i
PENDIDIKAN DEMOKRASI DALAM PERSPEKTIF
BUDAYA MASYARAKAT BANYUMAS
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh :
SITI SOLEHAH
1401030001
PROGRAM STUDI PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
TAHUN 2018
ii
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
iii
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi yang diajukan oleh :
Nama : Siti Solehah
NIM : 1401030001
Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Judul : Pendidikan Demokrasi dalam Perspektif Budaya
Masyarakat Banyumas
telah berhasil dipertahankan di hadapan Dewan Penguji dan diterima sebagai
bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
(S.Pd) pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
DEWAN PENGUJI
Penguji 1 : Prof.Dr.H.Tukiran Taniredja, M.M ( )
Penguji 2 : Elly Hasan Sadeli, M.Pd ( )
Penguji 3 : Wildan Nurul Fajar, M.Pd ( )
Penguji 4 : Drs. H. Banani Ma’mur, M.Si ( )
Ditetapkan di : Purwokerto
Tanggal : 15 Agustus 2018
Mengetahui:
Dekan FKIP
Drs. H. Pudiyono, M.Hum
NIP. 19560508 198603 1 003
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
iv
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
v
MOTTO
ابوا ينفقون بهم است ج أ ق اموا لر أ مرهم الصالة و ى و ا ب ين هم شور مم قن اهم و ز الذين ر و
“Dan (bagi) orang-orang yang menerima (mematuhi) seruan Tuhannya dan mendirikan shalat, sedang urusan mereka
(diputuskan) dengan musyawarat antara mereka dan mereka menafkahkan sebagian dari rezki yang Kami
berikan kepada mereka.”
(QS Asy Syura : 38)
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
vi
PERSEMBAHAN
Segal Puji bagi Allah SWT dengan penuh rasa syukur sehingga dengan
rahmat dan karunia-Nya skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Karya kecil
ini saya persembahakan untuk :
1. Orang tua peneliti karena dengan kasih sayang dan kesabaran Bapak Ibu saya
mendapatkan motivasi terbesar untuk segera menyeleaikan skripsi ini.
Terimakasih semoga sehat selalu.
2. Kakak saya Desi Dwi Antari dan Adik saya Muhammad Zuhrul Anam yang
sudah mendukung dan membantu saya melalui do’a maupun tindakan nyata
dalam proses penyusunan skripsi ini. Terimakasih.
3. Segenap dosen Program Studi PPKn yang saya hormati. Terimakasih untuk
ilmu yang diberikan selama ini
4. Untuk almamater saya yang sudah saya banggakan. Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat-
Nya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Pendidikan Demokrasi
dalam Prespektif Budaya Masyarakat Banyumas. Penulisan skripsi ini bertujuan
untuk memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, tidaklah mudah
untuk menyelesaiakan skripsi ini. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat :
1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto yang telah memberikan kemudahan kepada mahasiswanya untuk
menyelesaikan studi dan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.
2. Drs.Pudiyono, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
yang telah memberi berbagai informasi dan bimbingan tentang tata laksana
penyususnan skripsi.
3. Efi Miftah Faridli, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan yang telah memberi berbagai informasi dan bimbingan
tentang tata laksana penyususnan skripsi .
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
viii
4. Prof.Dr.H.Tukiran Taniredja, M.M, selaku dosen pembimbing I yang telah
menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan dalam
penyusunan skripsi ini.
5. Elly Hasan Sadeli, M.Pd, selaku dosen pembimbing II yang telah dengan sabar
memberikan arahan dan saran serta menyediakan waktu, tenaga dan pikiran
dalam penulisan skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pancasila dan Kewarganegaraan yang
selama ini memberikan kebaiakn melalui ilmu yang bermanfaat.
7. Informan yang telah bersedia menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk
memberikan informasi dalam penelitian.
Purwokerto, Juli 2018
Penulis
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
ix
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
x
PENDIDIKAN DEMOKRASI DALAM PRESPEKTIF BUDAYA
MASYARAKAT BANYUMAS
Siti Solehah, Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M, Elly hasan Sadeli, M.Pd
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi pendidikan demokrasi dalam
prespektif Budaya masyarakat Banyumas. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian masyarakat
Banyumas yang terdiri dari Budayawan Banyumas, Sejarawan Banyumas,
Anggota DPRD Kabupaten Banyumas, Anggota KPU kabupaten Banyumas.
