7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
1/20
MakalahPendekatan Gestalt
Disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Teori-Teori Konseling1
Dosen Pengampu : Hastin Budisiwi,M.Pd
Disusun Oleh :
1. ne! "natas#a P
$. %iski sma#ana
&. Tri 'ndah (ulistiani
). *mar#anto
(emester $"
Bimbingan dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Pancasakti Tegal
201
K!T! P"#G!#T!$
1
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
2/20
"ssalamualaikum +r. +.
Pui s#ukur kehadirat "llah (+T #ang telah melimpahkan hida#ah, tauik, dan
ina#ahn#a kepada kita semua. (ehingga kami isa menalani kehidupan ini sesuai
dengan ridhon#a. (#ukur "lhamdulillah kami dapat men#elesaikan makalah ini
sesuai dengan ren/ana. Makalah ini ertema Pendekatan 0estalt. (holawat serta salam
semoga tetap ter/urahkan kepada unungan kita ai Muhammad ("+. Karena
eliau adalah salah satu igur umat #ang mampu memerikan s#aa2at kelak di hari
kiamat. (elanutn#a kami mengu/apkan an#ak terima kasih kepada u Hastin
Budisiwi,M.Pd. selaku dosen pengampu mata Kuliah Teori-Teori Konseling 1, #ang
telah memiming kami.
Dan kepada semua pihak #ang terliat dalam pemuatan makalah ini hingga
selesai. Kami mohon ma2a #ang seesar-esarn#a apaila dalam penulisan makalah
ini terdapat an#ak kesalahan didalamn#a. Kami mengharapkan saran dan kritik #ang
memangun demi ter/apain#a kesempurnaan makalah selanutn#a.
(emoga makalah ini dapat ermanaat agi penulis umumn#a dan khususn#a
agi pema/a. "amiin...
Tegal, $3 Mei $415
Penulis
B!B I
P"#%!&U'U!#
2
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
3/20
!( 6atar Belakang
Manusia dalam kehidupann#a selalu akti seagai suatu keseluruhan. (etiap
indi7idu ukan semata-mata merupakan penumlahan dari agian-agian organ-organ
seperti hati, antung, otak, dan seagain#a, melainkan merupakan suatu koordinasi
semua agian terseut. Manusia akti terdorong kearah keseluruhan dan integrasi
pemikiran, perasaan, dan tingkah lakun#a.
Dalam pendekatan gestalt terdapat konsep tentang urusan #ang tak selesai
8unfinished business9, #akni men/akup perasaan-perasaan #ang tidak terungkapkan
seperti dendam, kemarahan, keen/ian, sakit hati, ke/emasan, kedudukan, rasa
erdosa, rasa diaaikan. Meskipun tidak isa diungkapkan, perasaan-perasaan itu
diasosiasikan dengan ingatan-ingatan dan antasi-antasi tertentu. Karena tidak
terungkapkan di dalam kesadaran, perasaan-perasaan itu tetap tinggal pada latar
elakang dan diawa pada kehidupan sekarang dengan /ara-/ara #ang menghamat
huungan #ang eekti dengan dirin#a sendiri dan orang lain.
Teori 0estalt adalah terapi humanistik eksistensial #ang erlandaskan premis,
ahwa indi7idu harus menemukan /aran#a sendiri dalam hidup dan menerima
tanggung awa priadi ika indi7idu ingin men/apai kedewasaan. (eagai seorang
/alon konselor atau guru BK, maka sangat penting agi kita untuk memahami teori
gestalt seagai a/uan dalam memantu kliensiswa, karena teori ini mengaarkan pada
klien agaimana men/apai kesadaran tentang apa #ang mereka rasakan dan lakukan
serta elaar ertanggung awa atas perasaan, pikiran dan tindakan sendiri.
B( %umusan Masalah
1. "pa #ang di maksud dengan Pendekatan 0estalt;
$. "pa (aa 6ingkup Pendekatan 0estalt;
3
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
4/20
)( Tuuan
Memerikan pengertian dan pemahaman kepada mahasiswa mengenai teknik-
teknik konseling Pendekatan 0estalt #ang meliputi pengertian Pendekatan 0estalt dan
lingkup Pendekatan 0estalt dengan men/angkup konsep dasar pendekatan gestalt,
asumsi perilaku ermasalah pada pendekatan gestalt, tuuan konseling, peran
konselor, proses konseling, teknik konseling serta kelemahan dan keleihan
pendekatan gestalt.
