7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
1/74
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas /Semester : X / 1Standar Kompetensi: 1. Memahami konsep materi dan perubahannya.
Kompetensi Dasar : 1.1. Mengelompokkan sifat materi.
Indikator : 1. Memahami denisi ilmu kimia
2. Menjelaskan hubungan ilmu kimia dan ilmu ilmu
lainnya.
. Memberikan manfaat ilmu kimia dalam kehidupan
sehari hari.
!. Memahami konsep materi dan energi.
". Mampu menjelaskan bunyi hukum kekekalan energi.
#. Membedakan sifat kimia dan sifat sika.$. Menjelaskan sifat materi / %at melalui per&obaan dan
&ontoh kasus dalam kehidupan sehari hari.
Alokasi akt! : ! ' !" menit
A" #!j!an Pem$elajan(etelah mempelajari materi ini) diharapkan sis*a dapat:1. Memahami denisi ilmu kimia.2. Menjelaskan hubungan ilmu kimia dan ilmu ilmu lainnya.
. Memberikan manfaat ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari.!. Memahami konsep materi dan energi.". Mampu menjelaskan bunyi hukum kekekalan energi.#. Membedakan sifat kimia dan sifat sika.$. Manjelaskan sifat materi / %at melalui per&obaan dan &ontoh kasus dalam
kehidupan sehari hari.
Karakter sis%a &an' akan dikem$an'kan setelah mempelajari $a$ ini
adalah(Kerja Keras, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Cermat, Teliti.
B" Materi Pem$elajaran) +lmu kimia adalah ilmu pemahaman dan rekayasa materi.) ,ekayasa adalah pengubahan suatu materi menjadi materi yang lain.) +lmu kimia disebut central science karena peranannya sangat penting di
antara ilmu pengetahuan lainnya. -idak ada bidang ilmu pengetahuan alam
yang tidak bergantung pada ilmu kimia.) Materi adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa.
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
2/74
) ukum kekekalan energi adalah energi tidak dapat berubah dari satu bentuk
ke bentuk lain) tetapi tidak dapat dimusnakan atau di&iptakan.) (ifat sika menyatakan bentuk dan keadaan suatu materi.) (ifat kimia menyangkut perubahan suatu materi menjadi materi lain.
C" Metode Pem$elajaran1. eramah2. 0iskusi. -anya ja*ab!. emberian tugas". engamatan
D" Lan'kah * lan'kah Pem$elajaran
Pertem!an +
+" Ke'iatan Pendah!l!an
) uru memberikan gambaran manfaat belajar ilmu kimia dalam kehidupansehari hari.
3 uru menjelaskan perkembangan ilmu kimia dan hubungan ilmu kimia
dengan ilmu ilmu pengetahuan lainnya.
," Ke'iatan IntiEksplorasi3 (is*a diminta untuk mendenisakan ilmu kimia.3 (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian meteri dan energi.3 (is*a diminta untuk membedakan pengertian materi dalam ilmu kimia
dan ilmu sika.3 (is*a diminta untuk memberikan &ontoh materi dalam kehidupan sehari
hari.3 (is*a diminta untuk menjelaskan perbedaan energi kinetik dan energi
potensial.3 (is*a diminta menyebutkan &ontoh energi kinetik dan energi potensial.3 (is*a diminta untuk menjelaskan hukum kekekalan energi.Elaborasi3 uru memfasilitasi sis*a agar pemahaman sis*a tentang materi yang
sedang dibahas menjadi lebih baik dengan &ara memberikan latihan soal
4uji kepahaman andano 1 3 2 halaman 15 pada buku Kimia Kelompok
-eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K Kelas X Mi&hael urba.3 uru memberikan kesempatan kepada sis*a untuk bertanya hal hal
yang belum dimengerti.Konfrmasi3 uru memberikan pertanyaan berkaitan dengan materi yang sedang
dibahas.
-" Ke'iatan Pen!t!p
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
3/74
) uru membimbing sis*a untuk memberikan kesimpulan tentang materi
dan energi.3 uru memberikan tugas rumah untuk mengetahui keter&apain indikator
dan kompetensi berupa latihan soal materi dan energi no 1 ! halaman
15 pada buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan
M6K Kelas X Mi&hael urba.
