Post on 11-May-2015
description
PENDIDIKAN
SEBAGAI SISTEM
Wawan Krismanto, M.Pd.
PENDEKATAN SISTEM
• Istilah sistem berasal dari bahasa Yunani, SYSTEMA, yang artinya himpunan daribagian-bagian atau komponen-komponen yang saling berhubungan secara teratur dan merupakan suatukesatuan.kesatuan.
• Pendekatan sistem adalah cara berpikirdan bekerja dengan menggunakankonsep-konsep teori sistem.
Karakteristik teori sistem
• Keseluruhan bersifat primer, bagian-bagian
bersifat sekunder;
• Integrasi adalah kondisi saling hubungan antara
bagian-bagian;
• Bagian-bagian membentuk sebuah keseluruhan; • Bagian-bagian membentuk sebuah keseluruhan;
• Bagian-bagian memainkan peranan mereka
dalam kesatuannya untuk mencapai tujuan dari
keseluruhan
Karakteristik sistem
• memiliki tujuan;
• memiliki batas yang memisahkannya dari lingkungannya;
• memiliki sifat wholism (memiliki unsur bagian/ komponen yang saling berhubungan/ komponen yang saling berhubungan/ ketergantungan sebagai suatu keseluruhan);
• ada proses transformasi, yaitu mengubah masukan menjadi keluaran;
• Memiliki sub sistem-sub sistem danberhubungan dengan supra sistem.
Aspek Sistem
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang
Contoh Sistem
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang
Contoh sistem
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang
Merupakan suatu struktur secara keseluruhanyang terdiri dari komponen-komponen (sub-sistem) dimana setiap komponen tsb:
• masing-masing memiliki fungsi
Apakah sistem itu?
• saling terkait,
• Saling berinteraksi dan
• Saling ketergantungan
• untuk secara bersama-sama menuju kepadatercapainya tujuan bersama
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang
Tipe-tipe sistem
a. Ditinjau berdasarkan asalnya :
– Sistem alami
– Sistem buatan manusia
b. Ditinjau berdasarkan hubungannya dengan lingkungan :
– Sistem terbuka
– Sistem tertutup
SISTEM PENDIDIKAN
• Usaha pendidikan merupakan proses yang kompleks, meliputi berbagai komponen yang saling berhubungan;
• Bila usaha pendidikan hendak dilaksanakan secara baik, maka berbagai komponen dan saling baik, maka berbagai komponen dan saling hubungannya perlu dikenali, dikaji dan dikembangkan
• Perlunya adalah mekanisme kerja antara komponen itu secara menyeluruh yaitu kegiatan pendidikan, akanmampu membuahkan hasil yang optimal.
Diagram sederhana sistem pendidikan
INSTRUMENTAL
INPUT
OUTPUTINPUT PROCESS OUTPUTINPUT
ENVIRONMENTAL
INPUT
PROCESS
Unsur-unsur Sistem Pendidikan
• input : individu dg karakteristik tertentu yang akan mengalami proses pendidikan.
• Instrumental input : segala sesuatu yang sengaja diadakan atau dirancang untuk keperluan pendidikan (kurikulum, program, pendidik, dst.);
• Environmental input : berupa lingkungan, baik lingkungan fisik maupun lingkungan sosial;
• Output : peserta didik yang telah mengikuti proses pendidikan dalam waktu tertentu dan telah mengalami perubahan tingkah laku dengan kualifikasi tertentu (tujuan pendidikan).
PR
OSE
S
Guru & StafSarana/prasarana
KeuanganOrganisasi
Kuriulum
KognitifAfektif
PsikomotorHubungan Personal
HASIL
Melanjutkan Melanjutkan Melanjutkan Melanjutkan PendidikanPendidikanPendidikanPendidikan
IQ, EQ, SQ
PR
OSE
S
ManajemenManajemenManajemenManajemen SekolahSekolahSekolahSekolahMASUKAN (Siswa)
Dukungan Orangtua
DukunganDukunganDukunganDukungan PemerintahPemerintahPemerintahPemerintah
Dukungan Masyarakat
KELUARAN
HASIL
BekerjaBekerjaBekerjaBekerja
ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA
DLM HUBUNGANNYA DG SUPRA SISTEM
Supra sistem dari sistem pendidikan nasional Indonesia adalah keseluruhan kehidupan masyarakat dalam bernegara
dan berbangsa, yg mencakup masyarakat dan berbangsa, yg mencakup masyarakat nasional domestik dan masyarakat internasional.
SUPRA SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL INDONESIA
ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL INDONESIA
ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL INDONESIA
• Agar sistem berjalan sesuai dengan yang seharusnya atau dikehendaki maka perlu pedoman, regulasi yang mengarahkan sistem tersebut berjalan sebagaimana mestinya.
Pedoman Sistem Pendidikan
• Maka keluarlah payung hukum sebagai pedoman berjalannya sistem pendidikan misal:
– UUD 1945
– UU Sisdiknas
– UU Guru dan Dosen
– Dll.
Landasan Pendidikan/PGSD/FKIP/Universitas Kanjuruhan Malang