Post on 20-Jul-2015
Tugas UTS Filsafat Pendidikan
Islam
Dosen Pembimbing : Dr. Samsul Hady, M.Ag
Nama : Qonitatun Hafidho
NIM : 13110127
Kelas : PAI D
UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
2014
BAB I
Hakikat Pendidikan Islam : Visi , Misi, dan Sifat
Pendidikan Islam adalah Pendidikan yang
dilaksanakan Berdasarkan Pada ajaran Islam.
Karena ajaran Islam Berdasarkan al
Qur’an , al Sunnah, pendapat Ulama serta
warisan sejarah, maka Pendidikan Islam pun
mendasarkan diri pada al Qur’an, al Sunnah,
pendapat para ulama dan Warisan sejarah
tersebut.
Perbedaan Pendidikan Islam dengan
Pendidikan lainnya, ditentukan oleh adanya
dasar ajaran Islam tersebut.
Jika pendidikan lainnya di dasarkan pada
pemikiran Rasional yang sekuler dan impristik
semata.
Jika Pendidikan Islam selain menggunakan
Pertimbangan Rasional dan data Empiris juga
berdasarkan pada al Qur’an, al Sunnah,
Pendapat para Ulama dan Sejarah Tersebut.
Lanjutan...
A. Visi Pendidikan
IslamKata Visi berasal dari dari Bahasa
Inggris, vision yang dapat berarti
Penglihatan, daya lihat, pandangan,
impian atau bayangan.
Dengan Demikian Visi mengacu
kepada sebuah cita – cita, keinginan ,
khayalan, dan impian yang ideal yang
ingin dicapai yang dirumuskan secara
sederhana , singkat, padat , dan jelas
namun mengandung makna yang luas
jauh dan pebuh makna
Lanjutan....
Dengan demikian Visi pendidikan Islam adalah
mewujudkan sebuah tata kehidupan yang harmoni,
aman, damai, sejahtera lahir dan batin.
Sebagai mana disebutkan dalam Qs. Al Baqarah :
112
(tidak demikian) bahkan Barangsiapa yang
menyerahkan diri kepada Allah, sedang ia berbuat
kebajikan, Maka baginya pahala pada sisi Tuhannya
dan tidak ada kekhawatiran terhadap mereka dan tidak
(pula) mereka bersedih hati.
B. Misi Pendidikan Islam
Sebagaimana kata visi, kata misipun
berasal dari bahasa Inggris, yaitu mission
yang berarti Tugas, perutusan dan misi.
Imam al – Syatibi menyebutkan bahwa
tujuan kehadiran agama islam untuk
melindungi lima hal yang merupakan hak –
hak asasi manusia :
Lanjutan. . .
1. Hak untuk hidup (al nafs al Hayat)
2. Hak Beragama (al din),
3. hak untuk berfikir (al aql )
4. Hak untuk memperoleh keturunan /
pasangan hidup (al nasl)
5. Hak untuk memperoleh harta benda (al
mal)
Lanjutan. . .
Misi ajaran Islam yang memuliakan manusia
menjadi misi Pendidikan Islam. Terwujudnya
manusia yang sehat jasmani , Rohani, dan akal
pikiran, serta memiliki Ilmu pengetahuan,
keterampilan , akhlak yang mulia, keterampilan
hidup (Skill life) yang memungkinkan ia dapat
memanfaatkan berbagai peluang yang diberikan
Allah termasuk pula mengelola kekayaan alam
yang ada di daratan, di lautan, bahkan di ruang
angkasa adalah merupakan misi pendidikan Islam
Lanjutan . . .
Dari Uraian tersebut terlihat bahwa misi
pendidikan Islam terkait dengan beberapa
hal yaitu :
1. Terkait dengan Upaya mengangkat
mengangkat harkat dan Martabat manusia
2.Terkait dengan Upaya memberdayakan
Manusia agar ia dapat melaksanakan
fungsinya sebagai Khalifah di Muka Bumi
Lanjutan ....
3. Terkait dengan Upaya mengatasi berbagai
masalah yang dihadapi umat Manusia
4. Terkait dengan Upaya menegakkan Akhlaq
yang mulia pada seluruh aspek kehidupan
tersebut.
Dengan misi yang demikian itu, maka
pendidikan Islam memiliki tanggung jawab yang
amat berat, besar dan kompleks, karena terkait
dengan seluruh aspek kehidupan Manusia.
