Post on 25-Feb-2018
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 1/17
TEKS HASIL OBSERVASI
BAHAN AJAR
Diajukan untuk memenuhi tugas praktikummata kuliah pembelajaran menulis
Dosen Pengampu Aji Septiaji, S.Pd.,M.Pd.
Oleh:
K!OMPOK "
#. $D$K N%RS$D$K : &#'(#)'#&'
&. N$NA HR!$NA : &#'(#)'')*
). S$+$ KAROMAH : &#'(#)''&
". -ASM$ SASM$S : &#'(#)''#
PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS GALUH CIAMIS
2016
KATA PENGANTAR
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 2/17
Segala puji dan su/u0 /ami panjat/an /e hadi0at Allah S-+ ang telah
melimpah/an 0ahmat dan hidaahNa /epada /ami, sehingga 1ahan aja0 ang
1e0judul 2Menusun +e/s Hasil O1se03asi4 dapat diselesai/an. Bahan aja0 ini
dituju/an untu/ sis5a SMP /elas ang mene0ap/an Ku0i/ulum &'#) dalam
pela/sanaan pem1elaja0anna. Adapun isi da0i 1ahan aja0 ini aitu mem1ahas tentang
1agaimana menusun te/s hasil o1se03asi 1e0dasa0/an 6i0i dan st0u/tu0na.Penusunan 1ahan aja0 ini tida/ a/an te05ujud tanpa pe0an penting 1e0upa
do0ongan se0ta du/ungan da0i o0ang7o0ang te0de/at ang telah mem1e0i/an
/esempatan, moti3asi, /0iti/, dan sa0an ang mem1angun /epada /ami untu/
menusun dan menelesai/an 1ahan aja0 ini.
Kami 1e0ha0ap semoga 1ahan aja0 ini dapat 1e0man8aat 1agi pening/atan /ualitas
pendidi/an di $ndonesia.
9iamis, &' Janua0i &'#
Penulis
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 3/17
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..................................................................................................i
DAFTAR ISI ..............................................................................................................ii
BAB 1 PENDAHULUAN ..........................................................................................1
A. Sila1us +e/s Hasil O1se03asi............................................................................
B. RPP +e/s Hasil O1se03asi.................................................................................
9. Konsep %mum Ku0i/ulum &'#).......................................................................
D. Pe01edaan K+SP dan Ku0i/ulum &'#)............................................................
BAB 2 TEKS HASIL OBSERVASI.............................................................................
A. Penge0tian +e/s Hasil O1se03asi......................................................................
B. 9i0i76i0i +e/s Hasil O1se03asi...........................................................................
9. St0u/tu0 +e/s Hasil O1se03asi..........................................................................
D. 9ontoh Analisis St0u/tu0 $si +e/s Hasil O1se03asi...........................................
BAB 3 SOAL DAN PEMBAHASAN
DAFTAR PUSTAKA
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 4/17
BAB I
PENDAHULUAN
2.1. Silab! M"#$!# T"%! Ha!il Ob!"&'a!i
Satuan Pendidi/an : SMPKelas ;Semeste0 : ; #
Kompetensi $nti
K$ # : Mengha0gai dan menghaati aja0an agama ang dianutna
K$ & : Mengha0gai dan menghaati pe0ila/u juju0, disiplin, tanggung
ja5a1, peduli <tole0ansi, gotong 0oong=, santun, pe06aa di0i, dalam
1e0inte0a/si se6a0a e8e/ti8 dengan ling/ungan sosial dan alam dalam
jang/auan pe0gaulan dan /e1e0adaanna
K$ ) : Memahami pengetahuan <8a/tual, /onseptual, dan p0osedu0al=
1e0dasa0/an 0asa ingin tahuna tentang ilmu pengetahuan,
te/nologi, seni, 1udaa te0/ait 8enomena dan /ejadian tampa/ mata
K$ " : Men6o1a, mengolah, dan menaji dalam 0anah /on/0et<mengguna/an, mengu0ai, me0ang/ai, memodi8i/asi, dan mem1uat=
dan 0anah a1st0a/ <menulis, mem1a6a, menghitung, menggam1a0,
dan menga0ang= sesuai dengan ang dipelaja0i di se/olah dan
sum1e0 lain ang sama dalam sudut pandang;teo0i
K()*"+"#!i
Da!a&
Ma+"&i
P(%(% P")b"la,a&a# I#!+&)"# P"#ilaia#
Al(%a!i
-a%+
S)b"& B"la,a&
".&. Menusun
te/s hasilo1se03asi
ang a/an
di1uat 1ai/ se6a0a
lisan
maupuntulisan
T"%!
