ROGRAM KK TEMATIK POSDAYA

LPM UNIVERSITAS JEMBER

2011

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS JEMBER

Dr. Sudarti, M.KesDr. Drg.Didin Erma I,

M.Kes

Millennium Development Goals (Target 2015)

• Menghilangkan angka kemiskinan absolut dan kelaparan ;

• Memberlakukan pendidikan dasar yang universal

• Mengembangkan kesetaraan dan pemberdayaan perempuan ;

• Menurunkan angka kematian anak ;

• Memperbaiki kesehatan maternal ;

• Memerangi HIV/AIDS, malaria dan penyakit lainnya ;

• Menjamin kesinambungan lingkungan hidup ;

• Membangun kemitraan global untuk pembangunan.

Indonesia Masih Pesimis Untuk Mencapai Target Tsb

Kondisi Capaian Millennium Development Goals

Indonesia Tahun 2011

• Angka kemiskinan Masih Tinggi

• Jumlah anak Putus Sekolah Msh Banyak

• Kesetaraan dan pemberdayaan perempuan masih belum terwujud dg baik

• Angka kematian anak Masih Belum Turun

• Kesehatan maternal Belum meningkat

• Kasus HIV/AIDS, malaria Masih Tinggi

• Permasalahan Lingkungan Hidup makin Kompleks

• Kemitraan global Masih Belum Setara

• Pendidikan Rendah• Pengetahuan (segala hal) Rendah• Ketrampilan tdk punya• Kurang Kreatif• Tdk peduli pada kesehatan dan pendidikan • Berharap ada Sumbangan (spt BLT)• Kurang Berusaha

Contoh:- Tdk berupaya menanami lahan di lingkungannya- Tdk Berupaya untuk menciptakan Pekerjaan untuk diri sendiri

Akar PermasalahanAkar Permasalahan

““Keluarga Pra-Sejahtera”Keluarga Pra-Sejahtera”

JATIM MEMBANGUN KELUARGA JATIM MEMBANGUN KELUARGA DAN MANUSIADAN MANUSIA

PENGANTAR PROF. DR. HARYONO SUYONO PENGANTAR PROF. DR. HARYONO SUYONO

PADA PERTEMUAN PADA PERTEMUAN BAPPEDABAPPEDA

DI SURABAYA, 13 JANUARI 2010DI SURABAYA, 13 JANUARI 2010

UNTUK MENCAPAI SASARAN IPM DAN UNTUK MENCAPAI SASARAN IPM DAN MDGsMDGs

Dg Model POSDAYADg Model POSDAYA

Apa itu

POSDAYA ?

Forum Silaturahim, Komunikasi, Advokasi, Konsultasi, dengan azas Kebersamaan dan Gotong Royong Menuju Keluarga Mandiri dan Sejahtera

Pos Pemberdayaan KeluargaPos Pemberdayaan Keluarga

Apa Bedanya dg POSYANDU atau yg Lainnya?

“Hampir Sama tapi tdk sama”Hampir Sama : Tujuan dan bentuk OrganisasiTdk Sama : Jenis Kegiatannya

Tujuan POSDAYA untuk meningkatkan:- Status Kesehatan- Status Pendidikan- Perekonomian Keluarga

Metodenya: - Silaturahim - Diskusi & Musyawarah - Kebersamaan & Gotong Royong (Saling Peduli)

Kunci Utama: “Keterlibatan Keluarga Pra- Sejahtera”

Bentuk Kegiatan POSDAYA mengacu kepada Tujuan: - Untuk Meningkatkan Status Kesehatan Keluarga

- Untuk Meningkatkan Status Pendidikan Keluarga

- Untuk Memperbaiki Perekonomian KeluargaOleh dan Untuk Masyarakat

Menuju Keluarga Mandiri & Sejahtera“Azas Peduli (Kebersamaan & Gotong

Royong)”Setiap Kegiatan di Rencanakan dan di

Laksanakan Oleh Masyarakat dan Hasilnya di Nikmati

Oleh Masyarakat

Apa Peran

POSDAYA ?Sebagai MODEL Pemberdayaan MasyarakatSebagai MODEL Pemberdayaan Masyarakat

Merubah Cara Berpikir Setiap Keluarga Merubah Cara Berpikir Setiap Keluarga di Masyarakat Untuk Semangat dan di Masyarakat Untuk Semangat dan

Berjuang Keras Mencapai Berjuang Keras Mencapai Kesejahteraan Secara Mandiri dg Azas Kesejahteraan Secara Mandiri dg Azas

Gotong RoyongGotong Royong

Konsep:Konsep:

POSDAYA dpt dibentuk dg Basis RW/Dukuh/Masjid/ POSDAYA dpt dibentuk dg Basis RW/Dukuh/Masjid/ Pondok Pesantren, Kelompok Pengajian, dsbPondok Pesantren, Kelompok Pengajian, dsb