B!B II
P"MB!&!*!#
!( Tokoh dan $i+a,at Konseling
Teori 0estalt diperkenalkan oleh 19. (imkin
4
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
5/20
dalam 80illiand, 1=3=:=$9 mengatakan ahwa kata 0estalt mempun#ai makna
keseluruhan 8whole9 atau konigurasi 8/oniguaration9.
Dengan demikian Perls leih mengutamakan adan#a integrasi agian-agian
terke/il kepada suatu hal penting dan menadi ungsi dasar agi manusia. (earah
pendekatan 0estalt di awali seak tahun 1=$5 ketika Perls mendapatkan gelar medi/al
do/tor 8MD9 pergi ke 9.
Kedua Perls dipengaruhi oleh ?an (muts, perdana menteri "rika *tara
dimana Perls pindah ersama keluargan#a ketika melarikan diri dari a!i 0erman
ketika a!i menguasai Belanda. (eelum menadi perdana menteri, (muts telah
menulis uku utama tentang Holism and '7olution #ang menadi a/uan perspekti
0estalt. Ketiga "lred Kor!#ski, seorang ahli semantik #ang erpengaruh pada
perkemangan pemikiran intelektual Perls 8otne 1==&9.
Pendekatan 0estalt di mulai ketika Perls menulis 'go, Hunger and Aggressipnpada tahun 1=)1-1=)$. Teritan pertama uku ini pada tahun 1=)5 di "rika *tara
#ang erudul A Revision of Freuds and Method. Kemudian uku ini diteritkan
dengan udul The Beginning o 0estalt Therap# pada tahun 1=55. Kata C0estalt
Therap# pertama kali digunakan seagai udul uku #ang ditulis oleh
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
6/20
1=35, P.1$49. "partemen mereka digunakan untuk seminar, workshop and diskusi
kelompok para tokoh-tokoh #ang mempelaari 0estalt, diantaran#a Paul +eis!, 6otte
+eideneld, Bu/k 'astman, Paul 0oodman, sadore
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
7/20
agian han#a mempun#ai arti seagai agian dari pada keseluruhan dalam huungan
ungsional dengan agian-agian #ang lainA keseluruhan ada terleih dahulu aru
disusul oleh agian-agiann#a.
Pendekatan 0estalt Mendorong manusia ke arah keseluruhan dan integrasi
pemikiran perasaan serta tingkah laku. Pandangann#a anti deterministik dalam arti
indi7iu di pandang memiliki kesanggupan untuk men#adari agaimana pengaruh
masa lampau erkaitan dengan kesulitan-kesulitan sekarang.
B( Konse- %asar Pendekatan Gestalt
Pendekatan konseling ini erpandangan ahwa manusia dalam kehidupan#a
selalu akti seagai suatu keseluruhan. setiap indi7idu ukan semata-mata merupakan
penumlahan dari agian agian organ seperti:hati,antung,otak,dan seagain#a.
melainkan merupakan suatu keordinasi semua agian terseut. Manusia akti
terdorong kearah keseluruhan dan integrasi pemikiran,perasaan,dan tingkah lakun#a.
(etiap indi7idu memiliki kemampuan untuk menerima tanggung awa
priadi,memiliki dorongan untuk mengemangkan kesadaran #ang akan mengarahkan
menuu terentukn#a integritas atau keutuhan priadi. ?adi hakikat manusia menurut
pendekatan konseling ini adalah:
1. Tidak dapat dipahami,ke/uali ddalam keseluruhan konteksn#a.
$. Merupakan agian dari lingkungan#a dan han#a dapat di pahami dalam
kaitan#a dengan lingkungan#a itu.
&. "ktor uka %eaktor.
). Berpotensi untuk men#adari sepenuhn#a sensasi,emosi,persepsi,dan
pemikirann#a.
