RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER JURUSAN SISTEM INFORMASI FAKULTAS ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI
Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Direvisi
Manajemen & Sistem Informasi Manajemen 1
AK-011209 Bisnis dan Manajemen K: 2 SKS P: - SKS III AGUSTUS 2018
OTORISASI
Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ka. Prodi
Tim Pengembang RPS 2018
CAHYAWATI DIAH KUSUMARINI
Dr. Setia Wirawan
Capaian Pembelajaran (CP)
Capaian Pembelajaran Program Studi: 1. Menguasai konsep teoritis sain, matematika dan statistika, infrastuktur teknologi informasi, bisnis dan manajemen secara umum; (CP-1) 2. Menguasai konsep teoritis sistem informasi, pengelolaan data dan informasi, algoritma dan pemrograman, rekayasa perangkat lunak,
sistem enterprise, secara mendalam; (CP-2) 3. Menguasai metode, prinsip dan teknik pemrograman, rekayasa perangkat lunak, pengembangan sistem, pengelolaan proyek system
informasi, manajemen layanan teknologi informasi dan keamanan sistem informasi; (CP-4) 4. Mampu mengidentifikasi, menganalisis, mendokumentasikan risiko-risiko dan dampak sebuah proyek sistem informasi pada organisasi,
aktivitas bisnis, masyarakat, maupun individu berdasarkan hasil kajian serta mampu menawarkan alternatif solusi pemecahannya; (CP-6)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah 1. Menguasai konsep Infrastruktur teknologi informasi secara umum (CPMK-1.3) 2. Menguasai konsep Bisnis dan Manajemen secara umum (CPMK-1.4) 3. Menguasai konsep teoritis sistem informasi secara mendalam (CPMK-2.1) 4. Menguasai konsep teoritis sistem enterprise secara mendalam (CPMK-2.5) 5. Menguasai metode, prinsip dan teknik Manajemen layanan teknologi informasi (CPMK-4.5) 6. mampu menawarkan alternatif solusi pemecahan masalah sebuah proyek sistem informasi pada organisasi, aktivitas bisnis, masyarakat, maupun individu
berdasarkan hasil kajian (CPMK-6.2)
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini akan membahas tentang gambaran umum manajemen, wewenang delegasim pengenalan manajemen informasi, model system umum perusahaan, konsep system informasi akuntansi, system informasi pemasaran, system informasi manufaktur, system informasi eksekutif, system informasi sumber daya manusia, system informasi keuangan, manajemen system informasi dan kemananan serta kontrol system informasi.
Pustaka Utama: 1. McLeod Raymond, Sistem Informasi Manajemen (terjemahan), Prentice Hall 2004
Pendukung: 1. E.S Margianti, D. Suryadi H.S, Sistem Informasi Manajemen, Gunadarma, 1994 2. Jogiyanto, Sistem Teknologi Informasi, Andi Offset, 2005 3. Abdul Kadir, Pengenalan Sistem Informasi, Andi Offset, 2003 4. Kroenke, Hatch, Management Information System, McGrawHill,1994
Media Pembelajaran Projector, Komputer
Mata Kuliah Prasyarat Teori Organisasi Umum 1
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
BAHAN KAJIAN (Materi Pembelajaran)
BENTUK DAN METODE
PEMBELAJARAN WAKTU
PENGALAMAN BELAJAR
MAHASISWA
PENILAIAN
Ref KRITERIA DAN
BENTUK INDIKATOR BOBOT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 - 3
HS:
• Mampu mendefinisikan secara umum manajemen, peran manajemen, teori evolusi manajemen dan menggambarkan pengaruh lingkungan terhadap kehidupan organisasi dalam manajemen
• Mampu memahami pengaruh dan pentingnya
• Pengertian Manajemen 1. Definisi Manajemen. 2. Manajemen sebagai
ilmu dan seni.
• Manajemen dan Manajer 1. Tingkatan
Manajemen. 2. Fungsi-fungsi
Manajemen. 3. Ketrampilan-
ketrampilan Manajerial.
• Evolusi Teori Manajemen 1. Teori Manajemen
Klasik.
Bentuk: KULIAH Metode: DISCOVERY LEARNING FLIPPED CLASS ROOM
TM : 3x2x50’’ PT : 3x2x60’’ BM : 3x2x60’’
▪ Mencari referensi. ▪ Merangkum
referensi. ▪ Mempresentasikan
hasil rangkuman.
