revista digital El trabajo en grupo

Capitulo # 2

El video para generar dinámicas de grupo

Tipos de programas que pueden servir

Formas de enseñar (pedagogías )

Formas de trabajar (entornos)

Como utilizar un video como generador(videoimpacto)Créditos

Durante su realización

No pase ni toque el proyector. Tampoco cambie el volumen . No distraiga al alumno .

Concentre su atención en el video y en las reacciones de los alumnos .

Durante su utilización :si se ha equivocado

Si el audiovisual no consigue enganchar los alumnos por una u otra situación : Pare el video . Olvidese del video . Trate de reconcidir su acción educadora a partir de un

autentico contacto con los alumnos .

Después de haberlo usado :

Sin haberse equivocado : No les de instrucciones . No les de respuestas . No les solucione la vida .

Plantee preguntas sensoriales y emotivas .

Investigue . Aclare conceptos y empiece las

actividades .

Después de haberlo usado :

Pero algo no funciono :los alumnos no se involucran ,no les intereza el tema y no son participativos , deben de : Tanto docente como alumno explorar los nuevos caminos En el profesor recaerá la responsabilidad de llevar acabo el proceso

de aprendizaje . Utilizando dinámicas de grupo .