8/18/2019 Literatur Akademi Musik
1/26
I.1 TERMINOLOGI JUDUL
Judul dari proyek ini adalah Akademi Musik . Berikut ini merupakan penjelasan terhadap
judul kasus proyek tersebut:
Akademi
Akademi adalah perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan professional dalam
satu cabang atau sebagian cabang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni tertentu.
Pendidikan akademi
Pendidikan Akademi adalah pendidikan tertinggi yang diarahkan terutama pada penguasaan
dan pengembangan disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, atau seni tertentu yang mencakup
program pendidikan sarjana, magister, diploma.
Musik
Musik secara etimologi, kata musik berasal dari bahasa Yunani mousike yang berarti segala
jenis seni ataupun pengetahuan yang diatur oleh muses. Musik dalam bahasa !atin musica
pada abad ke " terbagi dalam tiga major, yaitu musica uni#ersalis $yang termasuk order dari
dunia dimana %uhan menciptakannya dalam ukuran, angka, dan berat& ' musica humana
$mendesain daripada proporsi tubuh manusia& ' dan musica instrumentalis $musik sebagai
suara yang dihasilkan dalam keteraturan&. $musik()ikipedia bahasa *ndonesia, ensiklopedia
bebas&
Musik adalah salah satu cabang seni pertunjukkan yang menghasilkan karya( karya senisuara+ melodi.
Musik adalah seni menyusun nada dan suara dalam urutan kombinasi dan hubungan temporal
yang menghasilkan komposisi yang mempunyai hamonisasi, kesatuan, dan kesinambungan
$amus Besar Bahasa *ndonesia&.
Musik sebagai sebuah akti#itas dapat diartikan sebagai berikut: hal mengaktualisasikan diri
$atau kelompok& melalui komposisi suara yang terorganisasiuntuk menyampaikan suatu pesan
kepada pendengar atau mengekspresikan dirinya.$http: en.)ikipedia.com&
I.2 TINJAUAN UMUM
Tinjauan Terhadap Akademi Musik
Akademi Musik yaitu lembaga pendidikan tinggi yang mendidik tenaga profesional dalam
bidang ilmu atau seni musik dimana obyek tidak hanya berfungsi sebagai )adah kegiatan
seni musik namun juga berfungsi sebagai lembaga pendidikan tinggi musik dimana
pendidikan bersifat formal dan mengarah pada penciptaan tenaga(tenaga profesional di
bidang musik.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
2/26
A. uriku!um Pendidikan
Pendidikan -eni Musik senantiasa berupaya menyediakan sumber daya manusia terdidik di
bidang Pendidikan Musik yang memiliki kemampuan akademik dan profesional baik dalam
jalur akademi maupun luar akademi. leh sebab itu kurikulum program studi dikembangkan
dengan mengacu pada kondisi, tuntutan, dan kebutuhan serta perkembangan lapangan.
-istem pengajarannya adalah sistem teori dan praktek dengan perbandingan /01 teori dan
201 praktek. -istem pendidikannya menggunakan sistem --. -istem -- digunakan untuk
menyatakan beban studi mahasis)a, beban kerja dosen, pengalaman belajar, dan beban
penyelenggaraan program.
3iri(ciri dasar sistem kredit adalah:
a. %iap(tiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai kredit.
b. 4ilai kredit setiap mata kuliah ditentukan oleh frekuensi jam yang dipergunakan.c. 4ilai kredit untuk masing(masing mata kuliah ditentukan atas besarnya usaha untuk
menyelesaikan tugas(tugas yang dinyatakan dalam proses perkuliahan, praktikum,
kerja lapangan, serta tugas(tugas lain.
5ntuk penyelesaian program studi -eni Musik yang diikuti, besarnya nilaikredit adalah
sebagai berikut :
Jenjang Program 67 $6iploma 7& :880 (890 -- termasuk tugas akhir.
Jenjang Program -8 $-trata 8& :822(8/0 -- termasuk tugas akhir.
-emester adalah satuan )aktu kegiatan yang terdiri dari 8/ minggu perkuliahan termasuk
5%- dan 5A-, ditambah dengan 9 sampai 7 minggu kegiatan penyelesaian penilaian. Beban
studi mahasis)a dalam satu semester ditentukan atas dasar rata(rata )aktu kerja sehari dan
kemampuan indi#idu.
Pada umumnya orang bekerja rata(rata / ( jam selama / hari berturut(turut. -eorang
mahasis)a di lain pihak dituntut bekerja lebih lama, sebab tidak saja ia bekerja pada siang
hari, tetapi juga pada malam hari. 6alam keadaan normal, mahasis)a dapat bekerja rata(rata
siang hari /( jam dan malam hari 9 jam selama / hari berturut(turut. 5ntuk itu seorang
mahasis)a diperkirakan memiliki )aktu belajar sebanyak (80 jam per hariatau 2(/0 jam per minggu. leh karena itu, satu nilai kredit semester kira(kira setara dengan 7 jam kerja,
maka beban studi mahasis)a untuk tiap semester akan sama dengan /(99 satuan kredit
semester.
6alam menentukan beban studi satu semester perlu diperhatikan kemampuan indi#idu. ;al
ini dapat dilihat dari hasil studi seorang mahasis)a pada semester yang lalu, dan diukur
dengan indeks prestasi $*P&. Pada semester pertama mahasis)a hanya dapat mengambil
maksimum satuan program semester a)al tersebut. Pada a)al semester selanjutnya
mahasis)a dapat mengontrak beban studi sesuai dengan keinginan dan kemampuan.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
3/26
Bagi mahasis)a yang memperoleh *P = 7,9 dapat mengontrak beban
studi sampai dengan 92 -- melalui konsultasi dengan pejabat yang diberi tugas, yaitu
penasehat akademik $PA&.
4ilai redit -emester 5ntuk Perkuliahan -atuan redit -emester $--& adalah takaran
penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh selama satu semester melalui
kegiatan terjad)al per minggu sebanyak 8 jam perkuliahan, kerja lapangan, kegiatan
terstruktur, dan kegiatan mandiri. 4ilai satu kredit semester ditentukan sebagai berikut:
a. Bagi mahasis)a, satu kredit semester adalah beban studi untuk mengikuti tiga acara per
minggu, yaitu:.
( ?0 menit mata kuliah teori dan 800 menit untuk mata kuliah praktik, acara tatap muka
terjad)al dengan tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk mata kuliah
( /0 menit acara kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi mahasis)a yang tidak
terjad)al, tetapi direncanakan oleh tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk penyelesaian
tugas(tugas pekerjaan rumah
( /0 menit acara kegiatan akademik mandiri, yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasis)a
secara mandiri untuk mendalami, mempersiapkan, atau tujuan lain suatu tugas, misalnya
dalam bentuk membaca buku referensi, diskusi di luar kuliah dalam rangka mendalami materi
kuliah.
b. Bagi tenaga pengajar, satu kredit semester adalah beban penyelenggaraan pendidikan untuk menyelenggarakan tiga acara per minggu, yaitu :
( ?0 menit untuk mata kuliah teori dan 800 menit untuk mata kuliah praktik, acara tatap muka
terjad)al dengan mahasis)a
( /0 menit acara perencanaan dan e#aluasi kegiatan akademik terstruktur
( /0 menit pengembangan materi mata kuliah
Penerapan -istem redit pada Akademi Musik Medan ini adalah agar lembaga dimungkinkan
dapat lebih memenuhi tuntutan pembangunan bidang seni budaya, karena di dalam sistemkredit dimungkinkan penyajian program pendidikan yang ber#ariasi dan fleksibel. 6engan
demikian mahasis)a dapat memiliki kemungkinan yang lebih luas untuk memilihnya.
-ecara khusus penerapan sistem kredit semester ini bertujuan untuk:
8. Mernberikan kesempatan kepada para mahasis)a yang berprestasi agar dapat
menyelesaikan studinya dalarn )aktu yang sesingkat(singkatnya.
