7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
1/26
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ....................................................................................... i
DAFTAR ISI ....................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................ 1
B. Deskripsi Singkat ......................................................................... 3
. T!"!an Pe#$ela"aran ................................................................... 3
D. %ateri P&k&k 'an S!$ %ateri P&k&k ............................................ (
BAB II K)NSEP DASAR ASSES%EN DALA% BI%BINGAN
DAN K)NSELINGA. In'ikat&r Ke$er*asilan .................................................................. +
B. Uraian %ateri ................................................................................ +
1. Hakekat Asses#en ................................................................... +
,. Pengertian Asses#en .............................................................. -
3. T!"!an Asses#en .....................................................................
(..Prinsip/prinsip Asses#en .......................................................... 0
. Lati*an ......................................................................................... 11
D. Rangk!#an ................................................................................ 1,
E. Eal!asi ....................................................................................... 1,
F. U#pan Balik 'an Tin'ak Lan"!t .................................................. 13
BAB III ASSES%ENDALA% BI%BINGAN DAN K)NSELI NG
A. In'ikat&r Ke$er*asilan ................................................................. 1(
B. Uraian %ateri
1. Teknik 'an Pen'ekatan Asses#en ......................................... 1(
a. Teknik Asses#en ...............................................................1(
$. Pen'ekatan Asses#en ..................................................... 1(
,. Pr&se'!r Asses#en
a. %en2!s!n 'an %enge#$angkanInstr!#en ..................... 1
$. Pelaksanaan Asses#en .................................................... 1
4. Analisis Hasil Asses#en .................................................... 10
'. %enga'#inistrasikan Asses#en ...................................... ,5
. Lati*an ........................................................................................ ,5
3
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
2/26
D. Rangk!#an ................................................................................. ,1
E. Eal!asi ....................................................................................... ,1
F. U#pan Balik 'an Tin'ak Lan"!t ................................................... ,,
BAB I6 PENUTUP ............................................................................................ ,3
KUNI 7A8ABAN ............................................................................................ ,3
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... ,(
4
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
3/26
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pe#erinta* #en2a'ari pentingn2a pen'i'ikan 2ang $er#!t! $agi
$angsa In'&nesia. )le* karenan2a Pe#erinta* ter!s $er!pa2a
#eningkatkan k!alitas ata! #!t! pen'i'ikan nasi&nal. G!na
#eningkatkan #!t! pen'i'ikan9 Pe#erinta* $ersa#a De:an
Per:akilan Rak2at tela* #enetapkan Un'ang/Un'ang N&r ,5
Ta*!n ,553 tentang Siste# Pen'i'ikan Nasi&nal. Selan"!tn2a9 !nt!k
#en"a#in terselenggaran2a pen'i'ikan 2ang $er#!t! tela* 'itetapkan
Perat!ran Pe#erinta* N&r 10 Ta*!n ,55+ tentang Stan'ar Nasi&nal
Pen'i'ikan. Terkait 'engan pen"a#inan #!t!9 'ala# pasal 01
'ise$!tkan $a*:a (1) Setiap satuan pendidikan pada jalur formal dan
nonformal wajib melakukan penjaminan mutu pendidikan.(2)
Penjaminan mutu pendidikan bertujuan untuk memenuhi atau
melampaui standar nasional pendidikan (3) Penjaminan mutu
pendidikan dilakukan secara bertahap, sistematis, dan terencana
dalam suatu program penjaminan mutu ang memiliki target dan
kerangka waktu ang jelas.
Agar 'ala# #elak!kan pen"a#inan #!t! ti'ak sala* ara*9 Pe#erinta*
"!ga #e#$erikan a4!an. Hal ini tersirat pa'a a2at , Pasal +5 Un'ang/
Un'ang N&r ,5 Ta*!n ,553 tentang Siste# Pen'i'ikan Nasi&nal
'ala# Pasal +5 2ang #en2atakan $a*:a Pemerintah menentukankebijakan nasional dan standar nasional pendidikan untuk menjamin
mutu pendidikan nasional.