Pertem!an ,
+" Ke'iatan Pendah!l!an) uru mengingatkan sis*a kembali tentang materi dan energi yang telah
dipelajari pada pertemuan sebelumnya.) Melalui diskusi kelas) guru mengungkapkan pengetahuan sis*a tentang
sifat materi.
," Ke'iatan IntiEksplorasi
- (is*a diminta untuk menjelaskan jenis jenis sifat materi.- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian sifat sika.- (is*a diminta untuk menyebutkan &ontoh &ontoh sifat sika.- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian sifat kimia.- (is*a diminta untuk menjelaskan &ontoh &ontoh sifat kimia.- (is*a diminta untuk menjelaskan perbedaan sifat intensif dan sifat
ekstensif.3 (is*a melakukan kegiatan yang ada pada buku Kimia Kelompok -eknologi
dan Kesehatan untuk (MK dan M6K Kelas X Mi&hael urba halaman 21.) (is*a diminta membuat laporan kegiatan yang meliputi hasil
pengamatan) dan kesimpulan.
3 (is*a diminta untuk menjelaskan hasil kegiatan yang telah dilakukan.Elaborasi3 uru membimbing jalannya kegiatan berlangsung dengan baik dan benar.3 uru memfasilitasi agar pemahaman sis*a tentang materi yang dibahas
menjadi lebih baik misalnya dengan memberikan masukan tentang
kegiatan yang telah dilaksanakan.3 uru memberi kesempatan sis*a untuk bertanya tentang hal3hal yang
belum diketahui.Konfrmasiuru memberikan pertanyaan berkaitan dengan kegiatan yang telah
dilakukan.
-" Ke'iatan Pen!t!p) uru membimbing sis*a untuk memberikan kesimpulan tentang sifat
materi.3 uru memberikan tugas rumah untuk mengetahui keter&apain indikator
dan kompetensi berupa latihan soal sifat materi no 1 ! halaman 2 pada
buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K Kelas
X Mi&hael urba.
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
4/74
E" Alat. s!m$er. dan $ahan+" Alat dan $ahan
70) komputer) serta beberapa bahan logam 8 tembaga) baja) besi) danaluminum9
," S!m$er $elajara. uku penuntun belajar Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk
(MK dan M6K Kelas X Mi&hael urba penerbit ;rlangga.b. uku buku yang relenjuk
kerja. 7aporan
hasil
pengamat
a8 obser
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
5/74
&. aird. api
e. arus listrikf.
.!. Ketika minyak tanah dibakar dalam kompor) terjadi perubahan energi . . . .
a. enegi kinetik menjadi panas
b. energi kimia menjadi energi energi potensial&. energi kimia menjadi panasd. energi panas menjadi energi kimiae. energi kinetik menjadi energi potensial
".#. (ifat %at dibedakan atas sifat sika dan sifat kimia. ontoh sifat kimia dari
besi adalah . . . .a. mempunyai massa jenis besarb. mudah karat&. ber*arna putih keperakand. mempunyai titik leleh dan titik didih yang tinggie. dapat ditempa
$.?. @atrium adalah suatu unsur yang pada tekanan dan suhu kamar ber*ujud
padat ber*arna putih perak) tetapi *arnanya segera pudar karena bereaksi
dengan udara. @atrium juga bereaksi hebat dengan air membebaskan gas
hidrogen. Aang merupakan sifat sika dan sifat kimia natrium adalah . . . .
5. (ifat sis 1B. (ifat kimiaa. ber*ujud padat pada suhu
kamarb. natrium padat ber*arna putih
perak
&. *arna natrium dapat berubahd. natrium mempunyai titik leleh
rendahe. natrium bereaksi dengan air.
11. natrium ber*arna putih
keperakan12. natrium bereaksi dengan air1. natrium mengandung gas
hydrogen1!. natrium bereaksi dengan
semua %at1". natrium berubah *arna di
udara1#.
1$.
II" Essa&1. esi adalah logam yang paling banyak penggunaannya) dari segi jumlah
maupun ragamnya. al itu terjadi karena besi mempunyai sifat sifat yangbaik) yaitu kuat dan mudah dibentuk. erbeda dengan kayu yang mudah
terbakar) besi tahan api serta mempunyai titik leleh yang relati
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
6/74
ii. sifat kimiaCb. (ebutkan penggunaan utama besi.&. (ebutkan beberapa upaya yang dilakukan orang untuk men&egah
perkaratan besi.
1?.
15.
2B.
21.