9. Memberikan kesempatan kepada mahasis)a dalam merencanakan pengambilan mata
kuliah yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
4/26
7. Memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan input dan output jamak dapat
dilaksanakan.
2. Mempermudah penyesuaian kurikulum dari )aktu ke )aktu dengan perkembangan ilmu
dan teknologi yang sangat pesat de)asa ini.
?. Memberikan kemungkinan agar sistem e#aluasi kemajuan belajar mahasis)a dapat
diselenggarakan sebaik(baiknya.
/. Memungkinkan pengalihan kredit antarjurusan ataupun antarprogram dalam suatu
perguruan tinggi.
@. Memungkinkan perpindahan mahasis)a dari Akademi Musik ini ke perguruan tinggi seni
yang lain, ataupun sebaliknya.
-esuai dengan rancangan kurikulum 4asional tahun 9000, Mata kuliah untuk Program -tudi
-eni Musik terdiri dari mata kuliah yang termasuk kompetensi utama, kompetensi
pendukung, atau penunjang lainnya.
elompok mata kuliah terdiri dari:
8. Mata uliah Pengembangan epribadian $MP&
9. Mata uliah eilmuan dan eterampilan $M&
7. Mata uliah eahlian Berkarya $MB&
2. Mata uliah Perilaku Berkarya $MPB&
?. Mata uliah Berkehidupan Bersama $MBB&
Ma"a u!iah Pen#em$an#an epri$adian
4o. Mata uliah --
8. Pendidikan Pancasila 9
9. Pendidikan Agama 9
7. Pendidikan e)arganegaraan 9
2. Bahasa *ndonesia 9
Jumlah %
Ma"a u!iah ei!muan dan e"erampi!an
4o. Mata uliah --
8. ilsafat Musik 9
9. -ejarah ebudayaan *ndonesia 9
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
5/26
7. Musik 4usantara 9
2. Musik 6unia 9
?. -eminar Musik 9
/. -ejarah Musik Barat 9
@. Pengetahuan Musik 9
. %eori dan *lmu ;armoni Musik 9
Jumlah 1&
Ma"a u!iah eah!ian 'erkar(a
4o. Mata uliah --
8. %ugas Akhir+ecitall 9
9. -olfeggio 9
7. Analisis -truktur Musikal 9
2. *lmu ;armoni dan eyboard ;armoni 9
?. ontrapung -chenkerian 9
/. *nstrumen Pilihan 5tama 9
@. Piano )ajib 9
Jumlah 1)
Ma"a u!iah Peri!aku 'erkar(a
4o. Mata uliah --
8. Pengetahuan ;ak 3ipta Musik 9
9. ritik Musik 9
7. Cstetika Musik 9
Jumlah &
Ma"a u!iah 'erkehidupan 'ersama
4o. Mata uliah --
8. ecital 9
9. Manajemen onser 9
7. Paduan -uara 9
2. ondakting 9
?. Ansamble Musik 9
Jumlah 1*
T+"a! ,)
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
6/26
6alam sebuah *nstitusi pendidikan, sudah seharusnya memiliki kurikulum sebagai acuan
kegiatan belajar mengajar dalam institusi tesebut. Penyusunan kurikulum tidak boleh disusun
sembarangan, tetapi harus mengacu pada ketentuan yang telah ditetapkan. -elain itu, mata
kuliah yang telah ditentukan di dalam rancangan kurikulum tersebut, ditambahkan juga mata
kuliah(kuliah lain yang menunjang sesuai dengan bidangnya.
urikulum juga disusun sedemikian rupa sehingga sistem pengajarannya berstandar
*nternasional. 5ntuk itu, diperlukan juga studi banding kurikulum dengan institusi pendidikan
yang lain di *ndonesia juga di luar negeri, sehingga kurikulum yang dihasilkan dapat
dipertanggungja)abkan dan menghasilkan sis)a yang kompeten dan diakui oleh asosiasi
musik internasional.
I.2.2 Tinjauan Terhadap Musik
%injauan terhadap musik meliputi pengertian musik, sejarah musik, Jenis(jenis alat musik ,
dan jenis(jenis musik.
1. Pen#er"ian Musik
Musik secara etimologi, kata musik berasal dari bahasa Yunani Dmousike yang berarti
sebagai segala jenis seni ataupun pengetahuan yang diatur oleh muses. Musik dalam bahasa
latin Dmusica pada abad ke " terbagi dalam tiga major, yaitu musica uni#ersalis $yang
termasuk order dari dunia dimana %uhan menciptakannya dalam ukuran, angka, dan berat& '
musica humana $mendesain daripada proporsi tubuh manusia&' dan musica instrumentalis$musik sebagai suara yang dihasilkan dalam keteraturan&.
Musik, dalam buku kamus besar bahasa *ndonesia, dapat diartikan sebagai nada atau suara
yang disusun sedemikian rupa sehingga mengandung irama, lagu, dan keharmonisan. Musik
Merupakan sebuah seni dan pengetahuan terhadap suara yang terorganisasi. ;al ini
memanifest didalam setiap kebudayaan.
Pada a)al mulanya , musik merupakan sebuah penyertaan terhadap ritual yang memulai
suatu usaha ilmiah. Musik dapat memiliki arti yang special menurut )aktu dan tempat
tertentu. DMusic is the noblest arts to be used only for the glorification of EodD $ Andreas
Ferckmeister,c.8/G0&, D Music is an entertainment H an innocent luIuryD $ 3harles Burney,
c.8@@/ &. 6ari kedua pernyataan tersebut dapat kita ketahui bah)a pada abad "**, Music
digunakan sebagai alat untuk mengagungkan %uhan , -edangkan pada abad "*** , dimana
masa re#olusi industri bermula , terlihat bah)a musik merupakan sarana hiburan . Pada
Kaman sekarang , musik merupakan sebuah seni suara dalam )aktu tertentu yang mana
mengekspresikan ide dan emosi didalam bentuk yang signifikan melalui elemen(elemen dari
ritme , melodi , harmoni , dan )arna.
%erdapat beberapa definisi dari musik menurut beberapa ahli dalam bidang
musik 7, diantaranya :
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
7/26
Thomas Clifton menyatakan musik sebagai : "an ordered arrangement of sounds and
silences whose meaning is presentative rather than denotative . . . . This definition
distinguishes music, as an end in itself, from compositional technique, and from sounds as
purely physical objects." al ini menyebutkan bahwa musik merupakan susunan suara dan
keheningan , yang mana memiliki makna presentatif .
!ean olino menyatakan :#usic , often an art$entertainment , is a total social fact whose
definitions vary according to era and culture .# %alam hal ini menyatakan bahwa musik
merupakan fakta sosial yang memiliki arti yang berbeda tergantung &aman dan budaya.
!ean'!acques (attie& menyatakan : )The border between music and noise is always
culturally defined*which implies that, even within a single society, this border does not
always pass through the same place+ in short, there is rarely a consensus.... y all accounts
there is no single and intercultural universal concept defining what music might be" %alam
al ini menyatakan bahwa batasan antara musik dan suara ribut tergantung terhadap
kebudayaan . atasan tersebut tidaklah selalu sama.
Berdasarkan pernyataan(pernyataan diatas dapat disimpulkan bah)a musik merupakan suatu
susunan yang terorganisasi antara suara dan keheningan yang merupakan salah satu cara
untuk berkomunikasi, memiliki nilai estetis, diterima oleh masyarakat sebagai musik dimana
tergantung kepada latar belakang kebudayaan masyarakat tersebut, dan terdapat unsur
manusia didalam musik, sebagai pencipta, maupun sebagai bagiannya.
