KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan
modul ketenagakerjaan kompetensi dasar memahami dan menganalisi
permasalahan ketenagakerjaan yang ada di Indonesia dapat di selesaikan.
Mendesain pengembangan bahan ajar yang baik, adalah salah satu
solusi dalam meningkatkan daya serap siswa dalam pembelajaran ekonomi
yang menonjolkan kemampuan mengaplikasikan konsep dasar ekonomi untuk
menciptakan proses pembukuan yang baik.
Salah satu bahan ajar yang dapat di kembangkan adalah modul. Modul
yang di kembangkan dalam modul ini adalah berbasis pembelajaran saintifik
untuk peningkatan kemampuan aplikasi dan menciptakan siswa dalam proses
pembelajaran ekonomi pada peserta didik SMA program peminatan IPS
berisikan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang mengacu pada pendekatan
saintifik. Modul dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif
mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan
mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan
masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data
dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan
mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan. Modul ini
menggiring pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendorong
terjadinya peningkatan kemampuan berpikir siswa untuk meningkatkan
kemampuan aplikatif dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran
akuntansi pada peserta didik SMA program peminatan IPS.
Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkanya modul
ini dapat meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta peserta didik
dalam proses pembelajaran serta dapat dikembangkan lebih lanjut modul
yang memadukan kurikulum 2013 dengan model pembelajaran yang sesuai
dengan kurikulum 2013
Wassalamu’alaikum Wr, Wb.
Surakarta, 13 Juli 2019
Penyusun
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI i
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
KATA PENGANTAR.............................................................................................. ii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... iii
Bagian 1
Kompetensi Dasar : Menganalisi Permasalahan Ketenagakerjaan Di
Indonesia
Indikator ..................................................................................................... 1
Tujuan Pembelajaran ............................................................................... 1
Peta Kosep .................................................................................................. 2
Bagian 2
Penduduk sebagai sumber daya dalam pembangunan Ekonomi .... 3
Kesempatan Kerja ..................................................................................... 3
Indikator Ketenagakerjaan .................................................................. 4
Pengangguran ............................................................................................. 4
Jenis Pengangguran .................................................................................. 5
Penyebab Pengangguran .......................................................................... 5
Cara Mengatasi Pengangguran .............................................................. 6
Indikator kesempatan kerja ................................................................. 6
Kerjakan Soal Dengan Anggota Kelompok ......................................... 7
Lembar Jawaban .................................................................................. 8
Rangkuman .................................................................................................. 9
Kesimpulan Proses Pelajaran ................................................................. 9
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI ii
Refleksi Pelajaran..................................................................................... 10
Lembar Evaluasi Pelajaran ..................................................................... 10
Evaluasi...................................................................................................... 10
Glosarium ................................................................................................................. 16
Daftar Pustaka ....................................................................................................... 17