Ber'asar pern2ataan/pern2ataan 'i atas9 s!'a* tepatla* "ika
;'elapan< Stan'ar Nasi&nal Pen'i'ikan 'ig!nakan se$agai a4!an
'ala# pen"a#inan #!t! pen'i'ikan. Hal ini $erarti $a*:a pr&gra#
pen"a#inan #!t! pen'i'ikan 2ang 'ilaksanakan pe#erinta* #elal!i
1
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
4/26
Departe#en Pen'i'ikan Nasi&nal *ar!s 'i'asarkan pa'a stan'ar
terse$!t9 2ait!= ;1< Stan'ar Isi9 ;,< Stan'ar Kpetensi L!l!san9 ;3.
Ber'asarkan pa'a 'e>inisi terse$!t9apa$ila 'ikaitkan 'engan
pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling9 asses#en 'apat 'iartikan s!at!
pr&ses kpre*ensi> 'an siste#atis 'ala# #eng!#p!lkan 'ata
peserta 'i'ik !nt!k #eli*at ke#a#p!an 'an kes!litas 2ang 'i*a'api
se$agai $a*an !nt!k #enent!kan ke$!t!*an n2ata. Data tere$!t
'ig!nakan 'ala# pen2!s!nan pr&gra# pela2anan $i#$ingan 'an
k&nseling.
7
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
10/26
1. Tujuan Assesmen
Li#2 *)++1, #en'e>inisikant!"!an asses#en !nt!k #eli*at k&n'isi
anak saat it!. Hasil asses#en 'ig!nakan se$agai $a*an !nt!k
#en2!s!n pr&gra# pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling 2ang tepat
'an 'apat #elak!kan pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling se4ara
tepat. Se'angkan R" *)++3,9 #en2e$!tkan t!"!an asses#en
se$agai $erik!t =
a. Unt!k #en2aring 'an #engi'enti>ikasi anak
$. Unt!k #e#$!at kep!t!san tentang pene#patan anak
4. Unt!k #eran4ang in'ii'!alisasi pen'i'ikan
'. Unt!k #e#&nit&r ke#a"!an anak se4ara in'ii'!
e. Unt!k #engeal!asi kee>ekti>an pr&gra#.
Sumar#i / Sunar4" *)++3,5 #en2e$!tkan t!"!an asses#en se$agai
$erik!t =
a. %e#per&le* 'ata 2ang relean9 &$"ekti>9 ak!rat 'an kpre*ensi>
tentang k&n'isi anak saat ini
$. %engeta*!i pr&>il anak se4ara !t!* ter!ta#a per#asala*an 'an
*a#$atan $ela"ar 2ang 'i*a'api9 p&tensi 2ang 'i#iliki9 ke$!t!*an/
ke$!t!*an k*!s!sn2a9 serta 'a2a '!k!ng lingk!ngan 2ang 'i$!t!*kan
anak
4. %enent!kan la2anan 2ang 'i$!t!*kan 'ala# rangka #e#en!*i
ke$!t!*an/ke$!t!*an k*!s!sn2a 'an #e#&nit&r ke#a#p!ann2a.
Ber'asarkan 'e>inisi/'e>inisi 'i atas9 #aka 'apat 'isi#p!lkan $a*:a
@Ases#en 'ilak!kan !nt!k #engeta*!i kea'aan anak pa'a saat tertent!
;:akt! 'ilak!kan ases#en< $aik p&tensi/p&tensin2a #a!p!n kele#a*an/
kele#a*an 2ang 'i#iliki anak se$agai $a*an !nt!k #en2!s!n s!at!
pr&gra# pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling se*ingga 'apat #elak!kan
la2anan?interensi se4ara tepat.
8
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
11/26
6. Prinsip7prinsip Assesmen
Betapap!n se#p!rnan2a instr!#en asses#en9 apa$ila ti'ak
#e#per*atikan prinsip/prinsip asses#en9 #aka *asil 2ang 'iper&le*
ti'ak akan seperti 2ang 'i*arapkan. Prinsip/prinsip asses#en terse$!t
a'ala*=
a. Ses!ai 'engan n&r#a #as2arakat ata! >il&s&>i *i'!p
Prinsip ini $erkaitan erat 'engan >ilsa>at 'an tata nilai ;n&r#a< *i'!p
2ang $erlak! 'i #as2arakat. Artin2a setiap ta*apan asses#en 2ang
'ilak!kan "angan sa#pai $ertentangan 'engan >ilsa>at *i'!p 'an tata
nilai 2ang $erlak! 'i #as2arakat.
