Pembekalan Sie Anak-anak
Masjid Nurul Hidayah Kayen
Job Sie Anak-Anak
Job UmumMengkoordinir anak saat Sholat Isya’Mengkoordinir anak saat ceramahMengkoordinir anak saat Sholat tarawihMengkoordinir tadarusanMengkoordinir anak saat subuhanMengkoordinir anak saat jalan2 pagiMengkoordinir anak saat ta’jilanMengkoordinir anak saat sholat maghrib
Penjelasan Job
Mengkoordinir anak saat sholat Isya’
Tempat gedung TPA lantai BAWAH Waktu setelah adzan berkumandang Penjelasan tugas pendamping
Saat sholat Isya’Kondusiflangsung ikud sholatTidak kondusif mengkondisikan dahulu kemudian
menyusul sholatminimalkan orangSangat tidak memungkinkan tidak ikud sholat
kemudian anak selesai baru mulai sholatminimalkan orang
Setelah sholat isya’Membimbing anak untuk dzikir sesudah sholat isya’
Mengkoordinir anak saat ceramah
Ceramah anak2 tidak gabung dengan masjid utama Penjelasan tugas pendamping
Sebelum dan saat ceramahMengkondisikan anak saat akan ada ceramahSalah satu menjadi seperti MC
Mengkondisikan dengan tepuk2/panggilan2 sederhana
Mempersilahkan pengisi ceramahYang lain menyebar diantara shaf2 anak
Selesai ceramahMengkondisikan anak agar tidak bubar,
mempersiapkan anak untuk sholat tarawih
Mengkoordinir anak saat tarawih
Imamtidak gabung dengan masjid utama Penjelasan tugas pendamping
Sebelum Mengkondisikan anak saat akan tarawih dimulai
Mengajak anak berdidiri, sikap sempurna dll Saat
Mengkondisikan anak saat sholat berlangsung Kondusifikud sholat Tidak kondusifma’mum masbukminimalkan orang Sangat tidak kondusiftidak ikud sholat dan setelah tarawih
berlangsung, langsung mendirikan sholat sendiriminimalkan orang
Sesudah Membimbing anak untuk dzikir sedudah tarawih dan do’a niat puasa
Kondisi Khusus Tarawih
Selesai sebelum masjid utamaMengajak anak untuk membaca hafalan do’a2
sehari-hari atau surat2 pendekZaburan mengkoordinir pembagian
snack
Mengkoordinir saat tadarus Salah satu memimpin tadarus
Mengkoordinir membuat lingkaran besar Membuka dengan salam Memulai tadarus
“assalamu’alaykum wr, sebelum kita mulai tadarus, kesepakatan mau berapa ayat 1 atau 2 ayat? *selesai* kita awali dengan membaca ta’awudz, alfatihah terlebih dahulu, satu dua tiga” setelah itu mutar membaca dari kanan
Biasakan mengkondisikan diri untuk menyimak sampai putaran berakhir Sekali putaran, dipersilahkan yg ingin pulang Bagi yang ingin menyelesaikan target bersama dilanjutkan
dan dikoordinir pembagian halaman per kelompok kecil
Mengkoordinir anak saat subuhan
Saat sholat Kondusifikud sholat Tidak kondusifma’mum masbukminimalkan orang Sangat tidak kondusiftidak ikud sholat dan setelah
tarawih berlangsung, langsung mendirikan sholat sendiriminimalkan orang
Sesudah Membimbing anak untuk dzikir sesudah sholat