E. Dapat memilih se/ra sadar dan ertanggung awa.
5. Mampu mengatur dan mengarahkan hidupn#a se/ara eekti.
Dalam huungann#a dengan peralanan kehidupan manusia, Pendekatan ini
memandang ahwa tidak ada #ang Cada ke/uali Csekarang, Masa lalu telah pergi
7
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
8/20
dan masa depan elum dialani. Oleh karena itu, #ang menentukan kehidupan
manusia adalah masa sekarang. Dalam pendekatan ini,ke/emasan dipandang seagai
Ckesenangan anatara saat sekarang dan kemudian.
?ika indi7idu men#impang dari saat sekarang dan menadi terlalu terpaku pada
masa depan, maka mereka mengalami ke/emasan. Dalam Pendekatan 0estalt,
Terdapat konsep tentang urusan #ang tak selesai, #akni perasaan-perasaan #ang tidak
terungkapkan seperti dendam, kemarahan, keen/ian, sakit hati, ke/emasan,
kedudukan, rasa erdosa, rasa diaaikan. Meskipun tidak isa diungkapkan, perasaan-
perasaan itu diasosiasikan dengan ingatan-ingatan dan antasi-antasi tertentu. Karena
tidak terungkapkan di dalam kesadaran, perasaan-perasaan itu tetap tinggal pada latar
elakang dan diawa pada kehidupan sekarang dengan /ara-/ara #ang menghamat
huungan #ang eekti dengan dirin#a sendiri orang lain. *rusan #ang tak selesai akan
ertahan sampai ia menghadapi dan menangani perasaan-perasaan #ang tak
terungkapkan itu.
)( !sumsi Perilaku Bermasalah
ndi7idu ermasalah kaena teradi pertentangan antara kekuatan Cto- dog dan
keeradaan Cunder dog. Top dog adalah kekuatan #ang mengharuskan, menuntut,
mengan/am. *nder dog adalah keadaan deensi, memela diri, tidak erda#a, lemah,
pasi, ingin dimaklumi. Perkemangan #ang terganggu adalah tidak teradi
keseimangan antara apa-apa #ang harus 8self-image9 dan apa-apa #ang diinginkan
8self9.
1. Teradi pertentangan antara keeradaan sosial dan iologis
$. Ketidakmampuan indi7idu mengintegrasikan pikiran, perasaan, dan tingkah
lakun#a
&. Mengalami gapkesenangan sekarang dan #ang akan datang
). Melarikan diri dari ken#ataan #ang harus dihadapi
(pektrum tingkah laku ermasalah pada indi7idu meliputi :
1. Kepriadian kaku 8rigid9
8
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
9/20
$. Tidak mau eas-ertanggung awa, ingin tetap tergantung
&. Menolak erhuungan dengan lingkungan
). Memeliharan uninished ussiness
E. Menolak keutuhan diri sendiri
5. Melihat diri sendiri dalam kontinum Chitam-putih.
%( Tu.uan Konseling
Tuuan utama konseling 0estalt adalah memantu klien agar erani
mengahadapi eragai ma/am tantangan maupun ken#ataan #ang harus dihadapi.
Tuuan ini mengandung makna ahwa klien haruslah dapat eruah dari
ketergantungan terhadap lingkunganorang lain menadi per/a#a pada diri, dapat
eruat leih an#ak untuk meingkatkan keermaknaan hidupn#a. ndi7idu #ang
ermasalah pada umumn#a elum memanaatkan potensin#a se/ara penuh, melainkan
aru memanaatkan seagaian dari potensin#a #ang dimilikin#a. Melalui konseling
konselor memantu klien agar potensi #ang aru dimanaatkan seagian ini
dimanaatkan dan dikemangkan se/ara optimal.
(e/ara leih spesiik tuuan konseling 0estalt adalah seagai erikut.
1. Memantu klien agar dapat memperoleh kesadaran priadi, memahami
ken#ataan atau realitas, serta mendapatkan insight se/ara penuh.
$. Memantu klien menuu pen/apaian integritas kepriadiann#a
&. Mengentaskan klien dari kondisin#a #ang tergantung pada pertimangan
orang lain ke mengatur diri sendiri (to be true to himself9
). Meningkatkan kesadaran indi7idual agar klien dapat eringkah laku
menurut prinsip-prinsip 0estalt, semua situasi ermasalah 8unfisihed
bussines9 #ang mun/ul dan selalu akan mun/ul dapat diatasi dengan aik.
