7/25/2019 kisi ipa 3
1/2
PEMERINTAH KABUPATEN SUMBAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD DIKBUD PEMBINAAN MANAJEMEN, TK, SD KEC. TALIWANG DAN KEC. BRANG ENE
SD NEGERI 7 TALIWANGJalan Mawar II No.33 Kelurahan Kuang, Tlp (0372) 8281136
KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER Mata Pelajara
! Il"# Pe$eta%#a Ala"
Kela&'Se"e&ter ! III' Gea(
N) STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI DASAR INDIKAT)R BENTUK
S)AL
N)
S)AL
KUNCI
JAWABAN
KET
PG ISI
AN
UT
* Eer$+ a
Per#a%aa
4. Memahamiberbagai cara
gerak
benda,hubungannya dengan
energi dan
sumber energy
4.1 Menyimpulkan hasilpengamatan bahwa gerak
benda dipengaruhi oleh
bentuk dan ukuran.
- Siswa dapat menyimpulkan bentuk pergerakan
benda tertentu pada bidang miring.
- Siswa dapat menyebutkan salah satu faktor
yang mempengaruhi gerak benda.
- Disajikan dua buah gambar benda yang sama
tetapi berbeda ukurannya. Siswa dapatmenyimpulkan kecepatan bergerak dari kedua bendadimaksud.
- Siswa dapat menyimpulkan salah satu bentuk
gerakan bola.
- Disajikan gambar sebuah alat transportasi.
Siswa dapat menyimpulkan kecepatan laju kendaraanberdasarkan bentuk permukaan lintasan.
- Siswa dapat menentukan kecepatan gerak
benda bersarkan bentuk benda.
/
/
/
/
/
/
*
0
*1
**
*2
*3
A
A
B
B
A
B
4.2 Mendeskripsikan hasil
pengamatan tentang
pengaruh energi panas,gerak, getaran dalam
kehidupan sehari hari
- Mengidentifikasi salah satu benda yang
memanfaatkan energi getar.
-Disajikan sebuah gambar. Siswa dapat
mengidentifikasi bagian benda yang menghasilkan
panas.
- Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan
manusia yang banyak membutuhkan energi.
- Siswa dapat menyebutkan salah satu manfaat
dari gerakan air.
- Disajikan gambar model kincir angin. Siswa
dapat menentukan perubahan energi.
/
/
/
/
/
4
5
6
*0
01
A
A
C
B
A
7/25/2019 kisi ipa 3
2/2
Top Related