Post on 14-Apr-2018
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
1/20
MUHD. NIZAM MOHD. YUSOFF
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN
PEMBANGUNAN KURIKULUM
2013
PENDIDIKAN SENI VISUALTAHUN 4
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
2/20
PENDIDIKAN SENI VISUALTAHUN 4
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
Kandungan Dokumen Kurikulum PSV
Rukun Nega
ra
Falsafah Pendidikan Negara
Pendahuluan
Matlamat
Objektif
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Organisasi Kandungan
Pemetaan Bidang Kegiatan Tahun 4
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
3/20
FOKUS PERBINCANGAN
Matlamat
Organisasi kandungan
Isi Kandungan
Contoh Dokumen Standard
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%201.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%203%20pindaan.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%204%20pindaan.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%204%20pindaan.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%203%20pindaan.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%201.doc7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
4/20
KREATIF
KRITIS
HARMONIS
INOVATIF INSAN
Matlamat PSV Tahap
2
Matlamat
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
5/20
Bantu
perkembangan
emosi
Tingkatkan
rasa
kesyukuran
Hargai
keindahan
alam
Hargai
warisan
bangsa
bentuk
keperibadian
generasi Malaysia
yang celik budayadan kesenian
selaras dengan
hasrat Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
6/20
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
7/20
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Teori Kecerdasan Pelbagai
Kajian Masa Depan
Pembelajaran Kontekstual
konstruktivisme
Pembelajaran Akses Kendiri
Teknologi Maklumat (ICT)
KBKK
BelajarCara Belajar
Pembelajaran Masteri
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
8/20
Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran
Discipline Base Art Education (DBAE),
.
Pembelajaran Berorientasikan Produk
.
Berorientasikan Studio
Aktiviti Berkumpulan
Tunjuk Cara,
Percambahan Minda
Penyelesaian Masalah
Imitasi
Kolaborasi, Koperatif,
Bicara Seni
Soal Jawab
Kembara Visual
Ekspresi Diri.
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
9/20
Organisasi Kandungan
Persepsi Estetik
Aplikasi Seni
Ekspresi Kreatif
Apresiasi Seni Visual
Organisasi kandungan dalam empat bidang tersebut disusunberasaskan kepada empat standard kandungan iaitu persepsi
estetik, aplikasi seni, ekspresi kreatif, dan apresiasi seni. Standard
pembelajaran digubal dan diperincikan bagi tujuan pengajaran
dan pembelajaran.
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
10/20
Persepsi Estetik
STANDARD KANDUNGAN 1 :
Standard kandungan ini membolehkan murid
membuat persepsi dan memahami bahasa
seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan,objek buatan manusia, dan karya seni.
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
11/20
Aplikasi Seni
STANDARD KANDUNGAN 2 :
Standard kandungan ini membolehkan
murid mengaplikasikan pengetahuan,
pemahaman, dan bahasa seni visualmenerusi penentuan media dan teknik
dalam aktiviti seni.
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
12/20
Ekspresi Kreatif
STANDARD KANDUNGAN 3 :
Standard kandungan ini mengaplikasikan
pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
visual menerusi penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, dan teknologi
dalam penghasilan karya seni.
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
13/20
Apresiasi Seni Visual
STANDARD KANDUNGAN 4 :
Standard kandungan ini membolehkan
murid membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, dan budaya.
Murid juga boleh membuat penghayatan
dan penghargaan seni warisan serta
hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu
yang lain, kehidupan, dan kerjaya.
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
14/20
Isi Kandungan
4 Bidang
Aktiviti dalam Tahun 4 18 aktiviti
Dipilih berdasarkan kepada kesesuaian umur
Aktviti mungkin ada pengulangan pada tahun
lain Perbezaan pada aktiviti :
a. pada teknik dan penggunaan alat dan
bahan (media)
b. Standard kandungan
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
15/20
Aktiviti di Tahun 4
BIDANG / MODUL AKTIVITI
MENGGAMBAR1.Lukisan2.Catan3.Gosokan4.Capan5.Mozek6.Poster
MEMBUAT CORAK DAN
REKAAN
Terancang1.Lukisan2.Cetakan3.Resis4.KaligrafiTidak Terancang1.Pualaman2.Ikatan dan Celupan
MEMBENTUK DANMEMBUAT BINAAN 1.
Assemblaj
2.Diorama3.Boneka
MENGENAL KRAFTRADISIONAL
1.Batik2.Ukiran3.Tembikar
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
16/20
Contoh Dokumen Standard
Panduan Penggunaan
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%201.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%201.doc7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
17/20
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
18/20
Indeks / Penomboran
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Modul / Bidang Kegiatan
Std kandungan pertama
Std. Pembelajaran
7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
19/20
Penerangan Umum satu contoh DK
Rujuk DSK
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%201.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/MODUL/MODUL%201.doc7/27/2019 2. .Konsep Kssr Psv Tahun 4 - Juk - April 2013
20/20
SekianTerima Kasih