1
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal Pilihan Ganda / Uraian
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL
Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCI
A
Bacalah paragraf berikut ini!
Di setiap sekolah selalu terdapat masalah yang perlu mendapat pemecahan secara proporsional. Setiap masalah perlu segera dicarikan jalan keluar dan pemecahannya agar tidak berlarut-larut. Untuk kepentingan tersebut, perlu ada kegiatan pertemuan yang bersifat teratur dan berkala, misalnya sebulan sekali. Makin jarang pertemuan diadakan, makin berlarutlah suatu masalah.
Ide pokok masalah di atas adalah ….A. Setiap masalah di sekolah selalu terdapat masalah yang perlu mendapat pemecahan secara
porposional.B. Setiap masalah di sekolah perlu segera dicarikan jalan pemecahannya.C. Kegiatan dan pertemuan yang teratur dan berkala memiliki peran yang besar dalam memecahkan
masalah di sekolah.D. Makin jarang pertemuan diadakan, makin berlarutlah suatu masalah di sekolah.E. Masalah di sekolah dapat dipecahkan secara teraturdan berkala.
KOMPETENSI DASARMenentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf siswa dapat menentukan ide pokok paragraf suatu artikel.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS SMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis(Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
2
KUNCI
E
Bacalah teks biografi berikut dengan saksama!Pendidikan yang sempat diterima M. Yamin, antara lain, Hollands Inland School (HIS) di Palembang, tercatat sebagi peserta kursus pada Lembaga Pendidikan Peternakan dan Pertanian di Cisarua, Bogor, Algemene Middelbare School (AMS) ‘ Sekolah Menegah Umum di Yogya’, dan HIS di Jakarta. Yamin menempuh pendidikan AMS setelah menyelesaikan sekolahnya di Bogor yang dijalaninya selama lima tahun. Studi di AMS Yogya sebetulnya merupakan persiapan Yamin untuk mempelajari kesusastraan Timur di Leiden. Di AMS ia mempelajari bahasa Yunani , bahasa Latin, Bahasa Kael, dan sejarah purbakala. Dalam waktu tiga tahun saja ia berhasil meguasai keempat mata pelajaran tersebut suatu prestasi yang jarang dicapai oleh manusia biasa. Dalam mempelajari bahasa Yunani, Yamin dapat mendapat bantuan dari pastor-pastor di Seminari Yogya, sedangkan dalam bahasa Latin ia dibantu Prof. H. Kraemer dan DS BackerHal yang menarki dan perlu diteladani dari biografi m. Yamin adalah….A. dapat berkomunikasi dalam bahasa Latin dan bahasa Yunani.B. memiliki otak yang cerdas dalam belajar.C. pernah menjadi siswa peternakan dan pertanianD. banyak mendapat bantuan dari pastor dalam belajarE. menguasai tiga bahasa dalam waktu tiga tahun.
KOMPETENSI DASARMenentukan isi paragraf biografi
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan biografi tokoh siswa dapat menentukan hal yang dapat diteladani dari biografi tokoh .
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : . Lida NalidaKelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis(Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCI
A
Bacalah teks berikuti ini dengan saksama!
Para ahli, pengamat, pemerhati menyimpulkan banyak hal sebagai penyebab terpuruknya bangsa ini. Satu dari sekian banyak deret masalah yang mencuat adalah jumlah penduduk Indonesia terlampau banyak, dibanding dengan anggaran yang tersedia.Pemerintah Indonesia sejak masa pemerintahan Presiden Soeharto, tampaknya telah menyadari akan bahaya ledakan penduduk itu. Salah satu terapi yang dilaksankan ketika itu adalah menggalakan program keluarga berencana (KB) nasional. Hasilnya selama lebih dari tiga dekade, program itu mencegah 80 juta kelahiran.
http;//www.suarakarya-oneline.com/newsKalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah….A. Apa penyebab terpuruknya bangsa Indonesia?B. Mengapa jumlah penduduk Indonesia meledak?C. Berapa jumlah penduduk Indonesia yang ikut program KB?D. Bagaimana cara melaksanakan program KB?E. Apakah program KB terlaksana dengan sukses?