$. Keterpa'!an
Asses#en *en'akn2a #er!pakan $agian integral 'ari pr&gra# ata!
siste# pen'i'ikan. Dengan 'e#ikian asses#en #er!pakan sala* sat!
'i#ensi 2ang *ar!s 'ipen!*i 'ala# pen2!s!nan pr&gra# 'isa#ping
pe#en!*an g!na #en4apai t!"!an9 $a*an9 #et&'e9 'an alat
pela2anan. )le* karena it!9 peren4anaan asses#en *ar!s s!'a*
'itetapkan pa'a saat peren4anaan pr&gra#9 se*ingga antara "enis
instr!#en asses#en'an t!"!an pela2anan9 alat pela2anan ters!s!n
'ala# sat! p&la keterpa'!an 2ang *ar#&nis.
4. Realistis
Pelaksanaan asses#en *ar!s 'i'asarkan pa'a apaka* ses!at! 2ang
akan 'i!k!r it! $enar/$enar 'apat 'i!k!r Dengan kata lain9 isntr!#en
asses#en 2ang akan 'ig!nakan *ar!s #e#iliki $atasan ata! in'ikat&r/
in'ikat&r 2ang "elas9 &perasi&nal9 'an 'apat 'i!k!r.
'. Tester 2ang terlati* ;C!ali>ie'9 #aka peserta #e#erl!kan s!at! assese#en. Dengan 'e#ikian9
asses#en $agi peserta 'i'ik #er!pakan t!nt!tan ata! ke$!t!*an.
Pelaksanaan asses#en &le* k&nsel&r #er!pakan !pa2a 'ala#
#e#en!*i t!nt!tan ata! ke$!t!*an peserta 'i'ik akan la2anan
$i#$ingan 'an k&nseling
>. Pa'ag&gis
Disa#ping se$agai alat9 asses#en "!ga $erperan se$agai !pa2a !nt!k
per$aikan sikap 'an tingka* lak! 'itin"a! 'ari sisi pe'ag&gis.
Asses#en 'an *asil/*asiln2a *en'akn2a 'apat 'ipakai se$agai alat
!nt!k #e#&tiasi peserta 'i'ik 'ala# #engik!ti kegiatan pela2anan
$i#$ingan 'an k&nseling. Hasil asse#en *en'akn2a "!ga 'irasakan
se$agai peng*argaan $agi peerta 'i'ik.
g. Ak!nta$ilitas
Ke$er*asilan pr&ses pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling perl!
'isa#paikan kepa'a pi*ak/pi*ak 2ang terkait 'engan pen'i'ikan
se$agai lap&ran pertangg!ng"a:a$an ;accountabilit
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
13/26
#engeta*!i kea'aan ata! tingkat ke#a"!an $ela"ar sis:a ata! l!l!san
agar 'apat 'iperti#$angkan pe#an>aatan ata! tin'ak lan"!tn2a.
H. Teknik Asses#en 2ang Berariasi 'an Kpre*ensip
Agar 'iper&le* *asil asses#en 2ang &$"ekti>9 'ala# arti 'apat
#engga#$arkan prestasi ata! ke#a#p!an peserta 'i'ik 2ang
se$enarn2a9 #aka asses#en *ar!s #engg!nakan $er$agai teknik 'an
si>atn2a kpre*ensi>. Dengan si>at kpre*ensi>9 'i#aks!'kan agar
ke#a#p!an 'an per#asala*an 2ang 'i!ngkapkpre*ensi> 2ang
#en4ak!p $er$agai $i'ang pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling.
i. Tin'ak Lan"!t
Hasil asses#en *en'akn2a 'iik!ti 'engan tin'ak lan"!t. Data *asil
asse#en sangat $er#an>aat $agi k&nsel&r9 tetapi "!ga sangat
$er#an>aat $agi peserta 'i'ik9 'an sek&la*. )le* karenan2a perl!
'ikel&la 'engan siste# a'#inistrasi 2ang terat!r. Hasil asses#en
*ar!s 'apat 'ita>sirkan se*ingga k&nsel&r 'apat #e#a*a#i
ke#a#p!an 'an per#asala*an setiap peserta 'i'ik se*ingga 'apat
'i"a'ikan 'asar 'ala# pen2!s!nan pr&gra# pela2anan $i#$ingan 'an
k&nseling se*ingga ses!ai 'engan k&n'isi9 ke$!t!*an 'an #asala*
peserta 'i'ik.