Material dasar pembentuk musik adalah suara dan )aktu. Faktu mena)arkan dimensi
daripada kegiatan musik yang terorganisasi. -uara merupakan seluruh la)an dari kesunyian,
termasuk suara ribut, suara alam $ ombak laut, suara burung, dsb&, dan juga suara musik. ;al
ini telah di teliti dan dimaksudkan dalam ilmu pengetahuan gabungan yang bernama akustik .
6alam komposisi musik, terdapat dua aspek )aktu yang penting bagi orangyang mempelajari
musik. 6imensi musik yang direncanakan dalam )aktu harus melibatkan suara dan
keheningan.Faktu menjadi begitu berarti, ataupun penting dalam hubungan terhadap
guideline yang dapat diamati, seperti : -ilence(sound(e#ent(climaI(sound(silence.
%erdapat dua jenis )aktu, yaitu real time $)aktu yang sebenarnya& dan phychological time
$ )aktu psikologis&. eal time merupakan )aktu yang dapat diukur, seperti menit, jam, detik,
dsb.Phychological time merupakan )aktu yang dirasakan oleh pendengar, kadangkala )aktu
dapat terasa lebih cepat ataupun lebih lambat.
entuk adalah bidang dari teori musik yang mengeksplor konsep daripada ilmu musik,
didalam tingkat lokal maupun global. %idalam musik klasik dan musik populer, terdapat
beberapa bentuk, dan desain yang abstrak. entuk musik klasik pada umumnya terbagi atas
bagian'bagian, seperti : -ntro, /position, 0erse,Chorus, ridge 12re Chorus 3, -nterlude
reak, Conclusion, dan 4adeout.5usunan ini dapat berbeda'beda tanpa ada suatu susunan
yang pasti. 6kan tetapi 5usunan ini dipastikan berawal dari -ntro, dan berakhir pada
4adeout.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
8/26
-uara secara sistematis dijabarkan dalam ilmu pengetahuan terhadap akustik. %erdapat
beberapa hal yang penting dalam suara , diantaranya :
-rekuensi merupakan jumlah getaran per detik yang dialami bidang elastisketika titik
keseimbangan bidang tersebut mengalamim gangguan .
Amp!i"ud+ merupakan jumlah energi yang mempengaruhi getaran , yang mana
mempengaruhi keras lembutnya suara .
Tim$re merupakan kualitas , ataupun )arna dari suara yang dihasilkan . %imbre alat musik
yang satu pasti berbeda dari yang lain )alaupun alat musik tersebut sama(sama menghasilkan
pitch yang sama .
+ns+nan/e dan diss+nan/e adalah istilah yang menunjukkan efek dari dua jenis suara yang
dihasilkan secara bersamaan .
Res+nan/e merupakan istilah yang digunakan untuk menjelaskan transmisi suara dari suatu
sumber ke yang lain.
E!emen" musik merupakan komponen yang luas daripada sebuah suara yang terorganisasi,
terdiri dari ritme, melodi, harmoni, dan )arna. Beberapa penulis juga mengikut sertakan
teItur dan bentuk sebagai elemen musik. Clemen musik diantaranya :
Rh("hm 0 ri"me merupakan istilah yang digunakan untuk mendeskripsikan Lualitas
temporal $durasi & daripada suara.
Bagian(bagian dari rhythm adalah:
• 'ea", merupakan bunyi teratur yang datangnya berulang(ulang yang menempatkan
musik ke dalam unit(unit yang sama dalam suatu satuan )aktu.
• A//en", merupakan satu atau sekelompok nada yang dibunyikan lebih keras dan agak
ditekan.
• (n/+pa"i+n, merupakan nada yang tiba(tiba berbunyi pada tempat yang tidak
terduga
• Me"er, merupakan organisasi dari beat(beat dalam kelompok yang teratur yang
menghasilkan beat yang kuat dan beat yang lemah.
• Temp+, merupakan kecepatan beat.
Melody $ Melodi & merupakan turunan dari pitches, yang merupakan rangkaian nada(nada
yang berbunyi secara berurutan dengan ketinggian yang berbeda(beda. Melodi tidak dapat
dipisahkan dari ritme. Bagian(bagian dari ritme adalah:
• Eerakan atau berjalan $tempo&
• eras dan lembut
• Perasaan
• %anda ermate
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
9/26
;armony $ ;armoni & merupakan resultan dari gabungan simultan dari dua atau lebih suara
musik sehingga menghasilkan sebuah chord yang harmonis, yang dibedakan atas:
• onsonan : kombinasi nada(nada yang stabil
• 6issonan : kombinasi nada(nada yang tidak stabil.
3olor $ Farna & merupakan istilah yang digunakn untuk mengidentifikasi kualitas suara yang
diproduksi oleh suara maupun instrumen musik .
%eIture $ teItur & menunjuk pada disposisi terhadap pitch dan timbre , dan merupakan
dimensi horiKontal dan #ertikal dari suara .
orm $ Bentuk & merupakan arsitektur dari suara ,peletakan dan penyelangan dari e#ent(e#ent
musik , merupakan desain suara terhadap )aktu.
%imbre yaitu kualitas bunyi yang dihasilkan oleh suara atau instrumen.
2. ejarah Musik
-ejarah musik terdiri dari sejarah musik dunia , sejarah musik *ndonesia.
A. -ejarah Musik 6unia
Prehis"+ri/ 3 An/ien" 0 se$e!um ,** M
Musik kuno $ Ancient music & merupakan musik yang berkembang dalam kebudayaan, dan
menggantikan musik prasejarah. Musik kuno mengarah kepada sistem musik yang beragam
yang berkembang melalui berbagai )ilayah geografis seperti *ndia, 3ina, Persia, Yunani,
oma)i, Mesir, dan Mesopotamia. Musik kuno, didesain melalui suara dasar, dan pada
umumnya disebarkan secara oral ,maupun tulisan. *stilah musik kuno juga diberikan untuk
musik traditional, maupun musik rakyat, seperti musik adat yang ada di asia, dan sebagainya.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
10/26
Masa A4a! 0 ,** M51&** M
Medie#al $?00M(8200M&
*stilah musik Medie#al merupakan musik eropa yang ditulis pada masa abad pertengahan.
Masa ini bermula dari masa jatuhnya kekaisaran oma)i $ 2@/ M & dan berakhir pada pertengahan abad ke ". Pada permulaan masa ini, musik yang dihasilkan merupakan musik
monophonic, dan homorhythmic, dimana hanya terdapat catatan tulisan lagu tanpa ada
catatan untuk alat musik .*nstrumen musik yang digunakan masih berupa seruling yang
terbuat dari kayu, recorder, gemshorn, lute, mandora, gittern, dan psaltery . Pada masa ini
juga terdapat alat musik serupa organ, trombone, dsb . Pada Kaman ini, musik sangatlah
bersifat sakral, dan sekuler.
enaissance $ 8200 M (8/00 M &
Musik enaissance merupakan musik eropa yang ditulis pada masa enaissance yang bermula antara 8200M hingga 8/00 M. Pergerakan humanis bangsa *talia untuk
mengaplikasikan kembali estetiak bangsa Yunani kuno, dan bangsa oma)i kuno, memberi
pengaruh terhadap gaya musik pada Kaman ini.*nstrumen musik cukup berkembang pada
Kaman ini. ebanyakan alat musik ini digunakan untuk musik sekuler , yang sering juga
disebut sebagai musik untuk para pekerja, dan untuk gereja katolik. *nstrumen musik pada
Kaman ini terbagi atas empat kategori, yaitu : Brass$sejenis terompet&, strings $ alat musik
senar &, percussion $ alat musik perkusi&, dan alat musik tiup $ sejenis seruling &. Jenis musik
pada Kaman ini pada umumnya hanya digunakan untuk upacara keagamaan, dan upacara di
gereja, serta muncul musik(musik opera .