Ha!il
Ob!"&'a!i
T")a
Li#/%#/a#
Sis5a
mengidenti8i/a
si 6i0i danst0u/tu0 te/s
hasil o1se03asi Sis5a 1e0tana
ja5a1
mengenai 6i00i
dan st0u/tu0
te/s hasilo1se03asi da0i
6ontoh te/s
ang disaji/an
Sis5a
men6e0matigam1a0
mengenailing/ungan
Sis5a
menusun te/s
hasil o1se03asi
1e0dasa0/an
6i00i dan
st0u/tu0na
da0i gam1a0mengenai
ling/ungan
ang disaji/an
+ugas :
• Menja5a1
pe0tanaan
untu/
mem1angun/onte/s
• Mengidenti8i/asi
st0u/tu0 te/s
lapo0an
o1se03asi
• Mengidenti8i/asi
aspe/
/e1ahasaan pada
te/s lapo0an
o1e03asi
Po0to8olio
• Menusun te/s
lapo0an hasilo1se03asi
1e0dasa0/an
st0u/tu0 te/s
2 0
)"#i+
Bu/u +e/s
Sis5a
!ing/ungan
se/ita0
Media6eta/;ele/t0on
i/
2.2. RPP T"%! Ha!il Ob!"&'a!i
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 5/17
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAARAN
RPP 14
SatuanPendidi/an : SMP
Mata Pelaja0an : Bahasa $ndonesia
Kelas;Semeste0 : >$$;#
Mate0i Po/o/ : +e/s Hasil O1se03asi
+ema : !ing/ungan Hidup
Su1tema : 9inta !ing/ungan
Alo/asi -a/tu : & ? "' menit
A. K()*"+"#!i I#+i
#. Mengha0gai dan mengahai aja0an agama ang dianutna
&. Mengha0gai dan menghaati pe0ila/u juju0, disiplin, tanggung
ja5a1, peduli< tole0ansi, gotong 0oong =, santun,pe06aa di0i dalam 1e0inte0a/si
se6a0a e8e/ti8 dengan ling/ungan so6ial dan alam dalam jang/auan
pe0gaulan dan /e1e0adaanna.
). Memahami pengetahuan < @a/tual, /onseptual, dan p0o6edu0al =
1e0dasa0/an 0asa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni dan 1udaa ang te0/ait 8enomena dan /ejadian tampa/ mata.
". Men6o1a mengolah dan menaji dalam 0anah /on/0et
<mengguna/an, mengu0ai, me0ang/ai, memodi8i/asi, dan mem1uat=
dan 0anah a1st0a/s < menulis, mem1a6a, menghitung, menggam1a0,
dan menga0ang= sesuai dengan ang dipelaja0i di se/olah dan
sum1e0 lain ang sama dalam sudut pandang atau teo0i.
B. K()*"+"#!i Da!a&
".&. Menusun te/s hasil o1se03asi ang a/an di1uat 1ai/ se6a0a lisan
maupun tulisan
C. I#5i%a+(& P"#a*aia# K()*"+"#!i
#. Mampu mengidenti8i/asi 6i0i dan st0u/tu0 te/s hasil o1se03asi
&. Mampu menusun te/s hasil o1se03asi ang a/an di1uat se6a0a
tulisan
D. T,a# P")b"la,a&a#
#. Selama dan setelah p0oses pem1elaja0an, sis5a dapat mengha0gai
dan mensu/u0i /e1e0adaan 1ahasa $ndonesia se1agai anug0ah
+uhan ang maha sa se1agai sa0ana memahami in8o0masi lisan
dan tulis
&. Selama dan setelah p0oses pem1elaja0an, sis5a dapat mengaha0gai
dan mensu/u0i /e1e0adaan 1ahasa $ndonesia se1agai anug0ah
+uhan ang Maha sa se1agai sa0ana menaji/an in8o0masi lisan
dan tulisan
). Selama dan setelah p0oses pem1elaja0an, sis5a dapat menunju/an
si/ap juju0, tanggung ja5a1, dan santun dengan mengguna/an
1ahasa $ndonesia dalam menusun ; memp0odu/si hasil o1se03asi
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 6/17
1ai/ se6a0a lisan maupun tulisan
". Sis5a dapat mengenal 6i0i dan st0u/tu0 te/s hasil o1se03asi
*. Sis5a dapat menusun tes hasil o1se03asi 1e0dasa0/an 6i0i dan
st0u/tu0na.