MEMBENTUK POSDAYA

• MEMBANGUN POSDAYA SEBAGAI FORUM PEMBERDAYAAN KELUARGA

• MENJADIKAN POSDAYA SEBAGAI FORUM SILATURAHMI, INFORMASI ATAU DAKWAH PEMBANGUNAN, MOTIVASI, ADVOKASI, PEMBELAJARAN DAN PELAYANAN PEMBANGUNAN TERPADU

Gerakan Masyarakat Mandiri Gerakan Masyarakat Mandiri dg Azas Gotong-Royongdg Azas Gotong-Royong

TINGKATTINGKAT

DUKUH,DUKUH,ATAU ATAU DESADESA

POSDAYAPOSDAYADIDI

PEDUKUHAN DAN PEDUKUHAN DAN DEKAT LEMBAGA DEKAT LEMBAGA

LAINNYALAINNYA

Ibu-Ibu Posdaya BAROKAH memproduksi Tas

IMPLEMENTASI PROGRAM KK TEMATIK POSDAYA

Merumuskan PermasalahanMerumuskan Permasalahan

Ada Ada PosdayaPosdaya

Menyusun Program KKMenyusun Program KK

Observasi Wilayah KKObservasi Wilayah KK

Tdk Ada PosdayaTdk Ada Posdaya

Bina PosdayaBina Posdaya Bentuk PosdayaBentuk Posdaya

MHS KKMHS KK

Apa Syarat Pembentukan Posdaya

a. Adanya Kesepakatan Bersama Warga yg Bertekad ingin lebih Sejahtera dg Azas Gotong Royong

b. Ada Pengurus, dan Sbg Anggota adalah Warga 1 RW c. Ada Tempat Untuk Berkumpul (Sekretariat): di Mushpla, di Gd PAUD/TPA, atau di Rumah Warga/RT/RW d. di bentuk Pra-Koperasi (u Simpan Pinjam) dg Swa-Dana masyarakat e. Musyawarah Menyusun Program Kerja Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan, Kesehatan, dan Ekonomi Keluarga g. Berdasarkan Kesepakatan, Buat Jadwal Pertemuan Rutin h. Buat Aktivitas dan Metode Diskusi Yg Menarik Pada Setiap

Pertemuan yang dapat memberi manfaat memberi solusi masalah secara nyata

Lakukan Observasi dan Buat Data tentang Demografi, Geografi, Potensi dan Permasalahan yang ada di Wilayah KK, dg Langkah sbb:

1. Observasi Wilayah KK

LANGKAH IMPLEMENTASI PROGRAM KK TEMATK POSDAYA

a. Mahasiswa melakukan Observasi sesuai RW bagian masing-2 b. Targetkan mahasiswa mendapatkan data Profiel RW secara real dengan cara mengumpulkan data: 1. Kondisi Geografi: Luas Wilayah, Luas Sawah, Tegal . dll

2, Penduduk: Jumlah KK, Jumlah Warga (pengelompkan berdasar Status ekonomi, jenis kelamin, umur, pekerjaan, pendidikan, dsb) 3. Kesehatan: Fasulitas dan jenis layanan Kesehatan, serta jumlah warga yang sedang sakit parah 4. Pendidikan: Fasilitas dan Jenis Layanan Pendidikan (PAUD,TPA, SD..) 5. Wirausaha: Pasar, Jmlh Pedagang apa saja 6. Fasilitas Umum: Masjid dll

Di suatu RW dengan jumlah penduduk 214 KK atau 324 Jiwa. Jumlah keluarga miskin mencapai 65%. Deskripsi penduduk: 134 Pria (6 orang manula, 50 orang kepala Kelarga memiliki pekerjaan tetap, 24 orang Kepala Keluarga buruh srabutan, 15 remaja pengangguran, 25 anak sebagai pelajar, 14 anak balita) dan 190 wanita (24 orang manula, 22 orang bekerja sebagai buruh RT, 30 orang berdagang, 45 orang ibu rumah tangga murni,10 gadis menganggur, 40 anak sebagai pelajar, dan 19 anak balita). Fasilitas Pendidikan dan Pasar tidak tersedia di RW tersebut, sehingga para balita tidak ada yang sekolah. Mayorintas warga memanfaatkan sungai untuk mandi, cuci-2 dan sekalian untuk jamban. Beberapa keluarga memiliki jamban di rumah namun masih tetap ke sungai. Umumnya para ibu menjual telor ayamnya untuk membeli bakso buat makan anak-anak balita. Perkarangan sekitar rumah umumnya tampak berserakan dengan sampah, hanya sedikit keluarga yang menanam sayur atau buah-buahan di perkarangan rumahnya. Bahan bakar masih banyak yang menggunakan kayu, sehingga di wilayah tersebut nyaris tidak ditemukan pohon yang rindang karena warga dengan gampang memotong pepohonan untuk kayu bakar. Pada umumnya warga pemalas, enggan melakukan hal-hal kecil walau berdampak baik. Mayoritas remaja putri sudah ditunangkan sejak Sekolah di Kleas V SD.