22. DDDDDDDDDDD) DDDDDDDDDDDDDD2BDDD
2. Mengetahui
2!. Kepala (M6 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD uru Mapel Kimia
2".
2#.
2$.
2?.
25.
B. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
1. @+ @+
2.
.
!.
".
#.
$.
?.
5.
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
7/74
!B.
!1.
!2.
!.
!!.
12" RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN!#.
!$.!?.Nama Sekolah :!5.Mata Pelajaran : Kimia"B.Kelas /Semester : X / 1"1.Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep materi dan
perubahannya.
"2.Kompetensi Dasar : 1.2. Mengelompokkan perubahan materi.".Indikator : 1. Membedakan perubahan kimia dan perubahan sika"!. 2. Membuktikan perubahan sika melalui per&obaan.
"". . Membuktikan ukum 7a
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
8/74
3 erubahan kimia menghasilkan %at baru.3 erubahan kimia ditandai oleh suatu perubahan sifat yang dapat
diamati/diukur) seperti pembentukan gas) perubahan *arna) pembentukan
endapan dan perubahan suhu.3 erubahan kimia tidak disertai perubahan massa.#$.
#?.C" Metode Pem$elajaran
1. eramah2. 0iskusi. emberian tugas!. raktikum#5.
D" Lan'kah * lan'kah Pem$elajaran$B.4+" Pertem!an +$2.
+" Ke'iatan Pendah!l!an) uru mengingatkan sis*a kembali tentang sifat sifat materi yang sudah
dipelajari pada pertemuan sebelumnya.) Melalui diskusi kelas) guru mengungkapkan pengetahuan sis*a tentang
perubahan materi.$.," Ke'iatan Inti74. Eksplorasi
- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian perubahan sika.- (is*a diminta untuk memberikan &ontoh perubahan sika.- (is*a diminta untuk menjelaskan 2 jenis perubahan sika.- (is*a diminta untuk menjelaskan perbedaan sifat antara padatan) &airan)
dan gas.- (is*a diminta untuk menjelaskan gambar perubahan *ujud materi
berdasarkan titik &air dan titik didihnya.- (is*a diminta untuk menjelaskan proses melarut.
75. Elaborasi3 uru memfasilitasi sis*a agar pemahaman sis*a tentang materi yang
sedang dibahas menjadi lebih baik dengan &ara memberikan &ontoh soal.3 uru memberikan kesempatan kepada sis*a untuk bertanya hal hal
yang belum dimengerti.76. Konfrmasi
$$. uru memberikan soal berkaitan dengan materi yang dibahas dan
sis*a diminta untuk menja*ab dengan benar.7.-" Ke'iatan Pen!t!p
) uru membimbing sis*a untuk memberikan kesimpulan tentang
perubahan sika.) uru memberikan tugas rumah untuk mengetahui keter&apain indikator
dan kompetensi berupa 4uji kepahamanF no 1 # halaman 25 pada buku
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
9/74
Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K Kelas X
Mi&hael urba.$5.?B.?1.?2.
5-" Pertem!an ,
?!.
+" Ke'iatan Pendah!l!an) uru mengingatkan sis*a kembali tentang perubahan sika yang sudah
dipelajari pada pertemuan sebelumnya.) uru memberikan moti
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
10/74
) uru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja
dan kerjasama yang baik.) uru memberikan tugas rumah untuk mengetahui keter&apain indikator
dan kompetensi berupa latihan perubahan materi no 1 " halaman !1
pada buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K
Kelas X Mi&hael urba.51.E" Alat. s!m$er. dan $ahan
+" Alat dan $ahan52.70) komputer) dan alat alat serta bahan untuk per&obaan mengamati
perubahan sika dan perubahan kimia) dan per&obaan menyelidiki
berlakunya hukum kekekalan massa.," S!m$er $elajar
a. uku penuntun belajar Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk
(MK dan M6K Kelas X Mi&hael urba penerbit ;rlangga.b. uku buku yang rele
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
11/74
&. 819 dan 8!9d. 829 dan 89
e. 89 dan 8!9
f.2. 0iketahui data titik leleh dan titik didih dari berbagai %at sebagai berikut:
g. @ama%at
h. -itikleleh 8H9
i. -itikdidih 8H9
j. k. 3$$ l. 3!m. I n. 31BB o. ?Bp. , J. 3 r. 2Bs. ( t. 1?! u. 3
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
12/74
II" Essa&1. (ukrosa adalah suatu %at padat berbentuk butiran 8granula9 yang ber*arna
putih) mudah larut dalam air dan mempunyai rasa manis. =ika Kristal sukrosa
dipanaskan) maka *arnanya mula mula berubah menjadi &oklat dan
akhirnya menjadi hitam. Gat padat hitam ini tidak larut dalam air dan tidak
mempunyai rasa manis.a. 0ari pemeriksaan di atas) kemukakanlah:b. (ebutkan satu perubahan sika yang terjadi pada sukrosa. =elaskan
ja*abanmu&. (ebutkan pula satu perubahan kimia yang terjadi pada sukrosa. =elaskan
ja*abanmud. 0isebut apakah %at padat ber*arna &okelat yang terbentuk jika sukrosa
dipanaskan
g.
