RENCANA KERJA SEKOLAH
SMA NEGERI JUMAPOLOJalan Jurug No 1 Jumapolo, Kecamatan Jumapolo
Kabupaten Karanganyar Telp. (0271) 7081121
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KARANGANYARPROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN 2011
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR i
RENCANA KERJA SEKOLAHRENCANA STRATEGIS/RENSTRA (2011 - 2014)
DISUSUN OLEH :TEAM PENGEMBANG SEKOLAH
PENANGGUNG JAWAB PROGRAM
Hasto Tyas Harjadi, S.Pd.,M.PdNIP. 19721108 200012 1 002
Mengetahui / Menyetujui
Ketua Komite sekolah Kepala SekolahSMA Negeri Jumapolo SMA Negeri Jumapolo
H. KISMAN Drs. SARDIYO, M.PdNIP. 19641002 199103 1 003
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr, WbBerangkat dari kesadaran kita sebagai makhluk yang lemah dan
senantiasa bergantung atas kuasanya kita panjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa atas segala nikmat, taufiq, hidayah dan inayahNya, sehingga kita dapat menyelesaikan amanah yang diembankan kepada kita bersama.
Program jangka menengah periode 2007/2011 sudah kita lalui bersama dengan segala kekurangan dan kelebihannya, hendaknya ini memjadikan pelajaran yang maha penting bagi seluruh civitas akdemika SMA Negeri Jumapolo untuk terus berbenah, belajar, dan berusahan semakin baik dengan pengalaman yang dimiliki.
Dengan dasar inilah kita menyusun program kerja jangka menengah periode 2011/2014 yang disinergikan dengan program rintisan Sekolah Kategori Mandiri (SKM) yang pada tahun ini memasuki tahun kedua. Tuntutan pemenuhan delapan Standar Pendidikan Nasional (SNP), memberikan warna tersendiri dalam program kerja jangka panjang ini. Delapan standar pendidikan ini kami integrasikan dengan program masing-masing bidang, yaitu kurikulum, kesiswaan, sarana dan prasarana, ketenagaan dan administrasi.
Program kerja ini disusun dengan harapan dapat menjadi acuan yang jelas sekaligus landasan dan pedoman bagi semua civitas akdemika SMA Negeri Jumapolo supaya lebih efektif dan efisien untuk mendorong peningkatan etos kerja dan keprofesionalan.
Program kerja yang disusun oleh tim inti dengan melibatkan seluruh komponen yang ada di sekolah ini tentu saja masih banyak kekurangan dan kelemahannya, untuk itu kami berharap kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan program kerja untuk tahun berikutnya.
Akhirnya marilah kita tunaikan dan kita laksanakan amanah yang sudah dipercayakan kepada kita dengan penuh sungguh-sungguh , bertanggung jawab, dedikasi tinggi, loyalitas yang menyeluruh. Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kekuatan dan petunjuknya kepada kita bersama, Amiiin.Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Jumapolo, 21 Juli 2011Kepala Sekolah
Drs. Sardiyo, M.PdNIP. 19641002 199103 1
003
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR ii
DAFTAR ISIHalaman
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................... iiKATA PENGANTAR ……………………………………………………………………………………..…… iiiDAFTAR ISI ....................................................................................... ………………………………………………………………………………………………….. ivBAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang .............................................................. 12. Dasar Hukum ................................................................. 13. Maksud dan Tujuan ........................................................ 24. Sasaran Program. ........................................................... 25. Target. ............................................................................ 2
BAB IIPROFIL SEKOLAH
1. Visi Misi dan Tujuan Sekolah............................................ 32. Data Sekolah.................................................................... 43. Kepala Sekolah
………………………………………………………………………. 44. Sumber Daya Tenaga Edukatif dan Administratif…………..
…….. 45. Data Siswa ………............................................................. 4
6. Daftar Tamatan…………………………………....................... 57. Kegiatan
Ekstrakulikuler……………………………………….................. 58. Prestasi Yang Diperoleh SMA N Jumapolo. . . . . . ............ 59. Sarana dan Prasarana. . . . . . . . . . . . . . . . . . .................. 7
BAB III ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR iii
A. Analisis Lingkungan Strategis ………………………………………… ..
8B. Analisis Kondisi Pendidikan Saat
Ini………………………………….10
C. Analisis Kondisi Pendidikan Yang Diharapkan…………………. 11
BAB V PROGRAM JANGKA MENENGAH SMA NEGERI JUMAPOLO............. 12BAB V PENUTUP……………………………………………………………………………………………… 16
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR iv
BAB IPENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANGMenurut Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 Bab
1 pasal (1) dinyatakan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia , serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional yang menjamin peningkatan mutu pendidikan, peningkatan relavasi dan efisiensi manajemen pendidikan serta pemerataan pelayanan pendidikan.
Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan calon-calon penerus pembanguan masa depan yang sabar, kompeten, mandiri, kritis, rasional, kreatif dan siap menghadapi berbagai macam tantangan, dengan tetap tawakal terhadap penciptanya. Bahwa apa yang dihadapi, apa yang terjadi merupakan kehendak Illahi yang harus dihadapi dan disyukuri.
Berdasarkan kepentingan tersebut SMA Negeri Jumapolo sebagai salah satu instansi yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi yang disepakati bersama.
Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan sebuah program peningkatan mutu pendidikan yang tertuang Rencana Pengembangan Sekolah ( RPS) dalam bentuk rencana kerja jangka panjang2. DASAR HUKUM
a. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 1
b. Undang-undang Nomor 13 Tahun 1950 tentang Pembentukan Daerah-daerah Kabupaten dalam Lingkungan Propinsi Jawa Tengah;
c. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah;
d. Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
e. Peraturan Pemerintah ri no 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
f. Peraturan Mendiknas No. 22 dan 23 Tahun 2006 tentang Standar isi dan Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
g. Permendiknas no 13 tahun 2007 Tentang Standar Kepalas Sekolah
h. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan Dasar dan Menengah;
i. Permendiknas no 20 tahun 2007 Tentang Standar Penilaianj. Permendiknas no 24 tahun 2007 Tentang Standar Sarana dan
Prasaranak. Permendiknas no 24 tahun 2008 Tentang Standar Tenaga
Administrasi Sekolahl. Permendiknas no 39 tahun 2008 Tentang Pembinaan Kesiswaanm. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) / Kurikulum 2006
3. MAKSUD DAN TUJUANMaksud penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah ini adalah :a. Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah
dicapai, program-program yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah yang dihadapi sekolah untuk jangka waktu 8 tahun ( jangka panjang ),
b. Sebagai pedoman kerja semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas mengajar, mengelola dan membina kegiatan pelajaranan
Tujuan Rencana Pengembangan Sekolah ini :
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 2
a. Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas selama kegiatan pendidikan berlangsung
b. Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolahc. Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja d. Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan
dan keputusan pimpinan. 4. SASARAN PROGRAM
Sasaran Rencana Pengembangan Sekolah ini adalah memperlancar kegiatan sekolah .
5. TARGETDalam penyusunan rencana pengembangan strategis 4 tahun pertama yaitu selama periode tahun 2009 sampai dengan 2012 diharapkan :a. Terwujudnya sekolah yang dapat memenuhi standar nasional
pendidikan untuk menuju sekolah yang berkategori Mandiri (Sekolah Standar Nasional) dan terakreditasi A
b. Jumlah rombongan belajar mencapai 27 rombel dan memiliki kelas unggulan pada masing-masing tingkatan.
c. Penyempurnaan dan pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan setiap awal tahun pelajaran dengan memperhatikan kondisi pada delapan standar pendidikan melalui analisis kontek
d. Jumlah siswa yang melanjutkan ke perguruan tinggi dari tahun ke tahun meningkat baik yang melalui jalur ujian tulis maupun PMDK
e. Pemenuhan sarana multimedia (komputer dan LCD) untuk ruang Laboratorium ( Fisika, Kimia, Biologi dan Bahasa)
f. Kompetensi guru dalam bidang IT semakin meningkat.
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 3
BAB IIPROFIL SEKOLAH
A. Visi Misi dan Tujuan Sekolah1. Visi Sekolah
Unggul dalam mutu, santun dalam budi, terampil dalam karya Dengan Indikator sebagai berikut :
a. Unggul dalam penguasaan materi pelajaranb. Unggul dalam lomba olagragac. Siap membentuk budi pekerti yang luhurd. Siap menghantarkan peserta didik yang terampil dan
mandiri
2. Misi SekolahUnggul dalam mutu berdasarkan penguasaan iptek yang dilandasi imtaq yang mantapDengan rumusan sebagai berikut :
a. Upaya meningkatkan sumber daya manusia terus dilakukan untuk mengikuti perkembangan pendidikan.
b. Siswa sadar bahwa budaya tertib dan disiplin merupakan sarana kesuksesan tiap-tiap personal.
c. Daya serap materi tiap-tiap mata pelajaran meningkat tiap semester.
d. Jurusan IPA dan IPS dalam memperoleh NEM minimal memperoleh peringkat IV tingkat kabupaten.
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 4
e. Dalam Lomba kegiatan akademik dan nonakademik minimal memperoleh peringkat III.
f. Memberikan bekal keterampilan yang memadai bagi para tamatan SMA agar dapat hidup mandiri.