KOMPETENSI DASARMenentukan isi paragraf, simpulan paragraf, danarti istilah/kata dalam paragraf
INDIKATOR SOALisajikan satu paragraf siswa dapat menentukan isi paragraf tersebut
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan
( ) Tidak diterimaPenelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida
NIP. NIP19661124199021002
3
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis (pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCIE
Cermati paragraf berikut !Berita ribuan unggas mati karena flu burung di Indonesia pertama kali dilaporkan Juli 2004, tetapi berita tentang manusia terkena flu burung baru di keluarga Iwan bukan peternak burung dan tidak memelihara burung di rumahnya. Oleh karena itu, masyarakat heboh dan Menetri Kesehatan menjadi sibuk. Pemerintah belum member penjelasan yang cukup.Simpulan paragraf tersebut adalah….A. Ribuan unggas mati terkena flu burung.B. Flu burung menyerang Indonesia pada Juli 2004.C. Masyarakat resah karena kurang informasi.D. Menteri kesehatan bertambah sibukE. Di Indonesia flu burung juga menyerang manusia.
KOMPETENSI DASARMenentukan isi paragraf, simpulan paragraf, danarti istilah/kata dalam paragraf
INDIKATOR SOALDisajikan satu paragraf siswa dapat menentukan simpulan paragraf
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP19661124199021002
4
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .Lida nalidaKelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis(Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No soal
KUNCIE
Bcalah kalimat berikut ini dengan saksama!Kegiatan illegal logging Taman Nasional Tesso Nilo makin marak dan dikhawatirkan mengancam kelestarian kawasan taman. Maraknya illegal logging salah satunya akibat adanya jalan koridor pabrik kerts PT Riau Pulp and paper (RAPP) yang telah ada di sekitar taman nasional sejak 2001. Jalan koridor ini marak digunakan sebagai akses jalan aktivitas. Maraknya industri penggergajian kayu di sekitar kawasan Tesso Nilo juga menjadi indikator illegal loging terjadi di sana. Pada tahun 2004 Badan Konsrevasi Sumber Daya Alam(BKSDA) mencatat terdapat 62 unit industri penggergajian kayu di hutan taman nasinal.
http;//surat .riau.go.id.Arti istilah illegal logging dalam paragraf tersebut adalah….A. pencabutan liarB. pemotongan liarC. pembongkran liarD. penggalian liarE. pembalakan liar
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOALDisajikan satu paragraf siswa dapat menentukan arti dari stilah/kata yang digunakan dalam paragraf.Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN TERTULIS SMA NEGERI 84 JAKARTA
5
Kelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCIB
Cermatilah kutipan tajuk rencana berikut!Gejala merebaknya praktik korupsi di kalanagn DPR dan pejabat negara lainnya memang menimbulkan pertanyaan, sejauh mana etika jabatan dapat mempengaruhi cara pandang, sikap, dan perilaku para petinggi negara. Tanpa etika jabatan yang menekankan nurani kejujuran dan ketulusan, kekuasaan akan terjadi monster penuh karakusan yang mengerikan yang digambarkan filsuf Thomas Hobbes sebagai leviathan, makhluk raksasa dasar laut yang ganas dan pengisap darah. Bayangkan kalau kekuasaan legistatif , eksekutif, dan yudikatiif dijalankan tanpa pegangan etika jabatan. Para petinggi Indonesia umumnya sudah dibekali sumpah dan etika jabatan. Namun, cengkraman pegangan terhadap sumpah dan etika jabatan melemah, semestinya para calon koruptor atau koruptor kambuhan mendapatkan efek jera atas penangkapan dan penghukuman para pejabat yang sudah tertuduh korupsi.Yang merupakan opini wartawan pada tajuk rencana di atas adalah….A. Telah berlangsungnya praktik korupsi di kalangan DPR dan pejabat negara kita dan telah
memperlihatkan etika jabatan yang mempengarui cara pandang, sikap, dan prilakunya.B. Pejabat tanpa memiliki etika, nurani kejujuran, dan ketulusan, akan penuh kerakusan bagaikan
monster penuh kerakusan dapat menghancurkan negara sendiri.C. Bayangkan kalau kekuasaan legistatif, ekskutif, dan yudikatif dijalankan tanpa pegangan etika
jabatan, tentu dalam bangsa itu tidak aka ada keteladanan atau hal yang akan dicontoh.D. Sebaiknya para petinggi Indonesia dibekali sumpah dan etika jabatan agar mereka dapat
melaksanak tugas dan tanggung jawabnya dengan baik sebagaimana sumpah janjinya.E. Melakukan penangkapan para koruptor lalu menghukum dangan hukuman yang sangat berat
agar mereka dapat memeprtanggungjawabakan semua perbuatannya kepada negara dan bangsa.KOMPETENSI DASAR
Menentukan opini dalam tajuk rencana
INDIKATOR SOALDisajikan tajuk rencana siswa dapat menentukan opini dalam tajuk rencana tersebutanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
6
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS SMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis (Pilhan ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCID
Pertumbuhan Ekonomi dalam Persentase (%)
KOMPETENSI DASAR Pernyataan yang tidak sesuai dengan data grafik yang terdapt pada penjelasan materi adalah….
