7/25/2019 Rpp KTSp redoks
1/25
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMA : Konsep Reaksi Reduksi Oksidasi
(Redoks)
Nama Sekolah : SMA X
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/2 (Genap)
Materi Pembelajaran : Konsep Reaksi Reduksi-Oksidasi
Alokasi aktu : 2 x 45 menit
!" Standar Kompetensi : Memahami Konsep Reaksi Reduksi-Oksidasi (Redoks)
!!" Kompetemsi #asar : Mene!askan pee"kem#an$an konsep "eaksi oksidasi-"eduksi
dan hu#un$ann%a den$an tata nama sen%a&a se"ta
pe"kem#an$ann%a
!!!" !ndikator
A' ko$niti
' *"oduk :
a' Mendesk"i#sikan pe"samaan "eaksi Reduksi-Oksidasi (Redoks)
#' Mene!askan pen$e"tian konsep "eaksi "edoks
+' Men$hitun$ ha"$a #i!oks
2' p"oses
a' Me!aksanakan ekspe"imen untuk men%e!idiki p"oses te"adin%a "eaksi "edoks
da!am suatu "eaksi kimia
) me"umuskan hipotesis
2) men$identiikasi ,a"ia#e! manipu!asi
) men$identiikasi ,a"ia#e! "espon
4) Men$identiikasi ,a"ia#!e kont"o!
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
2/25
5) Me!aksanakan ekspe"imen
.) men$isi ta#e! pen$amatan
) me!akukan ana!isis data
0) Me"umuskan kesimpu!an
#' Men$k!asiikasikan "eaksi oksidasi-"eduksi #e"dasa"kan pe!epasan dan
pen$ikatan oksi$en1 at %an$ #e"eaksi se#a$ai pe"eduksi atau pen$oksidasi'
3' *sikomoto"
' Men+ampu"kan !a"utan men$$unakan $e!as uku" dan pipet tetes'
2' Memanaskan #ahan den$an men$$unakan tan$ penepit dan !ampu sp"itus
' Men$amati pe"u#ahan %an$ te"adi ketika #ahan te!ah di +ampukan'
' Aekti
' Ka"akte"
a' uu"
#' tan$$un$ a&a#
+' hati-hati
d' te!iti
2' Kete"ampi!an
a' #e"tan%a
#' men%um#an$kan ide / #e"pendapat
+' menadi penden$e" %an$ #aik
d' #e"komunikasi
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
3/25
!$" %ujuan Pembelajaran
A' Ko$niti
' *"oduk :
a' se+a"a mandi"i sis&a dapat mendesk"ipsikan konsep pe"kem#an$an teo"i "edoks
den$an men$e"akan soa! * : p"oduk sesuai den$an kun+i a&a#an
#' se+a"a mandi"i sis&a dapat menunukkan pen$uasan tentan$ pen$e"tian "eaksi
"edoks suatu !a"utan sesui den$an * : *"oduk
+' se+a"a mandi"i sis&a dapat men$hitun$ ha"$a #i!oks den$an men$e"akan soa!-
soa! tentan$ de"aat keasaman di * : *"oduk sesuai kun+i a&a#an
2' *"oses
a' di#e"ikan a!at dan #ahan dan KS SMA sis&a dapat me!aksanakan ekspe"imenn
untuk men$amati te"adin%a "eaksi "edoks da!am suatu "eaksi kimia sesuai
kun+i * 2 : p"oses ( me"umuskan hipotesis1 ,a"ia#e! manipu!asi1 ,a"ia#!e
"espon1 ,a"ia#e! kont"o!1 me!aksanakan ekspe"imen1 men$isi ta#e! pen$amatan1
ana!isis1 kesimpu!an)
#' Sis&a dapat me!aksanakan ekspe"imen untuk men$amati te"adin%a "eaksi
"edoks da!am suatu "eaksi kimia sesuai kun+i * 2 : p"oses (me"umuskan
hipotesisi1 ,a"ia#!e manipu!asi1 ,a"ia#!e "espon1 ,a"ia#!e kont"o!1
me!aksanakan ekspe"imen1 men$isi ta#e! pen$amatan 1 me!akukan ana!isis1 dan
mem#uat kesimpu!an)
3' *sikomoto"
' 6isediakan a!at1 #ahan1 dan KS SMA 1 sis&a dapat mem#uat !a"utan %an$
#e"#eda-#eda den$an +a"a men+ampu"kan sesuai den$an "in+ian tu$as kine"a
%an$ ditentukan pada * : *sikomoto"
2' 6isediakan pita ma$nesium dan a!at %an$ menunan$1 sis&a dapat men$amati
"eaksi sesuai den$an "in+ian tu$as kine"a %an$ ditentukan pada * : *sikomoto"
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
4/25
' Aekti
' Ka"akte" :
7e"!i#at da!am p"oses #e!aa" men$aa" #e"pusat pada sis&a1 pa!in$ tidak sis&a
dini!ai Membuat kemajuan da!am menunukkan ka"akte" kejujuran, tanggungjawab,hati-hati, dan teliti.