C. Lati'an
7a:a$la* pertan2aan/pertan2an 'i $a:a* ini ses!ai 'engan
pengala#an Sa!'ara =
1. Deskripsikan *akekat asses#en 'ala# pela2anan $i#$ingan 'an
k&nseling 'i sek&la*
,. Deskripsikan pengertian 'an t!"!an asses#en 'ala# pela2anan
$i#$ingan 'an k&nseling 'i sek&la*
3. Deskripsikan prinsip/prinsip asses#en 'ala# pela2anan $i#$ingan
'an k&nseling 'i sek&la*
D. Rangkuman
11
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
14/26
Ber'asarkan !raian #ateri Ba$ II 'apat 'irangk!# se$agai $erik!t =
1. Assses#en a'ala* penilaian ter*a'ap 'iri in'ii'! g!na pe#$erian
pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling agar ses!ai 'engan ke$!t!*an9
k&n'isi9 'an #asala* k&nseli. Hasil need assessmentterse$!t se$agai
'asar pen2!s!nan pr&gra# pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling.
,. Asses#en 'iartikan s!at! pr&ses kpre*ensi> 'an siste#atis 'ala#
#eng!#p!lkan 'ata peserta 'i'ik !nt!k #eli*at ke#a#p!an 'an
kes!litas 2ang 'i*a'api se$agai $a*an !nt!k #enent!kan ke$!t!*an
n2ata.
3. Ases#en 'ilak!kan !nt!k #engeta*!i kea'aan anak pa'a saat
tertent! ;:akt! 'ilak!kan ases#en< $aik p&tensi/p&tensin2a #a!p!n
kele#a*an/kele#a*an 2ang 'i#iliki anak se$agai $a*an !nt!k
#en2!s!n s!at! pr&gra# pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling
se*ingga 'apat #elak!kan la2anan?interensi se4ara tepat.
(. Prinsip/prinsip asses#en #en4ak!p = ses!ai 'engan n&r#a
#as2arakat ata! >il&s&>i *i'!p9 keterpa'!an9 realistis9 tester 2ang
terlati* ;C!ali>ie'ikasi
'. Klasi>ikasi
,. Analisis *asil need assessment 'ala# pela2anan $i#$ingan 'an
k&nseling 'ig!nakan !nt!k =
a. #engeta*!i ke$!t!*an peserta 'i'ik
$. #enent!kan #asala* peserta
12
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
15/26
4. #engeta*!i k&n'isi n2ata peserta 'i'ik
'. #en2!s!n pr&gra# $i#$ingan 'an k&nseling
3. Asses#en se$agai@Pr&ses siste#atika 'ala# #eng!#p!lkan 'ata
sese&rang anak 2ang $er>!ngsi !nt!k #eli*at ke#a#p!an 'an
kes!litan 2ang 'i*a'api sese&rang saat it!9 se$agai $a*an !nt!k
#enent!kan apa 2ang ses!ngg!*n2a 'i$!t!*kan. Ber'asarkan
in>&r#asi terse$!t g!r! akan 'apat #en2!s!n pr&gra# pe#$ela"aran
2ang $ersi>at realitas ses!ai 'engan ken2ataan &$"ekti>. A'ala*
'e>inisi asses#en #en!r!t =
a. S!nar'i 'an S!nar2a
$. R&$$ Li'
4. 7a#es A. %4. L&!ng*lin Rena B Le:is
'. R&$ert % S#it*
(. Ke$er*asilan pr&ses pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling perl!
