Post on 19-Mar-2019
https://akmalik.wordpress.com
PANDUAN
E-LEARNING UNTUK MAHASISWA
http://peternakan.undana.ac.id
FAPET E-Learning
Oleh:
Agus Konda Malik
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
FAKULTAS PETERNAKAN
KUPANG, 2013
https://akmalik.wordpress.com
I. PENGANTAR
Dengan telah tersedia dan berfungsinya e-learning UNDANA, pimpinan
FAPET telah menetapkan bahwa mulai semester genap tahun ajaran 2011/2012
mahasiswa Fapet wajib melakukan pendaftaran secara online terhadap seluruh
matakuliah yang akan diprogramkan. Terkait dengan kebijakan tersebut, panduan
pendaftaran matakuliah secara online pada e-learning UNDANA disusun guna
mempermudah mahasiswa melakukan pendaftaran dimaksud.
Setelah melakukan evaluasi penerapan e-learning selama dua semester
terakhir dan migrasi konten dari e-learning UNDANA ke FAPET E-Learning,
dipandang perlu melakukan revisi dan penambahan ruang lingkup panduan e-
learning untuk mahasiswa. Ruang lingkup panduan sebelumnya (2012) meliputi:a)
pendaftaran mahasiswa sebagai user (student) pada sistem e-learning, b)
pendaftaran matakuliah, dan c) pendaftaran perkembangan hasil belajar
mahasiswa. Pada panduan revisi (2013) ini, bagian perkembangan hasil belajar
mahasiswa telah direvisi guna lebih mempemudah pengguna (mahasiswa) dalam
melaporkan perkembangan hasil belajarnya. Sedangkan bagian pendaftaran nilai
akhir semester dan perkembangan tugas akhir (skripsi) merupakan tambahan dalam
panduan revisi. Mengacu pada ruang lingkup bahasan dan migrasi konten, maka
panduan yang sebelumnya diberi judul “PANDUAN PENDAFTARAN MATAKULIAH
SECARA ONLINE PADA E-LEARNING UNDANA” diganti dengan judul
“PANDUAN E-LEARNING UNTUK MAHASISWA”
Panduan ini masih belum sempurna, kritik dan saran yang bersifat
membangun dari para pembaca/pengguna sangat kami harapkan.
Kupang, Awal Agustus 2013
Penyusun,
Agustinus Konda Malik
https://akmalik.wordpress.com
II. Ruang Lingkup Panduan:
1. Pendaftaran mahasiswa sebagai user pada sistem FAPET E-Learning.
2. Pendaftaran Matakuliah.
3. Pendaftaran Nilai Akhir Semester
4. Pendaftaran Perkembangan Hasil Belajar
5. Pendaftaran Perkembangan Penyelesaian Tugas Akhir (skripsi)
Kompetensi Dasar:
Mahasiswa mampu melakukan pendaftaran matakuliah dan perkembangan hasil belajar
secara mandiri pada sistem e-learning UNDANA.
II.1. Pendaftaran Mahasiswa sebagai User (pengguna) Fapet E-Learning
Langkah-langkah pendaftaran
Buka internet menggunakan mesin pencari (Mis: Mozilla Firefox atau Internet Explorer).
Selanjutnya lihat gambar berikut.
Ketik Alamat Web Fapet
(peternaakan.undana.ac.id)
Klik FAPET E-Learning
Gambar.1
https://akmalik.wordpress.com
Klik Login
Ketik nama pengguna
Ketik password
Klik Login
Gambar.2
Catatan: Hubungi Admin/petugas IT Fakultas untuk mendapat username dan password
Setelah berhasil Login, di bawah Site administration, klik User, klik Accounts dan klik Add a new user
Gambar.3
Klik Users
Klik accounts
Klik Add a new user
Selanjutnya isi kotak di depan tulisan warna merah yang diakhiri dengan tanda bintang pada gambar 4 dan 5 .