Masa +mm+n Pra/"i/e 01&**M 6 171*M
BaroLue $ 8/00M(8@/0M&
Musik BaroLue mendeskribsikan musik klasik eropa yang berkembang pada masa antara
8/00M hingga 8@?0 M . Masa ini bermula setelah masa aenaissance , dan sebelum masa
musik kasik .Pada masa ini , teori musik , diatonic tonality, dan ounterpoint imitati#e mulai
berkembang.4otasi musik mulai betambah baik, penggunaan alat musik lebih maju.
Pertunjukan musik menjadi semakin kompleks , dan munculnya opera sebagai pertunjukan
musik mulai dilakukan. arakteristik yang umum pada Kaman ini adalah emosi musik yanglebih menyatu, ornamentasi, dan ritme yang kontras dengan impro#isasi. Melodinya pada
umumnya memiliki gerakan garis yang berlanjut .Pada masa ini , jenis musik yang
berkembang pesat pada masa ini adalah musik opera yang merupakan musik yang
berkembang pada masa einassance. Pada masa ini juga berkembang instrumental sonata,
dan mulai diperkenalkan penggunaan pakaian menari di musik opera. Pada masa ini muncul
seorang tokoh musik dunia yang mendapat sebutan sebagai bapak musik dunia, yakni Johann
-ebastian Bach.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
11/26
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
12/26
3ontemporary music $ sekarang&
Pada masa ini , sering disebut juga sebagai popular music , dan merupakan musik yang
didalamnya terdiri dari semua gaya$genre& musik yang secara luas populer , ataupun
dimaksudkan untuk konsumsi massal , dan di sebarkan melalui radio , dan media yang
sejenis. 6engan kata lain merupakan musik yang menjadi bentuk dari bagian dari budaya
populer $ popular culture & .
'. ejarah Musik Ind+nesia
-ejarah musik *ndonesia dimulai dari musik traditional, dan datangnya pengaruh musik barat
$diatonis& melalui gereja(gereja pada kebudayaan Batak dan Maluku . Pengaruh musik
diatonis terus berkembang hingga saat ini yang kita kenal sebagai musik pop, seriosa,
keroncong, musik nationalis $ perjuangan &, dan lain(lain.
Pada Kaman dahulu$ Pra(modern& , peran musik dalam masyarakat traditional adalah sebagai bagian dari upacara keagamaan , dan upacara adat . Musik pada masyarakat traditional tidak
digunakan sebagai sarana rekreasi . Musik sebagai sarana rekreasi mulai diperkenalkan oleh
bangsa Belanda, dan menjadi sarana rekreasi hingga Kaman sekarang.
Perkembangan industri musik modern *ndonesia dimulai pada masa tahun 8G?0an dimana
merupakan massa sesudah kemerdekaan ,dan setelah agresi militer Belanda selesai.
Perkembangan musik *ndonesia pada umumnya dipengaruhi oleh industri musik negara
barat . ;al ini terlihat ketika musik hard rock sedang berjaya, di *ndonesia lahir kelompok
musik Eod Bless, lalu ketika %he Beatles muncul ke permukaan, di *ndonesia pun lahir oes
Plus, ketika ada 4ir#ana, maka di *ndonesia Pupen.
%erdapat beberapa tonggak penting dalam perkembangan musik *ndonesia, bermula dari
tahun @0 an oleh %he MercyOs , Eod Bless dan oes Plus, tahun 0(an dengan rakatau,
arimata, dan ariK M, sedangkan pada 0(an ditandai dengan lahirnya *)an als yang
melambung le)at album -arjana Muda, era G0(an muncul grup 6e)a 8G, -heila on @, -lank,
antata %ak)a, atau -)ami, pada era 9000(an lahir Peterpan, Pas Band, ;umania, dan pada
era 900/ lahir grup -ore, ;omicide, -uperman *s 6ead, dan lainnya. -elain itu juga terdapat
album(album yang kurang terkenal, akan tetapi memberikan pengaruh terhadap musik
*ndonesia, seperti Euruh Eypsy yang amat ciamik memadukan unsur musik modern dengan
musik tradisional dari Bali. Juga album Benny -oebardjo ketika masih bergabung dalam grup
-hark Mo#e atau sebelum ia membentuk grup Eiant -tep. Atau ada kelompok musik Arista
Bira)a.
-elain musik populer , juga terdapat musik nationalis yang muncul pada masa kemerdekaan.
Pada masa ini, musik digunakan sebagai alat untuk menambah semangat kemerdekaan dan
ji)a nationalisasi bangsa .3ontoh musik nationalis adalah lagu *ndonesia aya, Maju %ak
Eentar, Earuda Pancasila, dan sebagainya.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
13/26
. Jenis5jenis A!a" Musik
Berdasarkan klasifikasi Mahlion , -achsdan ". ;ornbostel , alat musik dibagi menjadi ?
golongan ,yaitu :
Idi+8+n merupakan alat musik yang sumber bunyinya berasal dari badan alat musik itusendiri
Aer+8+n merupakan alat musik yang sumber bunyinya berasal dari udara yang berada
didalam alat musik.
Mem$ra8+n merupakan alat musik yang sumber bunyinya berasal dari selaput tipis , ataupun
kulit.
ard+8+n merupakan alat musik yang sumber bunyinya berasal dari da)ai yang
ditegangkan.
E!ek"r+8+n merupakan alat musik yang ragam bunyi , ataupun penguat bunyinya dibantu ,
ataupun disebabkan adanya daya listrik .
D. Jenis5jenis Musik 0 Genre Musik
-ecara umum , Musik dapat dikategorikan dalam dua bagian, yakni :
Musik Eereja)i $gospel& : Musik yang digunakan dalam upacara keagamaan gereja berupa
kebaktian . Jenis musik ini pada umumnya adalah #okal dengan iringan organ yang
dimaksudkansebagai pemujaan kepada %uhan .
Musik 6unia)i : Musik yang berkembang diluar musik Eereja)i , Musik pada kategori ini
dibagi atas beberapa jenis , yakni Musik lasik , Musik Popuer , Musik pera .
Jenis musik dapat dibagi menjadi tiga jenis , yakni :
a& Art Music $Musik seni& : Merupakan musik yang serius , dimana didalamnya
termasuk musik klasik , musik klasik kontemporer , dan beberapa lagu JaKK.
b& Popular Music $Musik populer&: Merupakan musik yang didalamnya terdiri dari
semua gaya$genre& musik yang secara luas populer , ataupun dimaksudkan untuk
konsumsi massal , dan di sebarkan melalui radio , dan media yang sejenis.c& %raditional Music $Musik traditional & : Merupakan istilah yang digunakan untuk
menamakan musik rakyat . Pada umumnya musik traditional diturunkan melalui oral
transmission $ mulut ke mulut & , dan memiliki landasan kebudayaan tertentu .
Musik Populer yang sering kita kenal dengan musik Pop merupakan istilah yang digunakan
untuk musik Kaman sekarang . Musik populer pada a)alnya berkembang di Amerika
-erikat. Jenis(jenis musik populer diantaranya :
'!ues merupakan bentuk musik instrumental dan #okal yang berkembang dari African
American spirituals , jeritan , lagu bekerja , dan chants , yang memiliki akar di afrika barat .Musik Blues memiliki pengaruh di musik populer lainnya seperti ragtime , JaKK , Big Bands ,
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
14/26
hythm and Blues $ B & , ock and oll , dan musik country , begitu juga dengan lagu
pop , dan musik klasik modern .
+un"r( Merupakan musik populer yang berkembang dari bagian selatan Amerika -erikat ,
dimana berakar dari musik rakyat $ folk music &, spiritual , dan musik Blues .
Ja99 merupakan seni musik yang terbentuk dari karakter blue notes , -yncopation, s)ing ,
call and response , polyrhythms , dan impro#isasi . Musik JaKK juga mendapat sebutan
sebagai seni original pertama yang terbentuk untuk berkembang di Amerika -erikat yang
menjadi bagian dari musik klasik , dan musik populer .