'isa#paikan kepa'a pi*ak/pi*ak 2ang terkait 'engan pen'i'ikan
se$agai lap&ran pertangg!ng"a:a$an. A'ala* pen"elasan prinsip =
a. Keterpa'!an$. Realistis
4. Pe'ag&gis
'. Ak!nta$ilitas
D. Umpan Balik #an Tin#ak Lanjut
7a:a$la* se#!a lati*an pa'a Ba$ II ini. Ke#!'ian 4&4&kkan "a:a$an
Sa!'ara 'engan k!n4i "a:a$an 'an nilai *asiln2a. Apa$ila $enar
se#!a9 #aka pe#a*a#an Sa!'ara 155 . Apa$ila sala* sat!9 #aka
pe#a*a#an sa!'ara -+ . Apa$ila sala* '!a9 #aka pe#a*a#an
Sa!'ara +5 . Apa$ila sala* tiga9 #aka pe#a*a#an ,+ . Dan
apa$ila sala* se#!a9 #aka pe#a*a#an 5 . Apa$ila Sa!'ara
#en'apatkan *asil #ini#al -+ #aka Sa!'ara 'in2atakan l!l!s9
apa$ila #en'apatkan 5 9 ,+ ata! +5 9 #aka Sa!'ara 'i#inta
#e#$a4a 'an #e#a*a#i isi #&'!l ke#$ali 'an #en"a:a$ lati*an
lagi.
BAB III
13
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
16/26
APLI$ASI ASSES!EN
DALA! BI!BIN&AN DAN $%NSELIN&
A. In#ikat"r $eer'asilan
In'ikat&r ke$er*asilan #ateri ini a'ala* peserta #a#p! #en2e$!tkan
teknik 'an pen'ekatan asses#en 'ala# $i#$ingan 'an k&nseling 'an
peserta #e#iliki ketera#pilan 'ala# #en2!s!n 'an #enge#$angkan
instr!#en9 #enganalisis *asil9 #enga'#inistrasikan9 #e#ili* teknik9
#engakses 'ata9 'an #engg!nakan *asil asses#en.
B. Uraian !ateri
(. Teknik7teknik #an Pen#ekatan Assesmen
a. Teknik7Teknik Assesmen
Teknik/teknik asses#en 2ang 'ig!nakan 'ala# $i#$ingan 'an
k&nseling se4ara !#!# 'apat 'ikelp&kkan ke 'ala# teknik tes 'an
teknik n&ntes.
1< Teknik tes9'apat 'ala# $ent!k
/ Pili*an gan'a
/ Isian pen'ek
/ Essa2
,< Teknik n&n tes 'apat $er!pa
/ )$serasi
/ 8a:an4ara
/ Angket
/ S&sietri/ Skala penilaian
/ Inent&ri
. Pen#ekatan7pen#ekatan Assesmen
Be$erapa pen'ekatan asses#en 'ala# $i#$ingan 'an k&nseling 'i
sek&la* 'i antaran2aa'ala* =
1< Pen'ekatan S!rei
14
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
17/26
Pen'ekatan ini #er!pakan s!at! !sa*a !nt!k #engenal kea'aan
ses!ngg!*n2a 'ari s!at! kelas?sek&la* se4ara #en2el!r!*
se$agai#ana a'an2a. Hal terse$!t sangat $erg!na !nt!k
#enent!kan kegiatan sek&la* selan"!tn2a 'ala# rangka
#e#per$aiki *al/*al 2ang ti'ak ses!ai 'engan ke$!t!*an peserta
'i'ik9 #elengkapi ke$!t!*an 2ang $el!# terpen!*i9 #e#per$aiki
*!$!ngan antara !ns!r/!ns!r 2ang #en'!k!ng ke*i'!pan
kelas?sek&la* terse$!t.
,< Pen'ekatan Eksperi#ental
Pen'ekatan ini 'i$ent!k '!a kelp&k. Kelp&k perta#a
'i"a'ikan kelp&k instr!#en 2ait! 2ang #en'apat pela2anan
$i#$ingan 'an k&nseling. Kelp&k ke'!a #er!pakan kelp&k
k&ntr&l 2ait! 2ang ti'ak #en'apat la2anan $i#$ingan 'an
k&nseling. Dala# s!at! peri&'e tertent! ke#!'ian ke'!an2a
'iper$an'ingkan. Dari *asil per$an'ingan akan 'iketa*!i se"a!*
#ana pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling it! 'apat #e#$ant!
sis:a.
3< Pen'ekatan Kelp&k T!nggal
Pen'ekatan ini ti'ak #engg!nakan kelp&k k&ntr&l.Assese#en
'ig!nakanpa'a kelp&k 2ang sa#a se$el!# 'an segera ses!'a*
pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling 'i$erikan.