9
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
10/20
"( Peran Konseling
Dalam uku M." (uandi dalam ukun#a Psikoterapi dan menurut 0erald
@ore# dalam ukun#a Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi, dapat
disimpulkan ahwa okus utama konseling adalah agaimana keadaan konseli
sekarang serta hamatan-hamatan apa #ang mun/ul dalam kesadarann#a. Tugas
konselor adalah mendorong konseli untuk dapat melihat ken#ataan #ang da pada
dirin#a dan mau men/oa menghadapin#a, konseli isa diaak untuk memilih dua
alternati, menolak ken#ataan #ang ada pada dirin#a atau memuka diri untuk melihat
apa #ang seenarn#a teradi pada dirin#a sekarang. (elain itu koselor diharapkan
menghindari diri dari pikiran-pikiran #ang astrak, keinginan-keinginann#a untuk
melakukan diagnosis, interpretasi, maupun memeri nasehat.
Konselor seak awal sudah mengarahkan tuuan agar konseli menadi matang
maupun men#ingkirkan hamatan-hamatan #ang men#aakan konseli tidak dapat
erdiri sendiri. Konselor memantu konseli menghadapi transisi dari
ketergantungann#a terhadap aktor luar menadi per/a#a akan kekuatann#a sendiri.
*saha ini dilakukan dengan menemukan dan memuka ketersesatan atau keuntuan
konseli. Pada saat konseli mengalami ketersesatan dan konseli men#atakan
kekalahann#a terhadap lingkungan dengan /ara mengungkapkan kelemahann#a,
dirin#a tidak erda#a, odoh atau gila. Konselor memantu memantu memuat
perasaan konseli untuk angkit dan mau menghadapi ketersesatann#a sehingga
potensin#a dapat erkemang leih optimal.
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
11/20
Peran konselor: menurut rigkasan 0udnanto 8pendekatan konseling, $41$9.
Dalam pendekatan teori 0estalt ini, peran konselor adalah:
1. Memokuskan pada perasaan konseli, kesadaran pada saat #ang sedang
eralan, serta hamatan terhadap kesadaran.
$. Menantang konseli sehingga mereka mau memanaatkan indera mereka
sepenuhn#a dan erhuungan dengan pesen-tuuh mereka.
&. Menaruh perhatian pada ahasa tuuh konseli seagai petunuk non 7eral.
). (e/ara halus erkonrontasi dengan konseli guna untuk menolong mereka
menadi sadar akan akiat dari ahasa mereka.
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
12/20
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
13/20
Prinsi- Ker.a Teknik Konseling Gestalt
Penekanan Tanggung /a+ab Klien, konselor menekankan ahwa konselor
ersedia memantu klien tetapi tidak akan isa menguah klien, konselor
menekankan agar klien mengamil tanggung awa atas tingkah lakun#a.
rientasi *ekarang dan %i *ini, dalam proses konseling konselor tidak
merekonstruksi masa lalu atau moti-moti tidak sadar, tetapi memokuskan
keadaan sekarang. Hal ini ukan erarti ahwa masa lalu tidak penting. Masa lalu
han#a dalam kaitann#a dengan keadaan sekarang. Dalam kaitan ini pula konselor
tidak pernah ertan#a Cmengapa.
