Post on 14-Mar-2019
1
ANALISIS SISTEM PENGKLASIFIKASIAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN KOLESE SANTO IGNATIUS YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga untuk memenuhi salah satu syarat guna
memperoleh gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan pada Program Strata Satu Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Disusun Oleh :
Deaisya Maryama Alfianne 08140001
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN
FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA
2012
4
MOTTO
Orang Yang Sukses Adala Orang Yang Bisa Menguasai Keadaan
Hatinya
(Ust Salmad Dlm Negeri Lima Menara )
Kunci Sukses Adalah Melebihkan Usaha Dan Doa Diri Sendiri
Dibanding Usaha Dan Doa Orang Lain
(Ahmad Fuadi)
Berdoalah dan cita-citalah setinggi langit maka Tuhan akan
mewujudkan cita-citamu asal mau terus berusaha dan berdoa, Man
Jadda wa Jadda !!!
(Ahmad Fuadi)
5
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada yang saya sayangi dan cintai
Ayahanda dan ibunda , yang selalu memberikan kasih sayang dan
dukungan untuk menuntut ilmu setinggi-tingginya sekaligus sebagai kado
ulang tahun ibundaku
Adik-adikku, yang selalu menghiburku
Teman-teman IPI angkatan 2008, yang selalu memberikan inspirasi
kepadaku
Bapak Ibu Dosen, yang telah membagi ilmunya kepadaku
Almamaterku Pondok Modern Gontor, yang telah mendidikku dengan
penuh keikhlasan…
6
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur Alhamdulillah peneliti panjatkan kepada kehadirat Allah SWT
yang telah melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta memberi kekuatan, ketabahan
dan kemudahan berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Analisis
Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan Kolese Santo Ignatius”. Skripsi
ini disusun guna memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Ilmu
Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Dalam penyusunan skripsi, peneliti mendapat bantuan, arahan, dorongan
serta bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini dengan
segala kerendahan hati, peneliti menyampaikan terimakasih yang sebesar-
besarnya kepada:
1. Ibu Dr. Hj Siti Maryam, M.Ag selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
2. Bapak Tafrikhuddin, S.Ag., M.Pd selaku Ketua Program Studi Ilmu
Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri
Sunan Kalijaga Yogyakarta dan selaku Dosen Pembimbing Akademik yang
telah memberikan arahan dan bimbingan akademik selama ini.
3. Bapak Drs. Lasa Hs, M.Si selaku Pembimbing Skripsi yang telah bersedia
meluangkan waktu, memberikan saran, arahan, bimbingan dan motivasi
dalam penyusunan skripsi ini dan juga beliaulah yang memperkenalkan
tentang Ilmu Perpustakaan pertama kalinya kepada peneliti.
7
4. Segenap dosen Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas
Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, yang telah membagi
ilmunya, semoga ilmu yang telah saya dapat benar-benar bermanfaat bagi
kemashlahatan umat.
5. Seluruh Staf Tata Usaha yang telah membantu secara administrasi dalam
penyelesaian skripsi ini.
6. Romo A. Setyawan selaku Kepala Perpustakaan Kolese Santo Ignatius yang
telah mengijinkan peneliti untuk melakukan penelitian di tempat tersebut.
7. Seluruh karyawan dan karyawati Perpustakaan Kolese Santo Ignatius yang
telah membantu proses penelitian.
8. Teman-teman IPI Angkatan 2008, Khusnul, Saras, Wahdah, Isti, Deni, Yuni,
Husni, Pak Boss, Ika Fatria, Januar, Herlambang, Nastain, Munir, Ina,
Muhlis, Mbak Anjar dan teman-teman lainnya yang tidak bisa saya sebut
satu per satu untuk kebersamaan, pengalaman dan kenangan yang tak
terlupakan.
9. Teman-teman FPPCI yang selalu memberi semangat dan inspirasi.
10. Almamaterku Pondok Modern Darussalam Gontor Putri I, yang telah
mendidikku
11. Bapak Pujiharto dan Ibu Kartika Bayuwati selaku orangtua yang telah
mendidik dengan penuh kasih sayang, memberi dukukan moral dan materiil.
