8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
1/36
MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2
PADA USIA DINI (GRASSROOTS)OLEH : M. ACHWANI
MANAJEMEN SPORT UTAMA2015
1
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
2/36
SEPAKBOLA ANAK2 USIA DINI
SEPAKBOLA ANAK2 ATAU SEPAKBOLA USIA DINI S/DUSIA 12 TAHUN ADALAH SEPAKBOLA YANG HARUS DITANGANI HATI2, ATAU HARUS MEMPERLAKUKANANAK2 SESUAI USIANYA DAN IA TIDAK BOLEH DI
PERLAKUKAN SAMA DENGAN PEMAIN USIA MUDAAPALAGI PEMAIN DEWASA.
ORANG TUA, PELATIH DAN PENGURUS HARUSBEKERJA SAMA MENDUKUNG ANAK2 DALAMBERMAIN SEPAKBOLA, DORONG MEREKA UNTUK
BELAJAR MANDIRI. PEMBINAAN DI SEGMEN INI HARUS SESUAI JUGA
DENGAN PANDUAN FIFA GRASSROOTS.
2
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
3/36
PANDUAN FIFA GRASSROOTS,
TENTANG 5 FILOSOFIS GRASSROOTS
SEPAKBOLA UNTUK SEMUA ORANG, DAPAT DIMAINKAN DI MANA SAJA, TANPAMEMBEDAKAN USIA, KEPERCYAAN, ETIKA,
LATAR BELAKANG SOSIAL DAN KEBUGARAN. PROGRAM INI MEMBAWA SEPAKBOLA KE
SELURUH DUNIA UNTUK USIA 6 S/D 12 TH.
SEPAKBOLA ADALAH SEKOLAH FAIR PLAY
SEUMUR HIDUP, SEMANGAT BEKERJA SAMA,PERTEMANAN HANYA SEDIKIT DARI BANYAKNILAI YANG DI DAPAT DARI SEPAKBOLA.
3
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
4/36
PANDUAN FIFA GRASSROOTS,
LANJUTAN 5 FILOSOFIS GARSSROOTS
UNTUK KESENANGAN YANG MERUPAKAN HALTERPENTING DALAM PELATIHAN SEPAKBOLA,MENGAJARKAN PERMAINAN DAN BUKAN
KEMENANGAN SEMATA DALAM SEMUATUJUANNYA.
BIARKAN ANAK-ANAK DI BERIKAN KEBEBASANSAAT BERMAIN SEPAKBOLA YANG DI
PERUNTUKAN BAGI PESEPAKBOLA USIA DINIAGAR BERGAIRAH DAN MEMBERIKANPENGHARGAAN BAGINYA.
4
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
5/36
ORANG TUA, PELATIH DAN PENGURUS
BERSAMA MENDUKUNG PESEPAKBOLA CILIK
(BERKAIT DGN PANDUAN FIFA GRASSROOTS) ORANG TUA AGAR SENANTIASA MEMBERI
DUKUNGAN DAN PERHATIAN TERHADAP ANAKYANG MEMILIKI KEGEMARAN BERMAIN
SEPAKBOLA. PELATIH PESEPAKBOLA GRASSROOTS LEBIH
MENGUTAMAKAN MEMBERIKAN BIMBINGANPADA SAAT ANAK-ANAK BERMAIN SEPAKBOLADARIPADA MEMBERIKAN INSTRUKSI, IA ADALAHPELATIH PENDIDIK (COACH EDUCATOR).
PENGURUS LEBIH MENGEDEPANKAN CARAPEMBINAAN YANG BERSIFAT PARENTING.
5
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
6/36
SEMUA PIHAK HARUS MEMBUAT
MEREKA SENANG BUAT ANAK2 MAKIN MENYENANGI SEPAKBOLA. ORANG TUA DI HARAPKAN SELALU SIAP MENDUKUNG
KEINGINAN ANAK2 UNTUK BERMAIN SEPAKBOLA.
PELATIH BEKERJA UNTUK MEMPERKENALKAN DANMEMBANGUN FONDASI PEMAIN DENGAN MEMBERIKANASUPAN TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA DENGANBAIK DAN BENAR DENGAN CARA YANG MENYENANGKAN.
PENGURUS BERPERAN MENYIAPKAN FASILITAS DANMEMBANGUN SUASANA AGAR ANAK2 DAPAT SENANGBERLATIH, MELAKUKAN KOMUNIKASI DENGAN PARA
ORANG TUA, MENUNJANG KERJA PELATIH AGAR DAPATMELAKSANAKAN TUGAS POKOK MELATIH DENGAN BAIK,SUPAYA BISA MENGHASILKAN BINAANNYA MENJADISEORANG PEMAIN BERKUALITAS.