h.
i.
j. DDDDDDDDDDD) DDDDDDDDDDDDDD2BDDD
k. Mengetahui
l. Kepala (M6 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD uru Mapel Kimia
m.
n.
o.
p.
J.
r. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
s. @+ @+
t.
u.
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
13/74
'.
y.
%.
aa.
ab.
a&.
ad.
ae.
af.
ag.
ah.
ai"RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANaj"
ak"al. Nama Sekolah :am. Mata Pelajaran : Kimiaan.Kelas /Semester : X / 1ao.Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep materi dan
perubahannya.
ap.Kompetensi Dasar : 1.. Mengklasikasi materi.aJ.Indikator : 1. Mengklasikasi materi berdasarkan komposisi
kimianya.ar. 2. Membedakan unsur) senya*a dan &uran.
as. . Membuktikan hukum perbandingan tetap
8ukum roust9 melalui per&obaan.at.
au.Alokasi akt! : ! ' !" menita
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
14/74
B" Materi Pem$elajaran) Gat tunggal adalah materi yang terdiri dari sejenis %at.) >nsur adalah materi yang paling sederhana) tidak dapat lagi diuraikan
menjadi %at lain yang lebih sederhana.) >nsur digolongkan kedalam logam) nonlogam) dan metalloid.) (enya*a adalah %at tunggal yang dapat diuraikan menjadi dua jenis atau
lebih %at yang lebih sederhana.) artikel senya*a dapat berupa molekul atau ion.) ampuran terdiri dari dua jenis %at atau lebih.) ampuran homogen disebut larutan.) ampuran heterogen dapat berupa koloid atau suspensi.
$8"
C" Metode Pem$elajaran1. eramah2. 0iskusi. emberian tugas!. engamatan 8obser
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
15/74
3 uru memfasilitasi sis*a agar pemahaman sis*a tentang materi yang
sedang dibahas menjadi lebih baik dengan &ara memberikan &ontoh soal.3 uru memberikan kesempatan kepada sis*a untuk bertanya hal hal
yang belum dimengerti.bk. Konfrmasaibl. uru memberikan soal tentang materi yang sedang dibahas dan sis*a
diminta untuk menyelesaikannya.bm.
-" Ke'iatan Pen!t!p) uru membimbing sis*a menyimpulkan tentang penggolongan materi.) uru memberikan tugas rumah untuk mengetahui keter&apain indikator
dan kompetensi berupa latihan penggolongan materi no 1 # halaman "B
pada buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K
Kelas X Mi&hael urba.bn.bo.$p"
$:" Pertem!an ,$r"+" Ke'iatan Pendah!l!an
) uru meri
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
16/74
b. uku buku yang rele
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
17/74
b. air&. ammoniad. raksae. garam dapur
g.". 0iantara %at berikut: 819 air) 829 udara) 89 bensin) 8!9 susu) dan 8"9 sukrosa)
yang tergolong &uran adalah . . . .a. 819) 829) dan 89b. 819) 89) dan 8"9&. 829) 89) dan 8"9d. 829) 89) dan 8!9e. 89) 8!9) dan 8"9
h.i.
j.II" Essa&
1. Gat murni 6 adalah padatan pada suhu kamar. =ika dipanaskan sampai sekitar
2"BH) %at ini se&ara bertahap meleleh. =ika kemudian didinginkan ke suhukamar) &airan itu tidak dapat dibekukan.a. 6pakah mungkin 6 suatu unsur ataukah senya*aC =elaskanb. 6pakah pada pemanasan tersebut telah terjadi atau tidak terjadi
perubahan kimiaC =elaskank"l"
m.
n.
o.
p. DDDDDDDDDDD) DDDDDDDDDDDDDD2BDDD
J. Mengetahui
r. Kepala (M6 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD uru Mapel Kimia
s.
t.
u.