rientasi "ks-eriensial, konselor meningkatkan kesadaran klien tentang diri
sendiri dan masalah-masalahn#a, sehingga dengan demikian klien
mengintegrasikan kemali dirin#a: 8a9 klien mempergunakan kata ganti personal
klien menguah kalimat pertan#aan menadi pern#ataanA 89klien mengamil peran
dan tanggung awaA 8/9 klien men#adari ahwa ada hal-hal positi danatau
negati7e pada diri atau tingkah lakun#a
Teknikteknik Konseling Gestalt
1( Permainan %ialog
Teknik ini dilakukan dengan /ara klien dikondisikan untuk mendialogan dua
ke/enderungan #ang saling ertentangan, #aitu ke/enderungan top dog dan
ke/enderungan under dog, misaln#a : 8a9 ke/enderungan orang tua lawan
ke/enderungan anakA 89 ke/enderungan ertanggung awa lawan ke/enderungan
masa odohA 8/9 ke/enderungan Canak aik lawan ke/enderungan Canak odoh 8d9
ke/enderungan otonom lawan ke/enderungan tergantungA 8e9 ke/enderungan kuat
atau tegar lawan ke/enderungan lemah. Melalui dialog #ang kontradikti ini, menurut
pandangan 0estalt pada akhirn#a klien akan mengarahkan dirin#a pada suatu posisi di
mana ia erani mengamil resiko. Penerapan permainan dialog ini dapat dilaksanakan
dengan menggunakan teknik Ckursi kosong.
2( 'atihan *a,a Bertanggung /a+ab
13
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
14/20
Merupakan teknik #ang dimaksudkan untuk memantu klien agar mengakui dan
menerima perasaan-perasaann#a dari pada mempro#eksikan perasaann#a itu kepada
orang lain. Dalam teknik ini konselor meminta klien untuk memuat suatu pern#ataan
dan kemudian klien menamahkan dalam pern#ataan itu dengan kalimat : CIdan
sa#a ertanggung awa atas hal itu. Misaln#a : CSaya merasa jenuh, dan saya
bertanggung jaab atas !ejenuhan itu. CSaya tida! tahu apa yang harus saya
!ata!an se!arang, dan saya bertanggung jaab !etida!tahuan itu. CSaya malas, dan
saya bertanggung jaab atas !emalasan itu. Meskipun tampakn#a mekanis, tetapi
menurut 0estalt akan memantu meningkatkan kesadaraan klien akan perasaan-
perasaan #ang mungkin selama ini diingkarin#a.
( Bermain Pro,eksi
Pro#eksi artin#a memantulkan kepada orang lain perasaan-perasaan #ang dirin#a
sendiri tidak mau melihat atau meneriman#a. Mengingkari perasaan-perasaan sendiri
dengan /ara memantulkann#a kepada orang lain.(ering teradi, perasaan-perasaan
#ang dipantulkan kepada orang lain merupakan atriut #ang dimilikin#a. Dalam
teknik ermain pro#eksi konselor meminta kepada klien untuk men/oakan atau
melakukan hal-hal #ang dipro#eksikan kepada orang lain.
3( Teknik Pembalikan
0eala-geala dan tingkah laku tertentu sering kali mempresentasikan pemalikan
dari dorongan-dorongan #ang mendasarin#a. Dalam teknik ini konselor meminta klien
untuk memainkan peran #ang erkealikan dengan perasaan-perasaan #ang
dikeluhkann#a. Misaln#a : konselor memeri kesempatan kepada klien untuk
memainkan peran Cekshiisionis agi klien pemalu #ang erleihan.
4( Teta- dengan Perasaan
Teknik dapat digunakan untuk klien #ang menunukkan perasaan atau suasana
hati #ang tidak men#enangkan atau ia sangat ingin menghindarin#a. Konselor
mendorong klien untuk tetap ertahan dengan perasaan #ang ingin dihindarin#a itu.
Kean#akan klien ingin melarikan diri dari stimulus #ang menakutkan dan
menghindari perasaan-perasaan #ang tidak men#enangkan. Dalam hal ini konselor
tetap mendorong klien untuk ertahan dengan ketakutan atau kesakitan perasaan #ang
dialamin#a sekarang dan mendorong klien untuk men#elam leih dalam ke dalam
tingklah laku dan perasaan #ang ingin dihindarin#a itu.
*ntuk memuka dan memuat alan menuu perkemangan kesadaran perasaan
#ang leih aru tidak /ukup han#a mengkonrontasi dan menghadapi perasaan-
14
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
15/20
perasaan #ang ingin dihindarin#a tetapi memutuhkan keeranian dan pengalaman
untuk ertahan dalam kesakitan perasaan #ang ingin dihindarin#a itu.