E. Ma+"&i P")b"la,a&a#+e/s hasil o1se03asi
F. M"+(5" P")b"la,a&a#
S6ienti8i6 lea0ning dan pemodelan
G. M"5ia
+e/s 1a6aan dan am1a0;po5e0 point
H. S)b"& B"la,a&
a. Bu/u Bahasa $ndonesia 5ahana pengetahuan untu/ SMP;M+S /elas
1. +e/s hasil o1se03asi
6. $n8o0masi ling/ungan da0i media 6eta/;ele/t0oni/
I. La#/%a78la#/%a7 P")b"la,a&a#
a. K"/ia+a# P"#5a7la#
#. Sis5a me0espon salam dan pe0tanaan da0i gu0u 1e0hu1ungan
dengan /ondisi dan pem1elaja0an se1elumna
&. Si5a mene0ima in8o0masi tentang /ete0/aitan pem1elaj0an
se1elumna dengan pem1elaja0an ang a/an dila/sana/an
). Sis5a mene0ima in8o0masi /ompetensi, mate0i, tujuan, man8aat, danlang/ah pem1elaja0an ang a/an dila/sana/an
". Sis5a di1e0i pemahaman tentang te/s lapo0an hasil o1se03asi ang
di/ait/an dengan 8enomena ang te0jadi dise/ita0 sis5a. u0u
mengugah /esada0an sis5a aga0 men6intai ling/ungan hidup
b. K"/ia+a# I#+i
Mengamati :
• Sis5a mem1a6a te/s hasil o1se03asi dengan 6e0mat dan
menja5a1 pe0tanaan
Menanya
• Sis5a 1e0tana ja5a1 tentang te/s hasil o1se03asi < st0u/tu0 dan
6i0i76i0i 1ahasa=
Mengeksplorasikan
• Sis5a mendis/usi/an 6i0i te/s hasil o1se03asi
• Sis5a mendis/usi/an st0u/tu0 isi te/s hasil o1se03asi
Mengasosiasikan
• Sis5a menganalisis 6i0i dan st0u/tu0 te/s hasil o1se03asi da0i
6ontoh te/s ang disaji/an
• Sis5a menemu/an 6i0i dan st0u/tu0 te/s hasil o1se03asi da0i
6ontoh te/s ang disaji/an
Mengomunikasikan
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 7/17
• Sis5a mampu mengemu/a/an tentang 6i0i dan st0u/tu0 te/s hasil
o1se03asi ang ditemu/an da0i 6ontoh te/s ang disaji/an dengan
penuh pe06aa di0i
• Sis5a dapat menanggapi hasil temuan teman se6a0a santun
• Sis5a dapat menja5a1;mengaju/an pe0tanaan mengenai isi te/s
hasil o1se03asi ang disaji/an
• Sis5a dapat saling menilai /e1ena0an ja5a1an teman
. K"/ia+a# P"#+*
#. Dengan si/ap tanggung ja5a1, juju0 dan santun sis5a 1e0sama
gu0u menimpul/an pem1elaja0an
&. Sis5a mela/u/an 0e8le/si te0hadap /egiatan ang sudah
dila/u/an
). Sis5a menima/ in8o0masi mengenai 0en6ana tinda/ lanjut
pem1elaja0an
. P"#ilaia#
A. T"%#i% 5a# B"#+% I#!+&)"#
T"%#i% B"#+%
Pengamatan Si/ap !em1a0 Pengamatan Si/ap dan Ru10i/
+es +e0tulis +es %0aian dan Pilihan ganda
P0odu/ +e/s hasil o1se03asi
C(#+(7 I#!+&)"# P"#ilaia#a. P"#/a)a+a# Si%a*
!em1a0 Pengamatan Si/ap
N(.Na)a
Si!9a
R"li/i! ,&Ta#//#/
,a9abSa#+#
# & ) " # & ) " # & ) " # & ) "
#.
&.
).
C.
Rb&i% *"#ilaia# !i%a*
Rb&i% S%(&
sama se/ali tida/ menunju//an usaha sungguh7sungguh dalam
mela/u/an /egiatan
1
menunju//an sudah ada usaha sungguh7sungguh dalam
mela/u/an /egiatan tetapi masih sedi/it dan 1elum
ajeg;/onsisten
2
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 8/17
menunju//an ada usaha sungguh7sungguh dalam mela/u/an
/egiatan ang 6u/up se0ing dan mulai ajeg;/onsisten
3
menunju//an adana usaha sungguh7sungguh dalam
mela/u/an /egiatan se6a0a te0us7mene0us dan ajeg;/onsisten
b. T"! T"&+li!