(< Penilaian &le* Klien ;Sis:aae'a* pela2anan $i#$ingan
'an k&nseling 2ang 'iteri#an2a. Hal ini #e#p!n2ai kele#a*an
$a*:a pen'apat peserta 'i'ik k!rang teliti. Pen'apatn2a akan
sangat 'ipengar!*i &le* #asala* 2ang 'i!sa*akan !nt!k
'ipe4a*kan 'ala# rangka pela2anan 2ang 'iper&le*n2a sangat
#e#pengar!*i asses#en 2ang 'i$erikann2a. Penilaian peserta
15
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
18/26
'i'ik 4en'er!ng $ersi>at e#&si&nal 'aripa'a rasi&nal 'an $ersi>at
s!$"ekti>.
+< St!'i Lan"!tan ;%ollow&up Stud k!rang 'apat 'i*in'arkan9 tetapi in>&r#asi 'apat
terk!#p!l le$i* #e#a'ai 'an le$i* 'apat 'iper4a2a.
). Pr"se#ur Assesmen
a. !en4usun#an !engemangkan Instrumen Assesmen
Se$el!# instr!#en 'is!s!n9 terle$i* 'a*!l! perl! 'i$!at kisi/kisi ata!
laout 'ari pen2!s!nan instr!#en terse$!t. Kisi/kisi pen2!s!nan
instr!#en #ini#al #e#!at tiga kp&nen9 2ait! aspek 2ang akan
'i!k!r9 teknik peng!k!ran 'ata9 'an s!#$er 'ata ata! resp&n'en.
Kala! aspek 2ang 'i!k!r 4!k!p l!as9 #aka perl! 'i$agi ata! 'i!rai
atas s!$ aspek. Setiap aspek ata! s!$ aspek 'i!rai ata! 'irin4i
#en"a'i 'eskripsi kea'aan9 kegiatan ata! perilak! 2ang 'apat 'i!k!r
ata! 'ia#ati.
16
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
19/26
Rin4ian ata! !raian aspek ata! s!$ aspek 'ia#$il 'ari 'e>inisi
&perasi&nal. De>inisi &perasi&nal a'ala* s!at! r!#!san 2ang
#engga#$arkan kea'aan9 kegiatan ata! perilak! 2ang 'apat 'i!k!r
ata! 'ia#ati. Dala# #e#$!at r!#!san terse$!t9 kala! $isa
'ir!#!skan 'ala# s!at! 'e>inisi 2ang !t!*9 tetapi kala! s!lit $isa "!ga
'ir!#!skan 'ala# $ent!k $!tir/$!tir ata! rin4ian 'ari kea'aan9
kegiatan ata! perilak! terse$!t.
&nt&* = !nt!k #eng!ngkap keiasaan elajar
De>inisi &perai&nal =
Ke$iasaan $ela"ar a'ala* kegiatan 2ang 'ilak!kan peserta 'i'ik 'ala#
#e#per'ala# $a*an a"ar 2ang 'iteri#a 'i sek&la*. Kegiatan
#e#per'ala# $a*an a"ar #elip!ti #e#$a4a $!k!9 #enger"akan
t!gas9 #elak!kan lati*an9 'an #e#persiapkan !"ian.
R!#!san Aspek9 s!$ aspek 'an rin4ian 'ala# 'e>inisi terse$!t
'i#as!kkan se$agai aspek ata! s!$ aspek 'ala# kisi/kisi. %atrik kisi/
kisi pen2!s!nan angket ke$iasaan $ela"ar 'apat 'ir!#!skan se$agai
$erik!t =
Aspek Su Aspek Testi Bentuk
Instrumen
1. Ke$iasaanBela"ar
1.1%e#$a4a $!k!1.,%enger"akan t!gas1.3%elak!kan lati*an1.(%e#persiapkan !"ian
PesertaDi'ik
Skala gra>ik
Berpe'an pa'a kisi/kisi 2ang tela* 'i$!at9 'is!s!nla* $!tir/$!tirpern2ataan. A'a $e$erapa *al 2ang perl! #en'apatkan per*atian
'ala# pen2!s!nan $!tir/$!tir pern2ataan 2ang $ersi>at #eng!k!r. ;1ekti>itas pengg!naan 'ata
Pengg!naan 'ata 2ang e>ekti> a'ala* 2ang 'apat #e#$erikan
'!k!ngan ter*a'ap pe#$erian la2anan $i#$ingan 'an k&nseling9
se*ingga la2anan terse$!t #e#$erikan 'a#pak ata! *asil 2ang
&pti#al.