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
18/74
y. @+ @+
%.
aa.
ab.
a&.
ad.
ae" RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANa9"
a'"ah.Nama Sekolah :ai. Mata Pelajaran : Kimiaaj. Kelas /Semester : X / 1
ak. Standar Kompetensi : 2. Memahami konseppenulisan lambang unsur dan persamaan reaksi.
al. Kompetensi Dasar : 2.1. Memahami lambang unsur.am. Indikator : 1. Memahami aturan dan makna
lambang atom.an. 2. Membedakan lambang atom.
ao.ap.Alokasi akt! : 1 ' !" menitaJ.
A" #!j!an Pem$elajaranar. (etelah mempelajari materi ini) diharapkan sis*a dapat:
1. Memahami aturan dan makna lambang atom.2. Membedakan lambang atom.
as.
at"Karakter sis%a &an' akan dikem$an'kan setelah mempelajari $a$
ini adalah(au.Kerja Keras, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Cermat, Teliti, Menghargai prestasi.
a
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
19/74
a;"
D" Lan'kah * lan'kah Pem$elajaarana&"a7" Pertem!an +$a"+" Ke'iatan Pendah!l!an
3 Melalui diskusi kelas) guru mengungkapkan pengetahuan sis*a tentang
lambang atom.$$"
," Ke'iatan Intibc. Eksplorasi- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian lambang atom.- (is*a diminta untuk menjelaskan &ara penulisan lambang atom menurut
=ons =a&ob er%elius.- (is*a berlatih menuliskan &ara penulisan lambang unsur.- (is*a menghafal nama dan lambang unsur yang biasa ditemukan dalam
kehidupan sehari hari.
bd. Elaborasi3 uru memfasilitasi sis*a agar pemahaman sis*a tentang materi yang
sedang dibahas menjadi lebih baik misalnya dengan &ara memberikan
&ontoh soal.3 uru memberikan kesempatan kepada sis*a untuk bertanya hal hal
yang belum dimengerti.be. Konfrmasibf. uru memberikan soal tentang materi yang sedang dibahas dan sis*a
diminta untuk menyelesaikannya.bg.
-" Ke'iatan Pen!t!p) uru membimbing sis*a menyimpulkan tentang lambang atom.) uru memberikan tugas rumah untuk mengetahui keter&apain indikator
dan kompetensi berupa latihan %uji kepahamanno 1 ! halaman #B
pada buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K
Kelas X Mi&hael urba.
$h"
E" Alat. $ahan. dan s!m$er+" Alat dan $ahan
bi. 70) komputer," S!m$er $elajar
a. uku penuntun belajar Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk
(MK dan M6K Kelas X Mi&hael urba penerbit ;rlangga.b. uku buku yang rele
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
20/74
makna lambang atom.2. Membedakan lambang atom.
bo.
indinjuk
kerja. engamata
n sikap
bp.
2. (oal test
pilihan
ganda
8soal
terlampir
9$:" Contoh Instr!ment$r"
I" Pilihlah sat! ja%a$an &an' $enar01. 7ambang atom dari unsur raksa adalah . . . .
a. ,ab. ,g&. Mg
d. e. g
f.2. 7ambang atom yang benar dari unsur besi) tembaga) dan nikel berturut
turut adalah . . . .
a. e) -e) dan @ib. Le) 6g) dan @&. Le) u) dan @i
d. u) Le) dan 6ge. L) ) dan @
f.. r) K) dan berturut turut adalah lambang atom dari unsur . . . .
a. barium) kalsium) dan karbon.b. bromin) kalsium) dan kalium&. bromin) kalium) dan karbond. barium) kalium) dan karbon
e. barium) karbon) dan kalsiumg.
h.
i.
j. DDDDDDDDDDD) DDDDDDDDDDDDDD2BDDD
k. Mengetahui
l. Kepala (M6 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD uru Mapel Kimia
m.
n.
o.
p.
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
21/74
J.
r. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
s. @+. @+.
t" RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN!"