T"! U&aia#
#= Be0dasa0/an te/s lapo0an hasil o1se03asi ang di1e0i/an, tulis/an isi te/s
o1se03asi /alian sima/.
K#i
!ing/ungan hidup adalah segala sesuatu ang ada dise/ita0 manusia dan
1e0hu1ungan tim1al 1ali/, men6a/up 1enda hidup dan mati. !ing/ungan
hidup dapat men6ipta/an masa0a/at ang sehat, aman, tent0am, lahi0 dan
1atin.
P"5()a# P"#!%(&a#
No. Aspe/ dan K0ite0ia S/o0
#. Kesesuaian
#. $si sesuai dengan 1a6aan
&. $si /u0ang sesuai dengan 1a6aan
). $si tida/ sesuai dengan 1a6aan
)
&
#
&. Keleng/apan
#. Menulis/an " unsu0
&. Menulis/an ) unsu0 ). Menulis/an & unsu0
". Menulis/an # unsu0
"
)&
#
. T"! P&(5%
#. Be0dasa0/an hasil temuanmu da0i /egiatan o1se03asi te0hadap
ling/ungan;gam1a0 ang disaji/an, susunlah lapo0an hasil o1se03asina
dengan mempe0hati/an 6i0i dan st0u/tu0 te/s hasil o1se03asi
Penghitugan nilai a/hi0 dalam s/ala ' s.d. #'' adalah se1agai 1e0i/ut:
S/o0 Pe0olehan
Nilai A/hi0 E 7777777777777777777 F S/o0 $deal <#''=
S/o0 Ma/simal
&.). K(#!"* U)) K&i%l) 2013
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 9/17
Ku0i/ulum &'#) <K7#)= me0upa/an /u0i/ulum tetap dite0ap/an oleh
peme0intah untu/ mengganti/an Ku0i/ulum +ing/at Satuan Pendidi/an ang telah
1e0la/u selama /u0ang le1ih tahun. Ku0i/ulum &'#) masu/ dalam masa
pe06o1aana pada tahun &'#) dengan menjadi/an 1e1e0apa se/olah menjadi se/olah
0intisan.
Pada tahun &'#", Ku0i/ulum &'#) sudah dite0ap/an di Kelas $, $$, $>, dan >
sedang/an untu/ SMP Kelas >$$ dan >$$$ dan SMA Kelas F dan F$.
Ku0i/ulum &'#) memili/i tiga aspe/ penilaian, aitu aspe/ pengetahuan,
aspe/ /ete0ampilan, dan aspe/ si/ap dan pe0ila/u. Di dalam Ku0i/ulum &'#),
te0utama di dalam mate0i pem1elaja0an te0dapat mate0i ang di0amping/an dan mate0i
ang ditam1ah/an. Mate0i ang di0amping/an te0lihat ada di mate0i Bahasa $ndonesia,
$PS, PPKn, ds1., sedang/an mate0i ang ditam1ah/an adalah mate0i Matemati/a.
Mate0i pelaja0an te0se1ut <te0utama Matemati/a= disesuai/an dengan mate0i
pem1elaja0an standa0 $nte0nasional sehingga peme0intah 1e0ha0ap dapat
meneim1ang/an pendidi/an di dalam nege0i dengan pendidi/an di lua0 nege0i.
Be0dasa0/an Pe0atu0an Mente0i Pendidi/an dan Ke1udaaan, Anies
Bas5edan, nomo0 ' tahun &'#" tanggal ## Desem1e0 &'#", ma/a pela/sanaan
Ku0i/ulum &'#) dihenti/an dan se/olah7se/olah untu/ sementa0a /em1ali
mengguna/an Ku0i/ulum +ing/at Satuan Pendidi/an, /e6uali 1agi satuan pendidi/an
dasa0 dan menengah ang sudah mela/sana/anna selama ) <tiga= semeste0, satuan
pendidi/an usia dini, dan satuan pendidi/an /husus. Penghentian te0se1ut 1e0si8at
sementa0a, paling lama sampai tahun pelaja0an &'#G;&'&'.