Indeks....................................................................................................................... 18
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI iii
Kompetensi Dasar :
3.2. Menganalisi Permasalahan Ketenagakerjaan
Di Indonesia
Indikator :
1. Menggambarkan penduduk sebagai sumber daya dalam pembangunan
ekonomi
2. Memahami kesempatan kerja
3. Memahami indikator ketenagakerjaan
4. Mendiskripsikan jenis dan penyebab pengangguran
Tujuan :
1. Siswa mampu menggambarkan penduduk sebagai sumber daya dalam
pembangunan ekonomi
2. Siswa mampu memahami kesempatan kerja
3. siswa mampu memahami indikator ketenagakerjaan siswa mampu
mendiskripsikan jenis dan penyebab pengangguran
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 1
PETA KONSEP
KETENAGAKERJAAN
Penduduk
sebagai
daya dalam
Pembangunan
Ekonomi
Kesempatan
Kerja
Indikator
Ketenagakerjaan
Pengangguran Penyebab
Pengangguran
Jenis
Pengangguran
Permanen
Terbuka
Rasio
Ketergantungan
Tingkat
Pertisipasi
Angkatan Kerja
Tingkat
Pengangguran
Terbuka
Tingkat
Produktivitas
Tenaga Kerja
Terbuka
Terselubung Teknoligi
Voluntair
Deflatoir
Struktural
Pendidikan
rendah
Kemisikinan
Urbanisasi
Ketimpangan
Pendaptan
Dll
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 2
Tabel Populasi Indonesia 1971,1980,1990,1995,2000
Indonesia
Populasi
1971 1980 1990 1995 2000
119.208.229 147.490.298 179.378.946 194.754.808 206.264.595
Amatilah paparan materi di bawah ini dan
temukan permasalahan yang dapat ditanyakan
atau didiskusikan
1. Penduduk Dalam Sumber Daya Pembangunan Ekonomi
Dalam ketenagakerjaan, penduduk dengan segala potensi yang di
miliki di kategorikan menjadi dua yaitu : penduduk usia kerja ( 15-65
tahun) dan penduduk di luar usaha. Penduduk usia kerja di kategorikan
dalam angkatan kerja dan bukan angkatan kerja. Angkatan kerja di
kelompokkan menjadi angkatan kerja yang bekerja dan angkatan kerja
yang menganggur ( penganguran terbuka).
2. Kesempatan Kerja
Keadaan kesempatan kerja suatu Negara merupakan salah satu
faktor yang terkait dengan pengangguran. Kesempatan kerja adalah
jumlah penduduk yang berpartisipasi dalam pembangunan dengan
melakukan suatu pekerjaan dan menghasilkan pendapatan. Kesempatan
kerja meliputi kesempatan untuk bekerja, bekerja sesuai dengan
pendidikan dan keterampilan,kesempatan mengembangkan diri.
Kesempatan di bedakan menjadi dua golongan yaitu permanen dan
temporer.
A
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 3
3. Indikator Ketenagakerjaan
a. Rasio Ketergantungan (Dependency Ratio)
DR = Dependency Ratio
PDUK = Penduduk di Luar Usia Kerja
PUK = Penduduk Usia Kerja
b. Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK)
TPAK = Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja
AK = Angkatan Kerja
PUK = Penduduk Usia Kerja
c. Tingkat pengangguran terbuka (TPT)
TPT = Tingkat pengangguran terbuka
PT = Pengangguran Terbuka
AK = Angkatan Kerja
d. Tingkat Produktivitas Tenaga Kerja merupakan nilai tambah
Produk Domestik Bruto (PDB) dibagi dengan jumlah penduduk
yang bekerja untuk menghasilkan nilai tambah tersebut.
4. Pengangguran
Pengangguran merupakan seseorang yang sedang tidak bekerja
tetapi sedang mencari pekerjaan, sedang mempersiapkan suatu usaha
baru, tidak memiliki pekerjaan karena merasa tidak mungkin mendapat
pekerjaan (discouraged worker) sudah mendapat pekerjaan tetapi belum
mulai bekerja.
Pengangguran ada dua macam, yaitu : Pengangguran Terbuka Dan
Pengangguran terselubung.
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 4
5. Jenis Pengangguran
a. Pengangguran Volountair
Yaitu pengangguran yang terjadi secara sukarela karena mencari
pekerjaan dengan pendapatan yang lebih baik.
b. Pengangguran Teknologi
Yaitu pengangguran yang diakibatkan oleh semakin meningkatnya
penggunaan yang diakibatkan oleh semakin meningkatnya penggunaan
alat-alat mesin, komputerisasi, bahkan robot dalam proses produks,
hal ini mengakibatkan penggunaan tenaga kerja menjadi berkurang.
c. Pengangguran Deflatoir
Pengangguran yang terjadi karena menurunnya kegiatan perekonomian
suatu negara sehingga permintaan masyarakat ikut menurun, hal ini
mengakiatkan perusahaan mengurangi kapasitas produksinya atau
bahkan menghentikan produksinya, akibatnya terjadi pengangguran
pekerja
d. Pengangguran Struktural
Pengangguran yang disebabkan oleh adanya perubahan adanya
struktur ekonomi dari suatu negara.