A. Persentase kenaikan ekonomi tahun 1992-1993 tidak sama dengan 1996-1997B. Besar kenaikan ekonomi tahun 1992-1993 sama dengan besar kenaikan ekonomi 1994-1995.C. Pertumbuhan ekonomi 1992-1993 naik 20% dan 1993-1994 turun 10%D. Besar penurunan ekonomi 1993-1994 tidak sama dengan besar penurunan pertumbuhan ekonomi
1995-1996.E. Persentase pertumbuhan ekonomi 1995-1996 turun 10% dan 1996-1997 naik 5%.
Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel
INDIKATOR SOALDisajikan grafik siwa menentukan isi grafik.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida
7
NIP. NIP19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida Nalida.Kelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL
Memahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No soal
KUNCIC
Tabel Penderita Demam Berdarah (DB) di Kota Besardi Indonesia Tahun 2007 ( selama 6 bulan)
No. NamaBulan
Januari Februari Maret April Mei Juni1. Medan 150 145 150 100 200 2012. Jakarta 504 565 600 700 756 7753. Yogyakarta 52 60 50 60 86 1004. Surabaya 60 150 165 170 163 1565. Yogyakarta 300 301 296 302 405 4006. Denpasar 100 132 140 200 198 2047. Palangkaraya 201 140 198 171 300 1158. Balikpapan 50 65 67 75 100 101
Hal yang digambarkan dalam tabel tersebut adalah...A. penderita DB di Kota Medan pada bulan Mei lebih tinggi dibandingkan Kota
JakartaB. peningkatan jumlah penderita DB selama 6 bulanC. penderita DB di kota besar di seluruh Indonesia semakin meningkatD. jumlah penderita DB selama enam bulan di kota besar di IndonesiaE. Kota Denpasar merupakan kota yang memilki penderita DB terbesar
KOMPETENSI DASARMenentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atautabel
INDIKATOR SOALDisajikan tabel siswa dapat menentukan simpulan tabel
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida
8
NIP. NIP 19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCIA
Bacalah teks sastra Melayu berikut dengan saksama untuk menjawa pertanyaan no 9 dan 10!
Ketika Sri Rama dan Saudaranya Laksamana tiada di rumah, Dewi Sinta istrinya dilarikan oleh Rahwana raja raksasa ke Langkapuri. Bermula maka Sri Rama dan Laksama pun pergilah mencari Dewi Sinta. Maka ia pun berjalanlah di dalam hutan rimba belantara bertemulah ia akan seekor burung jantan dan empat ekor burung betina. Maka Sri Rama bertanyalah, Hai burung adakah engkau lihat istriku dilarikan orang? Sahut burung jantan, engkaukah yang bernama Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu, gagah berani tiada terlawan di tengah medan perang. Akan binimu tiada terpelihara perempuan seorang, lihat akau empat ekor biniku dapat kupelihara, konon engkau manusia dua orang saudaramu tidak dapat memelihara binimu sendiri.