6
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
7/36
PENDEKATAN PELATIH USIA DINI
HARUS SELALU MEMBERIKAN PERHATIAN KEPADA SEMUAANAK DIDIKNYA, MENJALIN KOMUNIKASI HANGAT,MEMBANGUN SUASANA GEMBIRA, BAIK SAAT BERLATIHMAUPUN SAAT BERTANDING.
MEMBERIKAN KESEMPATAN BERMAIN DALAM BERBAGAIPOSISI.
MEMBERIKAN KELELUASAAN BERMAIN KEPADA SEMUAPEMAINNYA, TIDAK MEMAKSA ANAK UNTUK BERMAINDALAM CARA TERTENTU ATAU HARUS MEMENANGKANPERTANDINGAN DENGAN SEGALA CARA.
BERMAIN UNTUK MENANG TETAPI KEMENANGAN BUKANTUJUAN SEMATA.
MEMBERIKAN KESEMPATAN BERMAIN KEPADA SEMUAPEMAIN SAAT MENGIKUTI PERTANDINGAN.
7
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
8/36
BERI DUKUNGAN TERHADAP ANAK
8
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
9/36
BERSIAP MENUJU KE LAPANGAN
9
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
10/36
ANTAR ANAK KE LAPANGAN
10
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
11/36
MENDUKUNG ANAK
11
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
12/36
AYAH BERMAIN SEPAKBOLA
DENGAN ANAK DI HALAMAN
UNTUK MENAMBAH
LATIHAN SEPAKBOLA DI
LUAR JADUAL LATIHAN DI
SEKOLAH SEPAKBOLA,
SANG AYAH BISA
BERTINDAK SEBAGAIPELATIH DI HALAMAN
RUMAH SENDIRI,
DENGAN MEMBERIKAN
LATIHAN MENIMANG-NIMANG BOLA
(JUGLING).
12
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
13/36
AYAH MENGIKUTI ANAK
BERLATIH MENGGIRING
BOLA
SANG AYAH MENGIKUTIANAKNYA YANG SEDANG
BERLATIH MENGGIRING
BOLA DI LAPANGAN
TERBUKA, SANG AYAH
MENCOBA MEREBUTBOLA YANG DI KUASAI
ANAKNYA DENGAN CARA
MENGEJAR SANG ANAK
UNTUK BERUSAHA
MEREBUT BOLA DAN
ANAKNYA BERUSAHA
MENJAUH AGAR BOLANYA
TIDAK BISA DI REBUT
SANG AYAH.
13
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
14/36
AYAH MELATIH ANAKNYA
AGAR BISA MEREBUT
BOLA DARI KAKINYA
SANG AYAH DILAPANGAN TERBUKA
MELATIH ANAKNYA
AGAR BISA MEREBUT
BOLA DARI KAKINYADALAM SUASANA
FUN ATAU GEMBIRA.
14
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
15/36
AYAH MEMBERIKAN
BIMBINGAN CARA
MELINDUNGI BOLA
SANG AYAH MEMBERIKANBIMBINGAN BAGAIMANA
CARANYA MENGGIRING
DAN MELINDUNGI BOLA
(SCREEN BALL), PADA
SANG ANAK DI LAPANGTERBUKA.
15
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
16/36
ANAK WANITA BERLATIH
MELINDUNGI BOLA AYAH
COBA MEREBUT BOLA
ANAK WANITA BERLATIHMELINDUNGI BOLA DI
LAPANGAN TERBUKA,
SANG AYAH MENCOBA
MENGGANGGU DAN
MEREBUT BOLA DARI KAKIANAK WANITANYA.
16
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
17/36
ANAK WANITA BERLATIH
MENGONTROL BOLA DI
BAWAH PERHATIAN AYAH
ANAK WANITA BERLATIHMENGONTROL BOLA DI
LAPANGAN PINGGIR
SUNGAI, SANG AYAH
MEMPERHATIKAN CARA
SANG ANAKMENGONTROL BOLA
DENGAN
MEMPERGUNAKAN KAKI
BAGIAN BAWAH.
17
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
18/36
AYAH BERLOMBA DENGAN
ANAKNYA UNTUK BERUSAHA
MENGUASAI BOLA
SANG AYAH DI LAPANGANTERBUKA BERLOMBA
DENGAN ANAKNYA
UNTUK BERUSAHA
MENGUASAI BOLA,
SAMBIL BERGEMBIRASIAPA CEPAT DIA DAPAT.
18
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
19/36
AYAH MEMBERIKAN
BIMBINGAN CARA
MENENDANG BOLA
SANG AYAH MEMBERIKANBIMBINGAN CARA
MENENDANG BOLA
KEPADA ANAKNYA, AGAR
DAPAT MENENDANG
DENGAN BAGIAN KAKIYANG BENAR, KAKI YANG
MENJADI TUMPUAN,
ANCANG-ANCANG DAN
AYUNAN KAKI.