Teknik pengumpulan data yang diguankan dalam penelitian ini yaitu
menggunakan teknik Observasi, Wawancara, Dokumentasi dan Studi literatur
Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Budaya masyarakat Banyumas yang
terdiri dari perilaku sosial, penggunaan bahasa komunikasi, selera seni
memungkinkan melahirkan benih-benih nilai yang melekat pada Pendidikan
demokrasi, 2) Praktik pendidikan demokrasi masyarakat Banyumas tidak hanya
dilaksanakan dalam aspek politik yaitu Penyelenggaraan Pemilihan Umum,
musyawarah rutin di dalam masyarakat Banyumas atau yang dalam masyarakat
Banyumas sering disebut dengan istilah Selapanan, akan tetapi juga telah
dilaksanakan praktik pendidikan demokrasi dalam aspek sosial hal itu ditujukan
dengan adanya kegiatan-kegiatan sosial di dalam masyarakat Banyumas, 3)
Meskipun pengetahuan dan pemahaman demokrasi dalam masyarakat Banyumas
masih cukup sederhana akan tetapi masyarakat telah menunjukan pola hidup
berdemokrasi yang bersumber pada tradisi dan budaya yang ada, 4) Pendidikan
demokrasi di masyarakat Banyumas yang bersumber dari budaya seyogyanya
diperkuat oleh institusi-institusi pendidikan pendidikan formal, partai politik dan
institusi pemerintah sehingga pendidikan demokrasi pada masyarakat Banyumas
dapat dipahami secara utuh dan komperhensif.
Kata Kunci : Pendidikan demokrasi, Budaya masyarakat Banyumas
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
xi
DEMOCRACY EDUCATION IN CULTURAL PERSPECTIVE OF
BANYUMAS COMMUNITY
By SITI SOLEHAH
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ABSTRACT
This study aimed to determine condition of democratic education in a cultural
perspective of Banyumas community. This research used descriptive method with
a qualitative approach with the research subject of Banyumas community
consisting of Banyumas cultural observers, Banyumas historians, members of
Banyumas political parties, member of Banyumas regional KPU (General
Election Commissions). Data collection techniques used in this study were
observation, interview, documentation and literature studies. The results of study
showed that: 1) Banyumas culture consisted of social behavior, use of
communication languages, artistic tastes that may appear seeds of value which
was inherent in democratic education, 2) The practice of democratic education in
Banyumas society was not only carried out in political events such General
Election, routine or often referred to Selapanan, but also practice of democratic
education in social aspect implemented with the aim of social activities within the
community, 3) Although knowledge and understanding of democracy of the
community was still quite simple, but they had demonstrated a democratic lifestyle
that originated from existing traditions and cultures, 4) Democracy education in
the community originating from culture should be strengthened by formal
educational institutions, political parties and government institution, so that
democratic education can be understood comprehensively.
Keywords: Democracy education, Banyumas community culture
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ................................................. iv
MOTO ................................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI .......................... ix
ABSTRAK .............................................................................................................. x
ABSTRACK ........................................................................................................... xi
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xiii
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian....................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian..................................................................................... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 9
A. Pendidikan Demokrasi .............................................................................. 9
B. Budaya Masyarakat Banyumas ............................................................... 26
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
xiii
C. Kerangka Berpikir ................................................................................... 42
D. Pertanyaan Penelitian .............................................................................. 43
E. Penelitian Yang Relevan ......................................................................... 43
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 45
A. Metode Penelitian .................................................................................... 45
B. Pendekatan Penelitian ............................................................................. 46
C. Penentuan Informan ................................................................................ 46
D. Tempat, waktu dan Informan Penelitian ................................................. 49
E. Sumber Data ............................................................................................ 49
F. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 50
G. Validitas Data .......................................................................................... 52
H. Analisis Data ........................................................................................... 53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 58
A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 58
B. Deskripsi hasil penelitian ........................................................................ 68
C. Pembahsan Hasil Penelitian .................................................................... 89
BAB V PENUTUP ............................................................................................... 105
A. Simpulan.................................................................................................. 105
B. Saran ........................................................................................................ 106
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 108
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar.2.1. Kerangka berpikir ........................................................................ 42
Gambar 3.1. Teknik Analisis data Mmilles dan Huberman ............................. 56
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Data Pendidikan Formal Kabupaten Banyumas .................................. 65
Tabel 4.2. Data Fasilitas Kesehatan Kabupaten Banyumas .................................. 65
Tabel 4.3. Data Tingkat Kemiskinan Masyarakat Kabupaten Banyumas ............ 66
Tabel 4.4. Indeks pembangunan manusia Kabupaten Banyumas tahun 2010-
2014 ....................................................................................................................... 66
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 .................................................................................................. 111
Lampiran 2 .................................................................................................. 112
Lampiran 3 .................................................................................................. 113
Pendidikan Demokrasi Dalam..., Siti Solehah, FKIP UMP 2018
Top Related