12. Adik-adikku Jadida Intan Zahara dan Satria Kanzen Jannatuka, yang telah
memberikan kasih sayang, motivasi dan selalu memberi inspirasi.
8
Semoga semua bantuan dan amal kebaikkan yang diberikan kepada
peneliti mendapatkan imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Kritik dan
saran yang membangun sangat peneliti harapkan demi sempurnanya skripsi ini.
harapan dari peneliti semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada
umumnya dan peneliti pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Yogyakarta, 2 Juni 2012
Peneliti,
08140001 Deaisya Maryama Alfianne
9
ANALISIS SISTEM PENGKLASIFIKASIAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN KOLESE SANTO IGNATIUS
08140001 Deaisya Maryama Alfianne
INTISARI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang digunakannya sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius, mengetahui baik atau tidaknya sistemnya pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese St Ignatius, mengetahui pengembangan sistem pengklasifikasian. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah Rm A. Setyawan, Rm Kieseer, Bapak Suparwanto. Tehnik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data, kemudian menarik kesimpulan atau verifikasi. Tehnik pemeriksaan keabsahan data dengan uji credibility, transferability, dependability, dan confirmability. Dari hasil penelitian diketahui bahwa sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius menggunakan dua sistem klasifikasi yaitu klasifikasi berdasarkan subjek dan tinggi buku. Latar belakang penggunaan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolsani adalah karena penggunaan klasifikasi ini dipandang cocok untuk mengelompokkan koleksi perpustakaan khusus seperti Perpustakaan Kolese St Ignatius yang memiliki koleksi bidang teologi. Sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius dikatakan baik karena memenuhi tujuh kriteria sistem klasifikasi yang baik or 78 % dari seluruh kriteria, meliputi comprehensif, universal, terperinci, mempunyai seorang pengawas, sistematis, fleksibel, mempunyai notasi sederhana dan menggunakan istilah yang mudah dipahami, meskipun sistem klasifikasi ini tidak mempunyai indeks relatif dan tabel pembantu atau 22% dari seluruh kriteria. Pengembangan sistem klasifikasi ini terbatas. Saran untuk Perpustakaan Kolese St Ignatius adalah perlu dikembangkannya sistem klasifikasi ini dengan memperhatikan kriteria klaifikasi yang baik seperti sistematis, fleksibel, mempunyai notasi sederhana, menggunakan istilah-istilah yang jelas, universal, comprehensive, terperinci, mempunyai badan pengawas, indeks relatif dan tabel pembantu dan perlu dipikirkan pemanfaatan teknologi informasi yang lebih update dalam proses temu kembali akan koleksi agar lebih efektif dan efisien.
Kata Kunci: klasifikasi, sistem, koleksi
10
ANALYSIS OF CLASSIFICATION SYSTEM IN COLLECTIONS OF ST IGNATIUS COLLEGE LIBRARY
08140001 Deaisya Maryama Alfianne
ABSTRACT
This study aims to determine the application of classification system of St Ignatius College Library, to know the background of the classification system used in the collection of St Ignatius College Library, to determine the development of classification system. This research is qualitative research, data collection using observation, interviews, and documentation. Informants of this study were Mr Setyawan, Mr Kieser, and Mr Suparwanto. Data analysis techniques are data collection, data reduction, data presentation, and the draw conclusions or verification. Examination tecniques are to test the validity of data credibility, transferability, dependability, and confirmability. The survey result reveal that the classification system in collection of St Ignatius College Library uses two classification systems based on subject and high collections. The use of the classification system was match to classify the collections of special library such us St Ignatius College Library which has teology subject collection. Classification system in St Ignatius College Library is Good or 78% from all criterias , due to meet the seven characteristics of good classification system such as universal, comphrehensive , detailed, , systematic, flexible, has a simple notation and using clear terms, have regulatory body although this classification system does not have index and table or 22% from all or criterias. The development of classification system is limited . The recommendations for St Ignatius College Library should be developed the classification system based on the characteristic of good classification system such us systematic, flexible, has a simple notation, using clear terms, detailed, universal, comphrehensive, has index, and has regulatory body; should be think about the use of information technology update in the collection retrifying to more effectively and efficiently. Keywords : classification, system, collection
11
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
HALAMAN NOTA DINAS .................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ........................................................ iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................ v
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................... vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii
