BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN ...eprints.undip.ac.id/55108/4/7._Intan_Silvina_Aulianda...7. Ruang...

Post on 28-Dec-2020

5 views 0 download

Transcript of BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN ...eprints.undip.ac.id/55108/4/7._Intan_Silvina_Aulianda...7. Ruang...

SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|

82

BABVI

PROGRAMPERENCANAANDANPERANCANGANSMKBISNISDANMANAJEMEN

6.1. ProgramDasarPerencanaan6.1.1. ProgramRuang

Berdasarkan analisa mengenai kebutuhan dan besaran ruang padaSekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemendiKotaSemarang,makaprogramruangditentukansebagaiberikut:

Tabel6.1BesaranKebutuhanRuangKelompokKegiatanBelajar-Mengajar

No. KebutuhanRuang TotalLuas(m²)1. R.Kelas(24) 1800

2. Perpustakaan 96

3. Lab.IPA 108

4. Lab.Komputer 108

5. Lab.Bahasa 108

RuangPraktikProgramKeahlianAdministrasiPerkantoran

6. Ruangpraktikmengetik/komputer 182,4

7. Ruangpraktikkearsipan 182,4

8. Ruangpraktikmesinkantor 182,4

9. Ruangpraktikperkantoran 182,4

RuangPraktikProgramKeahlianAkuntansi

10. Ruangpraktikakuntansidasar 182,4

11. RuangPraktikakuntansilanjut 182,4

RuangPraktikProgramKeahlianPemasaran

12. Ruangpraktikdasar-dasarpenjualan 182,4

13. Ruangpraktikmesin-mesinkantor/transaksi 182,4

14. LapanganOlahRaga 2.592

LUASKELOMPOKKEGIATANBELAJAR-MENGAJAR 8.153m2

Sumber:AnalisaPribadi,2016

SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|

83

Tabel6.2.BesaranKebutuhankelompokaktivitasnonbelajarmengajar

No. KebutuhanRuang TotalLuas(m²)

1. R.KepalaSekolah 18

2. R.WakaSekolah 20,8

3. R.KomiteSekolah 10,4

4. R.Guru 176,8

5. R.TataUsaha 26,8

5. R.Tamu 8

6. R.Rapat 75

7. R.Konseling 12

8. R.Serbaguna/Aula 643,5

9. R.UKS 12

10. R.OSIS 12

LUASKELOMPOKKEGIATANNONBELAJARMENGAJAR 1320m2

Sumber:AnalisaPribadi,2016

Tabel6.3.BesaranKebutuhanRuangAktivitasPenunjang

No.

KebutuhanRuang Totalluas(m²)

1. Masjid

R.Sholat 187,2

TempatWudhu 9,1

2. Gudang 24

3. Kantin 370,5

3. R.Keamanan 4

4. R.UnitUsaha 5,1

5. Lavatorisiswa

Putra(3) 39,3

Putri(3) 34,8

6. LavatoriGuru

Pria 13,1

Wanita 11,6

LUASKELOMPOKKEGIATANPENUNJANG 909m²

Sumber:AnalisaPribadi,2016

SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|

84

Tabel6.4.BesaranKebutuhanTempatParkir

REKAPITULASIJUMLAHRUANGTERBANGUN

1.Kelompokaktivitasbelajarmengajar–lapanganolahraga :8.153m²

2.Kelompokaktivitasnonbelajarmengajar :1.320m²

3.Kelompokaktivitaspenunjang :909m²

Jumlah :10.382m²

Sirkulasi30% :3.114,6m²

TOTALLUASBANGUNAN :13.496,6m²

PendekatanKapasitasBesaranRuangEksterior4.LapanganOlahraga 2.592m²5.Kegiatanparkir 1.726m²

LuasminimalRuangEksterior =4.318m²

Tabel6.5.REKAPITULASIJUMLAHBESARANBANGUNANDANEKSTERIORNamaRuang StandarLuasMinimalKelompokaktivitasbeajarmengajar 8.153m²Kelompokaktivitasnonbelajarmengajar 1.320m²Kelompokaktivitaspenunjang 909m²Totalluasminimalbangunan 10.382m2Sirkulasi30% 3.114,6m²LapanganOlahragadanupacara 2.592m²Kegiatanparkir 1.726m²TotalRuangEksterior 4.318m²Totalluasminimaltapak 17.814m²

No.Kebutuhan

Ruang

Luas

(m²)

1. TempatParkirSiswa 492

2. TempatParkirPengelola&Staff 371

Jumlah 863

Sirkulasi100% 863

Total 1.726m²

Sumber:AnalisaPribadi,2016

SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|

85

6.1.2. LokasiTapakTerpilih

TapakberadadiJL.GajahRaya,Kel.PandeanLamper,Kec.Gayamsari

Status :MilikPerseorangan

Lebarjalandepantapak :5m

LuasLahan :±18.500m²

Batas-Batas :Utara :Perumahanwarga

Timur :Perumahanwarga

Selatan :Lahankosong,gudang

Barat :Jalanraya,kawasanpertokoan

KDB :0,6

KLB :2,4

Ketinggianbangunan :maksimal4lantai

GSB :23meter

Perhitunganoptimasilahan

-luaslantaibangunan =KLBXLuasLahan

=2,4x18.500

=44.400m²

-Ketinggianbangunan =LuasLantaiBangunan:LuasLantaidasar

=44.400m²:16.460m²

=2,6lt(dibulatkanmenjadi3lantai)

Gambar 4.3 Lokasi alternatif tapak 3 Sumber : Wikimapia, 2016

Tapak

SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|

86

-LuasLantaidasar =KDBXLuaslahan

=0,6x18.500

=11.100m²

-Luasbangunan =Luaslantaidasarx3lt

=11.100x3

=33.300m²

-RuangTerbukaHijau =LuasLahan–LuasLantaiDasar

=18.500–11.100

=7400m²

Area parkir siswa dimasukkan ke dalam ruang terbuka hijau sebesar 492 m², sebagaisubtitusiareainfiltranyangterpakaiuntukparkiryaitumenggunakansumurresapan.