▪ Kelengkapan isi rangkuman.
▪ Kebenaran isi rang kuman.
▪ Daya tarik komuni kasi/presentasi.
▪ Mampu menjelaskan pengertian manajemen dan fungsi-fungsi manajemen
▪ Mampu menyebutkan dan menjelaskan tingkatan manajemen berserta keterampilan manajerial.
20 1, 2, 3
wewenang, pendelegasian wewenang dan desentralisasi serta faktor yang mempengaruhinya.
SS: Daya tarik komunikasi
2. Teori Perilaku. 3. Teori Kuantitatif
(Riset Operasi dan Ilmu Manajemen).
4. Evolusi Teori Manajemen.
• Manajemen dan Lingkungan Eksternal
1. Definisi Lingkungan. 2. Faktor-faktor
Lingkungan Eksternal Mikro dan Makro.
3. Tanggung jawab sosial Manajer.
• Pengertian Wewenang, Kekuasaan dan Pengaruh.
1. Struktur Lini dan Staf. 2. Wewenang Lini, Staf
dan Fungsional. 3. Delegasi wewenang. 4. Sentralisasi vs
Desentralisasi
▪ Mampu menjelaskan evalusi teori-teori manajemen
4 - 6 HS:
• Mampu menjelaskan gambaran umum manajemen informasi dan sistem informasi berbasis komputer.
• Mampu memahami konsep dasar model sistem umum perusahaan
• Mampu memahami konsep dasar pendekatan sistem
• Pentingnya Manajemen Informasi dalam Perusahaan 1. Meningkatnya
kekompleksan tugas manajemen
2. Keberadaan alat untuk memecahkan persoalan
• Peranan Manajer dalam Pengelolaan Manajemen Informasi
Bentuk: KULIAH Metode: DISCOVERY LEARNING FLIPPED CLASS ROOM
TM : 3x2x50’’ PT : 3x2x60’’ BM : 3x2x60’’
▪ Mencari referensi. ▪ Merangkum
referensi. ▪ Mempresentasikan
hasil rangkuman.
▪ Kelengkapan isi laporan.
▪ Kebenaran isi laporan. Daya tarik komuni kasi/presentasi.
▪ Mampu memahami pentingnya manajemen informasi perusahaah
▪ Mampu menjelaskan peranan manajer dalam pengelooan manajemen informasi
20
dalam memecahkan masalah dan membuat keputusan
SS: Daya tarik komunikasi
1. Keterampilan manajemen
2. Manajer dan sistem perusahaan
• Data dan Informasi
• Komputer Sebagai Elemen dalam Sistem Informasi
• Evolusi Sistem Informasi Berbasis Komputer 1. Fokus data (SIA /
EDP) 2. Fokus informasi
(SIM) 3. Fokus pada
pendukung keputusan (SPK)
4. Fokus pada komunikasi (Otomatisasi Kantor)
5. Fokus konsultasi (Sistem Pakar)
• Upaya Pencapaian Sistem Informasi Berbasis Komputer
• Model Sistem Umum Perusahaan 1. Pengertian model 2. Konsep dasar model
sistem umum perusahaan
3. Penggunaan model sistem umum
• Pendekatan Sistem 1. Pemahaman dasar
pemecahan masalah
▪ Mampu menjelaskan evolusi system informasi
▪ Mampu menjelaskan model system umum perusahaan
▪ Mampu menjelaskan tentang pendekatan sistem
dan pembuatan keputusan
2. Tahapan pemecahan masalah dengan menggunakan pendekatan sistem
3. Faktor manusia yang mempengaruhi pemecahan masalah
7- 10 HS: • Mampu memahami
konsep dasar sistem pengolahan data pada Sistem Informasi akuntansi
• Mampu mendapat gambaran dari sistem informasi pemasaran sebagai bagian dari sistem informasi organisaional / fungsional
• Mampu memiliki pemahaman akan sistem informasi yang ada pada bidang manufaktur dan keterkaitannya dengan sistem informasi fungsional lainnya
• Mampu memiliki gambaran mengenai peranan sistem
• Konsep dasar system pengolahan data
1. Tugas pengolahan data
2. Contoh dari sistem pengolahan data / sistem informasi akuntansi pada sistem pemasaran
3. Peranan pemrosesan data dalam memecahkan masalah
4. Struktur organisasi fungsional
5. Sistem Informasi fungsional
6. Konsep dasar pemasaran
7. Model Sistem Informasi Pemasaran
8. Penggunaan sistem informasi pemasaran
• Sistem Informasi Pemasaran
1. Struktur organisasi fungsional
Bentuk: KULIAH Metode: SIMULASI
TM : 4x2x50’’ PT : 4x2x60’’ BM : 4x2x60’’
▪ Mencari referensi. ▪ Merangkum
referensi. ▪ Mempresentasikan
hasil rangkuman.