3. Tujuan SekolahMeningkatkan pengetahuan siswa untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian.Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya, dan alam sekitarnya.Dengan rumusan sebagai berikut :a. meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan,b. meningkatkan kualitas kelulusan,c. menyiapkan peserta didik yang terampil, disiplin tinggi,
berbudi pekerti luhur yang dilandasi IMTAQ dan IPTEK yang mantap,
d. menyiapkan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi
B. DATA SEKOLAH1. Nama Sekolah : SMA N Jumapolo2. Status : Negeri3. N I S : 203121744. NSS : 3010313030185. Alamat Sekolah : Jl.Jurug no 1 Jumapolo
Desa : JumapoloKabupaten : KaranganyarPropinsi : Jawa TengahNomor Telpon : (0271) 7081121
6. Web : www.smajumapolo-kra.sch.idEmail : [email protected]
C. KEPALA SEKOLAHIdentitas Diri
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 5
1. Nama Lengkap : Drs.Sardiyo, M.Pd2. NIP : 19641002 199103 1 0033. Pangkat Gol./Ruang : Pembina/IV.a4. Tempat/Tgl.lahir : Gunung Kidul, 02 Oktober 5. Jenis Kelamin : Laki-laki6. Agama : Islam7. Status Perkawinan : Kawin8. Alamat Rumah : Tegalasri RT 01 RW 07 Bejen Kec.
Karanganyar Kab. Karanganyar D. SUMBER DAYA TENAGA EDUKATIF DAN ADMINISTRATIF
1. Data Keadaan Guru Tahun Pelajaran 2009/2010 terlampir2. Data Kelebihan Kekurangan Guru (DSO) terlampir3. Data Tenaga Administratif terlampir
E. DATA SISWA1. Jumlah Rombongan Belajar : 27 Rombongan Belajar
Kelas X : 9 Rombongan BelajarKelas XI : 9 Rombongan BelajarKelas XI IPA : 4 Rombongan BelajarKelas XI IPS : 5 Rombongan BelajarKelas XII : 9 Rombongan BelajarKelas XII IPA : 4 Rombongan BelajarKelas XII IPS : 5 Rombongan Belajar
2. Jumlah Siswa
Kelas Laki-laki Perempuan JumlahX 126 184 310
XI IPA 28 82 110XI IPS 62 83 145XII IPA 39 71 110XII IPS 67 116 183Jumlah 322 536 858
3. Jumlah Penerima Beasiswa : 54 Oranga. AUSKM : 09 Orangb. BKMM : 40 Orang
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 6
c. GNOTA : 05 OrangF. DAFTAR TAMATAN
Tahunpelajaran
Tamatan(%)
Rerata NEM / UAN
Siswa yang lanjut ke PT (%)
Jumlah Target Hasil Target Jumlah Target2006/2007 100 100 71,01 68,50 25 302007/2008 100 100 71.21 70.00 42 452008/2009 100 100 73.22 71.00 52 502009/2010 100 100 75,67 72,00 67 60
G. KEGIATAN EKSTRAKULIKULER YANG DISELENGGARAKAN SEKOLAH1. Pramuka2. Baca Tulis Al’Quran (BTA)3. Seni4. Kelompok Ilmiah Remaja5. Olah Raga6.
H. PRESTASI YANG DIPEROLEH SMA N JUMAPOLO1. Prestasi Siswa dalam bidang akademik non kurikuler dalam
empat tahun terakhirNo Jenis Prestasi Tahu
n JuaraTingkat
Kabupaten
Nasional
Internasional
1 Deklamasi Bahasa Jawa 2007 1
2 Debat Bahasa Inggris 2007 3
3 Lomba mengarang 2007 2
4 MTQ 2007 2 5 Fisika teknik 2007 1
6 Olimpiade Ekonomi 2008 3
7 MTQ 2008 3 8 Baca Puisi 2008 2
9 Olimpiade Komputer 2009 2
10
Olimpiade Komputer 2009 2
11 TIK 2009 1
1 Lomba Mapel 2009 1
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 7
2 Matematika13
Debat Bahasa Inggris 2010 3
2. Prestasi siswa non akademik dalam empat tahun terakhirNo Jenis Prestasi Tahu
n JuaraTingkat
Kabupaten
Nasional
Internasional
1 Lari 800 m 2007 1
2 Lompat Tinggi 2007 1
3 Lari 100 m 2007 2 4 Lari 200 m 2007 2 5 Lari 1500 m 2007 2 6 Lompat Jauh 2008 2 7 Lari 200 m 2008 3 8 Lompat jauh 2008 3 9 Lari 100 m 2009 1 10 Lari 200 m 2009 1
11 Lari 1500 m 2009 2
12 Lompat Jauh 2009 1
13 Lari 100 m 2009 1
14 Lari 200 m 2010 2
15 Lari 1500 m 2010 2
16 Lompat Jauh 2010 1
17 Lari 800 m 2010 1
18
Lompat Tinggi 2010 2
19 Lari 100 m 2010 1
3. Prestasi guruNo Jenis Prestasi Tahu
n JuaraTingkat
Lokal Nasional
Internasional
1Lomba
Membaca Huruf Jawa
2007 Harapan 3
2 Tenis Lapangan 2007 1
3 Tenis meja 2007 1 4 Lomba 2006 1
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 8
Karaoke5 Guru
berprestasi 2009 2
I. SARANA DAN PRASARAN1. Gedung yang dimiliki sekolah
No
Jenis Keberadaan Luas ( m2) Fungsi
Ada Tidak Ada
Ya Tidak
1 Ruang Kepala Sekolah 27.5
2 Ruang Kepala Sekolah 32
3 Ruang guru 120
4 Ruang Layanan Bimbingan dan Konseling
36
5 Ruang Tamu 18
6 Ruang UKS 15
7 Ruang Komite Sekolah 16
8 Ruang OSIS 25
9 Ruang media dan alat bantu PBM
72
10 Ruang Penjaga Sekolah
36
11 Ruang/Pos Keamanan 4
12 Aula/Gedung serba guna
300
13 Gudang 7.5
14 Kantin Sekolah 21
15 Halaman Sekolah 1.400
2. WC dan Kamar MandiPeruntukan Keberadaan Luas
(m2)Jumlah Kondisi
Ada Tidak Baik TidaRENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 9
k Baik
Kepala Sekolah 3 1
Guru/karyawan laki-laki
3.5 1
Guru/karyawan perempuan
4.2 1
Siswa laki-laki 3 13
Siswa Perempuan 3 13
3. Laboratorium dan Ruang Praktek
Jenis lab/Ruang
Praktek
Keberaradaan Luas
(m2)
Penggunaan
(Jam/Minggu)
Kondisi Berfungsi
Ada Tidak Ada Baik
Tidak
BaikYa Tida
kFisika 120 14
Kimia 120 14
Biologi 144 14
Bahasa 120 23
Keterampilan 45.5 24
Ruang ibadah
2703 10
4. PrasaranaJenis Keberadaan Berfungsi
Ya Tidak Ya TidakInstalasi air
Jaringan Listrik
Jaringan Telepon
Internet
Akses Jalan
BAB III
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 10
ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN
A. Analisis Lingkungan Strategis Kondisi Sosial Masyarakat di era pasar bebas mempengaruhi
perubahan lingkungan sosial ekonomi serta memobilisasi SDM KabupatenJumapolosecara bebas pula. Hal ini benar-benar menjadi tantangan dalam membangun pendidikan Kabupaten Karanganyar ke depan, sementara SDM yang dimiliki belum cukup berkompetitif untuk memenuhi persaingan.
Memperhatikan hal tersebut dalam merencanakan program pengembangan sekolah kita tidak boleh mengabaikan apa yang mungkin terjadi dalam era global, untuk membangun SDM yang berkualitas dan mampu berperan, SMA Negeri Jumapolo yang berlokasi di sebuah kecamatan yang menuju era trasnsisi kota, dimana kapasitas masyarakat Jumapolo memiliki wawasan berfikir jauh ke depan perlu perencanaan program yang strategis pula.
Realitas ini sangat menentukan peningkatan mutu, relevansi dan persaingan, akuntabilitas serta pencintraan publik, oleh karena suasana kehidupan sosial masyarakat Jumapolo memberikan iklim yang kondusif bagi lahirnya masyarakat belajar (learning society)
Kondisi Ekonomi Masyarakat secara makro masyarakat Jumapolo meningkat dengan kualitas hidup yang lebih merata dan jaminan terpenuhinya kebutuhan-kebutuhan paling dasar. Munculnya pasar modern seperti banyaknya toko swalayan dan kemudahan akses dari kota Kabupaten Karanganyar adalah pertanda roda ekonomi KabupatenJumapolo maju dengan pesat, sehingga membutuhkan tenaga-tenaga kerja yang terampil.
Dinamika pertumbuhan ekonomi masyarakat Jumapolo yang diprediksikan pada masa akan datang menyebabkan perubahan-perubahan struktural dalam tata kehidupan. Juga perubahan-perubahan fungsi lembaga yang harus menyesuaikan dengan perkembangan dari semua aspek kehidupan Kabupaten Karanganyar.