&.". P"&b"5aa# KTSP 5a# K&i%l) 2013
Ku0i/ulum &'#) sudah diimplementasi/an pada tahun pelaja0an &'#);&'#" pada se/olah7se/olah te0tentu <te01atas=. Ku0i/ulum &'#) dilun6u0/an se6a0a 0esmi
pada tanggal #* Juli &'#). Sesuatu ang 1a0u tentu mempunai pe01edaan dengan
ang lama. Begitu pula /u0i/ulum &'#) mempunai pe01edaan dengan K+SP. Be0i/ut
ini adalah pe01edaan /u0i/ulum &'#) dan K+SP
No Ku0i/ulum &'#) K+SP
# SK! <Standa0 Kompetensi !ulusan=
ditentu/an te0le1ih dahulu, melalui
Pe0mendi/1ud No *" +ahun &'#).
Setelah itu 1a0u ditentu/an Standa0
$si, ang 1e1entu/ Ke0ang/a Dasa0Ku0i/ulum, ang dituang/an dalam
Pe0mendi/1ud No , (, G, dan '
+ahun &'#)
Standa0 $si ditentu/an te0le1ih
dahulu melaui Pe0mendi/nas No
&& +ahun &''. Setelah itu
ditentu/an SK! <Standa0
Kompetensi !ulusan= melaluiPe0mendi/nas No &) +ahun
&''
& Aspe/ /ompetensi lulusan ada
/eseim1angan so8t s/ills dan ha0d
s/ills ang meliputi aspe/ /ompetensi
si/ap, /ete0ampilan, dan pengetahuan
le1ih mene/an/an pada aspe/
pengetahuan
) di jenjang SD +emati/ +e0padu untu/
/elas $7>$
di jenjang SD +emati/ +e0padu
untu/ /elas $7$$$
" Jumlah jam pelaja0an pe0 minggu
le1ih 1ana/ dan jumlah mata pelaja0an le1ih sedi/it di1anding
Jumlah jam pelaja0an le1ih
sedi/it dan jumlah mata pelaja0an le1ih 1ana/
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 10/17
K+SP di1anding Ku0i/ulum &'#)
* P0oses pem1elaja0an setiap tema di
jenjang SD dan semua mata pelaja0an
di jenjang SMP;SMA;SMK dila/u/an
dengan pende/atan ilmiah <sainti8i6
app0oa6h=, aitu standa0 p0oses dalam pem1elaja0an te0di0i da0i Mengamati,
Menana, Mengolah, Menaji/an,
Menimpul/an, dan Men6ipta.
Standa0 p0oses dalam
pem1elaja0an te0di0i da0i
/splo0asi, la1o0asi, dan
Kon8i0masi
+$K <+e/nologi $n8o0masi dan
Komuni/asi= 1u/an se1agai mata
pelaja0an, melain/an se1agai media
pem1elaja0an
+$K se1agai mata pelaja0an
Standa0 penilaian mengguna/an
penilaian otenti/, aitu mengu/u0
semua /ompetensi si/ap,
/ete0ampilan, dan pengetahuan
1e0dasa0/an p0oses dan hasil.
Penilaianna le1ih dominan
pada aspe/ pengetahuan
( P0amu/a menjadi e/st0a/ule0 5aji1 P0amu/a 1u/an e/st0a/u0i/ule0
5aji1
G Pemintan <Penju0usan= mulai /elas F
untu/ jenjang SMA;MA
Penju0usan mulai /elas F$
#' BK le1ih mene/an/an
mengem1ang/an potensi sis5a
BK le1ih pada menelesai/an
masalah sis5a
$tulah 1e1e0pa pe01edaan Ku0i/ulum &'#) dan K+SP. -alaupun /elihatanna
te0dapat pe01edaan ang sangat jauh anta0a Ku0i/ulum &'#) dan K+SP, namunse1ena0na te0dapat /esamaan SNS$ Ku0i/ulum &'#) dan K+SP. Misal pende/atan
ilmiah <Sainti8i6 App0oa6h= ang pada ha/e/atna adalah pem1elaja0an 1e0pusat pada
sis5a. Sis5a men6a0i pengetahuan 1u/an mene0ima pengetahuan. Pende/atan ini
mempunai esensi ang sama dengan Pende/atan Kete0ampilan P0oses <PKP=.
Masalah pende/atan se1ena0na 1u/an masalah /u0i/ulum, tetapi masalah
implementasi ang tida/ jalan di /elas. Bisa jadi pende/atan ilmiah ang
dipe0/enal/an di Ku0i/ulum &'#) a/an 1e0nasi1 sama dengan pende/atan7pende/atan
/u0i/ulum te0dahulu 1ila gu0u tida/ paham dan tida/ 1isa mene0ap/anna dalam
pem1elaja0an di /elas.