▪ Kelengkapan isi laporan.
▪ Kebenaran isi laporan.
▪ Daya tarik komuni kasi/presentasi.
▪ Mampu menjelaskan tentang konsep dasar system pengolahan data
▪ Mampu menjelaskan konsep system informasi pemasaran
▪ Mampu menjelaskan konsep system informasi manufaktur
▪ Mampu menjelaskan konsep system informasi eksekutif
30 1, 2
informasi bagi para eksekutif
SS: Kedisiplinan, kreatifitas, daya tarik komunikasi
2. Sistem Informasi fungsional
3. Konsep dasar pemasaran 4. Model Sistem Informasi
Pemasaran 5. Penggunaan sistem
informasi pemasaran
• Sistem Informasi Manufaktur
1. Komputer dalam manufaktur
2. Komputer sebagai sistem informasi manufaktur
3. Model sistem informasi manufaktur
4. Membuat manufaktur komputer terpadu
• Sistem Informasi Eksekutif 1. Pemahaman mengenai
apa yang dimaksud dengan eksekutif
2. Kebutuhan informasi bagi eksekutif
3. Sistem informasi eksekutif berdasarkan computer
4. Keputusan implementasi EIS
5. Trend EIS di masa datang
11 - 14 HS: • Mampu memahami
tentang sistem informasi sumber daya manusia
• Mampu memahami tentang sistem
• Sistem Informasi Sumber Daya Manusia
1. Fungsi (divisi) Sumber Daya Manusia
2. Model Sistem Informasi Sumber Daya Manusia
Bentuk: KULIAH Metode: FLIPPED CLASS ROOM DISCOVERY LEARNING
TM : 3x2x50’’ PT : 3x2x60’’ BM : 3x2x60’’
▪ Mencari referensi. ▪ Merangkum
referensi. ▪ Mempresentasikan
hasil rangkuman.
▪ Kelengkapan isi rangkuman.
▪ Kebenaran isi rang kuman.
▪ Daya tarik komuni kasi/presentasi.
▪ Mampu menjelaskan tentang system informasi sumber daya manusia
▪ Mampu menjelaskan tentang system
30 1, 2, 3
informasi keuangan dalam perusahaan
• Mampu memahami tentang konsep manajemen sumber informasi
• Mampu memahami tentang konsep keamanan dan kontrol sistem informasi
SS: Ketelitian, kreativitas, daya tarik komunikasi, daya juang
3. Menempatkan sistem informasi SDM dalam perspektif
4. Bagaimana manajer menggunakan sistem informasi keuangan
• Sistem Informasi
Keuangan 1. Model Sistem
Informasi Keuangan 2. Menempatkan sistem
informasi keuangan dalam perspektif
3. Bagaimana manajer menggunakan sistem informasi keuangan
• Manajemen Sumber Informasi 1. Berbagai Pandangan
Tentang IRM 2. Informasi Sebagai
Sumber Strategis
3. Perencanaan
Strategis Untuk
Sumber-Sumber
Informasi
4. Manajemen dan
Strategi End User
Computing
• Konsep Keamanan dan
Kontrol system informasi
1. Pentingnya Pengendalian
Sistem Informasi
informasi keuangan
▪ Mampu menjelaskan tentang konsep manajemen sumber informasi
▪ Mampu menjelaskan tentang konsep keamanan dan control system informasi
2. Tugas Pengendalian
dalam Sistem Informasi
Berbasis Komputer
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Manajemen & Sistem Informasi Manajemen 1 SKS : 2 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 1 - 3 Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan Gambaran Umum Perusahaan B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Konsep Umum Perusahaan
b. Metode atau Cara pengerjaan ▪ Pelajari referensi mengenai konsep sistem operasi di
1. McLeod Raymond, Sistem Informasi Manajemen (terjemahan), Prentice Hall 2004 2. E.S Margianti, D. Suryadi H.S, Sistem Informasi Manajemen, Gunadarma, 1994 3. Jogiyanto, Sistem Teknologi Informasi, Andi Offset, 2005 4. Abdul Kadir, Pengenalan Sistem Informasi, Andi Offset, 2003 5. Kroenke, Hatch, Management Information System, McGrawHill,1994
▪ Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek
• Pengertian Manajemen 1. Definisi Manajemen. 2. Manajemen sebagai ilmu dan seni.