Kondisi Perpolitikan yang tercermin dalam kehidupan politik masyarakat Jumapolo lebih matang, kesatuan dalam keberagaman
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 11
semakin nampak terlihat pada kehidupan sehari-hari. Meningkatnya peran pemuda menunjukkan semakin berfungsinya lembaga pendidikan politik generasi muda sebagai pertanda terjadinya transformasi pemikiran dari generasi tua, untuk memperkuat proses demokrasi.
Kondisi Geografis Lingkungan Sekolah yang edukatif , kondusif, jauh dari hiruk pikuk keramaian dan terluas di Kabupaten Karanganyar banyak menunjang proses pengembangan sekolah. Kondisi lingkungan seperti ini terkelola pula di lingkungan sekolah dengan baik, ini di buktikan dengan keasrian dan keindahan SMA Negeri Jumapolo dan program Green School yang memanfaatkan area yang masih ada. Secara geografis SMA N Jumapolo berada 15 Km dari pusat Kabupaten Karanganyar dan dapat dikatakan jauh dari keramaian tetapi terdapat kemudahan untuk menuju Sekolah ini.
Kondisi Keamanan sekitar SMA Negeri Jumapolo yang berlokasi di pinggir kecamatan Jumapolo dan bersebelahan dengan Lapangan Kecamatan Jumapolo dan jarak antara sekolah menengah pertama yang tidak berjauhan, dan kondisi lingkungan bernuansa kecamatan pelajar di Kabupaten Karanganyar, sangat terasa, sehingga situasi sangat kondusif karena adanya koordinasi dan kerjasama yang baik antara masyarakat sekolah.
Perkembangan Globalisasi di Era pasar bebas semakin merambah ke Kabupaten-Kabupaten, begitu juga di Kabupaten Karanganyar. Hampir setiap keluarga besar SMA Negeri Jumapolo memiliki pesawat televisi, Telephone, Internet dan berbagai alat elektronik ini memudahkan masyarakat Jumapolo untuk memperoleh informasi yang banyak. Hal tersebut dapat mewujudkan perkembangan dan pengaruh ke berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktifitas manusia kini banyak tergantung kepada teknologi, inforamasi dan komunikasi. Sekolah sebagai tempat mempersiapkan generasi muda yang mampu mengendalikan dan memanfaatkan perubahan-perubahan dari dampak proses globalisasi.
Perkembangan IPTEK di era globalisasi telah mempercepat proses kemajuan Iptek sehingga kehidupan masyarakat Jumapolo
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 12
telah bergerak dengan lompatan-lompatan dahsyat dalam kehidupannya. Kehidupan masyarakat yang terus menerus mengalami perubahan sebagai akibat dari kemajuan IPTEK menuntut SMA Negeri Jumapolo untuk menyesuaikan serta mengantisipasi setiap kemajuan dan perubahan yang terjadi. Dengan perkembangan tersebut materi dan pengalaman belajar yang diajarkan di SMA Negeri Jumapolo harus bermakna dan bermamfaat untuk bekal kehidupan peserta didik. Selain itu sarana dan prasarana khususnya menyangkut koneksi internet terus ditingkatkan dan terbentuklah kawasan bebas akses internet dengan fasilitas Hot Spot.
Peraturan / kebijakan Pemerintah di gulirkan oleh Pemerintah Kabupaten Jumapolo melalui PERDA terkait dengan pendidikan banyak berdampak pada peningkatan mutu. Sejalan pula dengan Peraturan Pemerintah (PP) nomor 19 Tahun 2005 tentang Standart Nasional Pendidikan (SNP) berisi pemetaan 8 komponen. Pada standart Isi (SI) dan Standart Kompetensi Lulusan (SKL), telah ditetapkan pula Peraturan Menteri Nomor 22, 23 dan 24 tahun 2006 berisi tentang arah pengembangan kurikulum dalam rangka implementasi Standart Isi dan Standart Kompetensi Lulusan untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah.
B. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI. Perencanaan pengembangan program sekolah guna menentukan
arah dan tujuan yang diharapkan disusun perencanaan strategis yang bersifat komprehensif dengan memperhatikan aspek internal maupun eksternal. Pada aspek internal peningkatan kompetensi tenaga pendidikan dan tenaga kependidikan SMA Negeri Jumapolo, berusaha menyesuaikan bidang keahliannya dengan mata pelajaran untuk beberapa guru yang masih belum sesuai. Dan untuk tenaga kependidikan bidang keahliannya disesuaikan tugas yang di berikan oleh sekolah dengan adanya SSN bertambah baik dan meningkat, untuk sarana prasarana sekolah telah membuat jaringan internet yang bekerjasama dengan Solonet.
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 13
Proses penerimaan peserta didik baru SMA Negeri Jumapolo dilaksanakan dengan 2 jalur, seperti (1) Tes masuk siswa baru, (2) Tes Ujian Tertulis untuk kelas Unggulan yaitu Kelas Berbasis ICT. Demikianpun yang mendaftar masih banyak yang diterima seperti tahun-tahun yang lalu sebanyak ± 39% dari semua pendaftar tes. Sementara hubungan kerjasama dengan komite sekolah sangat kondusif selalu memberi pertimbangan dan dukungan partisipatif dan komunikatif. Seperti menganalisa aspirasi dan ide serta tuntutan yang diajukan oleh masyarakat, sehingga dalam penyusunan rencana kegiatan sekolah dilakukan secara terintegrasi. Untuk menjamin saran-saran yang diprogramkan dengan tetap berprinsip keadilan transparansi, akuntabilitas, partisipatif dan dengan tetap berdasarkan skala prioritas. Prestasi akademik lulusan pada SMA Negeri Jumapolo 100% lulus tiga tahun terakhir ini memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), untuk proses pembelajaran 95% guru telah memiliki memahami KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan), Silabus dan RPP sesuai dengan Standar Isi. Untuk Standar Proses 45% guru dapat mengembangkan inovasi pembelajaran dengan strategi student centered, reflective learning, active learning, enjoyble dan joyful learning, cooperative learning, quantum learning, learning revolution dan contextual learning. Atas dasar kondisi objektif pendidikan di SMA N Jumapolo 85% guru telah memiliki kualifikasi S1, 5% memiliki kualifikasi S2 dan tenaga kependidikan 30% menguasai komputer. Sedang untuk Standar Sarana Prasarana belum memiliki Laboratorium multimedia, 85% fasilitas yang ada cukup baik seperti bahan dan alat laboratorium Fisika, Kimia, Biologi , Komputer, dan Bahasa. Pelaksanaan pengelolaan sekolah secara mandiri, efisien, efektif dan akuntable seperti terealisasinya hubungan kerjasama dengan komite sekolah ataupun masyarakat peduli pendidikan.
C. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN YANG AKAN DATANG
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 14
Paradigma baru yang relavan dengan budaya masyarakat kabupaten sumenep, dalam membangun pendidikan berbasis masyarakat (Society based education) SMA N Jumapolo secara filosofis mengupayakan pengembangan ilmu dan kecakapan hidup (life skill). Masyarakat dilibatkan dalam memahami program pengembangan sekolah yang dilakukan dengan tujuan agar mereka termotivasi untuk memberikan bantuan baik pemikiran maupun dana kedepan secara maksimal.
Dalam menyusun rencana sekolah dengan mengembangkan manajement berbasis sekolah (MBS), mendorong pelaksanaan dengan meningkatkan efektivitas serta dukungan komite sekolah melalui mitra pihak ketiga / dunia usaha. Untuk mendapat peran serta dalam kegiatan yang ditetapkan oleh sekolah diharapkan lebih baik, lebih maju, lebih kompetitif dan mencintai bangsanya. Ini berarti investasi pendidikan anak bangsa yang berperan menciptakan masa depan lebih cerah.
Sejalan pula dengan harapan Ibu Bupati Kepala Daerah Kabupaten Karangnyar yang dikatakannya dalam setiap pertemuan, “Bupa’ Babu’ guru rato” staitment ini mengandung pengertian Sopan santun kepada kedua orang tua, menghormati guru dan patuh pada pimpinan. Dengan hal tersebut Kepala Daerah Kabuaten Karanganya sangat mengharap terhadap pendidikan yang menekankan pada moral dan tingkah laku. Sebagai implementasi dari staitment tersebut SMA Negeri Jumapolo dalam Misi dan Visinya juga menyantumkan pentingnya pendidikan budi pekerti. “ Unggul dalam mutu Santun dalam Budi “
Adapun gambaran secara rinci mengenai kondisi pendidikan saat ini sebagai berikut :A. Keadaan siswa.
Melihat kondisi geografis kabupaten Karanganyar terdiri dari masyarakat perkotaan dan pedesaan serta daerah perbatasan mendapat fasilitas dan pelayanan yang sama sehinnga semua mempunyai kualitas pendidikan yang tinggi. Apalagi diera
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 15
perkembangan teknilogi informasi komunikasi yang sedemikian pesat ini sekat antara desa dan kota seolah-olah sudah tidak ada.Kondisi yang demikian merupakan harapan tersendiri bagi bangsa Indonesia kedepan terutama dalam penuntasan wajib belajar 9 tahun dan peningkatan kualitas sumber daya manusia Indonesia.