2' Kete"ampi!an Sosia! :
7e"!i#at da!am p"oses #e!aa" men$aa" #e"pusat pada sis&a1 pa!in$ tidak sis&a
dini!ai Membuat kemajuan da!am menunukkan pe"!aku kete"ampi!an sosia!
bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, dan
berkomunikasi.
$" Model dan Metode Pembelajaran:
Mode! *em#e!aa"an: Mode! *em#e!aa"an Koope"ati
Metode *em#e!aa"an: 6iskusi dan pem#e"ian tu$as
$" &ahan
*ita Ma$nesium (M$)
empen$ 8ink (8n)
a"utan A$9O1 M
a"utan K; 15 M
a"utan
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
5/25
$!!" Alat
7a#un$ Reaksi
Rak ta#un$ "eaksi
Ge!as uku" m!
*ipet tetes
ampu sp"itus
7an$ penepit
Ke"tas amp!as
Ka&at tem#a$a
$!!!" Proses &elajar Men'ajar
A" Pendahuluan ( M*N!%)
Ke'iatan
Penilaian oleh
Pen'amat
+ , -
' Memoti,asi sis&a den$an mempe"!ihatkan #e"#a$ai ma+am
$am#a" dampak da"i "eaksi "edoks da!am kehidupan seha"i-
ha"i' (>ase M*K)
2' Men$komunikasikan tuuan pem#e!aa"an p"oduk1 p"oses1
psikomoto"1 kete"ampi!an sosia!1 dan ka"akte"' (>ase
M*K)
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
6/25
&" !nti ( . M*N!%)
Ke'iatan
Penilaian oleh
Pen'amat
+ , -
Pen''alan
' Menunukkan $am#a" pe"ka"atan #esi dan pem#aka"an ka%u
dan mendiskusikan tentan$ "eaksi "edok da!am $am#a"'
Pen''alan +
' Men%aikan ino"masi #e"upa "umusan masa!ah tentan$
#a$aimanakah "eaksi "edoks %an$ te"adi men$a+u pada
KS SMA' (>ase 2 M*K)
2' Men%aikan ino"masi #e"upa "umusan masa!ah tentan$
#a$aimanakah hu#un$an anta"a ?