• Manajemen dan Manajer 1. Tingkatan Manajemen. 2. Fungsi-fungsi Manajemen. 3. Ketrampilan-ketrampilan Manajerial.
• Evolusi Teori Manajemen 1. Teori Manajemen Klasik. 2. Teori Perilaku. 3. Teori Kuantitatif (Riset Operasi dan Ilmu Manajemen). 4. Evolusi Teori Manajemen.
• Manajemen dan Lingkungan Eksternal 1. Definisi Lingkungan. 2. Faktor-faktor Lingkungan Eksternal Mikro dan Makro.
3. Tanggung jawab sosial Manajer.
• Pengertian Wewenang, Kekuasaan dan Pengaruh.
1. Struktur Lini dan Staf.
2. Wewenang Lini, Staf dan Fungsional.
3. Delegasi wewenang.
4. Sentralisasi vs Desentralisasi
▪ Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt ▪ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper dibuat minimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12
C. KRITERIA PENILAIAN (10%)
Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman Daya tarik komunikasi/presentasi
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang bebe rapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil 1
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1
KRITERIA 3b : Komunikasi lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
2
Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi 1
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi 1
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Manajemen & Sistem Informasi Manajemen 1 SKS : 2 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 4 - 6 Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan pengenalan pada manajemen B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Konsep Umum manajemen
b. Metode atau Cara pengerjaan ▪ Pelajari referensi mengenai konsep sistem operasi di
1. McLeod Raymond, Sistem Informasi Manajemen (terjemahan), Prentice Hall 2004 2. E.S Margianti, D. Suryadi H.S, Sistem Informasi Manajemen, Gunadarma, 1994 3. Jogiyanto, Sistem Teknologi Informasi, Andi Offset, 2005 4. Abdul Kadir, Pengenalan Sistem Informasi, Andi Offset, 2003 5. Kroenke, Hatch, Management Information System, McGrawHill,1994
▪ Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek
• Pentingnya Manajemen Informasi dalam Perusahaan
1. Meningkatnya kekompleksan tugas manajemen 2. Keberadaan alat untuk memecahkan persoalan
• Peranan Manajer dalam Pengelolaan Manajemen Informasi
1. Keterampilan manajemen 2. Manajer dan sistem perusahaan
• Data dan Informasi
• Komputer Sebagai Elemen dalam Sistem Informasi
• Evolusi Sistem Informasi Berbasis Komputer
1. Fokus data (SIA / EDP) 2. Fokus informasi (SIM) 3. Fokus pada pendukung keputusan (SPK) 4. Fokus pada komunikasi (Otomatisasi Kantor) 5. Fokus konsultasi (Sistem Pakar)
• Upaya Pencapaian Sistem Informasi Berbasis Komputer
• Model Sistem Umum Perusahaan
1. Pengertian model 2. Konsep dasar model sistem umum perusahaan 3. Penggunaan model sistem umum
• Pendekatan Sistem
1. Pemahaman dasar pemecahan masalah dan pembuatan keputusan 2. Tahapan pemecahan masalah dengan menggunakan pendekatan sistem 3. Faktor manusia yang mempengaruhi pemecahan masalah
▪ Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt ▪ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas ▪ Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Paper dibuat minimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12 C. KRITERIA PENILAIAN (10%)
Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/presentasi
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang bebe rapa aspek yang be lum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil 1
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1
KRITERIA 3b : Komunikasi lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
2
Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi 1
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi 1
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Manajemen & Sistem Informasi Manajemen 1 SKS : 2 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 7 - 10 Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan prinsip dasar sistem operasi B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Konsep dasar sistem pengolahan data b. Metode atau Cara pengerjaan
▪ Pelajari referensi mengenai konsep sistem operasi di 1. McLeod Raymond, Sistem Informasi Manajemen (terjemahan), Prentice Hall 2004 2. E.S Margianti, D. Suryadi H.S, Sistem Informasi Manajemen, Gunadarma, 1994 3. Jogiyanto, Sistem Teknologi Informasi, Andi Offset, 2005 4. Abdul Kadir, Pengenalan Sistem Informasi, Andi Offset, 2003 5. Kroenke, Hatch, Management Information System, McGrawHill,1994