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
22/74
+" Ke'iatan Pendah!l!an) uru mengingatkan sis*a kembali tentang lambang atom yang sudah
dipelajari pada pertemuan sebelumnya.) uru memberikan moti
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
23/74
-ugas -ugas ment1. Memformulasi
komposisi/struktur %at.2. Mengetahui jumlah atom
diketahui se&ara kuantitatif.
bd.
1. -ugas
indinjuk
kerja.. engamata
n sikapbe.
1. 7K(2. (oal test
pilihan
ganda
danuraian
8soal
terlampir9bf.
$'" Contoh Instr!ment$h"
I" Pilihlah sat! ja%a$an &an' $enar01. ,umus kimia besi) oksigen) dan fosforus berturut turut adalah . . . .
a. e) ) dan
b. L) 2) dan &. Le) 2) dan !
d. Le) ) dan !
e. Le) ) dan ?
f.2. =umlah atom yang terdapat dalam molekul dimetil amina 82"92@ adalah .
. . .
a. 5b. 11&. 1!
d. 1#e. !?
f.
. =umlah atom oksigen yang terdapat dalam rumus kimia kalsium asetat)a892adalah . . . .
a. 1b. 2&.
d. !e. #
f.II" Essa&
1. -uliskan nama unsur serta jumlah atomnya dalam reaksi berikut:a. 26l N 2(! O 6l28(!9 N 2b. ! N @a O @a!
g.
h.
i.
j.
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
24/74
k.
l.
m. DDDDDDDDDDD) DDDDDDDDDDDDDD2BDDD
n. Mengetahui
o. Kepala (M6 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD uru Mapel Kimia
p.
J.
r.
s.
t.
u. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
25/74
as" RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANat"
au.Nama Sekolah :a
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
26/74
br. Eksplorasi- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian persamaan reaksi.- (is*a diminta untuk menjelaskan *ujud %at dalam persamaan reaksi.- (is*a berlatih menuliskan persamaan reaksi.- (is*a diminta untuk menjelaskan penyetaraan persamaan reaksi.- (is*a diminta untuk menjelaskan langkah langkah penyetaraan reaksi.
- (is*a berlatih menuliskan penyetaraan persaman reaksi.bs. Elaborasi) uru memfasilitasi agar pemahaman sis*a tentang materi yang sedang
dibahas menjadi lebih baik misalnya dengan &ara mengerjakan soal 4uji
kepahaman andaF no 1 halaman #$) dan no 1 2 halaman #5 pada
buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K Kelas
X Mi&hael urba.3 uru memberikan kesempatan kepada sis*a untuk bertanya hal hal
yang belum dimengerti.bt.Konfrmasibu.uru memberikan soal tentang materi yang sedang dibahas dan sis*a
diminta untuk menyelesaikannya.$
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
27/74
3 uru mengumpulkan kertas ulangan sis*a jika *aktu pengerjaan telah
habis.) uru memberikan tugas rumah untuk memba&a materi &truktur 'tom dan
&istem $eriodik pada buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk
(MK Mi&hael urba halaman $!.
8h"
E" Alat. $ahan. dan s!m$er+" Alat dan $ahan
&i. 70) komputer," S!m$er $elajar
a. uku penuntun belajar Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk
(MK dan M6K Kelas X Mi&hael urba penerbit ;rlangga.b. uku buku yang rele
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
28/74
e. !Le N 2 O 2Le&u.
. 0i antara persamaan reaksi berikut) yang sudah setara adalah . . . .a. Le28s9 N 26l8s9 O 6l28s9 N Le8s9b. 6l8s9 N 2(!8aJ9 O 6l28(!98aJ9 N 28g9&. 2"8l9 N 28g9 O 228g9 N 28l9
d. Mg8928s9 N 2l8aJ9 O Mgl28aJ9 N 28l9e. u8s9 N #@8aJ9 O u8@928aJ9 N @8g9 N 28l9
&
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
29/74
m. Kepala (M6 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD uru Mapel Kimia
n.
o.
p.
J.
r.
s. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
t. @+. @+.
!"
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
30/74
an. Standar Kompetensi : . Mengidentikasi
struktur atom dan sifat sifat periodik pada tabel
periodik unsur.
ao.Kompetensi Dasar : .1. Mendeskripsikan
perkembanagan teori atom.
ap.Indikator : 1. Mendeskripsikan perkembangan teori atom.aJ. 2. Mendeskripsikan partikel inti atom.
ar. . Menentukan kongurasi atom dan ion.
as. !. Mendeskripsikan kongurasi elektron dari
suatu atom atau ion.
at. ". Menentukan kongurasi elektron dari suatu
atom atau ion.
au.
a
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
31/74
. emberian tugasbe.