B. Keadaan Gurua. Jumlah guru di kabupaten Karanganyar memadai semua
mata pelajaran. b. Secara kualitatif semua guru berpendidikan S1 (SMP) dan
sebagian.c. Sudah banyak yang memiliki pengembangan dokumen
kurikulum yang berbasis kecakapan hidup dan pendidikan berkarakter
d. Jumlah guru yang dapat mengoperasikan komputer pada program word dan excel power point 75%.
e. Sudah banyak yang memiliki pemetaan SK, KD , RPP, Silabus , Sistim Penilaian dan Strategi Belajar Mengajar yang berbasis kecakapan hidup dan pendidikan berkarakter.
f. Sudah banyak yang mampu membuat perangkat soal yang sesuai standart nasional.
C. Keadaan Tata Usahaa. Sudah dapat mengelola administrasi sesuai standar Nasionalb. Sudah semua terampil mengoperasikan komputer pada
tingkat words dan excel c. Sudah dapat berbicara bahasa Inggris pada tingkat
percakapan sehari-hariD.Proses Belajar Mengajara. Sudah banyak guru yang dapat melaksanakan strategi CTLb. Sudah banyak guru yang dapat membuat bahan ajarc. Sudah banyak petugas Perpustakan, UKS, Laborand. Sudah optimal pengeloalaan administrasi pada tugasnyae. Sudah banyak yang terampil mengoperasikan komputer.
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 16
E. Sarana prasarana.Dalam upaya meningkatkan pelayannan kepada masyarakat pada dunia pendidikan , maka dari waktu ke waktu senantiasa diupayakan untuk meningkatkan dan melengkapi sarana prasarana pendidikan yang ada. Pada saat mendatang semua sekolah sudah terpenuhi sarana yang cukup memadai antara lain : Ruang Kegiatan belajar, Laboratorium IPA, Laboratorium Komputer, Laboratorium bahasa, Perpustakaan, Berbagai macam sarana olahraga, Alat kesenian, Ruang keterampilan Yang diharapkan dapat dimanfaatkan dalam proses belajar mengajar secara optimal
F. Bidang Akademik.Pola pembelajaran dengan disediakan berbagai media pendidikan dan sudah semua guru mampu menggunakan dengan baik, hal demikian memerlukan pelatihan-pelatihan secara khusus kepada seluruh tenaga yang ada.
G.Bidang non Akademik.Banyak siswa-siswi yang berprestasi dalam bidang non akademik.
H.Dukungan stakeholder.Kerjasama sekolah dengan stakeholder sudah maksimal. Daya dukungnya dalam melengkapi sarana prasarana sekolah cukup berarti khususnya komite sekolah dan perluasan dalam menjalin hubungan khususnya kepada alumni siswa-siswi.
D. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA (KESENJANGAN KONDISI) ANTARA KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI TERHADAP KONDISI PENDIDIKAN MASA DATANGNo.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyata1. Standar Kompetensi
LulusanStandar Kompetensi Lulusan
a Bidang akademik:
- Rata2 pencapaian KKM semua mapel 6,50
- Rata2 pencapaian KKM semua mapel 7,50
- Rata2 pencapaian NUN
2,00
0,50
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 17
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyata- Rata2 pencapaian
NUN 7,00- Untuk lomba OSN
dan Mapel tingkat kabupaten masuk peringkat sepuluh besar
- Memperoleh juara 3 Debat Bahasa Inggris tingkat Kabupaten
- Karya ilmiah siswa dalam tiga tahun terakhir berjumlah 2 karya ilmiah
-
7,50- Untuk lomba OSN dan
Mapel tingkat kabupaten masuk peringkat tiga besar
- Memperoleh juara 1 Debat Bahasa Inggris tingkat Kabupaten
- Karya ilmiah siswa dalam empat tahun mendatang berjumlah 8 karya ilmiah
-
7 tingkat
1 tingkat
6 tingkat
b Bidang non akademik:
- Perolehan jumlah kejuaraan: 2 jenis/bidang pada tk kabupaten
- Memperoleh juara ke-3 tk kabupaten bidang bola basket putri
- Memperoleh juara ke-3 tk kabupaten bidang sepak bola
- 2 siswa cabang atlitik mewakili team popda kabupaten ke popda propinsi
- Perolehan jumlah kejuaraan: 5 jenis/bidang pada tk kabupaten
- Memperoleh juara ke-2 tk kabupaten bidang bola basket putri
- Memperoleh juara ke-1 tk kabupaten bidang sepak bola
- 5 siswa cabang atlitik mewakili team popda kabupaten ke popda tk propinsi
3 buah
1 tingkat
2 tingkat
3 tingkat
C Kelulusan:
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 18
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyata- Jumlah kelulusan
99.89%- Kriteria kelulusan
70,00
- Jumlah kelulusan 100%
- Kriteria kelulusan 75
0,11%
0,50%
D Melanjutkan studi: -
- Jumlah lulusan yang melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi dari 50%
Jumlah lulusan yang melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi 70%
20%
2 Standar Isi Standar Isi
A Dokumen KTSP(Proses Revisi dan Reveu)- Buku KTSP tersusun
memenuhi 3 langkah1. Analisis konteks2. Validasi dan
rekomendasi dinas Dikpora kabupaten
3. Pemberlakuan disahkan oleh kepala sekolah dengan pertimbangan komite
- Memiliki program pengembangan diri dan mencakup,
- Buku KTSP tersusun memenuhi 3 langkah1. Analisis konteks2. Validasi dan
rekomendasi dinas Dikpora kabupaten
3. Pemberlakuan disahkan oleh kepala sekolah dengan pertimbangan komite
4. Verifikasi dan penandatanganan oleh dinas pend. Propinsi
- Memiliki program pengembangan diri
1 langkah
1 langkah
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 19
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyatabimbingan / kosseling, kegiatan Ekstrakurikuler,
dan mencakup, bimbingan / kosseling, kegiatan Ekstrakurikuler, pembiasaan - pembiasaan
B Silabus: Silabus:
- 10 Mapel Memiliki dokumen hasil analisis pemetaan SK/KD
- 75,00% ≤ S <100,00% silabus dikembangkan secara mandiri pada sebagian atau semua mapel dan tingkatan kelas
- 12 mapel Silabus yang disusun telah mengembangkan kegiatan pembelajaran berbasis TIK
- 17 Mapel Memiliki dokumen hasil analisis pemetaan SK/KD
- 100,00% silabus dikembangkan secara mandiri pada sebagian atau semua mapel dan tingkatan kelas
- 17 mapel Silabus yang disusun telah mengembangkan kegiatan pembelajaran berbasis TIK
Hasil analisis SK/KD 7 mapel
25%
5 Mapel
C Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP):
- Tersusun RPP berbasis pendidikan berkarakter : 40% dari semua mapel
- Tersusun RPP : 100% dari semua mapel
60%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 20
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyata
3. Standar Proses
A Persiapan pembelajaran: Persiapan pembelajaran:
- Kepemilikan silabus oleh guru: 80% memiliki
- Kepemilikan RPP oleh guru: 80% memiliki
- Kepemilikan sumber belajar/bahan ajar: 90%
- Pengembangan perangkat instrumen untuk pemahaman guru terhadap karakteristik siswa: 70%
- Kepemilikan silabus oleh guru: 100% memiliki
- Kepemilikan RPP oleh guru: 100% memiliki
- Kepemilikan sumber belajar/bahan ajar: 100%
- Pengembangan perangkat instrumen untuk pemahaman guru terhadap karakteristik siswa: 100%
20%
20%
10%
30%
B Persyaratan Pembelajaran
- Jumlah siswa per rombel: 34 anak
- Ratio antara jumlah siswa dengan buku tekas mapel 3:1
- Pengelolaan kelas:
50%
- Jumlah siswa per rombel: 32 anak
- Ratio antara jumlah siswa dengan buku tekas mapel 1:1
- Pengelolaan kelas: 100%
Pengurangan 2 siswa/rombel
Penambahan 14 jam/mingguPenambahan 2 buku/siswa
50%
C Pelaksanaan pembelajaran:
Pelaksanaan pembelajaran:
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 21
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyata- Cakupan
pendahuluan dalam pembelajaran oleh guru di kelas: 90%
- Cakupan penerapan prinsip pembelajaran yang: eksploratif, elaboratir, dan konformatif: 80%
- Penerapan CTL: 75%- Penerapan
pembelajaran tuntas: 80%
- Penerapan PAIKEM/PAKEM: 90%
- Penerapan pembelajaran di luar kelas/sekolah: 85%
- Cakupan pelaksanaan penutup dalam pembelajaran: 90%
- 82% guru Menerapkan pembelajaran berbasis TIK
- Cakupan pendahuluan dalam pembelajaran oleh guru di kelas: 100%
- Cakupan penerapan prinsip pembelajaran yang: eksploratif, elaboratir, dan konformatif: 100%
- Penerapan CTL: 100%- Penerapan
pembelajaran tuntas: 100%
- Penerapan PAIKEM/PAKEM: 100%
- Penerapan pembelajaran di luar kelas/sekolah: 100%
- Cakupan pelaksanaan penutup dalam pembelajaran: 100%
- 100% guru Menerapkan pembelajaran berbasis TIK
10%
20%
25%20%
10%15%
10%
18%
D Pelaksanaan penilaian pembelajaran:
Pelaksanaan penilaian pembelajaran:
- Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar: 80%
- Variasi model
- Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar: 100%
- Variasi model
20%
3 model
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 22
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyatapenilaian: 2 model
- Pengolahan/analisis hasil penilaian: 1 jenis manual
- Pemanfaatan/tindak lanjut hasil penilaian: 1 manfaat
penilaian: 5 model- Pengolahan/analisis
hasil penilaian: 2 jenis manual
- Pemanfaatan/tindak lanjut hasil penilaian: 3 manfaat
1 jenis berbasis TIK
2 kemanfaatan/tindak lanjut
E Pengawasan proses pembelajaran:
Pengawasan proses pembelajaran:
- Cakupan kegiatan pemantauan pembelajaran: 80%
- Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran: 90%
- Cakupan kegiatan evaluasi pembelajaran: 90%
- Dokumen pelaporan hasil evaluasi pembelajaran: 80%
- Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi pembelajaran: 80%
- Cakupan kegiatan pemantauan pembelajaran: 100%
- Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran: 100%
- Cakupan kegiatan evaluasi pembelajaran: 100%