E. Pendidikan Islam sebagai Suatu
Sistem
Empat Unsur Sistem
Pendidikan
Adanya Kegiatan
Pendidikan
Adanya Binaan
Pendidikan
Tempat pendidikan
Komponen Pendidikan
F. Hakikat Pendidikan Islam
Hakikat Pendidikan Islam menjangkau
Empat hal yang mendasar yaitu :
1. Pendidikan pada hakekatnya adalah
Proses Pembinaan akal Manusia yang
merupakan Potensi Utama dari
Manusia sebagai Makhluk Berpikir
Lanjutan ....
2.Pendidikan pada Hakikatnya adalah
Pelatihan ketrampilan setelah manusia
memperoleh ilmu pengetahuan yang
memadai dari hasil Olah pikirnya.
3. Pendidikan dilakukan di Lembaga
Formal dan Non Formal
4. Pendidikan Bertujuan mewujudkan
masyarakat yang memiliki kebudayaan
dan peradaban yang tinggi.
Lanjutan ....
Hakikat pendidikan dalam islam
adalah Kewajiban Mutlak yang
dibebankan pada semua umat Islam,
bahkan kewajiban pendidikan atau
menuntut Ilmu dimulai semenjak bayi
dalam kandungan sampai dengan liang
lahat.
Bab II
Prinsip – Prinsip Pendidikan
Islam
Prinsip berarti asas (Kebenaran yang
jadi Pokok dasar orang berfikir,
Bertindak dan sebagainya).
Prinsip Pendidikan adalah Kebenaran
yang bersifat Universal dan menjadi
dasar dalam merumuskan Perangkat
Pendidikan
A.Pandangan Islam Yang dapat
dijadikan sebagai dasar Prinsip
Pendidikan Islam• Segala fenomena alam ini adalah ciptaan
Allah. Untuk itu Manusia harus di didik agarMampu menghayati dan mengamalkan nilai– nilai dalam Hukum Allah Tersebut
Pandangan islam
Terhadap Jagad Raya
• Prinsip Ini Memandang manusiasebagai makhluk yang mulia. Karenamemiliki harkat dan Martabat yangterbentuk dari kemampuan – kemapuanyang berbeda dari makhluk yang lain
Pandangan Islam Terhadap
manusia Sebagai Individu
• Prinsip ini memandang manusia harusmampu menjalin hubungan denganManusia yang lain dalam Suatu ikatankekeluargaan
Pandangan Islam
Terhadap Masyarakat
Lanjutan ....
• Pengetahuan yang dimiliki oleh setiap
Manusia yang berbeda bertujuan untuk
dari segi keutamaan dan nilainya
menurut tujuan dan jalannya
Pandangan
Islam terhadap
Pengetahuan
manusia
• Pandangan ini mempercayai bahwa
akhlak merupakan akar terpenting dalam
kehidupan dan merupakan buah dari
Iman dan Islam
Pandangan
Islam Terhadap
Akhlak
B. Prinsip – Prinsip Pendidikan
Islam
Prinsip Pendidikan Islam
Prinsip Pendidikan Islam merupakan
Implikasi dari karakteristik
Manusia
Prinsip pendidikan Islam adalah
pendidikan Integral
Prinsip Pendidikan Islam
adalah Pendidikan Yang seimbang
Prinsip Pendidikan Islam adalah
Pendidikan Yang Universal
Prinsip Pendidikan Islam adalah
Dinamis
Bab III
Dasar – Dasar Pendidikan Islam
Dasar diartikan sebagai landasan untuk
berdirinya sesuatu.
Fungsi Dasar ialah memberikan arah
kepada tujuan yang akan dicapai.
Dasar pendidikan sebuah negara adalah
disesuaikan dengan filsafat Hidup bangsa
yang bersangkutan
B. Dasar Operasional Pendidikan
Islam
1. Dasar Historis : Dasar yang
memberikan persiapan kepada para
pendidik dengan hasil pengalaman
masa lalu berupa UU dan peraturan
– peraturannya berupa tradisi dan
ketetapannya.
2. Dasar Sosial : Dasar yang berupa
kerangka Budaya dimana
pendidikannya itu bertolak dan
bergerak.
Lanjutan . . .
3. Dasar Ekonomi : Dasar yang memberi
perspektif tentang Potensi – potensi
manusia, keuangan, Materi, persiapan
yang mengatur sumber keuangan dan
bertanggung jawab terhadap anggaran
belanja
4. Dasar Politik dan Administrasi : Dasar
yang memberi Bingkai ideologi Dasar
yang digunakan sebagai tempat
bertolak untuk mencapai tujuan yang
dicita – citakan.