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
7/25
#e"tan$$un$ a&a# atas te"se!esaikann%a tu$as itu' (>ase 4
M*K)'
0' Me!akukan e,a!uasi o"mati den$an asesmen kine"a
psikomoto" den$an +a"a meminta sis&a menunukkan
kete"ampi!an me"eaksikan suatu !a"utan (>ase 5 M*K)Pen''alan -
B' Mem#im#in$ ke!ompok me!aksanakan ekspe"imen
men$$unakan a!at dan #ahan sesuai p"osedu" %an$ te"tu!is di
KS SMA untuk meme"iksa ha"$a pase 4 M*K)
' Mem#im#in$ sis&a men$isi 7a#e! ke 21 %aitu: "eaksi
"edoks #e"dasa"kan pe!epasan dan pen$ikatan e!ekt"on
7ekankan pe"!un%a' uu"1 hati-hati1 dan te!iti da!am
me!akukan pen$amatan dan men+atat hasi! pen$amatan
pada 7a#e! ' (>ase 4 M*K)'
' Satu-dua ke!ompok diminta men$komunikasikan
peke"aann%a kepada ke!as untuk mem#e"i kemudahan $u"u
me!akukan e,a!uasi o"mati dan mem#e"i kesempatan
sis&a !ain untuk #e!aa" menadi penden$a" %an$ #aik '
(>ase 5 M*K)
Pen''alan
' Mem#im#in$ ke!ompok me!akukan ana!isis den$an
men$a+u pada KS SMA' 6itekankan pe"!un%a
menden$a"kan ide teman da!am tu$as ana!isis ini' (>ase 4
M*K)'
4' Me!akukan e,a!uasi o"mati den$an +a"a meminta satu-dua
ke!ompok memp"esentasikan kine"an%a dan ke!ompok !ain
menadi penden$a" %an$ #aik a$a" dapat menan$$api saat
diminta $u"u'
5' Mem#im#in$ ke!ompok #e"komunikasi untuk
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
8/25
men%ampaian pendapat da!am mena"ik kesimpu!an den$an
men$a+u pada KS SMA' (>ase 4 M*K)
.' Me!akukan e,a!uasi o"mati den$an +a"a meminta satu-dua
ke!ompok memp"esentasikan kine"an%a dan ditan$$api
ke!ompok !ain' (>ase 5 M*K)' Mem#e"ikan pen$ha"$aan kepada indi,idu dan ke!ompok
%an$ #e"kine"a #aik dan amat #aik da!am ke$iatan #e!aa"
men$aa" te"se#ut' (>ase . M*K)
0" Penutup ( M*N!%)
Ke'iatan
Penilaian oleh
Pen'amat
+ , -
' Menutup pe!aa"an den$an mem#im#in$ sis&a mem#uat
"an$kuman dan mem#e"i *R KS SMA
1" Sumber Pembelajaran
' KS SMA : 7e"adin%a "eaksi "edoks da!am suatu "eaksi kimia
2' * : *"oduk di!en$kapi Kun+i *
' * 2: *"oses
4. * : *sikomoto"
5' * 4: *en$amatan *e"i!aku 3e"ka"akte"
.' * 5: *en$amatan Kete"ampi!an Sosia!
2KS SMA : %erjadin3a Reaksi Redoks dalam Suatu Reaksi Kimia
4udul praktikum : Reaksi oksidasi-"eduksi
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
9/25
%ujuan praktikum : Men$amati te"adin%a "eaksi "edoks da!am suatu "eaksi kimia
Alat dan &ahan :
' 7a#un$ "eaksi 0' Ka&at tem#a$a (spi"a!)
2' Rak ta#un$ "eaksi B' *ita Ma$nesium (M$)' Ge!as uku" m :' empen$ 8ink (8n)
4' *ipet 7etes ' 5a"utan A$9O- :1 M
5' ampu sp"itus 2' a"utan
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
10/25
5asil Pen'amatan
No 6at78at 3an' bereaksi Pen'amatan
M$ @ O2
2 u @ A$9O
- 8n @
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
11/25
''
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
'
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
'
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
12/25
Kesimpu!an :
'''
'''
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
%abel Spesi9ikasi 2embar Penilaian
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
13/25
Indikator LP dan Butir Soal Kunci LP dan Butir Soal
Produk:
' Se+a"a mandi"i sis&a
dapat mendesk"i#sikan
konsep "eaksi "eduksi
oksidasi ("edoks) den$an
men$e"akan soa! * :
*"oduk sesuai den$an
kun+i a&a#an
2' Se+a"a mandi"i sis&a
dapat menunukkan
pen$uasaann%a tentan$
pen$e"tian "edoks sesuai
den$an kun+i * :
p"oduk' Se+a"a mandi"i sis&a
dapat men$hitun$ ha"$a
#i!oks den$an
men$e"akan di * :
*"oduk sesuai kun+i
a&a#an
* : *"oduk
3uti"
3uti" 2
3uti" 1 41 5
* : *"oduk
3uti"
3uti" 2
3uti" 1 41 5
Proses:
' 6i#e"ikan a!at dan #ahan
dan KS SMA sis&a
dapat me!aksanakanekspe"imen untuk
Men$amati te"adin%a
"eaksi "edoks da!am
suatu "eaksi kimia sesuai
kun+i * 2: *"oses
* 2: *"oses:
R7K 1 21 1 41 51 .1 1 01 B1
1
6ipe"+a%akan kepada
ud$ement *eni!ai/Gu"u
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
14/25
(me"umuskan hipotesis1
,a"ia#e! manipu!asi1
,a"ia#e! "espon1 ,a"ia#e!