- Dokumen pelaporan hasil evaluasi pembelajaran: 100%
- Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi pembelajaran: 100%
20%
10%
10%
20%
20%
4 Standar Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan:
Standar Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan:
A Kepala sekolah:
- 1 kali dalam 1 tahun pelatihan TIK
- pelatihan TIK min. 5 kali
4 kali
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 23
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyata-
B Guru: (bersifat rata-rata) Guru: (bersifat rata-rata)
- Pelatihan CTL: 80%- Pelatihan
pembelajaran tuntas: 80%
- Pelatihan penilaian dan evaluasi pembelajaran: 90%
- Pelatihan bahasa Inggris: 90%
- Pelatihan TIK: 90%- Pelatihan KTSP: 75%- Pelatihan penelitian
pendidikan: 30%- Pelatihan
kepribadian: 10%- Pengabdian
masyarakat: 10%- Pelatihan
PAIKEM/PAKEM: 80%- Jumlah guru
bersertifikasi profesi: 30%
- Jumlah guru yang memiliki komputer/laptop: 70%
- Pelatihan CTL: 100%- Pelatihan
pembelajaran tuntas: 100%
- Pelatihan penilaian dan evaluasi pembelajaran: 100%
- Pelatihan bahasa Inggris: 100%
- Pelatihan TIK: 100%- Pelatihan KTSP: 100%- Pelatihan penelitian
pendidikan: 100%- Pelatihan kepribadian:
100%- Pengabdian
masyarakat: 100%- Pelatihan
PAIKEM/PAKEM: 100%
- Jumlah guru bersertifikasi profesi: 100%
- Jumlah guru yang memiliki komputer/laptop: 100%
20%20%
10%
10%
15%25%70%
90%
90%
20%
70%
30%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 24
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyataC Tenaga TU, Laboran,
Pustakawan, dll: (bersifat rata-rata)
Tenaga TU, Laboran, Pustakawan, dll: (bersifat rata-rata)
- Jumlah tenaga TU: 13 orang
- Pelatihan TIK: 30%- Pelatihan bahasa
Inggris: 10%- Pelatihan bidangnya:
10%- Pelatihan manajemen
sesuai bidangnya: 5%
- Jumlah laboran Fisika: 0 orang
- Jumlah laboran Biologi: 0 orang
- Jumlah laboran Kimia: 0 orang
- Belum memiliki pustakawan
- Jumlah tenaga TU: 15 orang
- Pelatihan TIK: 100%- Pelatihan bahasa
Inggris: 100%- Pelatihan bidangnya:
100%- Pelatihan manajemen
sesuai bidangnya: 100%
- Jumlah laboran Fisika: 1 orang
- Jumlah laboran Biologi: 1 orang
- Jumlah laboran Kimia: 1 orang
- Memiliki 1 pustakawan
2 orang
70%90%
90%
95%
1 orang
1 orang
1 orang
1 orang
5 Standar Sarana dan Prasarana
Standar Sarana dan Prasarana
A Sarana dan Prasarana Minimal
Sarana dan Prasarana Minimal
- Ruang kepala sekolah: 10 m2
- Ruang kelas : 5 tidak standar
- Ruang perpustakaan: tidak ada
- Ruang kepala sekolah: min. 12 m2
- Ruang kelas : standar 7X9m2
- Ruang perpustakaan: standar
Terbangun ruang KS standarTerbangun 5 R kelasTerbangun R
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 25
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyata
- Ruang guru: tidak standar (< 4m2 / guru)
- Ruang TU : tidak standar (<Rasio minimum luas ruang 4 m²/tenaga kependidikan)
- Luas ruang konseling < 12 m²
- Ruang guru: standar (< 4m2 / guru)
- Ruang TU : standar (>Rasio minimum luas ruang 4 m²/tenaga kependidikan)
- Luas ruang konseling > 12 m²
perpustakaan Terbangun ruang guru standarTerbangun ruang TU standar
Perluasan ruang konseling
B Sarana dan Prasarana Lainnya
Sarana dan Prasarana Lainnya
- Ruang sirkulasi belum ada
- Luas Gudang < standar minimal 21 m²
- Ruang sirkulasi ada
- Luas Gudang > standar minimal 21 m²
Pembangunan ruang sirkulasiPerluasan gudang diatas standar minimal
C Fasilitas Pembelajaran dan Penilaian
Fasilitas Pembelajaran dan Penilaian
- Komputer TU: 3 buah- Komputer
perpustakaan: 1- Komputer Lab Fisika:
tidak ada - Komputer Lab Kimia:
tidak ada
- Komputer TU: 5 buah- Komputer
perpustakaan: 2 buah- Komputer Lab Fisika: 1
unit- Komputer Lab Kimia: 1
unit
2 buah2 buah
1 unit
1 unit
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 26
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyata- Komputer Lab
Biologi: tidak ada- LCD Lab Fisika :
belum ada- Kapasitas bandwith
256 Kbps- 75%lingkungan
sekolah terjangkau hot spot sekolah
- Belum memiliki jaringan LAN antar ruangan
- Komputer Lab Biologi: 1 unit
- LCD Lab Fisika : 1 buah
- Kapasitas bandwith > 2 Mbps
- 100% lingkungan sekolah terjangkau hot spot sekolah
- memiliki jaringan LAN antar ruangan
1 unit
1 buah
1,7 Mbps
25%
Terbangunnya jaringan LAN antar ruang
6. Standar Pengelolaan Standar Pengelolaan
A Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan:
Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan:
- Dokumen RPS (RKAS-1 dan RKAS-2): 95%
- Dokumen PSB: 30%- Dokumen Pedoman
pembinaan kesiswaan: 80%
- Dokumen tata tertib sekolah: 90%
- Dokumen kode etik sekolah: 80%
- Dokumen penugasan guru: 90%
- Dokumen administrasi sekolah
- Dokumen RPS (RKAS-1 dan RKAS-2): 100%
- Dokumen PSB: 100%- Dokumen Pedoman
pembinaan kesiswaan: 100%
- Dokumen tata tertib sekolah: 100%
- Dokumen kode etik sekolah: 100%
- Dokumen penugasan guru: 100%
- Dokumen administrasi sekolah lainnya: 100%
5%
70%20%
10%
20%
10%
10%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 27
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyatalainnya: 90%
B Struktur organisasi dan mekanisme kerja:
Struktur organisasi dan mekanisme kerja:
- Struktur organisasi: 90% lengkap
- Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi: 90%
- Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi: 80%
- Struktur organisasi: 100% lengkap
- Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi: 100%
- Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi: 100%
10%
10%
20%
C Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah:
Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi:
- Pengawasan baru meliputi pemantauan, supervisi, dan evaluasi,
- Kepala Sekolah dan Pengawas melakukan supervisi minimal 1 kali/tahun lengkap dengan laporan dan catatan tindak lanjut
- Evaluasi proses pembelajaran, sekurang-kurangnya 1 kali per tahun, pada akhir semester
- Pengawasan meliputi pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut hasil pengawasan
- Kepala Sekolah dan Pengawas melakukan supervisi minimal 2 kali/tahun lengkap dengan laporan dan catatan tindak lanjut
- Evaluasi proses pembelajaran, sekurang-kurangnya 2 kali per tahun, pada akhir semester akademik
2 tahap
1 kali
1 kali
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 28
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyataakademik
D Kemitraan dan peranserta masyarakat:
Kemitraan dan peranserta masyarakat:
- Dokumen keberadaan Komite Sekolah: 90%
- Dokumen program kerja komite sekolah: 80%
- Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 2 instansi
- Dokumen keberadaan Komite Sekolah: 100%
- Dokumen program kerja komite sekolah: 100%
- Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 5 instansi
10%
200%
3 instansi
E SIM sekolah: SIM sekolah:
- Tidak terpasang PAS (Paket Aplikasi Sekolah
- Terpasang PAS (Paket Aplikasi Sekolah): 100%
100%
7. Standar Keuangan dan Pembiayaan
Standar Keuangan dan Pembiayaan
A Sumber dana: 2 buah Sumber dana: minimal 5 buah
Minimal 3
B Pengalokasian dana: 7 SNP
Pengalikasian dana: minimal 8 SNP
1
C Penggunaan dana: 90% benar
Penggunaan dana: 100% benar
10%
D Pelaporan penggunaan dana: 75%
Pelaporan penggunaan dana: 100%
25%
E Dokumen pendukung pelaporan: 95%
Dokumen pendukung pelaporan: 100%
5%
8. Standar Penilaian Pendidikan:
Standar Penilaian Pendidikan:
A Frekuensi ulangan harian oleh guru: 70%
Frekuensi ulangan harian oleh guru: 100%
30%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 29
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyataB Cakupan materi ulangan
akhir semester yang dilakukan sekolah: 95%
Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan sekolah: 100%
5%
C Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah: 90%
Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah: 100%
10%
D Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam pembelajaran: 80%
Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam pembelajaran: 100%
20%
E Instrumen yang dikembangkan guru untuk ulangan harian: 80%
Instrumen yang dikembangkan guru untuk ulangan harian: 100%
20%
F Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan akhir semester: 80%
Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan akhir semester: 100%
20%
G Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan kenikan kelas: 80%
Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan kenikan kelas: 100%
20%
H Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh guru: 80% terpenuhi
Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh guru: 100% terpenuhi
20%
I Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh sekolah: 90% terpenuhi
Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh sekolah: 100% terpenuhi
10%
J Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh
Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh
10%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 30
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyatasekolah: 90% sekolah: 100%
K Belum memiliki petunjuk operasional penyampaian ketidakpuasan peserta didik dan penyelesaiannya mengenai penilaian hasil belajar melalui media elektronik.