Ruangterbukahijau=7.400–492=6.908m²

6.2. ProgramDasarPerancangan6.2.1. AspekKinerja

Berdasarkan analisa mengenai pendekatan kinerja pada SekolahMenengah Kejuruan Bisnis dan Manajemen di Kota Semarang, makaprogramdasaraspekkinerjaditentukansebagaiberikut:

No. AspekKinerja Keterangan1. Sistem

Pencahayaano Shadeuntukmencegahsilaudanpanasberlebiho Redirectuntukmembagipencahayaanalamiagarmeratao Controluntukmengendalikanjumlahcahayayangmasuko Efisiensi,menggunakancahayasecaraefisieno Integrasi, integrasikan bentuk pencahayaan dengan arsitektur

bangunantersebut.2. Sistem

Penghawaano Penghawaan alami dengan menggunakan teknik cross

ventilationo PenghawaanbuatanmenggunakanAC

3. Jaringan AirBersih

o SumberairbersihmelaluiPDAMatausumurartetiso Pendistribusian air ini menggunakan sistem down feed

distributionatauupfeeddistribution4. JaringanAirKotor o AirKotoryangberasaldarikamarmandi,wastafeldankantin/

sisacucian.o Airkotoryangberasaldariairhujano Airkotoryangmengandungtanah/logamberatcontohnyayang

berasal dari WC, urinoir. Jenis ini harus dialirkan dahulu keseptictankkemudiankesumurresapan.

5. JaringanListrik o SumberutamadariPLNo Penyediaantenagalistrikcadangandengangenset

6. SistemPembuanganSampah

Pemilahan sampah organic dan anorganik. Kemudian sampahdiolahterlebihdahululalusisalimbahdibuangkeTPS

SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|

87

7. Sistem PencegahKebakaran

o Pendeteksi kebakaran terdiri dari heat detector dan smokedetector

o Pemadam kebakaran terdiri dari sprinkler, hydrant box, fireextinguisher,danhydrantpile

8. SistemKomunikasi

o Sistemkomunikasiinternalmenggunakanintercomo Sistem komunikasi eksternal menggunakan jaringan telepon

danfaks9. Sistem Penangkal

Petiro AlatfranklinRod,atauo AlatFaradayCage

Tabel6.6.Programaspekkinerja(Sumber:AnalisaPribadi,2016)

6.2.2. AspekTeknisBerdasarkan analisa mengenai pendekatan teknis pada SekolahMenengah Kejuruan Bisnis dan Manajemen di Kota Semarang makaprogramdasaraspekteknisditentukansebagaiberikut:

No. AspekTeknis Keterangan1. SistemStruktur o Menggunakan Struktur Rangka yang terdiri dari pondasi, sloof,

kolom,balokdanplatlantai.o Pondasiuntukbangunan2lantaimenggunakanpondasifootplat

setempat beton bertulang, sedangkan untuk bangunan 3 lantaimenggunakanpondasifootplatlajurbetonbertulang.

o Jarakpenempatantanggaantartanggamaksimal25meter.o Penerapan sistem dilatasi untuk menghindari atau mengurangi

kerusakan akibat penurunan bangunan ataupun akibat adanyagempa. Dilatasi diterapkan untuk bangunan yang memilikipanjanglebihdari30meter.

o Struktur atap mengunakan atap baja ringan, yang memilikiketahananlebihtinggidibandingkandenganstrukturkayu.

2. SistemModul o Struktur rangkauntukbangunanSMKTataBogaadalahstrukturrangkaberaturandengangridrata.

Tabel6.7.ProgramaspekTeknis(Sumber:AnalisaPribadi,2016)

6.2.3. AspekArsitekturalBerdasarkananalisamengenaipendekatanarsitekturalpadaSMKBisnisdan Manajemen di Kota Semarang, maka program dasar aspekarsitekturalditentukansebagaiberikut:

Aspek KeteranganTampilanBangunan

• Pencitraanbangunansebagaibangunanpendidikandenganpenciptaanruang-ruangyangnyamanuntukkegiatanbelajar

• Penggunaanbahanmaterialalamyangmudahdidapat• Terdapatbanyakbukaangunamemaksimalkansystemventilasisilang• Menggunakanatapmiringsepertibangunan-bangunandidaerahtropis

biasanyagunameresponiklimyangpanasdanbercurahhujantinggiMassaBangunan

• Massabangunan3lantaidenganataptinggi• Memperkecilluasanmassabangunanyangmenghadaptimurdanbarat

gunamemperkecilradiasimatahari

SekolahMenengahKejuruanBisnisdanManajemenKotaSemarang|

88

Orientasi • Orientasibangunanmenggunakansystemterpusat• Bangunandiarahkanagarbagianyangluasannyalebardihadapkanke

selatanatauutaraTabel6.8.Programaspekarsitektural(Sumber:AnalisaPribadi,2016)