RUBRIK PENILAIANNON TES
Instrumen penilaian tentang Cara Memperagakan Wudlu
No.
Nama Siswa Aspek Penilaian
SKOR
1 2 3 4 5
1 Ahmad Persiapan awal sebelum wudlu
2 Ali Rahman
Cara Membasuh muka
3 Nur Faizah
Cara Membasuh tangan
4 Rahmat Cara mengusap kepala (rambut)
5 Wati Cara membasuh kaki, dll
INSTRUMEN PENILAIAN BACAAN AL-QUR’AN SURAT AL-ALAQ
No.
Nama
Aspek yang dinilai Jumlah skor
Rata-rata skorKelancaran
Pelafalan sesuai dengan
mahrajnya
Sesuai dengan
tajwidnya
Penampilan
1
2
3
PENILAIAN SKALA SIKAP TERHADAP KEBERSIHAN
Keterangan:
1. Sangat tidak setuju
2. Tidak setuju
3. Kurang setuju
4. Setuju
5. Sangat setuju
No. Pernyataan Skala
1 Rumah sebaiknya dirawat kebersihannya setiap hari
1 2 3 4 5
2 Kebersihan rumah menjadi tanggungjawab semua anggota keluarga
3 Ruang kelas perlu dijaga kebersihannya setiap hari
4 Kebersihan ruang kelas menjadi tanggungjawa setiap anggota kelas
5 Setiap siswa sebaiknya melaksanakan tugas piket dengan penuh tangungjawab
6 Anak yang lalai melaksanakan tugas piket harus menggantinya pada waktu lain
KISI-KISI SOAL Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Jumlah soal :
Waktu :
No. Kompetensi Dasar
Materi Indikator Nomor soal
Bentuk soal
LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN SOAL Memahami kisi-kisi penulisan soal Memahami kaidah penyusunan soal Menyiapkan sumber bahan untuk
penyusunan soal Menyusun soal Menelaah dan memperbaiki soal
KAIDAH PENULISAN SOALKaidah penulisan soal secara umum1. Petunjuk pengerjaan & rumusan soal harus
jelas & menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
2. Rumusan soal harus sesuai dengan indikator3. Butir soal tidak bergantung pada jawaban
soal sebelumnya4. Rumusan soal tidak boleh mengandung
petunjuk (clue) kepada kunci jawaban5. Materi soal harus sesuai dengan jenjang/jenis
pendidikan atau tingkatan kelas6. Rumusan soal harus mempertimbangkan
tingkat kesulitan soal
KAIDAH PENULISAN SOAL BENAR SALAH
Rumusan soal hendaknya tidak mengandung katakata seperti kadang-kadang, pasti, selalu, tidak, satupun dan sebagainya
Rumusan soal hendaknya tidak mengandung sangkalan rangkap (dua atau lebih kata tidak)
SOAL URAIAN Batasan pertanyaan dengan jawaban
yang diharapkan harus jelas Rumusan kalimat butir soal harus
menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban uraian
SOAL ISIAN Jawaban yang akan diisi oleh siswa pada
titik-titik adalah jawaban yang pendek Titik-titik tidak selalu ditempatkan
diakhir kalimat
SOAL PENULISAN JAWABAN SINGKAT Jawaban dituntut oleh butir soal harus
singkat dan pasti, dapat berupa kata, prase, angka, simbol, tahun, atau nama tempat, nama tokoh, lambang atau kalimat yang sudah pasti
Rumusan butir soal tidak merupakan kalimat yang dikutip langsung dari suatu buku.
SOAL MENJODOHKAN Kalimat butir soal dapat dirumuskan
dalam bentuk pernyataan atau pertanyaan lengkap
Sluruh pertanyaan atau pernyataan dalam lajur kiri sejenis
Jumlah alternatif jawaban lebih banyak
SOAL PILIHAN GANDA Pilihan jawaban harus homogen dan logis; Hanya ada satu kunci jawaban yang benar; Pokok soal harus dirumuskan dengan singkat, jelas
dan tegas; Pokok soal harus memberi petunjuk ke kunci jawaban Panjang rumusan jawaban relatif sama; Pilihan jawaban hendaknya tidak menggunakan
pernyataan’ semua jawaban benar’, semua jawaban salah dan sejejenisnya;
Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun berdasarkan urutan besar kecil secara kronologis;
Pilihan jawaban tidak mengandung kata mengulang/kelompok kata yang sama.
Top Related