Memiliki petunjuk operasional penyampaian ketidakpuasan peserta didik dan penyelesaiannya mengenai penilaian hasil belajar melalui media elektronik.
Ketercapaian program
L Belum menerbitkan surat keterangan keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan pengembangan diri yang ditandatangani oleh pembina kegiatan dan kepala sekolah
Menerbitkan surat keterangan keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan pengembangan diri yang ditandatangani oleh pembina kegiatan dan kepala sekolah
Ketercapaian program
9 Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah:
Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah:
A Pengembangan budaya bersih: 80%
Pengembangan budaya bersih: 100%
20%
B Penciptaan lingkungan sehat, asri, indah, rindang, sejuk, dan hijau (tamanisasi): 60%
Penciptaan lingkungan sehat, asri, indah, rindang, sejuk, dan hijau (tamanisasi): 100%
40%
C Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi: 50%
Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi: 100%
50%
D Penciptaan budaya tata krama “5 S (senyum, Sapa, Salam, Sopan
Penciptaan budaya tata krama “5 S (senyum, Sapa, Salam, Sopan
30%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 31
No.
Kondisi pendidikan saat ini
Kondisi pendidikan masa datang
Besarnya tantangan
nyataSantun)”: 70% Santun)”: 100%
E Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain relevan: 2 lembaga
Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain relevan: 5 lembaga
3 lembaga
F Pengembangan lomba-lomba kebersihan,dan tamanisasi 2 lomba
Pengembangan lomba-lomba kebersihan, dan tamanisasi : 5 lomba
3 lomba
E. PROGRAM STRATEGIS1. Pengembangan KTSP
a. Pengembangan Buku-1 KTSP (Dokumen-1 KTSP)b. Pengembangan silabusc. Pengembangan RPPd. Pengembangan Bahan Ajar, Modul, Buku, dan sebagainyae. Pengembangan Panduan Pembelajaranf. Pengembangan Panduan Evaluasi Hasil Belajar
2. Pengembangan PBMa. Pemenuhan persiapan pembelajaranb. Pemenuhan persyaratan pembelajaranc. Peningkatan pelaksanaan pembelajarand. Peningkatan pelaksanaan penilaian pembelajarane. Peningkatan pengawasan proses pembelajaran:
3. Pengembangan Peningkatan Kompetensi Tenaga Pendidik dan Kependidikana. Peningkatan prestasi bidang akademikb. Peningkatan prestasi bidang non akademikc. Peningkatan jumlah kelulusand. Peningkatan jumlah yang melanjutkan studi e. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan (kepala
sekolah)f. Peningkatan kompetensi tenaga pendidik (guru)
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 32
g. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan lainnya4. Pengembangan Sarana Pembelajaran:
a. Pemenuhan sarana dan prasarana minimalb. Pemenuhan sarana dan prasarana lainnyac. Pemenuhan fasilitas pembelajaran dan penilaian
5. Pengembangan Manajemen Sekolaha.Pemenuhan perangkat dokumen pedoman pelaksanaan
rencana kerja dan kegiatan sekolahb. Pemenuhan struktur organisasi dan mekanisme kerja
sekolahc. Peningkatan supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi
sekolahd. Peningkatan peranserta masyarakat dan kemitraane. Pengembangan perangkat administrasi sekolah (Program
Aplikasi Sekolah)f. Pengembangan SIM sekolahg. Pengembangan standar ISO: 9001 tahun 2000
6. Pengembangan Sistem Penilaiana. Peningkatan frekuensi ulangan harianb. Peningkatan pelaksanaan UTS c. Pengembangan materi UASd. Pengembangan materi ulangan kenaikan kelase. Pengembangan teknik-teknik penilaian kelasf. Pengembangan instruman ulangan hariang. Pengembangan instrumen ulangan kenaikan kelash. Pengembangan instrumen UTSi. Pengembangan instrumen UASj. Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian guruk. Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian oleh
sekolahl. Pengembangan perangkat pendokumentasian penilaian
F. STRATEGI PELAKSANAAN/PENCAPAIAN Strategi Pelaksanaan/Pencapaian:
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 33
a. Dalam program Pengembangan KTSP : program Pengembangan kurikulum: menjalin kerjasama dan mengoptimasikan warga sekolah dalam membuat pemetaan SK,KD,dll; membuat silabus, membuat RPP, membuat model-model penilaian, dll melalui workshop, melaksanakan kunjungan dll untuk menghasilkan dokumen kurikulum sekolah.
b. Dalam Pengembangan PBM ; pemenuhan persiapan, persyaratan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian dan pengawasan pembelajaran.
c. Dalam pengembangan Peningkatan Kompetensi Tenaga Pendidik dan Kependidikan : program pembelajaran dengan jam tambahan / Tutorial, peningkatan prestasi akademik, peningkatan non akademik serta peningkatan kompetensi Kepala sekolah, guru maupun tenaga kependidikan melalui kursus, diklat, workshop dan lain-lain
d. Dalam program Pengembangan sarpras, bahan ajar, sumber belajar, dan media pembelajaran: menjalin kerjasama dengan pihak lain dan mengoptimasikan SDM sekolah untuk mengembangkan, melengkapi, menambah, dsb dalam rangka memenuhi standar sarpras dan media pembelajaran sekolah;
e. Dalam Standar Manajemen Sekolah , pemenuhan dokumen pedoman pelaksanaan kerja, struktur organisasi dan mekanisme kerja, monotoring dan evaluasi dan akreditasi sekolah, peran serta masyarakat, pengembangan administrasi sekolah PAS, SIM danlain-lain
f.Dalam Sistem Penilaian; peningkatan frekuensi ulangan harian. Pelaksanaan ulangan tengah semester, semester, ulangan kenaikan kelas, pengembangan materi dan instrumen , prosedur penilaian dan pendokumentasian hasil ulangan.