BAB II
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 11/17
TEKS HASIL OBSERVASI
2.1. P"#/"&+ia# T"%! 7a!il Ob!"&'a!i
+e/s hasil o1se03asi adalah te/s hasil pengamatan, se6a0a 0in6i, sistematis
dan 1e0si8at 8a/tual. Be0si8at 8a/tual ma/sudna adalah semua ang 1e0ada di te/s
te0se1ut 1ena0 1ena0 ada atau 8a/ta.
2.2. Ci&i T"%! Ha!il Ob!"&'a!i
Se6a0a umum te/s hasil o1se03asi memili/i 6i0i76i0i se1agai 1e0i/ut :
#. St0u/tu0 te/sna te0di0i da0i de8inisi umum, des/0ipsi 1agian, dan
des/0ipsi man8aat.
&. Memuat in8o0masi 1e0dasa0/an 8a/ta
). Be0si8at o1je/ti8
". Ditulis se6a0a leng/ap dan sempu0na.
2.3. S+&%+& T"%! Ha!il Ob!"&'a!i
Dalam menulis;menusun te/s lapo0an hasil o1se03asi pe0lu mempe0hati/anst0u/tu0 penulisan se1agai 1e0i/ut :
#. Judul
&. De8inisi umum <pem1u/aan=à 1e0isi penge0tian a/an sesuatu ang
di1ahas.
). Des/0ipsi 1agian 1e0isi gam1a0an tentang sesuatu se6a0a te0in6i.
". Des/0ipsi 1agian <man8aat=à me0upa/an 1agian ang 1e0isi man8aat atau
/egunaan.
2.. C(#+(7 A#ali!i! S+&%+& I!i T"%! Ha!il Ob!"&'a!i
9ontoh #
KBRS$HAN !$NK%NAN KOMP!K
PR%MAHAN
Ke1e0sihan ling/ungan me0upa/an aspe/ ang tida/
te0pisah/an da0i Kehidupan manusia. Ke1e0sihan ling/ungan
men6ipta/an ling/ungan ang sehat sehingga tida/ mudah
te0se0ang 1e01agai pena/it.
Kondisi /e1e0sihan ling/ungan di Pe0umahan 9endanasangat 1ai/. Selo/an te0peliha0a dengan 1ai/ dan tida/
mampat; te0sum1at. +empat pem1uangan sampah pun sudah
ada di tiap depan 0umah 5a0ga. +empat pem1uangan sampah
1e0upa tong 1esa0 atau d0um. Kondisina juga te0a5at
sehingga tida/ menim1ul/an 1au tida/ sedap. Petugas
/e1e0sihan mengam1il sampah setiap tiga ha0i se/ali. Selain
itu, setiap satu 1ulan se/ali 5a0ga Pe0umahan 9endana
mela/u/an /e0ja 1a/ti mem1e0sih/an selo/an dan 0umput7
0umput lia0 di se/ita0 pe0umahan.
Ke1e0sihan ling/ungan tida/ sulit untu/ dite0ap/an apa1ila
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 12/17
/ita mem1iasa/an pola hidup 1e0sih dan sehat. Budaa
hidup ang 1e0sih dan sehat a/an mendatang/an 1ana/
man8aat 1agi manusia. Kita dapat menjalan/an a/ti3itas
hidup ang sehat, p0odu/ti8, dan pada gili0anna menggapai
/esu/sesan.
9ontoh &
KH$JA%AN A!AM !$NK%NAN DSA S%B%R
MAKM%R
Kehijauan alam adalah suatu tanda /esu1u0an tanah. Selain
indah dipandang mata, /ehijauan alam ang ditandai denganmasih lesta0ina tanaman7tanaman juga dapat menam1ah
p0odu/si gas o/sigen untu/ ling/ungan sehingga uda0a
menjadi 1e0sih dan sega0.
Kondisi /ehijauan alam di desa Su1u0 Ma/mu0 aga/
memp0ihantin/an. Mes/ipun 1elum masu/ dalam 5ilaah
/ota, namun sudah 1ana/ gedung7gedung 0u/o tempat
5a0ga 1e0dagang ang pem1angunanna mengam1il lahan
hijau. Hal te0se1ut mene1a1/an uda0a menjadi le1ih panas.
Ku0angna pohon7pohon 0indang juga tu0ut menjadi 8a/to0
menu0unna /ualitas uda0a dan ling/ungan di desa te0se1ut.
