2,00
C 2,18 – 2,50 C+ 2,18 – 2,50
#VALUE! (Cukup) 1,85 – 2,17 C 1,85 – 2,17
#VALUE! 1,51 – 1,84 C- 1,51 – 1,84
#VALUE!1,00
K 1,18 – 1,50 D+ 1,18 – 1,50
#VALUE! (Kurang) 1,00 – 1,17 D 1,00 – 1,17
#VALUE! #VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!
CAPAIAN OPTIMUM
#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!
Nilai Sikap Diambil Modusnya (Nilai Yang Sering Muncul)
KETRAMPILAN
HURUF
A
A-
B+
B
B-
C+
C
C-
D+
D
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
KELAS/SEMESTER :MATA PELAJARAN :KKM :TAHUN PELAJARAN :
Skor 1Skor 2Skor 3
1 Presentasi2 Wawancara3 Baca puisi
4 dst
NOMORNAMA SISWA
ASPEK 1 ASPEK 2
URUT NISN NIS 1 2 3 1 2 3
1 2 3
2 3 3
3 3 1
4 3 3
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
: Kurang terampil, jika sama sekali tidak dapat menerapkan …………….. (diisi materi yang diajarkan): Terampil, jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan ………….. (diisi materi yang diajarkan): Sangat terampil, jika menunjukkan adanya usaha dalam menerapkan ………….(diisi materi yang diajarkan)
Contoh Aspek yang di nilai:
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Mengetahui,Kepala Sekolah
Dra. SOETATIK, M.Pd.Pembina Tk.INIP. 19580422 198403 2 004
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
ASPEK 3NILAI PREDIKAT
1 2 3
1 3 B
2 3 B
3 3 B
3 3 B
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
, jika sama sekali tidak dapat menerapkan …………….. (diisi materi yang diajarkan) jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan ………….. (diisi materi yang diajarkan)
, jika menunjukkan adanya usaha dalam menerapkan ………….(diisi materi yang diajarkan)
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Nilai Ketrampilan diambil Nilai yang Tertinggi
SIKAP PENGETAHUAN KETRAMPILAN
MODUS PREDIKAT SKOR RERATA HURUF CAPAIAN OPTIMUM HURUF
4,00SB 3,85 – 4,00 A 3,85 – 4,00 A
(Sangat Baik) 3,51 – 3,84 A- 3,51 – 3,84 A-
3,00
B 3,18 – 3,50 B+ 3,18 – 3,50 B+
(Baik) 2,85 – 3,17 B 2,85 – 3,17 B
2,51 – 2,84 B- 2,51 – 2,84 B-
2,00
C 2,18 – 2,50 C+ 2,18 – 2,50 C+
(Cukup) 1,85 – 2,17 C 1,85 – 2,17 C
1,51 – 1,84 C- 1,51 – 1,84 C-
1,00K 1,18 – 1,50 D+ 1,18 – 1,50 D+
(Kurang) 1,00 – 1,17 D 1,00 – 1,17 D
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
KELAS/SEMESTER :MATA PELAJARAN :KKM :TAHUN PELAJARAN :
NOMOR NAMA SISWA NILAI FORMATIF/TUGAS
URUT NISN NIS 1 2 3 4 5 61 78 65 78 90 78
2 90 87 75 87 88
3 77 88 78 93 934 75 60 79 67 895 75 75 75 75 756 80 80 80 80 807 79 79 79 79 798910111213141516171819202122232425262728
2930313233343536373839404142
Mengetahui,Kepala Sekolah
Dra. SOETATIK, M.Pd.Pembina Tk.INIP. 19580422 198403 2 004
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
MATERI POKOK :WALI KELAS :
NILAI FORMATIF/TUGAS RATA2 NILAI
7 8 9 10 FORMATIF UTS UAS AKHIR
78 84 75 79
85 84 75 83
86 72 58 7774 60 50 6575 50 50 6380 80 80 8079 40
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
Lumajang, …………………………Guru Mata Pelajaran
……………………………………..NIP
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
NILAI Nilai yang Diambil adalah Rata-ratanyaKONVERSI PREDIKAT
2.63 B-TN SIKAP PENGETAHUAN
2.89 B MODUS PREDIKAT SKOR RERATA HURUF
2.44 C+4,00
SB 3,85 – 4,00 A
1.70 C- (Sangat Baik) 3,51 – 3,84 A-
1.51 C-3,00
B 3,18 – 3,50 B+
2.67 B- (Baik) 2,85 – 3,17 B
-0.03 D 2,51 – 2,84 B-
#DIV/0! #DIV/0!2,00
C 2,18 – 2,50 C+
#DIV/0! #DIV/0! (Cukup) 1,85 – 2,17 C
#DIV/0! #DIV/0! 1,51 – 1,84 C-
#DIV/0! #DIV/0!1,00
K 1,18 – 1,50 D+
#DIV/0! #DIV/0! (Kurang) 1,00 – 1,17 D
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
Lumajang, …………………………
……………………………………..
KETRAMPILAN
HURUF
3,85 – 4,00 A
3,51 – 3,84 A-
3,18 – 3,50 B+
2,85 – 3,17 B
2,51 – 2,84 B-
2,18 – 2,50 C+
1,85 – 2,17 C
1,51 – 1,84 C-
1,18 – 1,50 D+
1,00 – 1,17 D
CAPAIAN OPTIMUM