6. Penyebab Pengangguran
Penyebab terjadinya pengangguran di suatu negara, di antaranya
adalah sebagai berikut :
a. Tekanan demografis dengan jumlah dan komposisi angakatan kerja
yang besar.
b. Jumlah lapangan kerja yang tersedia lebih kecil dari jumlah pencari
kerja
c. Masih sulitnya arus masuk modal asing
d. Kompetensi pencari kerja tidak sesuai dengan pasar kerja
e. Kurang efektifnya informasi pasar kerja bagi para pencari kerja
f. Masih sulitnya arus masuk modal asing
g. Kemiskinan
h. Menurunnya permintaan Tenaga Kerja
i. Kemajuan Teknologi
j. Kelemahan dalam Pasar Tenaga Kerja
k. Serikat Pekerja meminta upah terlalu tinggi
l. Adanya tunjangan pengangguran menurunkan niat untuk bekerja
m. Asuransi pekerja terlalu berat bagi perusahaan
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 5
7. Cara Mengatasi Pengangguran
a. Proyek Padat Karya
b. Memajukan pendidikan
c. Pengembangan transmigrasi
d. Menyediakan lapangan kerja baru
e. Pelatihan tenaga kerja
f. Menarik investor
g. Industrialisi
h. Pengenalan teknologi sejak dini
i. Pelatihan tenaga pendidik untuk penguasaan teknologi
Dari paparan diatas coba diskusikan dengan anggota
kelompok dengan bimbingan guru untuk mengetahui
apa saja indikator-indikator kesempatan kerja B
1.
2.
3.
4.
Indikator kesempatan kerja
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 6
1. Indonesia termasuk Negara yang jumlah penduduknya paling banyak dan
menduduki peringkat ke empat di dunia. Berapakah jumlah penduduk
Indonesia saat ini dan bagaimana perkembangan dari tahun ke tahun ?
2. Dalam suatu perekonomian, yang tergolong sebagai penduduk usia kerja
berjumlah 14.891.761, tetapi hanya 9.124.458 orang yang tergolong
angkatan kerja, di antara angkatan kerja tersebut 8.528.571 orang
mempunyai pekerjaan, berapakah data tingkat partisipasi angkatan
kerja dan pengangguran ?