R+/k and R+!! merupakan musik yang berkembang di Amerika -erikat pada era 8G?0an .
ock and oll merupakan gabungan dari elemen blues , boogie )oogie , jaKK , rhythm and
blues $B&, dan juga mendapatpengaruh dari musik rakyat Appalachian , gospel , dan
country .
Pr+#ressi:e R+/k merupakan gerakan untuk mempersatukan musik jaKK, dan musik klasik
kedalam musik ock and oll .Progressi#e ock merupakan musik yang berkembang di
Cropa dan terkenal pada era 8G@0an . 3iri khas Progressi#e ock adalah komposisinya yang
panjang , lirik yang kompleks , jenis instrumen yang banyak , dsb .
Punk R+/k merupakan gaya dari hard rock yang dimainkan dengan kecepatan tinggi dengan
lirik simpel yang kurang dari tiga chord . Alat musik yang digunakan pada umumnya adalah
gitar elektrik , gitar bass elektrik , dan drum .
;ea:( Me"a! merupakan bentuk musik yang memiliki karakter agresi#e , ritme yangdri#ing , dan memiliki gitar yang terdistorsi sangat tinggi . ;ea#y Metal merupakan
perkembangan dari musik blues , blues rock , dan rock .
+u! merupakan rhythm and blues $B& yang fundamental , yang mana berkembang dari
musik gospel bangsa african(american , dan dari musik blues .
-unk merupakan gaya musik yang diciptakan oleh James Bro)n . Musik funk dapat dikenal
dari ritmenya yang syncopated , garis bass yang tipis , ritme gitar yang tajam , #okal yang
chanted , kuat , terorientasi pada ritme pada bagian terompet , perkusi yang utama , dan
attitude yang upbeat .
a!sa merupakan ritme karibian yang populer pada negara latin . ata -alsa memiliki arti
yang sama dengan nama saus .
Dis/+ merupakan musik dengan gaya up(tempo yang bermula pada a)al era 8G@0an .
Merupakan turunan dari musik funk , salsa , dan soul .
;ip ;+p merupakan musik yang terdiri dari dua elemen utama yakni rapping , dan 6jing.
Muncul saat seorang 6J mulai mengulang(ulang bagian percussion break tertentu dari funk
ataupun disco.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
15/26
E!e/"r+ni/ musi/ merupakan musik yang diproduksi oleh alat elektronik seperti%heremin ,
dimana alat ini memproduksi suara dari gesekan medan magnet. Clectronic music terbagi atas
beberapa sub(genre yakni : %echno, %rance, Eoa,;ouse, 6rum and Bass, Jungle, Break Beats,
*6M, %rip ;op, Ambient, 6ark Fa#e, dan CIperimental.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
16/26
studio rehearsal, ruang konser, music mart, studio recording, li#e )orkshop, open conseling,
arranging dan basic song)riting.
uang uliah %eori merupakan ruang utama Akademi Musik. 6isini mahasis)a dilatih dan
diajarkan teori(teori dasar tentang musik yang merupakan modal utama menjadi seorang
musisi. Mahasis)a harus mengetahui dasar(dasar bermusik sebelum mengikuti kuliah
praktek. Pada ruang praktek bersama, ruangan ini merupakan studio bersama yang dapat
dipakai dan digunakan oleh semua jurusan.
uang praktek indi#idu digunakan mahasis)a secara indi#idu dan pada masing(masing
jurusan memiliki studio masing(masing. Pada ruangan ini, mahasis)a dapat menggunakan
studio ini sepuasnya dengan leluasa dan dapat bertanya pada instruktur dengan nyaman,
karena pada ruangan ini dikhususkan hanya untuk satu mahasis)a dan satu dosen saja. -tudio
ini merupakan studio khusus.
-elain itu juga terdapat laboratorium seLuencing. Pada lab ini, mahasis)a diajarkan
menciptakan komposisi musik dengan komputer. %ermasuk mengaransemen, menciptakan
komposisi dan merekam lagu sendiri. Mahasis)a akan dilatih untuk membuat 36 lagu(lagu
sendiri. 6an diajarkan bereksperimen dengan musik(musik baru atau program musik, fasilitas
ini adalah suatu media yang sangat dibutuhkan dalam Akademi Musik. -edangkan
laboratorium ear training, mahasis)a dilatih dalam pendengaran yang bertujuan agar
mahasis)a mampu meningkatkan kualitas dalam bermusik. ;al ini bertitik pandang pada
teori bah)a apa yang kitadengar menentukan sebaik apakah permainan kita. *nilah yang
menjadikan adanya fasilitas ini. 6i laboratorium ear training ini mahasis)a akan dibantu
untuk mengasah kemampuan pendengarannya. ;al ini dapat dipelajari le)at komputer. 6isiniakan dibuktikan, bah)a telinga adalah alat yang luar biasa untuk seseorang menjadi musisi
professional. Pada ruang latihan personal mahasis)a dapat menggunakan ruangan ini untuk
melatih materi yang telah dipelajari dalam kelas. 3ukup tinggal memesannya di perpustakaan
pada pagi hari, setiap mahasis)a bisa menggunakan fasilitas ini untuk memperdalam materi
yang diajarkan dalam kelas.
Pada studio rehearsal, mahasis)a dapat berlatih dalam studio ini dengan format group+ band,
yaitu terdiri dari masing(masing fakultas. 6isini, mahasis)a bebas memilih siapa temannya
berlatih. *ni memiliki banyak keuntungan, selain mempererat pergaulan sesama musisi, juga
mereka akan bertemu dengan personil lain yang cocok dan ini bisa menjadi a)alterbentuknya sebuah group yang memiliki ide dan aliran yang sama. Akademi Music juga
menyediakan ruang konser tersendiri yang cukup luas dengan kapasitas maksimal 8000
orang. 6isini mahasis)a akan merasakan suasana konser yang sesungguhnya, diatas
panggung, dihadapan ribuan penonton dengan dukungan sound system, lighting dan kamera
#ideo. 6isini juga diadakan seminar Forkshop dan lain(lain. -elain itu juga terdapat music
yang menyediakan
berbagai merchandise dan sou#enir, seperti %(shirt, sticker, topi, jaket dan sebagainya. 6isini
juga disediakan keperluan khusus seperti menjual senar, tas, case serta beberapa alat
instrumen musik.
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
17/26
-tudio ecording digunakan mahasis)a dalam menciptakan komposisi musik serta
menaransemen lagu. !i#e Forkshop digunakan mahasis)a yang memiliki minat pada style
musik tertentu seperti rock, blues, B, funk, jaKK dan lain(lain dapat mengikuti kelas li#e
)orkshop. 6i kelas ini tiap mahasis)a akan bertemu dengan mahasis)a dari jurusan lain, dan
setiap mahasis)a )ajib memilih satu lagu untuk dimainkan secara li#e di 3oncert ;all bersama dengan mahasis)a dari semua jurusan.
%iap peserta )orkshop dituntut untuk bisa bertanggung ja)ab terhadap sesama peserta lain
dengan menguasai part instrumen masing(masing personil. Adapun jenis aliran yang ada pada
!i#e Forkshop ini antara lain adalah %op 20 li#e )orkshop, Blues, B li#e )orkshop,
ock li#e )orkshop, JaKK li#e Forkshop, 3lassic ock li#e )orkshop, unk li#e )orkshop
dan dd matter li#e )orkshop.
pen 3onseling banyak digunakan mahasis)a yang ingin mempelajari style dan materi
tertentu atau mahasis)a yang ingin memperdalam teknik tertentu pada instruktur yang
memiliki spesifikasi blues, jaKK, funk, B, dan lain(lain, dapat memlih kelas open
3oncelling sesuai dengan minat masing(masing.
Pada kelas Arranging, mahasis)a diajarkan mengaransemen lagu yang baik dengan
mengkombinasikan berbagai jenis musik. Mengaransemen adalah hal yang paling dasar yang
penting bagi para musisi. 6an pada kelas Basic song)riting , mahasis)a diajarkan dan diasah
kemampuannya menulis lagu dengan baik dan mampu menciptakan lagu hasil daya
kreati#itasnya.