INTISARI.............................................................................................................. ix
ABSTRACT ............................................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .............................................................................................. 4
1.3 Tujuan Penelitiam .............................................................................................. 4
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................ 4
1.5 Sistematika Pembahasan .................................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI ............................. 6
2.1 Tinjauan Pustaka ................................................................................................ 6
2.2 Landasan Teori ................................................................................................. 10
2.2.1 Pengertian Analisis ................................................................................... 10
12
2.2.2 Klasifikasi ................................................................................................ 11
2.2.2.1 Pengertian Klasifikasi .................................................................... 11
2.2.2.2 Sejarah Sistem Klasifikasi .............................................................. 12
2.2.2.3 Sistem Klasifikasi ........................................................................... 13
2.2.2.4 Jenis Sistem Klasifikasi .................................................................. 14
2.2.2.5 Berbagai Cara Mengklasifikasi ...................................................... 19
2.2.2.6 Tujuan Klasifikasi .......................................................................... 20
2.2.2.7 Fungsi dan Kegunaan Sistem Klasifikasi ....................................... 21
2.2.2.8 Ciri-ciri Sistem Klasifikasi yang Baik............................................ 22
2.2.2.9 Prinsip Umum Klasifikasi ............................................................. 28
2.2.3 Koleksi Perpustakaan ................................................................................. 28
2.2.4 Perpustakaan Khusus ................................................................................. 30
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 34
3.1 Jenis Penelitian ................................................................................................. 34
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................................... 35
3.3 Informan Penelitian .......................................................................................... 35
3.4 Subyek dan Obyek Penelitian .......................................................................... 36
3.5. Instrumen Penelitian........................................................................................ 36
3.6 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................... 37
3.7 Teknik Analisis Data ........................................................................................ 39
3.8 Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data .............................................................. 42
BAB IV GAMBARAN UMUM DAN PEMBAHASAN .................................... 48
4.1 Gambaran Umum Perpustakaan Kolese Santo Ignatius................................... 48
13
4.1.1 Sejarah Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ........................................ 48
4.1.2 Visi dan Misi Perpustakaan Kolese Santo Ignatius .............................. 50
4.1.3 Tugas dan Fungsi Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ......................... 50
4.1.4 Struktur Organisasi dan Deskripsi Tugas Perpustakaan Kolese Santo
Ignatius .................................................................................................. 51
4.1.5 Sejarah Koleksi Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ............................ 52
4.2 Analisis Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan Kolsani .............. 53
4.2.1 Penerapan Sistem Pengklasifikasian Koleksi ....................................... 57
4.2.1.1 Sistem Pengklasifikasian Koleksi Berdasarkan Subjek .................... 62
4.2.1.2 Sistem Pengklasifikasian Koleksi Berdasarkan Tinggi Koleksi ......... 71
4.2.2 Latar Belakang Penerapan Sistem Pengklasifikasian Koleksi di
Perpustakaan Kolese St Ignatius ......................................................... 75
4.2.3 Penilaian Sistem Pengklasifikasian Koleksi Perpustakaan Berdasarkan
Teori Sistem Pengklasifikasian Koleksi Yang Baik ........................... 76
4.2.4 Pengembangan Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan
Kolese St Ignatius.............................................................................. 101
BAB V PENUTUP .............................................................................................. 106
5.1 Simpulan ........................................................................................................ 106
5.2 Saran ............................................................................................................... 107
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 108
LAMPIRAN ..............................................................................................................