D" Lan'kah * lan'kah Pem$elajaran$9"$'" Pertem!an +$h"
+" Ke'iatan Pendah!l!an) Melalui diskusi kelas) guru mengungkapkan pengetahuan sis*a tentang
struktir atom.$i"
," Ke'iatan Intibj.Eksplorasi- (is*a diminta untuk menjelaskan perkembangan teori atom.- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian materi menurut 6ristoteles
dan 0emo&ritus.- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian teori atom menurut 0alton.- (is*a diminta untuk menjelaskan kekurangan dari teori atm 0alton.
- (is*a diminta untuk menjelaskan perbedaan antara molekul dan ion.- (is*a mengerjakan latihan uji kepahaman no 1 dan 2 halaman $# pada
buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK Mi&hael urba.- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian teori atom -homson.- (is*a diminta untuk menjelaskan kekurangan dari teori atom -homson.- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian dari teori atom ,utherford.- (is*a diminta untuk menjelaskan per&obaan penembakan lempeng emas
yang dilakukan ,utherford.- (is*a diminta untuk menjelaskan kelemahan dari teori atom ,utherford.- (is*a diminta untuk menjelaskan teori atom @iels ohr.- (is*a diminta untuk menjelaskan kelemahan teori atom ohr.- (is*a diminta untuk menjelaskan tentang teori atom Modern.
bk. Elaborasi) uru memfasilitasi agar pemahaman sis*a tentang materi yang sedang
dibahas menjadi lebih baik misalnya dengan &ara mengerjakan soal 4uji
kepahaman andaF no 1 2 halaman $5 pada buku Kimia Kelompok
-eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K Kelas X Mi&hael urba.3 uru memberikan kesempatan kepada sis*a untuk bertanya hal hal
yang belum dimengerti.bl. Konfrmasibm. uru memberikan soal tentang materi yang sedang dibahas dan sis*a
diminta untuk menyelesaikannya.bn.
bo.-" Ke'iatan Pen!t!p) uru membimbing sis*a menyimpulkan tentang perkembangan teori
atom.) uru memberikan tugas rumah untuk mengetahui keter&apain indikator
dan kompetensi berupa latihan uji kepahaman 1 ! halaman ?1 pada
buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K Kelas
X Mi&hael urba.
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
32/74
$p"$:" Pertem!an ,
$r"+" Ke'iatan Pendah!l!an
) uru mengingatkan sis*a kembali tentang perkembangan teori atom
yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.) uru memberikan moti
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
33/74
- (is*a berlatih menentukan nomor atom dan nomor massa.- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian isotop.- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian isobar dan isoton.- (is*a diminta untuk menjelaskan perbedaan antara isotop) isobar) dan
isoton.- (is*a berlatih menentukan isotop) isobar) dan isoton.- (is*a diminta untuk menjelaskan pengertian komposisi ion.cd. Elaborasi) uru memfasilitasi agar pemahaman sis*a tentang materi yang sedang
dibahas menjadi lebih baik misalnya dengan &ara mengerjakan soal 4uji
kepahamanF no 1 $ halaman ?5 pada buku Kimia Kelompok -eknologi
dan Kesehatan untuk (MK dan M6K Kelas X Mi&hael urba.3 uru memberikan kesempatan kepada sis*a untuk bertanya hal hal
yang belum dimengerti.ce. Konfrmasi&f. uru memberikan soal tentang materi yang sedang dibahas dan sis*a
diminta untuk menyelesaikannya.
cg.-" Ke'iatan Pen!t!p
) uru membimbing sis*a menyimpulkan tentang komposisi atom dan ion.) uru memberikan tugas rumah untuk mengetahui keter&apain indikator
dan kompetensi berupa latihan komposisi atom dan ion no 1 # hal 5B
pada buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K
Kelas X Mi&hael urba.
8h"
8i" Pertem!an 18j"+" Ke'iatan Pendah!l!an
) uru mengingatkan sis*a kembali tentang komposisi atom dan ion yangsudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
) uru memberikan moti
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
34/74
3 uru memberikan kesempatan kepada sis*a untuk bertanya hal hal
yang belum dimengerti.cn. Konfrmasi&o.uru memberikan soal tentang materi yang sedang dibahas dan sis*a
diminta untuk menyelesaikannya.cp.