&( Kelebihan dan Kekurangan Pendekatan Gestalt
1. Kelebihan
Menurut ringkasan 0udnanto 8Pendekatan Konseling, $41$9 dan uku
0erald @ore# 8Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi, 1==E9. Keleihan dan
Kelemahan pendekatan 0estalt adalah:
Terapi 0estalt menangani masa lampau dengan memawa aspek-aspek masa
lampau #ang rele7an ke saat sekarang.
Terapi 0estalt memerikan perhatian terhadap pesan-pesan non7eral dan
pesan-pesan tuuh.
Terapi 0estalt menolak mengakui ketidak erda#aan seagai alasan untuk tidak
eruah.
Terapi 0estalt meletakkan penekanan pada konseli untuk menemukan makna
dan penasiran-penasiran sendiri.
Terapi 0estalt menggairahkan huungan dan mengungkapkan perasaan
langsung menghindari intelektualisasi astrak tentang masalah konseli.
Menghasilkan indi7idu atau siswa #ang memiliki kemampuan erikir untuk
men#elesaikan setiap persoalan #ang dihadapi.
Kurikulum diran/ang sedemikian rupa sehingga teradi situasi #ang
memungkinkan pengetahuan dan keterampilan dapat dikontruksi oleh siswa,
selain itu latihan meme/ahkan masalah seringkali dilakukan melalui elaar
kelompok dengan menganalisis masalah dalam kehidupan sehari-hari.
siswa dapat akti dan dapat menemukan /ara elaar #ang sesuai agi dirin#a.
0uru erungsi seagai mediator,asilitator, dan teman #ang memuat situasi
menadi kondusi untuk teradin#a konstruksi pengetahuan dari peserta didik.
15
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
16/20
2( Kelemahan
Terapi 0estalt tidak erlandaskan pada suatu teori #ang kukuh
Terapi 0estalt /enderung antiintelektual dalam arti kurang memperhitungkan
aktor-aktor kogniti.
Terapi 0estalt menekankan tanggung awa atas diri kita sendiri, tetapi
mengaaikan tanggung awa kita kepada orang lain.
Teradapat aha#a #ang n#ata ahwa terapis #ang menguasai teknik-teknik
0estalt akan menggunakann#a se/ara mekanis sehingga terapis seagai priadi
tetap tersemun#i.
Para konseli sering ereaksi negati7e terhadap seumlah teknik 0estalt karena
merasa dianggap tolol. (udah sepantasn#a terapis erpiak pada kerangka #ang
la#ak agar tidak tampak han#a seagai muslihat-muslihat.
I( )ontoh -enera-an Pendekatan Gestalt
Terapi 0estalt isa diterapkan dengan eragai /ara, aik dalam setting indi7idual
maupun setting kelompok.
a. *etting Individu
(eagai /ontoh, klien adalah seorang iu #ang terlalu keras mendidik
anak perempuann#a #ang erusia 1& tahun. "turan keras dari iu memuatanak merasa ketakutan, /emas dan trauma ahakan eerapa hari tidak pulang
kerumah #ang tanpa sepengetahuan iun#a tern#ata anakn#a menginap di
rumah nenek. (uamin#a #ang merasa ke/ewa dan kewalahan terhadap sikap
istrin#a #ang keras itu akhirn#a meminta /erai. 6atar ekang #ang memuat
istrin#a keras seperti itu adalah didikan dari orang tua sang istri #ang terlalu
keras dari ke/il sampai remaa. stri seenarn#a merasa Csakit hati dengan
perlakuan itu dan sangant dendam. Dan didikan keras itulah #ang
diteruskann#a kepada putrin#a.
16
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
17/20
Dalam kasus seperti ini, konselor dapat menerapkan teknik permainan
dialog #ang didalamn#a ada teknik kursi kosong. Klien disuruh untuk erperan
seagai under dog #ang menadi koran. Klien di arahkan untuk menadi sadar
akan peruatann#a saat ini ahwa sikapn#a #ang keras itu han#a seagai
ungkapan alas dendam #ang di teruskan kepada putrin#a. (elain itu, klien isa
disuruh untuk melakukan permainan ulangan. Mengulang kemali apa #ang
dialamin#a dulu atas sikap kasar orang tuan#a dengan upa#a meningkatkan
kesadaran atas pengulangan terseut.