G. HASIL YANG DIHARAPKANa. Terpenuhinya Pengembangan KTSPb. Tercapainya Pengembangan PBM
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 34
c. Tercapainya Pengembangan Kompetensi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
d. Terealisasinya Pengembangan Sarana Pembelajaran dan Media Pembelajaran
e. Terpenuhinya Pengembangan Manajemen Sekolahf. Terealisasinya Pengembangan Sistem PenilaianIndikator Keberhasilan Sekolah:
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
1. Pengembangan SKL
a Bidang akademik:
- Rata2 pencapaian KKM semua mapel 7,50
- Rata2 pencapaian NUN 7,50- Untuk lomba OSN dan Mapel
tingkat kabupaten masuk peringkat tiga besar
- Memperoleh juara 1 Debat Bahasa Inggris tingkat Kabupaten
- Karya ilmiah siswa dalam empat tahun mendatang berjumlah 8 karya ilmiah
-
6,77
7,108
2
1
7,00
7,206
2
2
7,25
7,304
1
2
7,50
7,502
1
1
b - Perolehan jumlah kejuaraan: 5 jenis/bidang pada tk kabupaten
- Memperoleh juara ke-2 tk kabupaten bidang bola basket putri
- Memperoleh juara ke-1 tk
1
3
3
2
2
2
3
1
1
5
1
1
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 35
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
kabupaten bidang sepak bola- 5 siswa cabang atlitik
mewakili team popda kabupaten ke popda tk propinsi
3 3 4 5
c - Jumlah kelulusan 100%- Kriteria kelulusan 75
100%71
0,11%72
0,11%74
0,11%75
d Jumlah lulusan yang melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi 70%
60% 65% 70% 75%
2 Standar Isi
A Dokumen KTSP
- Buku KTSP tersusun memenuhi 3 langkah1. Analisis konteks2. Validasi dan rekomendasi
dinas Dikpora kabupaten3. Pemberlakuan disahkan
oleh kepala sekolah dengan pertimbangan komite
4. Verifikasi dan penandatanganan oleh dinas pend. Propinsi
- Memiliki program pengembangan diri dan mencakup, bimbingan / kosseling, kegiatan Ekstrakurikuler, pembiasaan - pembiasaan
4 tahap
lengkap
4 tahap
lengkap
4 tahap
lengkap
4 tahap
lengkap
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 36
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
B Silabus:
- 17 Mapel Memiliki dokumen hasil analisis pemetaan SK/KD
- 100,00% silabus dikembangkan secara mandiri pada sebagian atau semua mapel dan tingkatan kelas
- 17 mapel Silabus yang disusun telah mengembangkan kegiatan pembelajaran berbasis TIK
12
80%
14
14
85%
15
16
90%
16
17
100%
17
C - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
- Tersusun RPP berbasis karakter : 100% dari semua mapel
50% 70% 80% 100%
3 - Standar Proses
A Persiapan pembelajaran:
- Kepemilikan silabus oleh guru: 100% memiliki
- Kepemilikan RPP oleh guru: 100% memiliki
- Kepemilikan sumber belajar/bahan ajar: 100%
- Pengembangan perangkat instrumen untuk pemahaman guru terhadap karakteristik siswa: 100%
85%
85%
95%
75%
90%
90%
100%
85%
100%
100%
-
90%
-
-
-
100%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 37
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
B. Persyaratan Pembelajaran
- Jumlah siswa per rombel: 32 anak
- Ratio antara jumlah siswa dengan buku tekas mapel 1:1
- Pengelolaan kelas: 100%
33
2:1
60%
33
1 : 1
80%
32
-
95%
-
-
100%
C Pelaksanaan pembelajaran:
- Cakupan pendahuluan dalam pembelajaran oleh guru di kelas: 100%
- Cakupan penerapan prinsip pembelajaran yang: eksploratif, elaboratir, dan konformatif: 100%
- Penerapan CTL: 100%- Penerapan pembelajaran
tuntas: 100%
- Penerapan PAIKEM/PAKEM: 100%
- Penerapan pembelajaran di luar kelas/sekolah: 100%
- Cakupan pelaksanaan penutup dalam pembelajaran: 100%
- 100% guru Menerapkan pembelajaran berbasis TIK
95%
85%
80%85%
95%90%
85%
85%
100%
90%
85%90%
100%100%
90%
90%
-
100%
95%100%
--
100%
100%
-
-
100%-
--
-
-
D Pelaksanaan penilaian pembelajaran:
- Pengembangan instrumen 85% 90% 100% -
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 38
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
penilaian hasil belajar: 100%- Variasi model penilaian: 5
model- Pengolahan/analisis hasil
penilaian: 2 jenis manual
- Pemanfaatan/tindak lanjut hasil penilaian: 3 manfaat
31
3
--
-
--
-
--
-
E Pengawasan proses pembelajaran:
- Cakupan kegiatan pemantauan pembelajaran: 100%
- Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran: 100%
- Cakupan kegiatan evaluasi pembelajaran: 100%
- Dokumen pelaporan hasil evaluasi pembelajaran: 100%
- Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi pembelajaran: 100%
85%
95%
90%
85%
85%
90%
100%
100%
95%
95%
100%
-
-
100%
100%
-
-
-
-
-
4 Standar Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan:
A Kepala sekolah
- pelatihan TIK min. 5 kali 2 3 4 5
B Guru: (bersifat rata-rata)
- Pelatihan CTL: 100%- Pelatihan pembelajaran
tuntas: 100%- Pelatihan penilaian dan
85%85%
95%
90%90%
100%
100%100%
-
--
-
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 39
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
evaluasi pembelajaran: 100%- Pelatihan bahasa Inggris:
100%- Pelatihan TIK: 100%- Pelatihan KTSP: 100%- Pelatihan penelitian
pendidikan: 100%- Pelatihan kepribadian: 100%- Pengabdian masyarakat:
100%- Pelatihan PAIKEM/PAKEM:
100%
- Jumlah guru bersertifikasi profesi: 100%
- Jumlah guru yang memiliki komputer/laptop: 100%
95%90%85%50%
40%85%80%
40%
80%
100%100%90%70%
60%90%90%
60%
90%
--100%90%
85%100%100%
80%
100%
---100%
100%100%-
100%
-
C Tenaga TU, Laboran, Pustakawan, dll: (bersifat rata-rata)
- Jumlah tenaga TU: 15 orang- Pelatihan TIK: 100%- Pelatihan bahasa Inggris:
100%- Pelatihan bidangnya: 100%- Pelatihan manajemen sesuai
bidangnya: 100%- Jumlah laboran Fisika: 1 orang- Jumlah laboran Biologi: 1
orang- Jumlah laboran Kimia: 1 orang
1440%20%20%20%
---1
1560%50%50%50%
--1-
-80%80%80%80%
1---
-80%100%100%100%
-1--
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 40
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
- Memiliki 1 pustakawanStandar Sarana dan Prasarana
c Sarana dan Prasarana Minimal
- Ruang kepala sekolah: min. 12 m2
- Ruang kelas : standar 7X9m2 - Ruang perpustakaan: standar
- Ruang guru: standar (< 4m2 / guru)
- Ruang TU : standar (>Rasio minimum luas ruang 4 m²/tenaga kependidikan)
- Luas ruang konseling > 12 m²
-
11
-
-
1
-
--
1
-
-
1
--
-
1
-
-
--
-
-
-6. Sarana dan Prasarana Lainnya
a - Ruang sirkulasi ada
- Luas Gudang > standar minimal 21 m²
-
-
1
-
-
1
-
-
Fasilitas Pembelajaran dan Penilaian
b - Komputer TU: 5 buah- Komputer perpustakaan: 2
buah- Komputer Lab Fisika: 1 unit- Komputer Lab Kimia: 1 unit- Komputer Lab Biologi: 1 unit- LCD Lab Fisika : 1 buah
41----
526 1
5211--
1Mbp
----11
1Mbp
------
2Mbp
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 41
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
- Kapasitas bandwith > 2 Mbps
- 100% lingkungan sekolah terjangkau hot spot sekolah
- memiliki jaringan LAN antar ruangan
Mbps
80%
40%
s80%
85%
60%
s90%
95%
80%
s100%
100%
100%
Standar Pengelolaan
c Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan:
- Dokumen RPS (RKAS-1 dan RKAS-2): 100%
- Dokumen PSB: 100%- Dokumen Pedoman
pembinaan kesiswaan: 100%- Dokumen tata tertib sekolah:
100%- Dokumen kode etik sekolah:
100%- Dokumen penugasan guru:
100%- Dokumen administrasi
sekolah lainnya: 100%
96%
40%85%
92%
85%93%92%
98%
50%90%
95%
90%95%95%
99%
80%95%
98%
96%98%98%
100%
100%100%
100%
100%100%100%
d Struktur organisasi dan mekanisme kerja:
- Struktur organisasi: 100% lengkap
- Dokumen pembagian tugas/kewenangan/tupoksi:
92%92%
85%
95%95%
90%
97%97%
95%
100%100%
100%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 42
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
100%- Dokumen mekanisme
fungsi/tugas organisasi: 100%e Supervisi, monitoring, evaluasi,
dan akreditasi:
- Pengawasan meliputi pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut hasil pengawasan
- Kepala Sekolah dan Pengawas melakukan supervisi minimal 2 kali/tahun lengkap dengan laporan dan catatan tindak lanjut
- Evaluasi proses pembelajaran, sekurang-kurangnya 2 kali per tahun, pada akhir semester akademik
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
7 Kemitraan dan peranserta masyarakat:
a - Dokumen keberadaan Komite Sekolah: 100%
- Dokumen program kerja komite sekolah: 100%
- Perolehan kerjasama dengan pihak lain: 5 instansi
92%
85%
3
95%
90%
4
97%
95%
4
100%
100%
5
b SIM sekolah:
c - Terpasang PAS (Paket Aplikasi Sekolah): 100%
20% 50% 80% 100%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 43
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
7 Standar Keuangan dan Pembiayaan
A Sumber dana: minimal 5 buah 3 4 5 -
B Pengalikasian dana: minimal 8 SNP
8 - - -
C Penggunaan dana: 100% benar 92% 95% 97% 100%
D Pelaporan penggunaan dana: 100%
80% 85% 95% 100%
E Dokumen pendukung pelaporan: 100%
96% 98% 99% 100%
8 Standar Penilaian Pendidikan:
A Frekuensi ulangan harian oleh guru: 100%
80% 85% 95% 100%
B Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan sekolah: 100%
92% 95% 97% 100%
C Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah: 100%
92% 95% 97% 100%
D Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam pembelajaran: 100%
82% 85% 95% 100%
E Instrumen yang dikembangkan guru untuk ulangan harian: 100%
82% 85% 95% 100%
F Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan akhir semester: 100%
82% 85% 95% 100%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 44
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
G Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan kenikan kelas: 100%
82% 85% 95% 100%
H Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh guru: 100% terpenuhi
82% 85% 95% 100%
I Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh sekolah: 100% terpenuhi
82% 85% 95% 100%
J Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah: 100%
82% 85% 95% 100%
K Memiliki petunjuk operasional penyampaian ketidakpuasan peserta didik dan penyelesaiannya mengenai penilaian hasil belajar melalui media elektronik.