Hikayat Sri RamaBerdasarkan kutipan Hikayat Sri Rama di atas tokoh Rama digambarkan sebagai tokoh yang berwatak...
A. Bertanggung jawab B. Ceroboh C. Pecundang D. Pemberani E. Sabar
KOMPETENSI DASARMenentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastraMelayu Klasik
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan hikayat siswa dapat menentukan karakter tokoh hikayat sastra Melayu Klasik.Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
9
KARTU SOAL UJIAN TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCIC
Berdasarkan kutipan sastra Melayu soal nomor 9, isi kutipan tersebut adalah...A. Laksamana mencari Dewi Sinta yang hilang di hutan.B. Dewi Sinta dilarikan Rahwana raja raksasa di Langkapuri ketika tidak di rumah.C. Sri Rama mencari istrinya. Dewi Sinta yang dilarikan oleh RahWana.D. Pertemuan Sri Rama dengan seekor burung jantan dan empat ekor burung
betina.E. Sri Rama tidak bisa menjaga istrinya Dewi Sinta.
KOMPETENSI DASARMenentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastraMelayu Klasik
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan hikayat sastra Melayus siswa dapat menentukan isi hikayat sastra tersebut.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
10
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTAJenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida Nalida.Kelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCIA
Bacalah teks berikut dengan saksama!Malamnya Osman meracau, tubuhnya sepanas bara menggigil sampai gemeretakan gigi-gigi dan gerahamnya. Ibu Osman yang masih muda, cantik, dan sintal, dan mendekap anak lelakinya yang tampa, yang sewaktu lahir wajahnya bercahaya. Perempuan cantik itu ingin menyerap panas yang menggigilkan tubuh anaknya. Ia ingin anaknya tidur dengan tentram. Namun, Osman terus meracau. Terus memanggil. Memanggil-manggil bidadari yang meniti pelangi.
Perempuan itu bimbang untuk membawa Osman ke dokter. Ia tak cukup uang. Tapi ia juga tak tega membiarkan anaknya tergolek menggigil, gigi bergemeretak, meracau dengan bibir membiru.
Ibu Osman nekat menghambur dalam gerimis dan gelap malam menggendong anaknya yang terkulai. Diketuknya pintu rumah dokter yang terbuka. Dokter itu masih terjaga di meja ruang periksanya.
Betapa sepasang mata dokter bergairah menatap Ibu Osman yang masih muda cantik dan wajahnya memohon perlindungan dalam kesedihannya. Dokter buru-buru memeriksa Osman, menyuntik, dan mengemas obat. Diberikannya kantung-kantung plastik kecil berisi butir-butir obat.
Ibu Osman menerimanya dengan wajah tertundauk, kelopak matanya berlelehan air mata. ”Berapa Dokter?”
2. Sudut pandang pengarang dalam kutipan tersebut adalah....A. orang ketiga serba tahu D. orang pertama pelaku sampinganB. orang pertama dan ketiga E. orang ketiga pelaku pertamaC. orang pertama pelaku utama
KOMPETENSI DASAR Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel.
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan cerpen siswa dapat menentukan sudut pandang cerpen
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
11
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCID
Sejak berpisah dengan burung kesayangannya, Mbah Parto bukan sakit encok seperti biasanya. Namun sakitnya lebih merupakan sakit rohani ketimbang sakit jasmani. Tiga bulan yang lalu burung perkutut yang sudah “kung’ itu dibeli Pak Umar. Sebetulnya Mbah Parto tak hendak melepaskan burung kesayangannya. Namun, karena pak Umar medesak dan meninggalkan penawaran sampai delapan ratus rupiah, akhirnya Mbah partomerelakan perkutut itu dibeli. Ia mengira dengan uang sebanyak itu, dia dapat membeli perkutut lagi dan sisanya untuk membeli kebutuhan hidup. Namun yang terjadi di luar perkiraannya. Semenjak berpisah dengan burung perkututnya, Mbah Parto Justru menderita. Tubuhunya semakin kurus dan pada akhirnya, jasmaninya pun tak kuat. Ia terbaring sakit. Amanat yang terkandung dalam penggalan cerpeen tersebut adalah….A. jangan memaksakan kehendakB. jangan menyanyangi seuatu dengan berlebihanC. jangan tergiur dengan uang banyakD. jangan tergesa-gesa membuat keputusanE. jangan menyangi binatang.