19
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
20/36
IBU DAN ANAKNYA
SALING BEREBUT BOLA
DALAM SUASANA FUN
GILIRAN SANG IBUBERMAIN BOLA DENGAN
ANAKNYA DI HALAMAN
BELAKANG RUMAHNYA,
KEDUANYA SALING
BEREBUT BOLA DALAMSUASANA GEMBIRA.
20
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
21/36
IBU DAN DUA ANAK
WANITANYA SALING
BEREBUT BOLA
KEMBALI GILIRAN SANGIBU BERMAIN SEPAKBOLA
DENGAN DUA ANAKNYA,
BERTIGA SALING BEREBUT
BOLA, YANG LEBIH CEPAT
IA YANG AKANMENGUASAI BOLA
TERSEBUT.
21
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
22/36
IBU, KAKAK PEREMPUAN,
ANAK LELAKI DAN AYAH
BERMAIN SEPAKBOLA
GINI GILIRAN SATUKELUARGA BERMAIN
SEPAKBOLA DENGAN
BERGEMBIRA DI
LAPANGAN TERBUKA,
SANG IBU, SANG KAKAKPEREMPUAN DAN SANG
AYAH MENGEJAR SANG
ANAK LELAKINYA, YANG
SEDANG BERLARI
MENGGIRING BOLA
DENGAN CEPAT SUPAYA
TIDAK BISA DI REBUT DARI
KAKINYA.
22
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
23/36
PELATIH MEMBERIKAN
GAMBARAN APA YANG
HARUS DI LAKUKAN PEMAIN
PELATIH BERSAMA ANAKDIDIKNYA, MEMBIMBING
DENGAN MEMBERIKAN
GAMBARAN APA YANG
HARUS DILAKUKAN PARA
PEMAIN SAAT DI DALAMLAPANGAN PERMAINAN
MENGHADAPI LAWAN
BERMAINNYA, DENGAN
CARA SEDERHANA DAN
TETAP DALAM SUASANA
FUN ATAU BERGEMBIRA
SETIAP KALI BERTEMU
DENGAN ANAK DIDIKNYA.
23
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
24/36
PELATIH BERKOMUNIKASI
DENGAN PARA PEMAINNYA
MENJELANG BERMAIN
PELATIH SEPAKBOLAGRASSROOTS HARUS
MELAKUKAN
KOMUNIKASI DUA ARAH
DENGAN ANAK-ANAK
DIDIKNYA DAN DALAMBAHASA SEDERHANA
YANG MUDAH DI PAHAMI
ANAK-ANAK, MENJELANG
WAKTU BERMAIN
SEPAKBOLA.
24
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
25/36
KOMUNIKASI AKRAB HARUS
DI JALIN ANTARA PELATIH
DENGAN PEMAIN DIDIKNYA
KOMUNIKASI AKRAB HARUSDI JALIN ANTARA PELATIH
DENGAN PEMAIN DIDIKNYA,
DI LAKUKAN DENGAN CARA
KOMUNKASI DUA ARAH
ATAU TIMBAL BALIK DI
ANTARA DUA PIHAK, AGARPELATIH DAPAT MENGETAHUI
DAYA SERAP PARA PEMAIN
CILIK TERHADAP PETUNJUK-
PETUNJUK YANG DI BERIKAN
KEPADANYA DAN SEKALIGUS
BISA MENGETAHUI JUGAAPA SAJA YANG DI INGINKAN
ANAK2 SAAT AKAN BERMAIN
SEPAKBOLA.
25
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
26/36
PELATIH MEMBERIKAN
PETUNJUK KHUSUS
TERHADAP SEORANG
PEMAIN
PELATIH MEMBERIKANPETUNJUK KHUSUS
SEBELUM BERMAIN
SEPAKBOLA TERHADAP
SEORANG PEMAIN,
MENGINGATKAN PEMAIN
TERSEBUT TENTANG HAL-HALYANG PERNAH DI LATIHKAN
KEPADA YANG
BERSANGKUTAN. DAN
KAITANNYA DENGAN ITU,
PELATIH MEYAKINKAN
BAHWA IA MEMILIKIKEMAMPUAN UNTUK ITU,
LAKUKANLAH NAK DENGAN
PENUH PERCAYA DIRI.
26
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
27/36
PELATIH MEMBERIKAN
PETUNJUK DAN DORONGAN
SEMANGAT KEPADA PEMAIN
PELATIH DENGAN PENUHKEHANGATAN SEDANG
MEMBERIKAN PETUNJUK
DAN DORONGAN
SEMANGAT KEPADA
PEMAIN DI DEPANNYA,AGAR IA DAPAT BERMAIN
LEBIH BAIK DARI
SEBELUMNYA.