14
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Struktur Organisasi Perpustakaan Kolese St Ignatius .......................... 51
Gambar 2. Penggaris yang diberi notasi khusus berupa huruf Alphabet ............... 55
Gambar 3. Skema Nomor Klasifikasi Subjek tahun 2012 ..................................... 51
Gambar 4. Skema Nomor Klasifikasi Edisi Februari Tahun 1989 ........................ 56
Gambar 5. Bagan Pembagian Subjek Teologi ....................................................... 64
Gambar 6. Penggaris Khusus untuk Mengukur Tinggi Koleksi ............................ 73
Gambar 7. Bagan Pembagian Teologi ................................................................... 79
Gambar 8. Penataan Buku di Rak .......................................................................... 86
Gambar 9. Penataan Buku yang Kecil dan Tipis di Rak Khusua........................... 87
15
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Surat Ijin Penelitian
Lampiran 2: Skema Klasifikasi Subjek Edisi Februari 1989
Lampiran 3: Skema Klasifikasi Subjek Edisi 2011
Lampiran 4: Denah Ruangan Perpustakaan
Lampiran 5: Pedoman Wawancara
Lampiran 6: Hasil Wawancara Penelitian
Lampiran 7: Dokumentasi Penelitian
Lampiran 8: Surat Kesediaan Informan
Lampiran 9: Surat Pernyataan
Lampiran 10: Sampul Depan Buku yang Diteliti
Lampiran 11: Tahap –Tahap Penelitian
Lampiran 12: Catatan Lapangan
16
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan
atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi
kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para
pemustaka (Undang-Undang No. 43 tahun 2007 Pasal 1). Untuk itu perpustakaan
dapat melaksanakan tugasnya dengan baik apabila koleksinya diolah dan diatur
dengan sistem tertentu agar mudah ditemukan kembali apabila diperlukan
pemustaka.
Aktivitas pengolahan bahan pustaka antara lain adalah pengelompokkan atau
klasifikasi. Klasifikasi ialah pengelompokkan yang sistematis dari pada sejumlah
obyek, gagasan, buku, atau benda-benda lain ke dalam kelas atau golongan
tertentu berdasarkan ciri-ciri yang sama agar mudah ditemukan kembali apabila
diperlukan pemustaka (Hamakonda, 2008:1).
Peneliti tertarik pada topik penelitian tentang sistem klasifikasi pada
awalnya hanya dari sebuah diskusi dengan tentang skripsi dengan teman sejawat
yang menceritakan bahwa di Perpustakaan Kolese St Ignatius yang selanjutnya
akan ditulis Perpustakaan Kolsani adalah perpustakaan yang tidak menggunakan
DDC seperti perpustakaan pada umumnya, tetapi perpustakaan tersebut
mempunyai sistem klasifikasi yang khusus dan dirancang sendiri oleh
pengelolanya terdahulu. Percakapan ini membuat peneliti mulai tertarik untuk
meneliti tentang sistem klasifikasi. Kemudian peneliti mencari skripsi yang
membahas topik sistem klasifikasi di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, ternyata
17
hanya ada satu skripsi yang membahas tentang sistem klasifikasi yaitu skripsi
milik Muchamad Wildan Burhani, dan beberapa tugas akhir mahasiswa. Peneliti
juga searching di internet, membuka website Universitas Indonesia ternyata juga
hanya beberapa judul saja tentang sistem klasifikasi dan satu disertasi. Peneliti
menyimpulkan bahwa topik tentang sistem klasifikasi ini belum banyak diteliti
seperti topik lainnya, khususnya di Jurusan Ilmu Perpustakaan UIN Sunan
Kalijaga. Bapak Anis Mashuri, pembimbing mata kuliah Klasifikasi juga berharap
topik klasifikasi ini banyak dikembangkan menjadi sebuah penelitian oleh civitas
akademika di jurusan Ilmu Perpustakaan. Peneliti juga mendengar beberapa isu
tentang kerumitan meneliti tentang sistem klasifikasi yang menjadi salah satu
faktor penyabab kurangnya minat mahasiswa untuk meneliti tentang sistem
klasifikasi di UIN Sunan Kaliajaga. Namun, dengan adanya isu tersebut tidak
menyurutkan langkah peneliti untuk mengambil topik sistem klasifikasi menjadi
sebuah penelitian. Tetapi, peneliti semakin yakin untuk meneliti tentang sistem
klasifikasi dan adanya keinginan untuk memotivasi generasi selanjutnya agar
mengembangkan penelitian tentang sistem klasifikasi untuk menambah literatur
aneka ragam sistem klasifikasi.