kont"o!1 me!aksanakan
ekspe"imen1 men$isi
ta#e! pen$amatan1
ana!isis1 kesimpu!an)
(+atatan: p"aktikum
den$an a!at dan #ahan
sesun$$uhn%a)
Psikomotor:
' 6isediakan a!at dan
#ahan1 se"ta KS SMA1
sis&a dapat mem#uat
!a"utan %an$ #e"#eda#eda
den$an +a"a me"eaksikan
sesuai den$an !an$kah-
!an$kah kine"a %an$
ditentukan
+" 6isediakan !a"utan %an$#e"#eda dan pita
ma$nesium sis&a dapat
me"eaksikann%a sesuai
den$an !an$kah-!an$kah
kine"a %an$ ditentukan
* : *sikomoto" Kun+i * : *sikomoto"
Karakter:
Euu"1 tan$$un$ a&a#1 hati-
hati1 dan te!iti
* 4: Ka"akte":
R7K 1 21 1 41
Se!u"uh R7K itu minima!
mempe"o!eh peni!aian
Menunukkan kemauan dandipe"+a%akan kepada
ud$ement *eni!ai/Gu"u
Keterampilan Sosial
3e"tan%a1 men%um#an$ ide
atau #e"pendapat1 menadi
2P : Keterampilan Sosial:
R%K + , -
Se!u"uh R7K itu minima!
mempe"o!eh peni!aian
Menunukkan kemauan dan
dipe"+a%akan kepada
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
15/25
penden$a" %an$ #aik1
komunikasi'
ud$ement *eni!ai/Gu"u'
2P : PRO#;K
Produk
' 3e"dasa"kan pe"kem#an$an konsep "eduksi dan oksidasi1 e!askan pen$e"tian oksidasi dan
"eduksi F 6an #e"ikan +ontoh "eaksi "edoks da!am kehidupan seha"i-ha"iF
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
16/25
2' 3e"dasa"kan konsep "eduksi dan oksidasi #e"dasa"kan pe!epasan dan pen$ikatan oksi$en1
manakah "eaksi di#a&ah ini %an$ te"masuk keda!am "eaksi oksidasi dan "eduksiC
a' Si(s) @ O2($) H SiO2(s)
#' 2A$2O(s) H 4A$(s) @ O2($)
' 7unukkan pe!epasan dan pene"imaan e!ekt"on pada "eaksi "edoks #e"ikut da!am pe"samaan
seten$ah "eaksin%a' 7entukan pu!a oksidato" dan "edukto"n%a'
M$(s) @ !2($) H M$!2(s)
4' 7entukan #i!an$an oksidasi atom unsu"-unsu" da!am sen%a&a #e"ikut'
a' 9a2O
#' MnO42-
5' 3e"dasa"kan pe"u#ahan #i!an$an oksidasi %an$ te"adi1 tentukan at %an$ te"oksidasi1 at %an$
te"eduksi1 oksidato" dan "edukto" pada "eaksi "edoks #e"ikut'
u(s) @ 4
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
17/25
4ae(s) @ O2($) H 2>e2O(s)
Reaksi "eduksi me"upakan "eaksi pe!epasan oksi$en o!eh suatu at
ontohn%a :
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
18/25
a' Si(s) @ O2($) H SiO2(s)
#' 2A$2O(s) H 4A$(s) @ O2($)
4a
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
19/25
4a
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
20/25
Eum!ah #i!oks 9O L -
x #i!oks 9 @ x #i!oks O L -
3i!oks 9 @ (-2) L -
3i!oks 9 @ (-.) L -
3i!oks 9 L - @ .