. Analisis Hasil Assesmen
Setela* 'ata terk!#p!l9 langka* selan"!tn2a a'ala* #enganalisis
'ata 2ang 'iper&le*. Dala# analisis 'ata 'iperl!kan #et&'e k*!s!s
ses!ai 'engan #a4a# 'an "enis instr!#en 'an 4ara pensk&rann2a.
Dala# pe#$erian sk&r9 *al perta#a 2ang *ar!s 'iper*atikan
a'ala* a'a ti'akn2a per$e'aan $&$&t tiap/tiap aspek 2ang a'a'ala# le#$ar penilaian ata! &$serasi terse$!t. Apa$ila ti'ak a'a9
#aka pensek&rann2a le$i* #!'a*. Sk&r ak*ir sa#a 'engan "!#la*
sk&r tiap/tiap $!tir.
Hasil sk&r 2ang 'iper&le* ke#!'ian 'inilai 'engan kreteria 2ang
tela* 'itent!kan. Hasil penilaian terse$!t #en!n"!kkan k&n'isi9
p&tensi 2ang a'a pa'a 'iri peserta 'i'ik.
19
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
22/26
#. !enga#ministrasikan Hasil Assesmen
Data 2ang s!'a* 'i&la* ata! 'ianalisis selan"!tn2a 'isi#pan 'ala#
kart! 'an $!k! 4atatan pri$a'i ata! cummulati#e record. De:asa
ini 4atatan pri$a'i ti'ak 'isi#pan 'ala# $ent!k kart! ata! $!k!9
tetapi se4ara elektr&nik 'ala# D ata! kp!ter9 se*ingga ti'ak
#e#$!t!*kan te#pat pen2i#panan '&k!#en 2ang $an2ak9 'an
r!ang 'ata 2ang l!as.
Pen2i#panan 'ata 'ala# $ent!k elektr&nik pa'a prinsipn2a sa#a
$er>!ngsi #en'!k!ng pe#$erian la2anan $i#$ingan 'an k&nseling.
Pengg!naan sarana $a*an 4etak ata! >asilitas elektr&nik
'ises!aikan 'engan ke#a#p!an sek&la* serta kesiapan k&nsel&r.
Pen2i#panan 'ata se4ara elektr&nik #e#ang le$i* e>isien9 $aik
'ala# peng&la*an 'ata #a!p!n pengg!naan 'ata.
C. Lati'an7a:a$la* pertan2aan/pertan2an 'i $a:a* ini ses!ai 'engan
pengala#an Sa!'ara =
1. Se$!tkan $er$agai teknik asses#en 2ang 'ig!nakan 'ala#
pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling
,. Deskripsikan pen'ekatan/pen'ekatan asses#en 2ang 'ig!nakan
'ala# pela2anan $i#$ingan 'an k&nseling
3. Deskripsikan pr&se'!r asses#en 'ala# pela2anan $i#$ingan 'an
k&nseling
D. Rangkuman
Ber'asarkan !raian #ateri Ba$ III 'apat 'irangk!# se$agai $erik!t =
20
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
23/26
1. Teknik/teknik asses#en 2ang 'ig!nakan 'ala# $i#$ingan 'an
k&nseling se4ara !#!# 'apat 'ikelp&kkan ke 'ala# teknik tes
'an teknik n&ntes.
,. Be$erapa pen'ekatan asses#en 'ala# $i#$ingan 'an k&nseling
'i sek&la* 'i antaran2a a'ala* = pen'ekatan s!rei9 pen'ekatan
eksperi#ental9 pen'ekatan kelp&k t!nggal9 penilaian &le*
k&nseli9 st!'i lan"!tan ;%ollow&up Stud
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
24/26
3. D!k!ngan ter*a'ap pe#$erian la2anan $i#$ingan 'an k&nseling9
se*ingga la2anan terse$!t #e#$erikan 'a#pak ata! *asil 2ang
&pti#al. A'ala* pr&ses peng!#p!lan 'an pengg!naan 'ata 2ang
terkait 'engan =
a. Kelengkapan
$. Keak!ratan
4. Releaansi
'. E>ekti>itas
(. ang 'i#aks!' 'engan #e9inisi "perasi"nala'ala* =
a. S!at! r!#!san 2ang #engga#$arkan kea'aan9 kegiatan ata!
perilak! 2ang 'apat 'i!k!r ata! 'ia#ati.