Berdasarkan survei yang dilakukan peneliti pada tanggal 11 April 2012
pukul 9.00 WIB, peneliti memperoleh informasi dari Romo Setyawan selaku
kepala Perpustakaan Kolsani tentang sistem klasifikasi bahwa Perpustakaan
Kolese St Ignatius memang menggunakan sistem klasifikasi yang berbeda tidak
seperti perpustakaan pada umumnya. Karena perpustakaan ini awalnya adalah
perpustakaan pribadi milik para pastor. Karena koleksinya banyak dipinjam oleh
18
rekan atau orang lain yang ingin belajar tentang teologi maka mereka
memutuskan untuk membangun sebuah perpustakaan. Koleksi yang dimiliki
sangat banyak maka dibutuhkan sistem klasifikasi agar memudahkan orang lain
untuk mencarinya. Pada awalnya pengelola ingin menerapkan sistem klasifikasi
DDC tetapi mengingat sebagian besar koleksi yang dimiliki tentang teologi maka
pengelola memutuskan untuk merancang sendiri sistem klasifikasinya. Pengelola
merasa sistem klasifikasi cocok untuk diterapkan di Perpustakaan Kolese St
Ignatius maka sistem klasifikasi ini masih dipertahankan sampai saat ini.
Informasi di atas mendorong peneliti untuk memilih tema analisis sistem
klasifikasi karena peneliti ingin mengetahui bagaimana sistem pengklasifikasian
koleksi di Perpustakaan Kolsani, mengingat perpustakaan tersebut tidak
menggunakan sistem klasifikasi DDC sebagaimana yang digunakan di
perpustakaan-perpustakaan pada umumnya. Peneliti berpendapat bahwa
merancang sistem klasifikasi sendiri adalah hal yang tidak mudah, dibutuhkan
pengetahuan yang luas tentang subjek-subjek ilmu teologi. Selain itu hal menarik
berikutnya mengapa Perpustakaan Kolsani mempertahankan sistem klasifikasi
tersebut sampai saat ini. Namun, apakah sistem pengklasifikasian tersebut sudah
memenuhi kriteria sistem pengklasifikasian yang baik? Dari awal pembuatan
sistem pengklasifikasian ini sampai saat ini adakah pengembangan pada sistem
pengklasifikasian di perpustakaan Kolsani.
Hal inilah yang melatar belakangi mengapa peneliti memilih judul “ Analisis
Sistem Klasifikasi Perpustakaan Kolese St Ignatius “ sebagai judul skripsinya.
19
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, dapat ditarik rumusan masalah
sebagai berikut:
a. Bagaimana penerapan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan
Kolsani?
b. Apa yang melatar belakangi penerapan sistem pengklasifikasian di
Perpustakaan Kolese St Ignatius?
c. Bagaimana penilaian terhadap sistem pengklasifikasian di Perpustakaan
Kolese St Ignatius berdasarkan kriteria sistem pengklasifikasian yang baik?
d. Bagaimana pengembangan sistem pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese
St Ignatius?
1.3 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk:
a. Mengetahui penerapan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan
Kolsani?
b. Mengetahui latar belakang penerapan sistem pengklasifikasian di
Perpustakaan Kolese St Ignatius?
c. Mengetahui penilaian terhadap sistem pengklasifikasian di Perpustakaan
Kolese St Ignatius berdasarkan kriteria sistem pengklasifikasian yang baik?
d. Mengetahui pengembangan sistem pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese
St Ignatius?
20
1.4 Manfaat Penelitian
Dalam penelitian kualitatif, terdapat dua manfaat penelitian, sehingga dalam
penelitian ini juga mempunyai dua manfaat praktis dan teoritis.
1. Manfaat Praktis
a. Untuk institusi yang diteliti, penelitian ini diharapkan dapat memberikan
masukan mengenai sistem pengklasifikasian yang digunakan di
Perpustakaan Kolese St Ignatius.
b. Bagi peneliti, penelitian ini untuk menambah wawasan pengembangan
home classification.
2. Manfaat Teoritis
Manfaat teoritis dari penelitian ini adalah untuk pengembangan khasanah
ilmu pengetahuan di bidang ilmu perpustakaan dan informasi, khususnya
sistem pengklasifikasian.