I.= TINJAUAN -UNGI
A. Deskripsi Pen##una dan e#ia"an
Adapun Program egiatan pada Akademi Musik Medan ini secara umummengacu pada *M*
$*nstitut Musik *ndonesia&. %erdiri dari delapan jurusan, yaitu Jurusan Eitar, Jurusan Bass,
Jurusan eyboard, Jurusan 6rum+ Perkusi, Jurusan "ocal, Jurusan ecording -ound
Cngineering, Jurusan Biola, dan Jurusan Piano. Pengguna Akademi Musik Medan ini yaitu'
Mahasis)a, 6osen+ -taff karya)an,Pengunjung.
Adapun kegiatan yang berlangsung pada *nstitut Musik ini yang disesuaikandengan fungsi
ruangannya, yaitu sebagai berikut yaitu ruang kuliah teori, ruangpraktek bersama, ruang praktek *ndi#idu, laboratorium seLuencing, laboratorium ear training, ruang latihan personal,
studio rehearsal, ruang konser, music mart, studio recording, li#e )orkshop, open conseling,
arranging dan basic song)riting.
uang uliah %eori merupakan ruang utama Akademi Musik. 6isini mahasis)a dilatih dan
diajarkan teori(teori dasar tentang musik yang merupakan modal utama menjadi seorang
musisi. Mahasis)a harus mengetahui dasar(dasar bermusik sebelum mengikuti kuliah
praktek.
Pada ruang praktek bersama, ruangan ini merupakan studio bersama yang dapat dipakai dandigunakan oleh semua jurusan.uang praktek indi#idu digunakan mahasis)a secara indi#idu
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
18/26
dan pada masing(masing jurusan memiliki studio masing(masing. Pada ruangan ini,
mahasis)a dapat menggunakan studio ini sepuasnya dengan leluasa dan dapat bertanya pada
instruktur dengan nyaman, karena pada ruangan ini dikhususkan hanya untuk satu mahasis)a
dan satu dosen saja. -tudio ini merupakan studio khusus.
-elain itu juga terdapat laboratorium seLuencing. Pada lab ini, mahasis)a diajarkan
menciptakan komposisi musik dengan komputer. %ermasuk mengaransemen, menciptakan
komposisi dan merekam lagu sendiri. Mahasis)a akan dilatih untuk membuat 36 lagu(lagu
sendiri. 6an diajarkan bereksperimen dengan musik(musik baru atau program musik, fasilitas
ini adalah suatu media yang sangat dibutuhkan dalam Akademi Musik. -edangkan
laboratorium ear training, mahasis)a dilatih dalam pendengaran yang bertujuan agar
mahasis)a mampu meningkatkan kualitas dalam bermusik. ;al ini bertitik pandang pada
teori bah)a apa yang kita dengar menentukan sebaik apakah permainan kita. *nilah yang
menjadikan adanya fasilitas ini. 6i laboratorium ear training ini mahasis)a akan dibantu
untuk mengasah kemampuan pendengarannya. ;al ini dapat dipelajari le)at komputer. 6isiniakan dibuktikan, bah)a telinga adalah alat yang luar biasa untuk seseorang menjadi musisi
professional. Pada ruang latihan personal mahasis)a dapat menggunakan ruangan ini untuk
melatih materi yang telah dipelajari dalam kelas. 3ukup tinggal memesannya di perpustakaan
pada pagi hari, setiap mahasis)a bisa menggunakan fasilitas ini untuk memperdalam materi
yang diajarkan dalam kelas.
Pada studio rehearsal, mahasis)a dapat berlatih dalam studio ini dengan format group+ band,
yaitu terdiri dari masing(masing fakultas. 6isini, mahasis)a bebas memilih siapa temannya
berlatih. *ni memiliki banyak keuntungan, selain mempererat pergaulan sesama musisi, juga
mereka akan bertemu dengan personil lain yang cocok dan ini bisa menjadi a)al
terbentuknya sebuah group yang memiliki ide dan aliran yang sama. Akademi Music juga
menyediakan ruang konser tersendiri yang cukup luas dengan kapasitas maksimal 8000
orang. 6isini mahasis)a akan merasakan suasana konser yang sesungguhnya, diatas
panggung, dihadapan ribuan penonton dengan dukungan sound system, lighting dan kamera
#ideo. 6isini juga diadakan seminar Forkshop dan lain(lain. -elain itu juga terdapat music
yang menyediakan berbagai merchandise dan sou#enir, seperti %(shirt, sticker, topi, jaket dan
sebagainya. 6isini juga disediakan keperluan khusus seperti menjual senar, tas, case serta
beberapa alat instrumen musik.
-tudio ecording digunakan mahasis)a dalam menciptakan komposisi musik serta
menaransemen lagu. !i#e Forkshop digunakan mahasis)a yang memiliki minat pada style
musik tertentu seperti rock, blues, B, funk, jaKK dan lain(lain dapat mengikuti kelas li#e
)orkshop. 6i kelas ini tiap mahasis)a akan bertemu dengan mahasis)a dari jurusan lain, dan
setiap mahasis)a )ajib memilih satu lagu untuk dimainkan secara li#e di 3oncert ;all
bersama dengan mahasis)a dari semua jurusan.
%iap peserta )orkshop dituntut untuk bisa bertanggung ja)ab terhadap sesama peserta lain
dengan menguasai part instrumen masing(masing personil. Adapun jenis aliran yang ada pada
!i#e Forkshop ini antara lain adalah %op 20 li#e )orkshop, Blues, B li#e )orkshop,
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
19/26
ock li#e )orkshop, JaKK li#e Forkshop, 3lassic ock li#e )orkshop, unk li#e )orkshop
dan dd matter li#e )orkshop.
pen 3onseling banyak digunakan mahasis)a yang ingin mempelajari style dan materi
tertentu atau mahasis)a yang ingin memperdalam teknik tertentu pada instruktur yang
memiliki spesifikasi blues, jaKK, funk, B, dan lain(lain, dapat memlih kelas open
3oncelling sesuai dengan minat masing(masing.
Pada kelas Arranging, mahasis)a diajarkan mengaransemen lagu yang baik dengan
mengkombinasikan berbagai jenis musik. Mengaransemen adalah hal yang paling dasar yang
penting bagi para musisi. 6an pada kelas Basic song)riting , mahasis)a diajarkan dan diasah
kemampuannya menulis lagu dengan baik dan mampu menciptakan lagu hasil daya
kreati#itasnya.
'. Deskripsi Peri!aku
Akademi ini ditekankan pada kegiatan pengguna saja yaitu mahasis)a, dosen+staff pengajar
dan pengunjung.
egiatan mahasis)a yaitu akti#itas belajar yang dilakukan di ruang kuliah pada saat mata
kuliah teori, mata kuliah praktek yang berlangsung di studio ataupun dilakukan pada saat
pargelaran mahasis)a melakukan kegiatan di gedung pertunjukkan. egiatan dosen+ staff
pengajar adalah yang bertugas mendidik mahasis)a dalam mata kuliah praktek maupun teori
serta mengatur administrasi mahasis)a yang kegiatannya berlangsung di ruang dosen+ tata
usaha+ kantor. 6an pengunjung terdiri dari msyarakat umum yang memiliki urusan dengan
*nstitut tersebut ataupun ingin melihat pertunjukkan yang berlangsung di gedung pertunjukkan yang terbuka untuk umum.