3. Apa perbadaan penganguran terbuka dan pengangguran terselubung ?
4. Sebutkan dan jelaskan jenis pengangguran beserta contohnya ?
5. Sebutkan dan jelaskan faktor penyebab terjadinya pengangguran ?
Kerjakan Soal Dengan Anggota
Kelompok
Setelah bisa mengetahui indikator-indikator kesempatan
kerja, cobalah kerjakan soal-soal mengenai permasalahan
ketenagakerjaan di Indonesia bersama anggota kelompok C
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 7
Lembar Jawaban
Setelah bisa mengetahui indikator-indikator kesempatan
kerja, cobalah kerjakan soal-soal mengenai permasalahan
ketenagakerjaan di Indonesia bersama anggota kelompok D
Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota
kelompok coba dianalisaketepatan setiap jawaban
masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang
tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat dengan
berkonsultasi dengan guru
E
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 8
Setelah memahami materi yang dipelajari hari ini, coba
buat rangkuman, menyimpulkan dan tarik refleksi apa
manfaat materi pembelajaran hari ini. F
Rangkuman
Kesimpulan Hari Ini
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 9
1. Dalam konsep ketenagakerjaan, pelajar termasuk kelompok ……
a. Angkatan Kerja
b. Bukan Angkatan Kerja
c. Penganguuran
d. Pekerja
e. Kesempatan Kerja
Refleksi Hari Ini
Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk
mendalami materi hari ini dan silahkan untuk mempelajari
mater pembangunan ekonomi yang akan kita pelajari
pertemuan yang akan datang
G
Evaluasi
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 10
2. Angkatan kerja terdiri dari .....
a. Angkatan kerja yang bekerja dan yang tidak bekerja
b. Penduduk yang bekerja dan angkatan kerja yang bekerja
c. Angkatan kerja yang bekerja dan penduduk di luar usia kerja
d. Angkatan kerja yang bekerja minimal 35 jam dalam seminggu
e. Penduduk yang mampu bekerja
3. Jumlah lapangan kerja yang tersedia bagi masyarakat disebut ……
a. Tenaga Kerja
b. Kesempatan Kerja
c. Angkatan Kerja
d. Bursa Tenaga Kerja
e. Ketenagakerjaan
4. Di Indonesia, yang termasuk penduduk usia kerja adalah ……
a. Penduduk usia 11 hingga 65 tahun
b. Penduduk usia 12 hingga 65 tahun
c. Penduduk usia 13 hingga 65 tahun
d. Penduduk usia 14 hingga 65 tahun
e. Penduduk usia 15 hingga 65 tahun
5. 1. Tenaga Kerja
2. Jumlah Penduduk
3. Jumlah Usia Lanjut
4. Pengangguran
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 11
Dari empat pernyataan diatas, pernyataan manakah yang berkaitan dengan
Ketenagakerjaan ……
a. 1, 2, dan 3
b. 2, dan 3
c. 1, 2, dan 4
d. 3 dan 4
e. Semua benar
6. Penawaran tenaga kerja sangat tergantung dari ……
a. mobilitas tenaga kerja
b. tingkat upah yang berlaku
c. sosial ekonomi pekerja
d. arus barang dan jasa
e. jumlah tenaga kerja
7. Tingginya tingkat pengangguran berakubat pada masalah sosial ……
a. bertambahnya pengemis di kota
b. tingginya tingkat prostitusi
c. bertambahnya tingkat kriminalitas
d. tingginya tingkat kecelakaan lalu lintas
e. tingginya angka madat generasi muda
8. Pengangguran friksional adalah pengangguran yang terjadi karena ....
a. Pergantian antar musim
b. Pergantian teknologi
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 12
c. Adanya tenggang waktu antara proses penerimaan dan saat diterima
d. Adanya tenggang waktu antara lulus sekolah dan proses perekrutan
e. Pergantian pekerjaan
9. 1. Penurunkan Aktifitas Perekonomian
2. Menurunkan Pertumbuhan Ekonomi dan Pendapatan Perkapita
3. Meningkatkan Suku Buka Ekonomi
4. Menurunkan Penerimaan Negara
5. Menurunkan Penduduk Miskin
Dari pernyataan diatas, yang manakah yang termasuk kedalam dampak
Pengangguran ……
a. 1, 3, 4 dan 5
b. 2, 4 dan 5
c. 1, 2, dan 4
d. 1, 3 dan 4
e. 1, 4, dan
10. Pengangguran di Indonesia sangat banyak. Bila didata, sampai 20 juta-an
jiwa pengangguran di indonesia. Namun tentunya ada berbagai cara yang
dapat dilakukan. Dibawah ini yang termasuk cara mengatasi pengangguran
ialah…..