1.5 Sistematika Pembahasan
Sistematika pembahasan dalam menyusun penelitian ini, dapat diuraikan
sebagai berikut:
Bab I merupakan pendahuluan yang berisi latar belakang masalah, tujuan dan
manfaat penelitian, serta sistematika pembahasan. Latar belakang masalah
merupakan gejala yang dirumuskan sebagai masalah yang diteliti. Rumusan
masalah merupakan pijakan dari penyusun peneltian ini, tujuan dan manfaat
penelitian ini. Sedangkan sistematika pembahasan dibuat untuk memudahkan
pembaca dalam memahami isi dari penelitian ini.
21
Bab II berisi mengenai tinjauan pustaka dan landasan teori. Tinjauan pustaka
berisi hasil penelitian oleh para peneliti terdahulu yang relevan dengan
permasalahan yang diteliti. Landasan teori berisi teori-teori yang mendukung
persoalan yang diteliti.
Bab III berisi penjelasan mengenai metode yang digunakan dalam penelitian
ini. Bagian ini menguraikan berbagai cara yang dipakai dalam penelitian ini untuk
mengumpulkan data.
Bab IV terdiri dari hasil penelitian dan pembahasan. Pada bab ini peneliti
mengulas tentang gambaran umum lokasi penelitian dan hasil penelitian yang
peneliti dapatkan dari lapangan.
Bab V yang berisi simpulan dan saran dari seluruh hasil penelitian yang
diperoleh peneliti.
123
BAB V
PENUTUP
5. 1. Simpulan
Analisis sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St
Ignatius telah menghasilkan simpulan bahwa:
1. Penerapan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese
Ignatius adalah dengan menggabungkan sistem klasifikasi berdasarkan
subjek dan sistem klasifikasi berdasarkan tinggi koleksi.
2. Latar belakang penerapan sistem pengklasifikasian ini adalah karena
penggunaan klasifikasi ini dipandang cocok untuk mengelompokkan
koleksi perpustakaan khusus seperti Perpustakaan Kolese St Ignatius yang
memiliki koleksi bidang teologi. Sistem klasifikasi berdasarkan subjek
diterapkan dengan merancang sendiri skema klasifikasi sesuai kebutuhan
Perpustakaan Kolese St Ignatius. Sedangkan sistem klasifikasi berdasarkan
tinggi koleksi dirancang sendiri sesuai kebutuhan Perpustakaan Kolese St
Ignatius karena ingin merawat fisik koleksi Perpustakaan Kolese St
Ignatius
3. Penilaian sistem pengklasifikasian koleksi perpustakaan berdasarkan teori
sistem pengklasifikasian koleksi yang baik adalah sistem pengklasifikasian
koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius tidak mempunyai indeks relatif
dan tidak mempunyai tabel pembantu. Namun demikian klasifikasi ini
memenuhi kriteria (1) universal apabila diterapkan di perpustakaan
khusus yang memiliki koleksi di bidang Teologi, (2) comprehensive di
bidang Teologi, terperinci, (3) mempunyai seseorang yang memiliki
124
kewenangan sebagai pengawas sistem klasifikasi, (4) sistematis,(5)
fleksibel, (6) mempunyai notasi sederhana dan (7) menggunakan istilah-
istilah yang jelas. Bila dihitung menggunakan prosentase dengan
membandingkan jumlah kriteria yang harus terpenuhi sebanyak 9 kriteria
maka item yang terpenuhi sebesar 78 %. Sedangkan yang item yang tidak
terpenuhi sebesar 22 %.
4. Sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius
mengalami perkembangan terbatas dengan adanya beberapa penambahan
nomor klasifikasi dan perubahan nama kelas utama dengan perbandingan
skema edisi Februari 1989 dengan yang digunakan saat ini.
5.2. Saran
Dari analisis yang peneliti lakukan, maka peneliti menyarankan agar:
a. Sistem klasifikasi ini perlu dikembangkan dengan memperhatikan kriteria
klaifikasi yang baik seperti kriteria sistematis, fleksibel, mempunyai notasi
sederhana, menggunakan istilah-istilah yang jelas, universal,
comprehensive, terperinci, mempunyai badan pengawas, indeks relatif dan
tabel pembantu
b. Perlu dipikirkan pemanfaatan teknologi informasi yang lebih update dalam
proses temu kembali akan koleksi agar lebih efektif dan efisien.