. *etting Kelom-ok
(eagai /ontoh, teknik ermain peran di dalam kelompok. Misaln#a
seseorang #ang merasa khawatir akan apa #ang di pikirkan orang lain
terhadapn#a, ia kemudian diminta untuk memerankan orang #ang mungkin
menilain#a itu. (etelah ia memerankan orang #ang danggapn#a menilai
dirin#a, ia diminta untuk menge/ek kemali pada orang itu. Tidak arang
teradi ahwa apa #ang dianggapn#a itu tidak n#ata. (emua itu han#a
penilaian saa, padahal orang lain tidak menilain#a seperti #ang dianggapn#a.
Dalam setting kelompok seperti ini, iasan#a anggota akan leih /epat
mengenali ke#akinan #ang kurang rasional #ang selama ini elum pernah
di/o/okkann#a dengan orang lain.
17
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
18/20
B!B III
P"#UTUP
!( Kesim-ulan
Pendekatan konseling gestalt merupakan pendekatan dalam la#anan
konseling #ang memandang manusia seagai keseluruhan, ukan merupakan
umlah dari agian-agian kepriadian. Terapi ini untuk memantu indi7idu
#ang mengalami kesulitan dalam mengintegrasikan diri dalam kehidupan dan
lingkungann#a, sedang indi7idu terseut memiliki gangguan psikologis dan
potensi #ang dimiliki itu tidak dapat erkemang se/ar waar. nti dari terapi
ini adalah pen#adaran indi7idu, pen#adaran ini menunuk kepada suatu enis
pengalaman saat ini dan erkemang karena huungan indi7idu dengan
lingkungann#a dan pen#adaran ini men/akup pikiran dan perasaan
erdasarkan persepsi indi7idu pada saat sekarang terhadap situasi sekarang
atau atau ahwa #ang paling prinsip adalah memantu indi7idu untuk
men/apai kesadaran akan dirin#a dan lingkungann#a.
Praktek konseling gestalt #ang eekti meliatkan huungan priadi ke
ppriadi antar konselor dengan konseli. ang penting adalah konseling se/ara
akti eragi persepsi-persepsi dan pengalaman sekarang ketika ia menghadapi
konseli disini dan sekarang. Disamping itu konselig memeri umpan alik,
terutama #ang erkaitan dengan apa #ang dilakukan oleh konseli melalui
tuuhn#a. Konselor harus menghadapi konseli tanpa menolak konseli seagai
priadi.
Proses memangkitkan perasaan pada konseli dapat di/apai dengan
/ara mengemangkan huungan atau aliansi terapeutik #ang kondusi,
manusiawi dan menekankan pada aspek-aspek personal konseli. Karena ika
konseli dapat memperoleh kesadaran tentang masalah-masalah #ang tak
terselesaikan, maka mereka akan menemukan alan #ang mudah menuu
peeme/ahan masalah dan men/apai perkemangan dan aktualisasai diri.
18
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
19/20
Huungan #ang ditekankan dalam konseling gestalt adalah huungan #ang
unik #ang mereka seut Csa#a dan kamu2 huungan ini menuntut konselor dan
konseli untuk sepenuhn#a mengha#ati keadaan pada tataran Cdisini dan
sekarang. Konselor ekera dengan tulus dengan men#adari sepenuhn#a
perasaan, pengalaman, dan persepsi mereka sendiri, serta memangun aklim
#ang dapat mendorong konseli mengemangkan keper/a#aan, kesadaran dan
kesediaan untuk men/oa /ara-/ara aru dalam merasa, erikir dan ertindak.
B( *aran
Dalam pendekatan 0estalt diharapakan untuk pemuat makalah
ataupun pema/a makalah dapat memahami enar eragai tuuan #ang harus
dilakukan konselor untuk konselin#a dalam konseling.
19
7/26/2019 Makalah Pendekatan Gestalt Tri Endah
20/20
%!FT!$ PU*T!K!
"Gi Jainal, $41$."!htisar #imbingan $an %onseling $i se!olah. Bandung: rama +id#a.
@ore#, 0erald 1==E. &eori dan 'ra!te! %onseling dan 'si!oterapiBandung: PT.'res/o
0udnanto.$41$.'ende!atan %onseling.*MK.