3i!oks 9 L @5
Eum!ah #i!oks u(9O)2 L
x #i!oks u @ 2 x #i!oks 9 @ . x #i!oks O L
3i!oks u @ 2 (5) @ . (-2) L
3i!oks u @ @ (-2) L
3i!oks u @ -2 L
3i!oks u @ (-2) L
3i!oks u L @2
2P +: PROS*S
Prosedur:
' Siapkan a!at dan #ahan untuk KS SMA
2' 7u$asi sis&a men$ui se#uah hipotesis: te"dapat pe"u#ahan pada !a"utan sete!ah
di"eaksikan
' Sis&a diminta untuk me"eaksikan !a"utan dan mem#aka" pita Ma$nesium sesuai den$an
%an$ ada pada KS SMA4' Sis&a diminta untuk men$amati1 menu!iskan "eaksi dan atau men$hitun$ #i!oks1 se"ta
menu!iskan data pen$amatan tentan$ M$1 O21 u1 A$9O1 8n1
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
21/25
.' 3e"ikan o"mat ini kepada sis&a se#e!um asesmen di!akukan'
' Sis&a diiinkan men$ases kine"a me"eka sendi"i den$an men$$unakan o"mat ini'
=ormat Asesmen Kinerja Proses
NO Rincian %u'as Kinerja SkorMaksimum
Skor Asesmen Oleh
Sisuru
Me"umuskan hipotesis 5
2Men$identiikasi ,a"ia#e!
kont"o!5
Men$identiikasi ,a"ia#e!
manipu!asi5
4Men$identiikasi ,a"ia#e!
"espon5
5 5
.
5
0 Me!akukan ana!isa sesuai ta#e! 5
B 5
Mem#uat kesimpu!an 5
Mem#uat pene"apan 5
Sko" 7ota!
;nd"a!a%a1 25
Sis&a Gu"u
( ) ( )
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
22/25
2P ,: PS!KOMO%OR
Me"eaksikan !a"utan dan tes pita Ma$neium den$an pem#aka"an
*"osedu" :
' Siapkan a!at dan #ahan
2' 7u$as sis&a untuk me!akukan ti$a ka!i me"eaksikan A$9O den$an sepoton$ ka&at
tem#a$a (+u)' 7u$as sis&a untuk me!akukan ti$a ka!i me"eaksikan K; den$an
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
23/25
Mem#e"i tanda $e!as kimia atau $e!as !astik 5
2
Men$$unakan $e!as uku" dan pipet tetes
untuk me"eaksikan A$9O den$an K; dan
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
24/25
2P - : KARAK%*R
=ormat Pen'amatan Perilaku &erkarakter
Sis&a: Ke!as: 7an$$a!:
Petunjuk:
ntuk setiap pe"i!aku #e"ka"akte" #e"ikut ini1 #e"i peni!aian atas pe"i!aku #e"ka"akte" sis&a
men$$unakan ska!a #e"ikut ini:
A L san$at #aik 3 L Memuaskan
L menunukkan kemauan 6 L meme"!ukan pe"#aikan
No Rincian %u'as Kinerja (R%K) A & 0 # Keteran'an
Euu"
2 7an$$un$ Ea&a#
7/25/2019 Rpp KTSp redoks
25/25
Petunjuk:
ntuk setiap kete"ampi!an sosia! #e"ikut ini1 #e"i peni!aian atas kete"ampi!an sosia! sis&a
itu men$$unakan ska!a #e"ikut ini:
A L san$at #aik 3 L Memuaskan
L menunukkan kemauan 6 L meme"!ukan pe"#aikan
NoRincian %u'as Kinerja
(R%K)A & 0 # Keteran'an
3e"tan%a
2 Men%um#an$ ide atau *endapat
Menadi penden$a" %an$ 3aik
4 Komunikasi
;nd"a!a%a1 25
*en$amat
( )