KOMPETENSI DASARMenentukan unsur intrinsik cerpen/novel.
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan novel siswa dapat menentukan amanat pada kutipan cerpen tesebutTanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
12
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa indonesia Bentuk Soal : tertlis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCIB
Bacalah drama berikut ini!Sulung : Hem. Di sana kami punya Wali Negara, banyak awak. Di sana segala lapangan
kerja terbuka lebar-lebar bagi bangsa awak. Di sana, bagian terbesar tentara polisi, alat negara bangsa awak. Di atas segalanya, kami di sana hidup damai. Rukun berdampingan antara si putih dan bangsa awak …
Bapak : Dan di atas segalanya pula, di sana si putih menjadi yang diperlukan. Dan sebuah bendera asing jadi lambang kedaulatan, lambang kuasa; penjajah. Dapatkah itu kau artikan kemerdekaan?
(Bapak, B.Sularto)A. Konflik dalam kutipan tersebut adalah …B. Si bapak tidak berhasil menasihati anaknya.C. Si anak memaksakan kehendaknya kepada bapaknya.D. Si bapak sangat marah kepda anaknya yang pembangkang.E. Sia bapak merasa salah mendidik anak kandungnya.F. Si anak tidak dipedulikan oleh orang tuanya.
KOMPETENSI DASARMenentukan masalah dan amanat dalam drama
INDIKATOR SOALDisajikan penggalan drama siswa menentukan konflik yang diungkapkan dalam drama tersebut
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
13
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCIE
Bacalah kutipan drama berikut ini!Samin : Fred, jangan cepat-cepat bahaya!Fredy : Alaa, malam begini sepi, taka Pa! ( Samin menyusul dan menriknya mundur)Samin ; kita berhenti dulu!Fredy : Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!Samin : jangan main-main, Fred!Fredy : Aku tida main-main!Samin ; Ingat, yang aku bawa surat penting!Fredy : justru itu!Samin : Pokoknya berhenti, Fred! Aku tidak mau ambil risiko tertangkap BelandaFredy ; Baik Min! kau yang pegang komando.Kutipan drama di atas berpesan kepada kita agar….A. menjaga barng-barang yang berhargaB. tetap berada di bawah komando temaC. mendenagarkan dan menerima nasihat temanD. tidak boleh senaknya sendiri di jalan E. tetap berhati-hati walaupun keadaan aman.
Kompemtensi Dasar Menentukan masalah dan amanat dalam drama
INDIKATOR SOALDisajikan nakah drama siswa menentukan pesan dalam drama
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP19661124199021002
14
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No soal
KUNCIC
Cermati isi bait Gurindam Dua Belas berikut! Barang siapa mengenal akhirat, Tahulah ia dunia mudarat Maksud isi gurindam tersebut adalah …
A. Orang yang melakukan kesalahan hendaklah dia mengakui kesalahannya harus meminta maaf atas kesalahannya.
B. Sekali berbuat kesalahan, akan melakukan kesalahan berikutnya, dan segeralah melakukan pertobatan sebelum terlambat.
C. Siapa yang yakin bahwa nanti aka ada balasan amal perbuatan di akhirat, akan takut berbuat salah atau dosa di dunia ini.
D. Hindari berbuat kesalahan sekecil apapun karena lama-kelamaan kesalahan akan menumpuk dan menjadi kebiasaan.
E. Berbuat kesalahan atau dosa sangatlah mudah, sementara berbuat baik sekecil apapun sangatlah sulit dilakukan seseorang.
KOMPETENSI DASARMenentukan maksud gurindam.
INDIKATOR SOALDisajikan gurindam siswa dapat menentukan maksud gurindam.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
15
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida nalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCIA
Cermat puisis berikut ini
WayangTelah berkali-kali kulihat Beragam wayang seluruh tanah air Semua di kotak tergeletakJika tak dimainkan dalang di kelir
Kita pun wayang berpijak di bumiDari kota gaib berinjak ke layarSekali waktu kembali ke kotak gaibMenurut sang dalang Mahabesar
Sumber:biarkan Angin itu, Piek ArjiantoS.KOMPETENSI DASAR Kata wayang dalam puisi tersebut melambangkan ….