2. Merumuskan Permasalahan

Berdasarkan Data Hsl Observasi, Rumuskan Permasalahan yang di alami oleh Masyarakat di Wilayah KK, terkait dg:- Kesehatan (Bumil, Balita, Lansia, Penyakit

menular, dan Lingkungan)- Perekonomian (jmlh Gakin & Kel. Kaya)- Pendidikan (Anak Putus Sekolah/pengangguran,

Anak Yatim-Piatu, PAUD, Kondisi Sekolah, dll)

3. Menyusun Program KK

a. Lakukan Pertemuan antar Mahasiswa di Tingkat Desa, tetapkan mana yg termasuk Program Kerja

KK yang bisa di Lakanakan di Tingkat Posdaya, dan mana yg mungkn bisa dilaksanakan di tingkat Desa

b. Selanjutnya Lakukan Pertemuan di Tingkat Kec. an untuk menetapkan Program mana yg mungkin dilaksanakan di Tingkat Kecamatan dan mana yang di Desa

Berdasarkan Permasalahan yg telah di Rumuskan, Harus Menunmbuhkan Semangat Masyarakat untuk menyelesaikannya melalui Program Kerja KK dan dirumuskan Bersama antara Mahasiswa KK dg Kades, Ketua RW/Lingkungan/Kyai/dsb, dan Selanjutnya Lakukan Identifikasi Program Kerja, sbb

Contoh Program Berbasis Pemberdayaan Keluarga Berdasarkan data Kondisi Masyarakat di Tingkat

Lingkungan/RW, Dapat di Susun Program: a. Bina Balita b. Bina Lansia c. Bina Remaja d. Bina Ibu-Ibu e. Bina Bpk-Bpk f. Bina Lingkungan g. Bina Wirausaha

Membentuk Koperasi Pemula dengan Modal dari Masyarakat Bersama dan Menjalankan Kegiatan simpan Pinjam untuk meningkatkan Produktivitas keluarga

Program Utama/Wajib

4. Membentuk Pra -Koperasi

1) Setia Keluarga Wajib Membuat Kebun Gizi2) Setiap Posdaya Wajib ada PAUD3) Setiap Posdaya Wajib ada Papan Nama4) Setiap Posdaya Wajib ada Pra-Koperasi

Tujuan: Meningkatkan Kualitas Kesehatan (Tumbuh Kembang, Gizi), dan Pendidikan (PAUD) bagi Balita

Contoh Program:

1. Pendidikan a. Program Pendirian/Pembinaan PAUD b. Pelatihan Kreativitas Balita

2. Kesehatan c. Program Kadarsi Bagi Orang Tua Balita d. Pembuatan Karang Gizi Keluarga e. Program Pelatihan Membuat Makanan Bergizi Bagi Orang Tua Balita

A. Bina Balita

SASARAN & PROGRAM POSDAYA

Tujuan: Meningkatkan Kualitas Pendidikan, Ketrampilan, an Kesehatan Remaja agar Tumbuh Menjadi Manusia Sehat, Berbudi Luhur, Beriman, Bertanggungjawab, Kreatif, Produktif dan Mandiri, serta Berdaya Saing

Contoh Program:

1. Pendidikan: a. Pelatihan Kejar Paket B dan C b. Pendewasaan Usia Kawin

2. Kesehatan a. Penyuluhan Kesehatan Reproduksi b. Penyluhan Bahaya Narkoba c. Pelatihan Personal Hygiene

3. Wirausaha a. Pelatihan Menjahit Bagi remaja Putri b. Pelatihan Membuat Pupuk Organik Bagi Remaja Pengangguran

B. Bina Remaja

Tujuan: Meningkatkan Kesehatan dan Produktivitas Lansia

Contoh Program:1. Kesehatan a. Pemeriksaan dan Pengobatan Gratis pada Lansia b. Senam Lansia

2. Produktivitas a. Pelatihan Membuat Tempe pada Lansia b. Pinjaman Modal membuat Peyek pada Lansia (Bekerjasama dg Koperasi)

C. Bina Lansia

Tujuan: Meningkatkan Kesejahteraan Keluarga

Contoh Program:1. Kesehatan a. Penyuluhan KB b. Penyuluhan Kesehatan Ibu Hamil & Bayi

2. Wirausaha a. Pelatihan Sanitasi & Manajemen Produksi Tempe b. Peningkatan Kemitraan Untuk Pemasaran Usaha

Keluarga

3. Pendidikan a. Penyuluhan Rencana Pendidikan Anak

D. Bina Keluarga

TERIMA KASIHTERIMA KASIH