1 set - - -
L Menerbitkan surat keterangan keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan pengembangan diri yang ditandatangani oleh pembina kegiatan dan kepala sekolah
1 sk - -
9 Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah:
A Pengembangan budaya bersih: 100%
82% 85% 95% 100%
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 45
No.
ProgramTahun I
Tahun II
Tahun III
Tahun IV
B Penciptaan lingkungan sehat, asri, indah, rindang, sejuk, dan hijau (tamanisasi): 100%
65% 75% 90% 100%
C Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi: 100%
60% 85% 95% 100%
D Penciptaan budaya tata krama “5 S (senyum, Sapa, Salam, Sopan Santun)”: 100%
80% 85% 95% 100%
E Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain relevan: 5 lembaga
3 3 4 5
F Pengembangan lomba-lomba kebersihan, dan tamanisasi : 5 lomba
3 3 4 4
4. RENCANA BIAYA (ALOKASI DANA) 4 TAHUN TERLAMPIR!
L. MONITORING DAN EVALUASI.Program Supervisi dan Monev selama empat tahun:
1. Mewujudkan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan pendidikan dan hasil-hasilnya
2. Mewujudkan supervisi klinis disertai dengan membuat instrumen, memvalidasi, melaksanakan, menganalisis, membuat laporan, dan tindak lanjutnya
3. Mewujudkan supervisi klinis CTL, dan lainnya4. Mewujudkan evaluasi kinerja sekolah (internal) hingga akhir
tahun (menentukan tim, membuat instrumen, memvalidasi, melaksanakan, menganalisis, membuat laporan, tindak lanjutnya)
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 46
Bentuk Program:
1. Pemenuhan Supervisi Sekolah2. Pemenuhan Monitoring Pelaksanaan Program Sekolah3. Pemenuhan Evaluasi Kinerja Sekolah4. Pemenuhan Evaluasi Kinerja Guru dan tenaga kependidikan
lainnya 1. Pemantauan
1.1. Pemantauan oleh Kepala Sekolah
1.1.1. Semua kegiatan setiap minggu
1.1.2. Anggaran kegiatan setiap bulan
1.2. Pemantauan Oleh Tim Pemantau
1.2.1. Dilakukan setiap akhir bulan
2. Evaluasi
2.1. Kegiatan pada akhir semester dan akhir tahun pelajaran
2.2. Dilakukan oleh Kepala Sekolah dan Tim Evaluator
M. P E N U T U P.
Demikian program kerja ini semoga benar-benar dapat terealisasi selama jangka waktu 4 tahun dan dapat dilaksanakan dan menjadikan arahan dan pijakan dalam setiap kegiatan demi terwujudnya tujuan, sehingga memberikan nilai positif demi peningkatan mutu pendidikan nasional dan meningkatkan daya saing dan daya jual sumber daya manusia Indonesia.
Penyusunan program ini masih jauh dari sempurna untuk itu semua pihak yang terkait hendaknya mau memberikan masukan-masukan berupa kritik dan saran yang membangun demi peningkatan program dan peningkatan pengelolaan
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 47
pendidikan di SMA Negeri Jumapolo ini Semoga tujuan sekolah dapat tercapai. Amien.
Jumapolo, 21 Juli 2011
Ketua Komite Sekolah
H.Kisman
Kepala SMA Negeri Jumapolo
Drs. Sardiyo, M.Pd
NIP : 19641002 199103 1 003
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 48
BAB IVPROGRAM JANGKA MENENGAH SMA NEGERI JUMAPOLO
TAHUN 2009 s.d TAHUN 2012
No Jenis Program
UraianProgram
Strategi2009 2010 2011 2012
1. Kurikulum dan
Pembelajaran
Pengembangan Kurikululm
nasional (KTSP) melalui
proses Analisis Konteks 8
Standar Pendidikan (SNP)
Peningkatan mutu proses
pembelajaran
1. Memberdayakan fungsi Team Pengembang Kurikulum
(TPK)
2. Mengadakan workshop tentang Analisis Konteks yang
terintegrasi dalam program Sekolah Kategori Mandiri
(SKM)
3. Mengadakan study banding dan School Sister
1. Mengadakan IHT tentang RPP yang berbasis TIK dan
Pemanfaatan Media Berbantuan Komputer
2. Merevitalisasi MGMP Sekolah
3. Melaksanakan clasroom reform
4. Retorientasi pembelajaran
5. Melaksanakan penelitian tindakan kelas
6. Mengadakan supervisi kelas
7. Melengkapi media, sumber alat dan ajar
8. Pengembangan jaringan Internet/HOT SPOT
2. Kesiswaan Organisasi kesiswaan 1. Meningkatkan organi-sasi yang berorientasi pada iptek
dan imtak
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 49
Latihan kepemimpinan
Ekstrakulikuler
Kegiatan wawasan
wiyatamandala
2. mengadakan hubungan kerjasama dengan organisasi
serupa ditingkat kabulaten
3. meningkatkan peran serta dan inisiatif para siswa untuk
menjaga dan membina sekolah sebagai wawasan
wiyatamandala
4. mengadakan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) bagi
pengurus OSIS.
5. Mengadakan studi banding ke organisasi OSIS lain yang
sudah mapan
6. Memiliki jumlah dan mutu ekstrakulikuler yang memadai
7. Mendirikan kelompok ilmiah remaja
8. mengadakan lomba K6 tiap tahun
9. Meningkatkan interaksi yang harmonis antara semua
warga sekolah dengan lingkungan
3. Ketenagaan Peningkatan profesionalisme
guru dan karyawan
1. Pembinaan secara rutin
2. Mengadakan Work Shop
3. Mengikutsertakan guru dan staf TU ke penataran,
pelatihan, seminar, dan MGMP/MGP
4. Melengkapi referensi sesuai dengan kebutuhan
5. supervisi internal secara berkala
6. Peningkatan kompetensi guru dengan memberikan
kemudahan untuk studi lanjut (S2)
4. Sarana prasarana Pengadaan sumber, media,
alat pembelajaran sesuai
1. Menginventasi sarana dan prasarana yg ada
2. merencanakan pemeli-haraan pengadaan dan rehabilitasi
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 50
SNP
Membangun Ruang
Perpustakaan yang
representatif
Membangun gedung untuk
Ruang Kelas Baru (RKB)
Green School
Menata taman belajar
Memperluas jaringan
internet
Memenuhi kebutuhan
kamar kecil untuk siswa
sapras
3. Merencanakan pembangunan gedung baru
4. Penghijauan di area sekolah
5. Pembangunan kamar mandi dan kamar kecil siswa secara
merata untuk tiap tingkatan keas sehingga sesuai dengan
standar sarana dan prasarana
5. Daya dan Biaya Bersama komite sekolah
melakukan penggalangan
dana dari ; Orang tua siswa,
masyarakat, dunia usaha
Mengajukan permohonan
bantuan dana dari APBN dan
APBD
Menghimpun dana abadi
pendidikan
1. Menyusun RAS dan DAS sekolah
2. Memilih petugas yang cakap dan jujur
3. menyelenggarakan pengadmistrasian keuangan yang
transparan dan akuntabilitas
4. Membuat lap. keuangan
6. Manajemen Melaksanakan School reform
and classroom reform
Melaksanakan action
1. Menyusun program perencanaan
2. pengorganisasian staf
3. Pengadminstrasian
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 51
reseacrh
Mengadakan supervisi
internal
4. Pelaksanaan kegiatan
5. Evaluasi kegiatan
7. Hubungan
Masyarakat
Pertemuan komite sekolah ;
Rapat pleno, Rapat bulanan,
Rapat khusus.
Hubungan kerjasama
dengan ; lembaga
pendidikan, dunia
usaha/kerja dan instasi
terkait.
1. Pertemuan rutin dan berkala dengan komite sekolah
2. Mengadakan dan memperbaharui MOU dengan rekanan
3. Mengevaluasi hasil kerja.
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 52
BAB V PENUTUPDemikian program jangka menengah ini ini kami susun agar dapat
dijadikan pedoman dan acuan bagi setiap personil di lingkungan kerja SMA Negeri Jumapolo dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya.
Besar harapan kami, bahwa program kerja ini dapat memberikan dorongan dan motivasi untuk melaksanakan kerja yang baik dalam rangka meningkatkan profesionalisme para guru dan personil lainnya.
Akhirnya hanya kepada Allah SWT jualah kita berserah diri, semoga amal baik kita semua mendapatkan ganjaran yang setimpal.
AminJumapolo, 21 Juli 2009Kepala SMA Negeri Jumapolo
Drs. Sardiyo, M.PdNIP. 19641002 199103 1 003
RENCANA KERJA SEKOLAH SMA NEGERI JUMAPOLO KAB. KARANGANYAR 1