Mengkoordinir anak saat jalan-jalan pagi
SifatnyakesepakatanMembawa anak2 ke rute jalan2 yang
amanProblempetasandapat dibuat kesepakatan
dengan anak untuk memainkan petasan dilapangan/tempat2 jarang penduduk
Mengkondisikan anak saat ta’jilan
Tempatgedung TPA lantai 1 Waktu mulai 16.30 WIB Penjelasan tugas pendamping
Sebelum dan saat buka puasa Salah satu memimpin seperti MC,
membuka dengan salam, mengkondisikan anak agar siap (dengan tepuk2, panggilan sederhana,
bernyanyi, atau mebaca hafalan), mempersilahkan pengisi Setelah selesai pengisimenyiapkan anak untuk mengambil snack ta’jilan
(membuat barisan antrian) Setelah anak mendapatkan snack semuamemimpin dan membimbing anak
berdo’a berbuka puasa dan do’a sebelum makan Mengingatkan anak untuk membuang sampah dan mencuci gelas dengan
tertib kemudian ambil wudhu dan naik ke gedung TPA lantai 2 untuk sholat maghrib berjama’ah
Yang lainmenyebar diantara anak2 untuk mengkondisikan anak2 agar tertib dan membantu anak2 dalam mengerjakan pekerjaan
SesudahMengkoordinir anak untuk wudhubesiap siaga di gedung TPA lantai 2 atau
tangga untuk membimbing anak agar tertib dalam naik tangga maupun saat akan sholat maghrib
Mengkondisikan anak saat sholat maghrib berjama’ah
Tempatgedung TPA lantai 2 Imam gabung dengan masjid utama Penjelasan tugas pendamping
Saat sholatKondusifikud sholatTidak kondusifma’mum masbukminimalkan orangSangat tidak kondusiftidak ikud sholat dan setelah
tarawih berlangsung, langsung mendirikan sholat sendiriminimalkan orang
SesudahMembimbing anak untuk dzikir sesudah sholat
Do’a – Do’adan dzikir
Do’a Dzikir Setelah Sholat Fardhu
1. Membaca Istighfar 3x
ه� إ�ل�ي� ب� �ت�و� أ و� م� ي�و� ال�ق� ال�ح�ي� و� ه� إ�ال� ه� آلإ�ل� ي� ا�ل�ذ� ۞ ي�م� ظ� ر�هللا�ل�ع� ف� ت�غ� أ�س� ۞ x٣Astaghfirullaahal’adziiiim ۞Alladziilaailaahaillahuwalhayyulqayyuum ۞ waatuubuilaiiiih 3x
2. Membaca Allahumma An-tassalaam
ر�ام� �ك� اإل� و� ل� ال�ج�ال� ا ي�اذ� م�۞ت�ب�ار�ك�ت� ال� اس� ن�ك� م� م�۞و� ال� اس� �ن�ت� أ م� �لل5ه� ۞أAllahumma ۞ an-tassalaaaam ۞ wa min-kassalaaaam ۞
tabaaraktayaadzaljalaaliwalikraaaam
Lanjutan dzikir sholat fardhu….3. Membaca
Tasbih 3x
هللا�5 ب�ح�ان� س� ۞ x٣Subhaanallaaaah 3x
Tahmid 3x
ل�ل5ه� د� �ل�ح�م� أ ۞ x٣Alhamdulillaaaah 3x
Takbir 3x
ب�ر� �ك� أ �لل5ه� أ ۞ x٣Allaahuakbar 3x
4. Membaca Laa ilaahaillallahل�ه� و� ل�ك� ال�م� ل�ه�۞ل�ه� ر�ي�ك� ش� ال� ه� ح�د� لل5ه�۞و� إ�ال� ه� إ�ل� ال�
ق�د�ي�ر= ش�ي�ء? Aك�ل ۞ال�ح�م�د�۞و�ه�و�ع�ىل�Laailaahaillallaaaah ۞ wahdahulaasyariikalah ۞lahulmulku wa lahulhamdu ۞wa huwa’alaakullisyaiin-qadiiiir۞
5. Membaca do’a kedua orang tua dan kebaikan dunia akhirat (allahummaghfirli...dst)
Do’a Dzikir Setelah Sholat tarawih
1. Membaca Istighfar 3x