▪ Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek ▪ Konsep dasar system pengolahan data
1. Tugas pengolahan data 2. Contoh dari sistem pengolahan data / sistem informasi akuntansi pada sistem pemasaran 3. Peranan pemrosesan data dalam memecahkan masalah 4. Struktur organisasi fungsional 5. Sistem Informasi fungsional 6. Konsep dasar pemasaran 7. Model Sistem Informasi Pemasaran 8. Penggunaan sistem informasi pemasaran
▪ Sistem Informasi Pemasaran
1. Struktur organisasi fungsional 2. Sistem Informasi fungsional 3. Konsep dasar pemasaran 4. Model Sistem Informasi Pemasaran 5. Penggunaan sistem informasi pemasaran
• Sistem Informasi Manufaktur
1. Komputer dalam manufaktur 2. Komputer sebagai sistem informasi manufaktur 3. Model sistem informasi manufaktur 4. Membuat manufaktur komputer terpadu
• Sistem Informasi Eksekutif 1. Pemahaman mengenai apa yang dimaksud dengan eksekutif 2. Kebutuhan informasi bagi eksekutif 3. Sistem informasi eksekutif berdasarkan computer 4. Keputusan implementasi EIS 5. Trend EIS di masa datang
▪ Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt ▪ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas ▪ Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper dibuat minimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12
C. KRITERIA PENILAIAN (10%)
Kelengkapan isi laporan Kebenaran isi laporan Daya tarik komunikasi/prensentasi
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang bebe rapa aspek yang be lum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 1
KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil 2
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1
KRITERIA 3b : Komunikasi lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
2
Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi 1
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi 1
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Manajemen & Sistem Informasi Manajemen 1 SKS : 2 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 11 - 14 Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan tentang konsep Sistem Informasi Sumber Daya Manusia, Keuangan dan Manajemen Sumber Informasi B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Konsep dasar Sistem Informasi Daya Manusia, Keuangan dan Manajemen Sumber Informasi b. Metode atau Cara pengerjaan
▪ Pelajari referensi mengenai konsep sistem operasi di 1. McLeod Raymond, Sistem Informasi Manajemen (terjemahan), Prentice Hall 2004 2. E.S Margianti, D. Suryadi H.S, Sistem Informasi Manajemen, Gunadarma, 1994 3. Jogiyanto, Sistem Teknologi Informasi, Andi Offset, 2005 4. Abdul Kadir, Pengenalan Sistem Informasi, Andi Offset, 2003 5. Kroenke, Hatch, Management Information System, McGrawHill,1994
▪ Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek
• Sistem Informasi Sumber Daya Manusia 1. Fungsi (divisi) Sumber Daya Manusia 2. Model Sistem Informasi Sumber Daya Manusia 3. Menempatkan sistem informasi SDM dalam perspektif 4. Bagaimana manajer menggunakan sistem informasi keuangan
• Sistem Informasi Keuangan 1. Model Sistem Informasi Keuangan 2. Menempatkan sistem informasi keuangan dalam perspektif 3. Bagaimana manajer menggunakan sistem informasi keuangan
• Manajemen Sumber Informasi 1. Berbagai Pandangan Tentang IRM 2. Informasi Sebagai Sumber Strategis
3. Perencanaan Strategis Untuk Sumber-Sumber Informasi
4. Manajemen dan Strategi End User Computing
▪ Konsep Keamanan dan Kontrol system informasi
1. Pentingnya Pengendalian Sistem Informasi
2. Tugas Pengendalian dalam Sistem Informasi Berbasis Komputer
▪ Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt ▪ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas ▪ Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :
Paper dibuat minimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12 C. KRITERIA PENILAIAN (15%)
Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman Daya tarik komunikasi/prensentasi
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang bebe rapa aspek yang be lum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 1
KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil 2
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1
KRITERIA 3b : Komunikasi lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
2
Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi 1
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi 1
Top Related