A. manusia B. dalang C. Tuhan D. boneka E. penontonMenentukan unsur intrinsik puisi
INDIKATOR SOALDisajikan sebuah puisi siswa dapat menentukan makna perlambang pada puisi
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP19661124199021002
16
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Idonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgrafik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, dan sastraMelayu Klasik
No Soal
KUNCID
Perhatikan kutipan esai berikut ini!Kita mungkin setuju dengan pendapat Gaston Bechelard dalam Poetics of Space, bahwa suatu tempat tinggal adalah sebuah kawasan terkait dengan pikiran, tindakan, ingatan, dan mimpi (6: 1969). Kita mendiami rumah masing-masing. Kesadaran kita terstruktur dan historisitasnya. Pertauatan mental tiap anggota keluarga, kultur dan keberadaan di ruang-ruang tempat tinggal. Umumnya, rumah selalu menjadi tempat pertama dan utama sebelum di dunia luar. Rumah seperti terminal, ruang yang didiami bersama, wilayah yang menghubungkan pengetahuan, harapan, persepsi, dan pengalaman penghuninya dalam kosmos.Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan isi esai tersebut adalah….A. Keindahan tempat tinggal ditentukan oleh kemewahan rumah.B. Tempt tinggal merupakan rumah yang memiliki bentuk tetap dan ruang-ruang
tertentu.C. Rumah yang baik terletak di tempat yang mudah dijangkau D. Tempat tinggal merupakan kawasan yang terkait dengan pikiran, tindakan,
ingatn, dan mimpiE. Tempat tinggal memiliki fungsi untuk beteduh, berkumpul, dan bergaul.
KOMPETENSI DASARMenentukan isi kutipan esai
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan esai siswa dapat menentukan isi kutipan esai
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
17
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida Nalida.Kelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No Soal
KUNCIB
Cermati paragraf eksposisi berikut ini!Orang rakus mengembangkan kemampuan untuk memandang harta benda dan kedudukan sebagai anugrah Tuhan … kerakusanya terkendali. Orang rakus perlu mengembangkan pemahaman … harta benda dan kedudukan berfungsi sosial. Harta benda bukan semata-mata untuk diri sendiri.Kata penghubung intrakalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….
A. sehingga, bhwaB. agar, bahwaC. agar , karenaD. jika, karena E. ketika, bahwa
KOMPETENSI DASARMelengkapi paragraf dengan kata penghubung.
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf rumpang siswa dapat melengkapi paragraf tersebut dengan kata penghubung intrakalimat dengan kata penghubung yang tepat
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS
18
SMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (pilihan ganda) No. Soal
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCID
Cermati paragraf berikut!Kecepatan pertumbuhan penduduk 2,3 % per tahun, berarti bahwa jumlah penduduk berganda dua kali lipat sesudah 30 tahun, apabila angka pertumbuhan penduduk tidak berubah. Memang Indonesia masih mempunyai wilayah-wilayah yang kurang penghuninya...., untuk memindahkan penduduk dari wilayah yang padat ke wilayah yang kurang padat, membutuhkan waktu, biaya, dan sarana.Kata penghubung yang tepat untuk menghubungkan kalimat kedua dan ketiga dalam paragraf di atas adalah...A. namun D. meskipun demikian B. padahal E. melainkanC. oleh karena itu
KOMPETENSI DASARMelengkapi paragraf dengan kata penghubung.