ه� إ�ل�ي� ب� �ت�و� أ و� م� ي�و� ال�ق� ال�ح�ي� و� ه� إ�ال� ه� آلإ�ل� ي� ا�ل�ذ� ۞ ي�م� ظ� ر�هللا�ل�ع� ف� ت�غ� أ�س� ۞ x٣Astaghfirullaahal’adziiiim ۞Alladziilaailaahaillahuwalhayyulqayyuum ۞ waatuubuilaiiiih 3x
2. Membaca Allahumma An-tassalaam
ر�ام� �ك� اإل� و� ل� ال�ج�ال� ا ي�اذ� م�۞ت�ب�ار�ك�ت� ال� اس� ن�ك� م� م�۞و� ال� اس� �ن�ت� أ م� �لل5ه� ۞أAllahumma ۞ an-tassalaaaam ۞ wa min-kassalaaaam ۞
tabaaraktayaadzaljalaaliwalikraaaam
Lanjutan dzikir sholat tarawih….3. Membaca
Tasbih 3x
هللا�5 ب�ح�ان� س� ۞ x٣Subhaanallaaaah 3x
Tahmid 3x
ل�ل5ه� د� �ل�ح�م� أ ۞ x٣Alhamdulillaaaah 3x
Takbir 3x
ب�ر� �ك� أ �لل5ه� أ ۞ x٣Allaahuakbar 3x
4. Membaca Laa ilaahaillallahل�ه� و� ل�ك� ال�م� ل�ه�۞ل�ه� ر�ي�ك� ش� ال� ه� ح�د� لل5ه�۞و� إ�ال� ه� إ�ل� ال�
ق�د�ي�ر= ش�ي�ء? Aك�ل ۞ال�ح�م�د�۞و�ه�و�ع�ىل�Laailaahaillallaaaah ۞ wahdahulaasyariikalah ۞lahulmulku wa lahulhamdu ۞wa huwa’alaakullisyaiin-qadiiiir۞
5. Membaca Do’a Sesudah tarawihس� و� د�� د� و ا س� س� م و ا م� م�ا و� د� ۞ x٣
Subhaanalmalikil qudduuuus 3x
س� و� د�� ما س م� س� م�ا م و د��ا م� م� م�ا �د� و�م� ة� ۞Rabbunaa wa rabbulmalaaikatiwarruuuuh ۞ 6. Membaca do’a kedua orang tua dan kebaikan dunia akhirat (allahummaghfirli...dst)7. Membaca Niat puasa (nawaitu soumaghadin....dst)
Sarana mengkkondisikan anak Tepuk2 sederhana
Tepuk satu, dua, tiga dst “tepuk satu…* one yes” “tepuk dua … * one *two yes yes dst
Tepuk kombinasi 3 perintah Tepuk dua satu dua **-*-**
Tepuk anak sholeh *** Aku*** anak sholeh *** rajin sholat*** rajin ngaji *** orang tua *** dihormati *** cinta islam *** sampai mati Laailaahaillallah muhammadarrasulullah Islam islam yes – kafir kafir no Surga surge yes – neraka neraka no
Tepuk diam Bila aku
Lanjutan……
Panggilan2 sederhanaPanggilan Santri (Santriwan/santriwati) dengan
permainan nadaPanggilan kesepakatan
Anak sholeh-----dstHallo--- haiiidst
Menyiapkan berdoaSenam jari sholatLagu tepuk jariSikap sederhana”sikap duduk islami,, sikap
duduk berdo’a”
Lanjutan……
Lagu-laguLagu bermain sedang apaSiapa anak “…….” bilang/lakukan “……”
Atau bernyanyi lagu2 yg diketahui
Lanjutan……
STUDY KASUS
Pengantar
Kemampuan-----UsahaMODAL
Belum Mampu
IQ standart dan IQ tinggi
IQ rendah
FITROHHASIL
TAKDIR ALLAH
MAMPU
MAMPU
DenganBelajar
DenganPembiasan
Contoh Kasus
“Ngeyel/Nakal”
TidakMudah Tertib
IQ standart dan IQ tinggi
IQ rendahBanyak Gerak
FITROH PENANGANAN
Berikan kepercayaan dan disanjung
(mendapatkan pengakuan)
Ditegur dan dipahamkan
IQ rendahMalas/merasaSuperior
Biarkan Saja terlebih dahuluDown kan dengan cara tidak dipakai
Anak mulai caper ingin dianggapBaru dipakai beri kepercayaan
Dan pemahaman
Dengan catatan ada dukungan baik dari keluarga atau minimal pembiaran
Orang tua atau keluarga memberikan dukungan buruk biarkan saja
Top Related