1. Mahasis4a
D+sen > s"a88
PLAZADATANG
(MOBIL,MOTOR,KEND
ARAANUMUM)
TAMAN
MEETING POINTBELAJAR CONCERT
CAFE
PERPUSTAKA
PULANG
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
20/26
Pen#unjun#
DATANG
(MOBIL,MOTOR,KEND
ARAANUMUM)
BELAJAR MEETING POINT
PULANG
KANTOR
CONCERT
CAFE
PERPUSTAKA
DATANG
(MOBIL,MOTOR,KEND
ARAANUMUM)
TAMAN
CAFE
CONCERT
PLAZA
PULANG
MEETING POINTBELAJAR
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
21/26
. Deskripsi e$u"uhan Ruan# dan 'esaran Ruan#
8. Besaran uang 5ntuk -etiap Jurusan
!uas ruang yang diperlukan untuk setiap jurusan berdasarkan standard neufert, studi banding
dan dari asumsi. uang(ruang yang terdapat pada setiap jurusan berdasarkan dari studi banding *M*. 6apat dilihat pada tabel berikut.
uang-tandar
$mQ&5nit
apasitas
$rg&-umber Perhitungan
!uasan
$mQ&
Jurusan Gi"ar
uang %eori 9 mQ+rg ? 90 -B 9I?I90 900
. Praktek *ndi#idu. 2 mQ+rg 7 8 -B 2I7I8 89
. Praktek Bersama. 9 mQ+rg 2 9? A $9I2I9?&R 80 980
!ocker 8 mQ+rg 9? A 9?
Jurusan 'ass
uang %eori 9 mQ+rg 7 90 -B 9I7I90 890. Praktek *ndi#idu. 2 mQ+rg 9 8 -B 2I2I8 8/
. Praktek Bersama. 9 mQ+rg 2 9? A $9I2I9?&R 80 980
!ocker 8 mQ+rg 9? A 9?
Jurusan e($+ard
uang %eori 9 mQ+rg ? 80 -B 9I?I80 800
. Praktek *ndi#idu. 2 mQ+rg 9 8 -B 2I9I8
. Praktek Bersama. 9 mQ+rg 7 9? A $9I7I9?&R 80 8/0
!ocker 8 mQ+rg 9? A 9?
Jurusan Drum
uang %eori 9 mQ+rg 7 80 -B 9I7I80 /0
. Praktek *ndi#idu. / mQ+rg 7 8 -B 2I7I8 8
. Praktek Bersama. 9 mQ+rg 7 8? A $9I7I8?&R 80 800
!ocker 8 mQ+rg 8? A 8?
Jurusan ?+ka!
uang %eori 9 mQ+rg 7 80 -B 9I7I80 29
. Praktek *ndi#idu. 2 mQ+rg 9 8 -B 2I7I8
. Praktek Bersama. 9 mQ+rg 9 70 A $9I9I70&R 80 870
!ocker 8 mQ+rg 70 A 70
Jurusan RE
uang %eori 9 mQ+rg 9 ? -B 9I9I? 90. Praktek *ndi#idu. G mQ+rg 9 8 -B 2I9I8 8
. Praktek Bersama. 9 mQ+rg 9 80 A $9I9I80&R 80 ?0
!ocker 8 mQ+rg 8? A 8?
Jurusan 'i+!a
uang %eori 9 mQ+rg 7 ? -B 9I7I? 70
. Praktek *ndi#idu. 2 mQ+rg 9 8 -B 2I9I8
. Praktek Bersama. 9 mQ+rg 9 80 A $9I9I80&R80 ?0
!ocker 8 mQ+rg 8? A 8?
Jurusan Pian+
uang %eori 9 mQ+rg ? ? -B 9I?I? ?0
. Praktek *ndi#idu. 2 mQ+rg 9 8 -B 2I9I8 . Praktek Bersama. 9 mQ+rg 9 90 A $9I9I90&R80 G0
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
22/26
!ocker 8 mQ+rg 90 A 90
%oilet
( Pria
( Fanita
8,9
mQ+rg/ 80 6A 8,9I/I80 @9
8,9
mQ+rg
/ 80 6A 8,9I/I80 @9
Jum!ah 2*,*
irku!asi =*@ &1,
9. Besaran uang Publik
!uas ruang yang diperlukan untuk ruang publik berdasarkan standard data arsitek dan asumsi.
uangan ini terdapat pada lantai * yaitu merupakan main(hall pada pintu masuk. 6apat dilihat
pada tabel berikut.
uang -tandar $mQ&
5nit apasitas$rg&
-umber Perhitungan !uasan$mQ&
. *nformasi 9 mQ+rg 9 80 6A 9I9I80 20
Fifi Area 8mQ+rg 8 ?0 A 8I?0 ?0
;all 8,? mQ+rg 8 ?0 A 8,?I?0 @?
Main !obby 8,? mQ+rg 8 70 A 8,?I70 2?
%oilet
( Pria
( Fanita
8,9 mQ+rg 8 80 6A 8,9I8I80 89
8,9 mQ+rg 8 80 6A 8,9I8I80 89
Jum!ah 2=)
irku!asi =*@ *.2
7. Besaran 3oncert ;all
!uas ruang yang diperlukan untuk gedung pertunjukkan berdasarkan dari data arsitek dan
asumsi. 6apat dilihat pada tabel diba)ah ini.
uang-tandar
$mQ&5nit
apasitas
$rg&-umber Perhitungan
!uasan
$mQ&
. !obby0.@9
mQ+rg 8 800 A 0.@9I800 @9
. Pagelaran 0. mQ+rg 8 8000 6A 0.I8000 00
. Panggung 9 mQ+rg 8 900 6A 9I900 200
. ias 8.? mQ+rg 8 ?0 A 8.?I?0 @?
. Persiapan R
;all9 mQ+rg 8 9?0 A 9I9?0 ?00
. -et Property 9 mQ+rg 8 80 A 9I80 90
. !ampu 90 mQ+rg 8 A 90
p. !ighting 90 mQ+rg 8 A 90
. antor
Pengelola2 mQ+rg 8 80 6A 2I80 20
.ontrol 2mQ+rg 8 80 6A 2I80 20
. Eudang 9 mQ+rg 8 ?0 6A 9I?0 800
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
23/26
. A;5 9? mQ+unit 8 A 9?
. Eenset 9? mQ+unit 8 6A 9?
%oilet
( Pria
( Fanita
8,9 mQ+rg 2 80 6A 8,9I2I80 2
8,9 mQ+rg 2 80 6A 8,9I2I80 2
Jum!ah 22==-irkulasi 701 &&7.7
2. asilitas antor
!uas ruang yang diperlukan untuk fasilitas kantor berdasarkan standard data asumsi. Besaran
ruang yang terdapat pada fasilitas kantor disesuaikan dengan jumlah staff pengelola dan
pengajar. 6apat dilihat pada tabel berikut.
uang
-tandar
$mQ& 5nit
apasitas
$rg& -umber Perhitungan
!uasan
$mQ&. Pimpinan 90 mQ+rg 8 8 6A 90I8 90
. Pembantu
pimpinan8? mQ+rg 7 8 6A 8?I7 2?
. %unggu 9 mQ+rg 8 80 A 9I80 90
. abag
BA5 8? mQ+rg 7 8 6A 8?I7 2?
. -taff BA5 8? mQ+rg 8 7 6A 8?I7 2?
. abag Adm
Akadmk 8? mQ+rg 7 8 6A 8?I7 2?
. -taff Adm
Akademik
8? mQ+rg 8 7 6A 8?I7 2?
. abag %5 8? mQ+rg 8 8 6A 8?I8 8?
. asub %5 ? mQ+rg 8 7 6A ?I7 8?
. Adm %5 ? mQ+rg 9 7 6A ?I9I7 70
. apat 9 mQ+rg 8 20 A 0
Eudang 8 A 80
. !abkom 8 A 90
. Pantry 8 A 8?