Cara Pengisian:
https://akmalik.wordpress.com
KOTAK DI DEPAN DIISI DENGAN
Username NIM Anda
New password Kombinasi minimal 8 karakter. Minimal mengandung :1 huruf kecil, 1 huruf besar, 1 angka dan 1 karakter. CONTOH: Agus_2013 Untuk melihat huruf/karakter, centang (√) kotak di depan unmask
First name NIM Anda
Surname Nama lengkap menggunakan huruf kapital
Email address Menggunakan undana.ac.id dibelakang @. Contoh: aguskm@undana.ac.id
City/town Kupang
Select a country Pilih Indonesia
SETELAH SEMUA KOTAK TERISI DENGAN LENGKAP DAN BENAR, KLIK Update profile. Untuk mencek username dan password yang baru Anda buat, klik logout pada sudut kanan atas gambar 3; setelah itu, login menggunakan username dan password yang baru Anda buat.
.
Gambar .4
https://akmalik.wordpress.com
Gambar. 5
II.2.Pendaftaran Matakuliah
2.1. Login menggunakan username dan password Anda
2.2. Klik mata kuliah yang diprogramkan (mis: Ilmu Nutrisi Unggas-gambar 2.1)
Klik MK yang akan diprogramkan
Gambar.2.1.
2.3. Klik Yes (gb 2.2.)
2.4. Untuk melanjutkan pendaftaran mata kuliah, klik E learning pada sudut kiri atas; ulangi
langkah 2.2. dan 2.3.
https://akmalik.wordpress.com
Klik Yes
Klik E_Learning
Gambar.2.3
Gambar.2.2.
Mata kuliah yang telah diprogramkan ditampilkan di sebelah kiri bagian bawah layar, di bawah My
courses.
Gambar.2.4
https://akmalik.wordpress.com
II.3 Pelaporan Nilai Akhir Semester Mata Kuliah
3.1. Pilih mata kuliah yang telah diprogramkan di bawan My courses dengan cara meng-klik
3.2. Klik Nilai akhir mata kuliah semester (genap atau ganjil) dan Tahun ajaran yang
sesuai. Misalnya: Nilai akhir matakuliah smtr genap TA 2012/2013.
3.3. Klik Attempt quiz now
3.4. Pilih jawaban yang sesuai dengan meng-klik bulatan di depan jawaban, setelah semua
jawaban terisi klik Submit all and finish
3.5. Klik OK
https://akmalik.wordpress.com
3.6. Klik E-learning di sudut kiri atas untuk melanjutkan pemasukan nilai akhir semester mata
kuliah lainnya.
Ulangi langkah 3.1 s/d 3.5 untuk pengisian nilai mata kuliah selanjutnya.
II. 4. Pendaftaran Perkembangan Hasil Belajar Mahasiswa
4.1. Setelah login, scroll down layar kemudian di bawah Blog Menu click Add a new entry
https://akmalik.wordpress.com
4.2. Pada gambar 4.2 berikut, kotak di depan Entry title, diisi dengan :
PERKEMBANGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA
Selanjutnya perbesar layar di bawah Blog entry body dengan meng-klik: a) Enlarge
editor, kemudian klik b) Toggle HTML; hapus/delete jika ada huruf atau karakter pada
kotak/layar, setelah itu click Toggle HTML sekali lagi
Gambar.4.2 4.3. Pada kotak di bawah Blog entry body, diisi dengan cara meng copy dan paste
format tabel yang dibuat melalui aplikasi microsoft office word.
Contoh format table, cara dan contoh pengisian tabel disajikan pada bagian akhir II.4.
Gambar.4.3
https://akmalik.wordpress.com
Untuk melakukan pengisian data pada tabel gambar 4.3, layar harus
diperlebar/perbesar dengan cara meng-klik Enlarge editor sehingga arah anak
panah berubah ke arah bawah ( ).
4.4. Setelah pengisian data perkembangan hasil belajar selesai (data diambil dari
contoh pada bagian 4.6), perkecil layar dengan meng-klik sekali lagi anak panah
pada gambar 4.3 (Minimize editor) sehingga arah anak panah berubah mengarah
ke atas ( ) (gambar 4.3a)
Gambar.4.3a
4.5. Selanjutnya scroll (gulung) layar, kemudian pada kotak di depan publish to, click a
Yourself (draft) kemudian click Save changes (gambar 4.4). Hasilnya seperti
pada gambar 4.4a.
Gambar.4.4
https://akmalik.wordpress.com
Gambar.4.4a
Pastikan di sudut kanan atas atas tabel tertera Yourself (draft). Jika yang muncul Anyone
on this site, Anda harus memperbaiki tabel dengan cara, click Edit yang ada di bawah sudut
kanan bawah tabel. Selanjutnya gulung layar, di depan Publish to, pilih Yourself (draft).