125
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Pendekatan dan Praktek. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
_________________. 1995. Managemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Badudu, J.S. 2009. Kamus Kata-Kata Serapan Asing dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Kompas
Bafadal, Ibrahim. 2009. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Bungin, Burhan. 2008. Penelitian Kualitatif: Bidang Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana.
Burhani, Muchamad Wildan. 2010. “Analisis Sistem Pengklasifikasian Naskah Kuno pada Bagian Koleksi Naskah Museum Sonobudoyo Yogyakarta” pada Skripsi Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Chan, Lois Mai. 1994. Cataloging and Classification: an introduction. United State of America: Palatino
Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah:Pendekkatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja. Jakarta: Grasindo.
Dister, Nico Syukur. 1994. Pengantar Teologi. Yogyakarta: Kanisius
126
________________. 1985. Filsafat Agama Kristiani. Yogyakarta: Kanisius
Downing, Mildred Harlow. 1992. Introduction to Cataloging and Classification. 6th
Edition. North Caroline: Mc Farland & Company
Endarmoko, Eko. 2009. Tesaurus Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Gore, Daniel. 1966. Bibliography for Beginners. 2nd
Edition. London: Prentice Hall
Hamakonda, Towa. 2008. Pengantar Klasifikasi Persepuluh Dewey. Cet. 18. Jakarta: Gunung Mulia.
Harrod, Leonard Montagne. 1996. Harrod’s Librarians’Glossary: 9000 term used in information management, library science, publishing, the book trade, and archive management. 6th
edition. United State America: Ashgate
Lasa Hs, 2009. Kamus Kepustakawan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
Moleong, Lexy J. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi Cet. Ke-26. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rakhmani, Eka Sapta. 2004. “Penerapan Skema Huridocs Dalam Sistem Klasifikasi Di Perpustakaan Komnas HAM”. Skripsi pada Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia Jakarta dalam http://lontar.ui.ac.id diunduh tanggal 1 April 2012 jam 21.14.
127
Rotmianto, Mohamad. 2011. “Aplikasi e-DDC Edition 22 Sebagai Alternatif untuk Menentukan Nomor Klasifikasi DDC”. Dalam Jurnal Visi Pustaka Vol. 13, Nomor 2, Agustus 201, hlm.12.
Seminari Tinggi, 2011. Buku Kenangan Tujuh Puluh Lima Tahun Seminari Tinggi St Paulus. Yogyakarta: Seminari Tinggi.
Sugiyono, 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
_______, 2009. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sulistyo-Basuki. 1994. Periodisasi Perpustakaan Indonesia. Yogyakarta: Remaja Rosdakarya.
Suwarno, Wiji. 2007. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan: Sebuah Pendekatan Praktis. Yogyakarta: Ar-Ruzz.
Triyono. 2010. “ Menyamakan Persepsi Pustakawan dalam Melaksanakan Klasifikasi”. Dalam Buletin Pustakawan Edisi ke 3 Tahun 2010/September-Desember 2010, hlm. 50.
Widodo, Agus Wahyu. 2007. “Klasifikasi Artikel Otomatis: Sebuah Kajian Eksperimen”. Dalam Jurnal FKP2T. Tahun 2 Nomor 1, Juni 2007, hlm. 46.
Wynar, Bohdan. 1967. Introduction to Cataloging and Classification . 3rd
Edition. Colo: Library Unlimited
128
Undang-Undang Nomor 43 tahun 2007. 2008. Dalam Wiranto (ed.). Perpustakaan dalam Dinamika Pendidikan dan Kemasyarakatan. Semarang: Universitas Katholik Soegijapranata.
Yuniarti. 1994. “Korelasi Antar Nomor Klasifikasi NLM (National Library Of Medicine) Dan Tajuk Subyek Mesh Di Perpustakaan Fakultas Kedokteran UI”. Pada Skripsi Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia Jakarta dalam http://lontar.ui.ac.id diunduh tanggal 1 April 2012 jam 21.15.