-" Ke'iatan Pen!t!p) uru membimbing sis*a menyimpulkan tentang kongurasi elektron.) uru memberikan tugas rumah untuk mengetahui keter&apain indikator
dan kompetensi berupa latihan kongurasi elektron no 1 2 hal 5B pada
buku Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk (MK dan M6K Kelas
X Mi&hael urba.
8:"
E" Alat. $ahan. dan s!m$er+" Alat dan $ahan
&r. 70) komputer
," S!m$er $elajara. uku penuntun belajar Kimia Kelompok -eknologi dan Kesehatan untuk
(MK dan M6K Kelas X Mi&hael urba penerbit ;rlangga.b. uku buku yang rele
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
35/74
berbagai partikel subatom) di antaranya proton) neutron) dan elektron.
Muatan listrik partikel dasar tersebut berturut turut adalah . . . .
a. 31 Q N1 Q Bb. N1 Q 31 Q B&. N1 Q B Q 31
d. 31 Q B Q N1e. B Q 31 Q N1
f.2. agasan utama dalam teori atom @iels hor adalah . . . .
a. gagasan tentang partikel
dasarb. gagasan tentang inti atom
&. gagasan tentang tingkat
energi dalam atomd. gagasan tentang isotope. gagasan tentang orbital
f.. artikel penyusun inti atom adalah . . . .
a. protonb. neutron&. neutron dan elektron
d. proton dan neutrone. proton) elektron) dan
neutron
f.!. +sotop 16l2$terdiri dari . . . .
a. 1 proton) 1! elektron) dan 2$ neutronb. 1 proton) 1 elektron) dan 2$ neutron&. 1 proton) 1 elektron) dan 1! neutrond. 1! proton) 1! elektron)dan 1 neutrone. 2$ proton) 2$ elektron) dan 1! neutron
g.". Kongurasi elektron dari unsur 15K5adalah . . . .
a. 2 ? 5b. 2 ? ? 1&. 2 ? # 1d. 2 ? 1? ? e. 2 ? 1? 2 1
II" Essa&1. 7engkapi daftar berikut
h. >nsur i. @ota
si
j. @omo
r atom
k. @omo
r massa
l. =umla
h proton
m. =umla
h
neutron
n. =umla
h
elektrono. eliu
m
p. 2e! J. r. s. t. u.
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
36/74
n 3 1aJ.
ar.
as.DDDDDDDDDDD) DDDDDDDDDDDDDD2BDDD
at.Mengetahui
au. Kepala (M6 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD uru Mapel Kimia
a
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
37/74
bJ. Standar Kompetensi : . Mengidentikasi
struktur atom dan sifat sifat periodik pada tabel
periodik unsur.br. Kompetensi Dasar : .2. Menginterpretasikan data dalam
tabel sistem periodik.
bs. Indikator : 1. Mendeskripsikan perkembangan dasarpengelompokkan unsur.bt. 2. Mendeskripsikan sistem periodik modern dan
hubungannya dengan kongurasi elektron.bu. . Mendeskripsikan sifat sifat periodik unsur.bnsur unsur dalam satu periode disusun berdasarkan kenaikan nomor
atom.) >nsur unsur dalam satu golongan disusun berdasarkan kemiripan sifat.) >nsur unsur segolongan memiliki kemiripan sifat karena mempunyai
elektron
7/24/2019 Rpp Kimia Smk Kelas x (Eek)
38/74
8i"+" Ke'iatan Pendah!l!an
) uru mengingatkan sis*a kembali tentang kongurasi elektron yang
sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.3 Melalui diskusi kelas) guru mengungkapkan pengetahuan sis*a tentang
perkembangan dasar pengelompokan unsur.8j"
," Ke'iatan Intick. Eksplorasi- (is*a diminta untuk menjelaskan pengelompokan unsur ke dalam logam
dan nonlogam.- (is*a diminta untuk menjelaskan triade dari 0obereiner.- (is*a diminta menjelaskan kelemahan dari teori triade dari 0obereiner.- (is*a diminta untuk menjelaskan hukum oktaf @e*lands.- (is*a diminta untuk menjelaskan kelemahan dari hukum oktaf @e*lands- (is*a diminta untuk menjelaskan sistem perodik Mendelee
Top Related