a. Berwirausaha dengan meminjam modal pada lembaga keuangan yang
telah disarankan oleh pemerintah
b. Tetap menunggu pekerjaan yang tepat
c. Melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 13
d. Bekerja di Instansi Pemerintah
e. Melamar pekerja
Petunjuk Penilaian
Setiap jawaban yang benar
bernilai 1
Nilai = Jumlah jawaban X 10
Tingkat Penguasaan
(A) Baik Sekali =90-100
(B) Baik = 80-89
(C) Cukup = 70-79
(D) Kurang =< 69
Masukan Nilaimu
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 14
Angkatan kerja Penduduk berumur 15 tahun ke atas yang selama
seminggu sebelum pencacahan, bekerja atau punya
pekerjaan tetapi sementara tidak bekerja dan
mereka yang tidak bekerja tetapi mencari pekerjaan
Globalisasi Proses integrasi berbagai aspek kehidupan manusia
menembus batas-batas negara, bangsa ruang dan waktu
hasil pendapat atau perolehan
Indikator Petunjuk yang memberikan indikasi tentang sesuatu
keadaan dan merupakan refleksi dari keadaan
tersebut Kesempatan Kerja Jumlah penduduk yang berpartisipasi dalam
pembangunan dengan melakukan suatu pekerjaan dan
menghasilkan pendapatan Penduduk Indonesia Semua orang yang berdomisili di wilayah geografis
Republik Indonesia selama enam bulan atau lebih dan
atau mereka yang berdomisili kurang dari enam bulan
tetapi bertujuan untuk menetap
Pengangguran
Terbuka
Angkatan kerja yang berusaha mendapatkan
pekerjaan, tidak terbatas dalam jangka waktu satu
minggu sebelum pencacahan saja asalkan masih dalam
status menunggu jawaban lamaran dalam kurun waktu
satu minggu sebelum pencacahan
Tenaga Kerja setiap orang yang mampu melakukan pekerjaan guna
menghasilkan barang dan atau jasa baik untuk
memenuhi kebutuhan sendiri maupun untuk
masyarakat.
Glosarium
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 15
Daftar Pustaka
Munawir, S. 1995. Analisa Laporan Keuangan. Yogyakarta: Liberty.
Permana, Leni. et al. 2009. Ekonomi Untuk Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah kelas XI. Jakarta : Pusat Perbukuan.
S.R., Soemarno. 1990. Akuntansi Suatu Pengantar. Jakarta: Lembaga
Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Suwarjono. 1989. Akuntansi Pengantar. Jakarta: PT Aksara Persada.
Warren, James M, dkk. Pengantar Akuntansi (Edisi ke-21). Jakarta:
Salemba Empat.
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 16
INDEKS
A
Alokasi 32, 35
Anggaran 32, 33, 35
Angkatan Kerja 4, 10, 22
E
Ekonomi 5, 15, 16
Eksternal 37, 105
G
Global 99, 101, 106
Globalisasi 92, 94, 95
K
Kertas kerja 52, 58, 66, 73
Keuangan 13, 36
Kompetitif 95, 99, 103, 107
Konsumen 97, 98
Konsumsi 100, 101, 119, 138
L
Lapangan Kerja 3, 8, 10, 12, 103
Laporan 13, 37, 72
M
Manajemen 13, 18, 68
Modal 28, 90
Moneter 35, 89, 10
P
Pemerintah 7, 22
Pendaptan per kapita 11, 20, 117
Penduduk 7, 11, 12
Pengangguran 9, 10, 34
Public 25, 34
S
Sumber daya 24, 55, 57
T
Tarif 91, 108
Tenaga Kerja 9, 10, 18
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 17
Purnama Anindia Shella Raka Siwi lahir di Sragen pada tanggal
17 Oktober 1998, beralamat Sumberjo RT018/RW000, Sambirejo,
Plupuh, Sragen. Jenjang pendidikan Sekolah Dasar di SD N 1
Sambirejo, SMP N 1 Plupuh, dan melanjutkan Ke SMA N
Gondangrejo. Sekarang sedang melanjutkan kuliah Di Universitas
Muhammadiyah Surakarta dengan mengambil Jurusan Pendidikan
Akuntansi.
Modul ini merupakan karya tulis dalam rangka mengikuti
perkuliahan Media Pembelajaran Berbasis TIK dengan dosen
pembimbing Agus Susilo.
Lembar kerja siswa ini di sajikan dalam sederhana sesuai
kurikulum 2013 dan menuntut siswa aktif sehingga pelajaran Ekonomi
2 yang terkesan membosankan lebih menarik dan mudah dipahami.
Profil Penulis
Modul Ekonomi 2 SMA Kelas XI 18
Top Related