Cara ini juga dilakukan bila Anda memperbaiki tabel atau melaporkan perkembangan hasil
belajar semester selanjutnya.
4.6. Format, Cara dan Contoh Pengisian Tabel Perkembangan Hasil Belajar Mahasiswa
a) Format:
Untuk memudahkan, Tabel seperti format berikut dibuat melalui Microsoft office word.
NIM NAMA (SEMESTER
& TAHUN AJARAN)
SEMESTER BERJALAN DAN SEMESTER BERIKUT
HSL SMTR
BERJALAN KUMULATIF JUMLAH MK DAN SKS SMTR BERIKUT
TARGET
SKSD IP SKSD IP JMH MK SKS BARU SKS ULANG TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Keterangan tabel: font = Times new roman 8; spasi =1; tanda desimal menggunakan tanda titik-bukan koma, misalnya: 2,98 ditulis 2.98
b) Cara Pengisian:
Kolom : Penjelasan
1 diisi dengan NIM Anda
2 : diisi dengan nama Anda dan singkatan semester dan tahun ajaran dalam
tanda kurung
3 dan 4 : Berturut-turut diisi dengan jumlah SKSD dan IP yang diperoleh pada akhir
semester berjalan yang besesuaian dengan smtr pada kolom 2
5 dan 6 : Berturut-turut diisi dengan jumlah SKSD dan IP kumulatif sampai dengan
akhir semester berjalan
7 s/d 10 : Berturut-turut diisi dengan jumlah matakuliah, jumlah SKS program
pertama/baru, jumlah SKS program ulang dan total SKS yang diprogramkan pada semester berikut.
11 : Diisi dengan target yang akan dicapai oleh mahasiswa pada akhir semester
berikut berdasarkan kemampuan dan beban SKS mahasiswa tersebut.
https://akmalik.wordpress.com
Cara pengisian target: Mahasiswa semester I: Penentuan target pada semester berikut (smtr II) berdasarkan IP semester I. Target IP semester II harus lebih tinggi dari IP semester I, kecuali jika IP semester I = 4 maka target tetap atau sama dengan 4. Mahasiswa di atas semester I: Penentuan target pada semester berikut berdasarkan IP semester sebelumnya. Jika target yang ditetapkan belum tercapai, target tersebut tidak boleh diturunkan dan di bawah kolom target
Cara pengisian Tabel (Lanjutan)
Kolom : Penjelasan
semester selanjutnya mhs tersebut harus menulis alasan mengapa target yang ditetapkan tidak tercapai. Jika target sudah tercapai, maka target semester selanjutnya harus lebih tinggi dari target sebelumnya. Mahasiswa semester akhir: jika berdasarkan waktu dan beban studi semester berjalan, mahasiswa tsb dapat menyelesaikan studi/lulus ujian sarjana, maka di bawah kolom target ditulis LULUS, bukan target IP. Jika pada akhir semester berjalan mahasiswa tersebut belum lulus, ia harus menjelaskan alasan/penyebab kenapa ia belum lulus.
c) Contoh pengisian tabel perkembangan hasil belajar:
Mahasiswa Fapet atas nama Pelipus Palenga, NIM 1205032075 pada:
Semester genap TA 2012/2013 memprogramkan 8 matakuliah dengan jumlah SKS
19. Pada akhir semester tersebut, Ia lulus untuk semua matakuliah dengan IP
semester 2,82. Secara kumulatif, IPK 2.78 dan SKSD 38.
Semester ganjil TA 2013/2014 (semester berikut), mahasiswa tersebut
memprogramkan 8 matakuliah dengan total SKS 21. Ke 8 MK tersebut adalah MK
program pertama/baru.
Target IP yang ditetapkan pada akhir semester genap 3,00.
Maka hasil pengisiannya seperti pada table berikut.