Aula 8 A @9
Eallery 8 A 0
Penthouse 8 A ?0
Pre unction 8 A 9?%oilet
( Pria
( Fanita
8,9 mQ+rg 8 80 6A 8,9I8I80 89
8,9 mQ+rg 8 80 6A 8,9I8I80 89
Jum!ah ,1
-irkulasi 701 22,.=
?. Besaran uang Perpustakaan
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
24/26
!uas ruang yang diperlukan untuk fasilitas perpustakaan berdasarkan standard data arsitek
dan asumsi. 6apat dilihat pada tabel diba)ah ini.
uang-tandar
$mQ&5nit
apasitas
$rg&-umber Perhitungan
!uasan
$mQ&
. *nformasi 9 mQ+rg 8 ? 6A 9I2 80;all 8,? mQ+rg 8 70 A 8,?I70 2?
Main !obby 8,? mQ+rg 8 80 A 8,?I80 8?
.Administrasi
? mQ+rg 8 ? A ?I? 9?
. a.
Perpustakaan8? mQ+rg 8 8 A 8?I8 8?
. -ekretaris ? mQ+rg 8 8 6A ?I8 ?
. Baca 5mum 9 mQ+rg 9 800 A 9I9I800 200
. Penitipan 8 A 8?
. Buku 9@00 buku A 800
. atalog 9.8 mQ+rg 8 ? A 9.8I? 80.?. Photocopy 8 A 90
Eudang 8 A 8?
%oilet
( Pria
( Fanita
8,9 mQ+rg 8 80 6A 8,9I8I80 89
8,9 mQ+rg 8 80 6A 8,9I8I80 89
/. Besaran uang !aboratorium -tudio
!uas ruang yang diperlukan untuk fasilitas ini berdasarkan asumsi yang disesuaikan dengan
kapasitas serta alat musiknya. 6apat dilihat pada tabel berikut.
uang-tandar
$mQ+rg&5nit
apasitas
$rg&-umber Perhitungan
!uasan
$mQ&
-tudio ehearsal 9 mQ 9 90 A 9I9I90 0
!aboratorium
-eLuencing9 mQ 9 90 A 9I9I90 0
!aboratorium
Car %raining9 mQ 9 90 A 9I9I90 0
Music -tore 8 A ?0
!ocker Pribadi 0.? mQ 8 ?00 A 800
Bengkel 8 A ?0
Administrasi ? mQ 8 7 A ?I7 8?
-tudio !atihan 9 mQ+rg 2 8? A $9I2I8?&R80 870
-tudio ekaman
.%unggu 8 mQ+rg 8 80 A 8I8I80 80
.-tudio 9 mQ+rg 9 A $9I9I&R80 29
.arya)an G mQ+rg 9 9 A GI9I9 7/
.ontrol mQ+rg 9 2 A I9I2 /2
.Mesin mQ+rg 9 8 A I9I8 8/
Jum!ah &7=
irku!asi =*@ 2*.7
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
25/26
@. Besaran uang Mekanikal Clektrikal $MC&
!uas ruang yang diperlukan untuk ruangan ini berdasarkan asumsi yang disesuaikan dengan
kapasitas dan peralatan. 6apat dilihat pada tabel berikut.
uang -tandar $mQ+rg&
5nit apasitas$rg&
-umber Perhitungan !uasan$mQ&
. M C 7/mQ 2 ( A 7/I2 822
. Eenset 70mQ 8 ( A 70I8 70
. Mesin A3 9? mQ 8 ( A 9?I8 9?
. A;5 72 mQ 2 ( A 72I2 87/
. Panel 80 mQ 9 ( A 80I9 90
. ontrol
%eknis80 mQ 9 ( A 80I9 90
. Mesin !ift 80 mQ 8 ( A 80I8 80
%oilet 8,9 mQ+rg 9 9 6A 8,9I9I9 2,
Jum!ah =%7B%
. Besaran uang Mushalla
uang-tandar
$mQ+rg&5nit
apasitas
$rg&-umber Perhitungan
!uasan
$mQ&
. -holat 0,@9 mQ+rg 8 800 A 0,@9I800 @9
%empat )udhuO 8,9 mQ+rg 9 80 A 8,9I80I9 92
Jum!ah 7&
irku!asi =* @ 2%.%
G. Besaran Area antin
uang-tandar
$mQ+rg&5nit
apasitas
$rg&-umber Perhitungan
!uasan
$mQ&
.Makan 8 mQ+rg 8 9?0 A 900I8 9?0
eceptionist 2 mQ+rg 8 80 A 2I80 20
.pengelola 8 mQ+rg 8 20 A 8I20 20
.-aji 8 mQ+rg 8 70 A 8I70 70
.3uci 8 mQ+rg 8 ?0 A 8I?0 ?0
6apur 9 mQ+rg 8 ?0 6A 9I?0 800
%oilet( Pria
( Fanita8,9 mQ+rg 2 80 6A 8,9I2I80 2
8,9 mQ+rg 2 80 6A 8,9I2I80 2
Jum!ah &*&
irku!asi =* @ 1%1.%
8/18/2019 Literatur Akademi Musik
26/26
D. Deskripsi Pers(ara"an dan ri"eria Ruan#
Adapun standard(standard ruang yang akan direncanakan pada bangunan Akademi Music
Medan,yaitu :
Ruan# e!as Te+ri, digunakan untuk mata kuliah teori dengan kapasitas lebih kurang 90orang, meliputi mata kuliah yang bersifat teori+ bersama seperti sejarah musik, teori musik,
dll. -ebuah ruang kelas membutuhkan kaset, tape, instrument, keyboard, dan perlengkapan
)ajib seperti layar ;P, kursi tangan, papan tulis, dan lain(lain.
Ruan# e!as Prak"ek Indi:idu, digunakan untuk belajar instrumen secara indi#idu. aktor
5tama yang paling berperan adalah kedap suara, baik suara dari dalam ruangan maupun dari
luar ruangan. 5ntuk itu cara yang paling umum digunakan untuk mendukungnya adalah
menggunakan air conditioning. 6engan menggunakan A3 ruangan akan mungkin di block
dengan dinding tanpa jendela, yang juga berpengaruh terhadap konsentrsi saat belajar. 6i
dalam sebuah ruangan kelas praktek ini diperlukan kursi, tape perekam, sedangkan alat musik
diba)a oleh mahasis)a sendiri, kecuali instrumen drum dan keyboard disediakan oleh
kampus, sis)a hanya memba)a perlengkapan seperlunya saja $seperti stick, simbal dan
pedal&.Juga diperlukan locker untuk tempat partitur ataupun accessories, kursi, dan music
stand.
Ruan# e!as Prak"ek ?+ka!, digunakan untuk praktek #ocal, juga kedap suara dan
menggunakan A3. 6ilengkapi dengan music stand, piano, tape perekam dan pengeras suara.
!angit(langit ruangan diatur lebih tinggi dari ruang kelas biasa.-edangkan ruang kelas
keyboard, ruang ini memuat beberapa keyboard sekaligus dan dilengkapi dengan papan tulis,
locker dan tape perekam, juga ruangan di desain kedap suara.
+n/er" ;a!!, digunakan untuk pertunjukkan gabungan mahasis)a dari masing(masing
jurusan $berbentuk group+ band&, baik untuk memenuhi jumlah kredit maupun untuk kegiatan
ekstra, seperti klinik musik musisi terkenal, konser, dan lain(lain. -tudio ehearsal
merupakan studio latihan dengan fasilitas untuk sebuah band.%erdiri dari gitar, bass,
keyboard, drum, sound system, miIer, dan lain(lain.
"udi+ Re/+rdin# berisi fasilitas untuk kepentingan rekaman, seperti miIer rekaman dan
didukung oleh fasilitas band yang lengkap.Pada ruang bengkel akan mempekerjakan pekerja
khusus memperbaiki segala instrument dan peralatan. 6ibutuhkan beberapa meja kerja,
bangku, dan peralatan untuk perbaikan, rak+kabinert untuk bermacam peralatan. Meja kerja
harus mempunyai saluran elektrikal, dan sebagai pelengkap terdapat semacam ruangan untuk
membersihkan alat musik.
Top Related