$.S!at! pern2ataan 2ang *an2a $erisi sat! pesan
4. S!at! r!#!san pengertian 'ari setiap aspek 2ang akan 'i!k!r
'. S!at! pern2ataan tert!lis tentang aria$el 2ang akan 'i!k!r
E. Umpan Balik #an Tin#ak Lanjut
7a:a$la* se#!a lati*an pa'a Ba$ III ini. Ke#!'ian 4&4&kkan "a:a$an
Sa!'ara 'engan k!n4i "a:a$an 'an nilai *asiln2a. Apa$ila $enar
se#!a9 #aka pe#a*a#an Sa!'ara 155 . Apa$ila sala* sat!9 #aka
pe#a*a#an sa!'ara -+ . Apa$ila sala* '!a9 #aka pe#a*a#an
Sa!'ara +5 . Apa$ila sala* tiga9 #aka pe#a*a#an ,+ . Dan
apa$ila sala* se#!a9 #aka pe#a*a#an 5 . Apa$ila Sa!'ara
#en'apatkan *asil #ini#al -+ #aka Sa!'ara 'in2atakan l!l!s9
apa$ila #en'apatkan 5 9 ,+ ata! +5 9 #aka Sa!'ara 'i#inta
#e#$a4a 'an #e#a*a#i isi #&'!l ke#$ali 'an #en"a:a$ lati*anlagi.
22
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
25/26
BAB I:
PENUTUP
A. E8aluasi $egiatan Belajar
Eal!asi kegiatan $ela"ar 'ilak!kan setela* kegiatan pe#e$ela"aran
'ilak!kan. Eal!asi kegiatan $ela"ar #en4ak!p eal!asi pr&ses 'an
*asil $ela"ar. Eal!asi pr&ses #en4ak!p keakti>an9 keterli$atan9
ant!siasis#e peserta 'ala# kegiatan $ela"ar 'an eal!asi *asil
#en4ak!p pengeta*!an9 ketera#pilan9 'an sikap 2ang 'i#iliki peserta
setela* kegiatan $ela"ar $erlangs!ng.
B. Umpan Balik #an Tin#ak Lanjut
Kriteria Ket!ntasan %ini#al !nt!k #ata 'iklat ini a'ala* -+ . Apa$ila
peserta #en'apatkan nilai le$i* 'ari -+9 #aka peserta 'in2atakan
l!l!s 'an 'apat #ener!skan pa'a #&'!l $erik!tn2a. Apa$ila peserta
#en'apatkan nilai k!rang 'ari -+ 9 #aka peserta *ar!s #eng!lang
ke#$ali #e#$a4a #&'!l 'an #enger"aklan lati*an 2ang
'ipers2aratkanse*ingga #en4apai nilai #ini#al -+.
C. $uni -a0aan
!ateri P"k"k ( !ateri P"k"k )
1. ' 1. '
,. a ,. a
3. 4 3. '(. ' (. a
23
7/25/2019 modul-4-assesmen-dalam-bimbingan-dan-konseling.docx
26/26
DAFTAR PUSTA$A
Dr!##&n'9 R&$ert 7. Da2le 7&nes9 Kar2n9 Assessment Proceduresfor Counselors and Helping Professionals9 Ne: 7erse29Pears&n %errill Prenti4e Hall9 ,55.
%!nan'ir9Program Bimbingan Karier di Sekolah9 7akarta = Dep'ik$!'9Dit"en Dikti9 Pr&2ek Pen'i'ikan Tenaga Aka'e#ik9 100
Ri':an9 Penanganan Efektif Bimbingan dan Konseling di Sekolah9&g2akarta = P!staka Pela"ar9 ,55(.
S2a&'i* S!k#a'inata9 Nana9 Bimbingan Konseling dalam Praktek9Ban'!ng = %aestr&9 ,55-
JJJJJJJ9 Rambu-rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konselingdalam alur Pendidikan !ormal9 7akarta = Dit"en P%PTK9Dep'iknas9 ,55-.
JJJJJJJ9 :::.assess#ent.4.
24
http://www.assessment.com/http://www.assessment.com/Top Related