NIM
NAMA
(SINGKATAN
SEMESTER & TAHUN
AJARAN)
SEMESTER BERJALAN DAN SEMESTER BERIKUT
HSL SMTR
BERJALAN KUMULATIF JUMLAH MK DAN SKS SMTR BERIKUT
TARGET
SKSD IP SKSD IP JMH MK SKS BARU SKS ULANG TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1205032075 Pelipus Palenga
(Gnp 12/13) 19 2.82 38 2.78 8 21
21 3.00
Catatan: Data beban SKS dan IP bukan data sebenarnya dari mahasiswa tersebut di atas
II.5. PERKEMBANGAN PENYELESAIAN TUGAS AKHIR (SKRIPSI)
Cara dan langkah-langkah pelaporan perkembangan penyelesaian tugas akhir (skripsi) sama
dengan cara dan langkah-langkah pelaporan perkembangan hasil belajar (Bagian II.4).
Keduanya menggunakan Blog sebagai media pelaporan. Pada bagian ini, hanya disajikan
format tabel dan cara pengisiannya.
https://akmalik.wordpress.com
Format dan Cara Pengisian:
PERKEMBANGAN TUGAS AKHIR (SKRIPSI) MAHASISWA
NIM NAMA Judul
Tgl SK dan Kode Dosen Pembimbing
Tgl SK
Penunjukan
Pembimbing
Pelaporan Penyelesaian TA Berdasarkan Keterangan/alasan
keterlambatan
Utama Anggota (Bulan/tgl/tahun) Ke: Tanggal
((Bulan/tgl/tahun)
Jadwal
Kerja
Realisasi saat
pelaporan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
0905032082 Oma Lastri
Seo
Pengaruh pemberian
beberapa bahan
pakan lokal yang di
fermentasi sebagai
pengganti jagung
terhadap bobot
karkas dan
persentase karkas
ayam kampung
AKM HTP 2/15/2013 1 2/20/2013
Penyusunan
Proposal
Penyusunan
Proposal
0905032082 Oma Lastri
Seo
6 8/20/2013
Seminar
Hasil Analisis data
Analisis proximat
sampel di lab Kimia pakan lama
(lebih dari 2
bulan)
Penjelasan/cara pengisian Tabel:
KOLOM PENJELASAN/CARA PENGISIAN
1 Diisi dengan NIM mahasiswa , harus diisi setiap kali pelaporan perkembanganan penyelesaian skripsi
2 : Diisi dengan nama mahasiswa, (diisi setiap kali pelaporan perkembanganan penyelesaian skripsi)
3 : Diisi dengan judul skripsi, hanya diisi pada pelaporan ke 1 (pertama)
4 dan 5 : Diisi dengan kode dosen pembimbing utama dan pembimbing anggota. Kolom 4 dan 5 hanya diisi pada pelaporan ke 1 (pertama)
6 : Diisi dengan tanggal SK penunjukkan pembimbing. Urutan penulisan: Bulan-tanggal- tahun; contoh SK tanggal 15 Pebruari 2013 ditulis: 2/15/2013. Kolom 6 hanya diisi pada pelaporan ke 1 (pertama)
7 : Diisi dengan pelaporan ke 1, 2, 3 dst. Anda diwajibkan melaporkan perkembangan penyelesaian skripsi pada minggu ke 3 setiap bulan. Kolom 7 harus diisi setiap kali pelaporan
8 : Diisi dengan tanggal pelaporan dengan urutan penulisan: Bulan-tanggal-tahun.. Kolom 8 harus diisi setiap kali pelaporan
9 : Diisi dengan tingkat/tahapan penyelesaianTA (skripsi) berdasarkan jadwal penyelesaian TA (skripsi). Kolom 9 harus diisi setiap kali pelaporan
10 : Diisi dengan tingkat realisasi penyelesaian skripsi per tanggal pelaporan. Kolom 10 harus diisi setiap kali pelaporan
11. : Diisi dengan data/informasi yang dianggap penting. Jika tingkat realisasi lebih rendah/terlambat dibandingkan jadwal kerja, Anda harus mengisi alasan keterlambatan.
III. PENUTUP
Ruang lingkup penjelasan seperti telah diuraikan pada bagian sebelumnya dimaksudkan
untuk membantu mahasiswa dalam memanfaatkan sistem e-learning yang telah tersedia.
Keefektifan pemanfaatan media ini sangat ditentukan oleh kemauan dan komitmen para pihak
yang terlibat di dalamnya.
https://akmalik.wordpress.com
Panduan ini akan direvisi bila dalam implementasinya masih ditemu-kenali kelemahan/kekurangan. Oleh karena itu, kontribusi dari para pengguna dalam bentuk kritik dan saran demi penyempurnaan panduan ini sangat kami harapkan.