27
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
28/36
PELATIH SEDANG
MEMPERHATIKAN ANAK2
YANG SEDANG BERLATIH
SEORANG PELATIH HARUSMEMPERHATIKAN
DENGAN BAIK KETIKA
ANAK DIDIKNYA SEDANG
BERLATIH TEKNIK DASAR,
AMBIL POSISI YANG TEPATUNTUK MEMBERITAHU
DAN MEMPERBAIKI CARA
MENENDANG ATAU
MENGONTROL BOLA, IA
HARUS BERKELILING
MENGAMBIL POSISI
MENDEKATI ANAK
DIDIKNYA SATU PERSATU.
28
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
29/36
PELATIH MEMBERI CONTOH
MENGGIRING BOLA KEPADA
ANAK DIDIKNYA
PELATIH SEDANGMEMBERIKAN CONTOH
MENGGIRING BOLA ATAU
MEMPERAGAKAN TEKNIK
DASAR BERMAIN
SEPAKBOLA DENGANBAIK DAN BENAR KEPADA
ANAK DIDIKNYA, BUAT
MEREKA SENANG SAAT
BERMAIN SEPAKOLA (FUN
FOOTBALL).
29
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
30/36
PELATIH HARUS SELALU
DEKAT POSISINYA DENGAN
PEMAIN YANG SEDANG
BERLATIH MEMAINKAN BOLA
PELATIH MEMPERHATIKANPEMAIN YANG SEDANG
MENGGIRING BOLA SECARA
ZIG-ZAG MELALUI KONE-
KONE YANG DI PASANG.
PELATIH HARUS SELALUBERPOSISI MENDEKAT KE
TITIK LATIHAN. SEHINGGA
MEMUDAHKAN KERJANYA
SAAT HARUS MENGOREKSI
GERAKAN YANG SALAH DAN
SEKALIGUS MEMPERBAIKI
DENGAN PETUNJUK DAN
CONTOH YANG BENAR.
30
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
31/36
PELATIH MEMBERIKAN
DORONGAN SEMANGAT,
IKUT BERMAIN BERSAMA
PARA PEMAIN
PELATIH BISA IKUTBERMAIN BERSAMA
PEMAIN DIDIKNYA,
UNTUK MEMBERIKAN
DORONGAN KEPADA PARA
PEMAIN AGAR LEBIHBERSEMANGAT LAGI
SAAT SEDANG BERMAIN
SEPAKBOLA, KHUSUSNYA
KETIKA MELAKUKAN
MITRA LATIHAN INTERNAL
DENGAN SESAMA PEMAIN
DI LINGKUNGAN TEMPAT
IA MELATIH
31
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
32/36
PELATIH BISA BERTINDAK
SEBAGAI KIPER SAAT PEMAIN
BERLATIH MENEMBAK KE
GAWANG
PELATIH JUGA BISABERTINDAK SEBAGAI
KIPER SAAT PEMAIN
BERLATIH MENEMBAK KE
GAWANG, HAL INI BISA
MENYENANGKAN ANAKDIDIK, SEKALIGUS
MENGASAH KEMAMPUAN
MENEMBAK DAN
MENINGKATKAN
KEPERCAYAAN DIRINYA,
MANAKALA BOLA YANG DI
TENDANGNYA BISA
MASUK KE GAWANG
YANG DI JAGA OLEH SANG
PELATIHNYA.
32
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
33/36
PELATIH DENGAN SENANG
HATI IKUT BERGABUNG
MEMAINKAN BOLA DENGAN
ANAK DIDIK
PELATIH DENGAN SENANGHATI BISA IKUT
BERGABUNG
MEMAINKAN BOLA
DENGAN ANAK DIDIKNYA
BERLATIH DI LAPANGAN.MENGOLAH, MEMAINKAN
DAN MENJINAKAN BOLA.
33
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
34/36
BERBAGI AKSI FUN PEMAIN
34
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
35/36
BERBAGAI AKSI FONDASI PEMAIN
35
8/10/2019 MENDUKUNG PESEPAKBOLA ANAK2 PADA USIA DINI (GRASSROOTS)
36/36
SELESAI DAN
TERIMA KASIH.
SUMBER :1. GOOGLE IMAGES.
2. PANDUAN FIFA
GRASSROOTS.
3. CATATAN M. ACHWANI
TENTANGGRASSROOTS &
YOUTH.
JAKARTA, 1 JANUARI 2015.
M. ACHWANI.
MANAJEMEN SPORT
UTAMA (MSU).
36
Top Related