Sudah ja0ang /ami temui taman7taman ang hijau ang dulu
na menjadi a0ea 1e0main ana/7ana/. !ahan te0se1ut /ini
sudah 1e0ganti menjadi pasa0. Mao0itas 5a0ga desa Su1u0
Ma/mu0 adalah pa0a pedagang. Sampah7sampah ang
1e0se0a/an di se/ita0 pasa0 juga 6u/up mengganggu
pen6iuman hidung dan pemandangan mata. Petugas
/e1e0sihan juga tampa/ sangat sedi/it sehingga sampah7
sampah te0se1ut tida/ te0atasi se6a0a ma/simal dan
/u0angna /esada0an pa0a pedagang se0ta 5a0ga untu/
menjaga /e1e0sihan juga mempe0pa0ah /ondisi. +anaman7tanaman ang disum1ang oleh peme0intah /ota juga
nampa/na tida/ di0a5at dengan 1ai/. Bana/ ang lau
dan mati /a0ena tida/ pe0nah disi0ami ai0. Setalah
mela/u/an o1se03asi ini, hasil na a/an dilapo0/an /epada
piha/ peme0intah;instansi te0/ait untu/ ditinda/lanjuti dan
di1e0i solusi untu/ /e depanna.
Kehijauan alam ling/ungan dapat mem1antu mengu0angi
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 13/17
e8e/ 0umah /a6a. Dampa/ ha0i /ehijauan ling/ungan juga
1ana/ 1agi /emaslahatan umat manusa di 1umi, te0utama
/e1e1asan dan /esega0an pa0u7pa0u /ita dalam menghiup
uda0a da0i lua0. Adapun 1e1e0apa 6a0a ang dapat dila/u/an
untu/ menjaga /ehijauan alam, aitu mengu0angi sampah
0umah tangga, mendau0 ulang sampah, menghemat penggunaan ai0, mela/u/an penghijauan dengan menanam
pohon dan me0a5atna dengan 1ai/, mengu0angi
penggunaan pendingin 0uangan, tida/ mene1ang pohon atau
memeti/ tanaman se6a0a sem1a0angan, menanam pohon
atau tanaman di setiap 0umah, mengu0angi penggunaan
/antong plasti6 ang sulit di dau0 ulang, dan men6ipta/an
/esada0an di0i a/an pentingna menjaga /ehijauan alam
aga0 a/si te0se1ut dapat 1e0jalan se6a0a /ontinu.
BAB III
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 14/17
SOAL DAN PEMBAHASAN
M%S$M
Musim adalah salah satu pem1agian utama tahun, 1iasana 1e0dasa0/an
1entu/ i/lim ang luas. Biasana satu tahun te01agi menjadi empat musim,
aitu: musim semi, musim panas, musim gugu0 , dan musim dingin. +etapi, di$ndonesia /a0ena te0leta/ di dae0ah t0opis, ma/a hana di1agi menjadi dua musim
saja, aitu: musim hujan dan musim /ema0au.
Musim semi te0jadi setelah musim dingin. Siang ha0i menjadi le1ih lama dan
hangat. +um1uhan mulai 1e0semi lagi, 1inatang71inatang melahi0/an ana/na.
Musim panas adalah musim ang paling hangat dan 6e0ah. Bunga71unga
1e0me/a0an dan 1uah71uahan menjadi matang. Pada musim panas, petang ha0i pun
masih te0ang.
Pada musim gugu0, siang ha0i menjadi le1ih sing/at. %da0a menjadi le1ih
seju/. Daun7daun mulai 1e0gugu0an. Be1e0apa 1u0ung te01ang /e tempat ang le1ih
hangat.
Musim dingin adalah musim ang paling dingin. Di musim ini, langit le1ih6epat gelap menjadi malam ha0i. +um1uhan 1e0henti tum1uh dan pohon7pohon tida/
1e0daun.
Musim hujan atau musim 1asah adalah musim dengan 6i0i
mening/atna 6u0ah hujandi suatu 5ilaah di1anding/an 1iasana dalam jang/a
5a/tu te0tentu se6a0a tetap. Musim hujan hana di/enal di 5ilaah
dengan i/lim t0opis. Se6a0a te/nis meteo0ologi, musim hujan dianggap mulai te0jadi
apa1ila 6u0ah hujan dalam tiga dasa0ian 1e0tu0ut7tu0ut telah mele1ihi #'' mm pe0
mete0 pe0segi pe0 dasa0ian dan 1e0lanjut te0us. Apa1ila hal ini 1elum te0penuhi namun
6u0ah hujan telah tinggi /ondisina dianggap se1agai pe0alihan musim < pan6a0o1a=.
Musim /ema0au atau musim /e0ing adalah musim di dae0ah t0opis ang
dipenga0uhi oleh sistem muson. %ntu/ dapat dise1ut musim /ema0au, 6u0ah hujan pe0
1ulan ha0us di 1a5ah ' mm pe0 1ulan <atau &' mm pe0 dasa0ian= selama tiga
dasa0ian 1e0tu0ut7tu0ut.
Soal7soal:
#. +e/s ang 1e0isi penja1a0an umum mengenai sesuatu ang didasa0/an pada
hasil o1se03asi dise1ut....
A. +e/s /sposisi
B. +e/s Ane/dot
9. +e/s !apo0an Hasil O1se03asiD. +e/s Negosiasi
. +e/s P0osedu0 Komple/s
&. +e/s lapo0an dise1ut juga....
A. +e/s des/0ipsi
B. +e/s /lasi8i/asi
9. +e/s e/sposisi
D. +e/s p0osedu0 /omple/s
. +e/s 6e0ita
). +e/s ang 1e0si8at glo1al dan uni3e0sal me0upa/an penge0tian da0i....
A. +e/s lapo0an
B. +e/s negosiasi9. +e/s e/sposisi
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 15/17
D. +e/s des/0ipsi
. +e/s 6e0ita
". +e/s ang 1e0si8at uni/ dan indi3idual me0upa/an penge0tian da0i....
A. +e/s lapo0an
B. +e/s e/sposisi
9. +e/s 6e0itaD. +e/s des/0ipsi
. +e/s /lasi8i/asi
*. ang me0upa/an st0u/tu0 te/s lapo0an hasil o1se03asi, aitu....
A. O0ientasi
B. Pe0nataan umum atau /lasi8i/asi
9. Anggota atau aspe/ ang dilapo0/an
D. A dan B 1ena0
. B dan 9 1ena0
. Benda di dunia dapat di/elompo//an atas pe0samaan dan pe01edaanna. Dengan
pengelompo/an, 1enda71enda itu le1ih mudah dipelaja0i.
Kutipan pa0ag0a8 diatas me0upa/an salah satu 1agian st0u/tu0 te/s lapo0an hasilo1se03asi, aitu....
A. Pe0nataan umum atau /lasi8i/asi
B. Anggota atau aspe/ ang dilapo0/an
9. O0ientasi
D. Rea/si
. K0isis
. ang tida/ te0masu/ dalam 6i0i76i0i te/s lapo0an hasil o1se03asi, aitu....
A. Ha0us mengandung 8a/ta
B. Ha0us o1je/ti8
9. Ha0us leng/ap
D. Memasu//an hal7hal ang memiha/
. Disaji/an dalam susunan logis
(. #. Menusun isi lapo0an
&. Menusun /alimat pem1u/a
). Menusun /alimat penutup
". Mem1uat judul
!ang/ah7lang/ah ang tepat dalam mem1uat te/s lapo0an hasil o1se03asi,
aitu....
A. # I & I ) I "
B. # I " I & I )
9. " I ) I & I #D. " I & I # I )
. & I " I # I )
G. +ujuan penulisan te/s lapo0an hasil o1se03asi adalah....
A. Se1agai sum1e0 in8o0masi
B. Se1agai media hi1u0an
9. Se1agai media p0o3o/asi
D. Mem1uat 1ingung
. Menim1ul/an pe0tanaan
#'. +ujuan pem1uatan 1agan se1agai salah satu 6a0a mem1uat te/s lapo0an hasil
o1se03asi adalah....
A. Menjelas/an pem1agian7pem1agian te0hadap sesuatu da0i ang palingumum sampai spesi8i/
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 16/17
B. Menjelas/an hu1ungan7hu1ungan anta0 /elompo/
9. Mem1uat 0umit
D. A dan B 1ena0
. B dan 9 1ena
7/25/2019 Bahan Ajar Menulis Observasi
http://slidepdf.com/reader/full/bahan-ajar-menulis-observasi 17/17
DAFTAR PUSTAKA
+a0igan, Hen0 untu0. <&''(=. Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa.
Bandung: Ang/asa.
Ke0a8, o0s. <#G=. Tata bahasa Indonesia. @lo0es: Nusa $ndah.
Septiaji, Aji. <&'#)=. 2Pem1elaja0an 1ahasa $ndonesia adalah pem1elaja0an 1e0pi/i04.
Harian Umum Kabar Priangan. Dite01it/an tanggal #" Mei &'#), hlm. #).