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf rumpang siswa dapat melengkapi paragraf tersebut dengan kata penghubung antarkalimat dengan kata penghubung yang tepat
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS
19
SMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011MBentuk Soal : Tertulis (Pilihan ganda) No. Soal
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No Soal
KUNCIC
Cermati paragraf berikut!Secara ... pabrik pengalengan ikan yang berada di Kabupaten Kampar, tidak ada masalah lagi. Bahkan, pemerintah ... Riau pada tahun 2008 ... melakukan ... ke Timur Tengah-Arab Saudi http://riau.go.id/
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah .... A. tehnik, profinsi, dapat, eksportB. teknik, propinsi, bisa, eksporC. teknis, provinsi, dapat, eksporD. tehnis, provensi, bisa, importE. teknologi, provinsi, bisa, impor
KOMPETENSI DASARMenentukan kata serapan untuk melengkapiparagraf.
INDIKATOR SOALDisajikan sebuah paragraf yang rumpang siswa dapat melengkapi paragraf tersebut dengan kata serapan yang tepat.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
20
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis (Pilihsan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. soal
KUNCID
Cermati paragraf berikut ini!
Terjemahan adalah kesatuan dari sebuah… manusia yang memungkinkan manusia untuk … ide-ide dan pemikiran yang erat kaitannya dengan penggunaan bahasa yang berbeda.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…A. aktivitas, merubahB. aktifitas, merubahC. aktifits dsn mengubahD. aktivitas, dan mengubahE. aktifitas dan mengobah
KOMPETENSI DASARMelengkapi paragraf dengan kata baku.
INDIKATOR SOALDisajikan kalimat yang rumpang siswa dapat melengkapi paragraf dengan kata-kata baku
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
21
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No Soal
oa
KUNCIC
Cermatilah paragraf rumpang berikut!Penuaan tidak sepenuhnya disebabkan oleh gen-gen kita. Kita masih bisa . . . beberapa aspek dalam proses penuaan. Gaya hidup kita memegang peranan penting. Kita yang menentukan, apakah kita ingin makan makanan yang membebani tubuh kita dengan lemak jenuh atau kita ingin makanan makanan yang kaya . . . untuk membantu . . . pertahanan tubuh.
Kata baku yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .A. mengkontrol, antioksidan, sistemB. mengkontrol, anti oksidan, sistemC. mengontrol, antioksidan, sistem D. mengontrol, anti oksidan, sistemE. mengontrol, anti oksidan, sistim
KOMPETENSI DASARMelengkapi paragraf dengan kata baku.
INDIKATOR SOALDisajikan satu paragraf rumpang siswa dapat melengkapi paragraf tersebut dengan kata baku
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
22
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No Soal
KUNCIC
Bacalah paragraf berikut ini !Darah Anda melakukan perjalanan dalam sebuah siklus yang tidak pernah berhenti. Ia… “perbekalan” dan mengangkut “sampah” . Dalam darah ada sel darah merah yang memiliki tugas khusus menjemput oksigen dari paru-paru dan membawanya ke seluruh urat dan organ tubuh. Darah kemudian … karbondioksida kembali ke paru-paru yang kemudian Anda embuskan keluar lewat hidung. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….A. membuatkan dan mengalirkanB. mengalirkan dan membawakanC. membawakan dan mengirimkanD. mengirimkan dan mengantarkanE. mengantarkan dan membawa
KOMPETENSI DASARMelengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.
INDIKATOR SOAL
Disajikan sebuah paragraf siswa dapat melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan dengan tepat.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
23
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIA
Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!Saya melewati Pasar Kramat Kati sekitar pukul lima sore. Halaman parkir pasar yang membentang dari Utara ke Selatan di sepanjang tepi kiri Jalan Raya Bogor, dengan panjang sekitar 70 meter dan lebar 15 meter sedikit demi sedikit sudah dipenuhi para pedagang. Pedagang sayur buah, barang-barang kelontong, dan sebagainya mulai sibuk…. Motor dan mobil yang diparkir di halaman parkir sudah tinggal beberapa buah saja.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dalam paragraf deskripsi tersebut adalah….
A. Toko-toko dan los-los di dalam pasar itu sendiri mulai buka.B. Toko-toko dan los-los di dalam pasar itu sendiri satu persatu mulai tutup.C. Toko-toko dan los-los itu sudah mulai ramaiD. Toko-toko dan los-los itu sendiri mulai lengang E. Toko-toko dan los-los di dalam pasar itu sendiri mulai sibuk.
KOMPETENSI DASARMelengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi.
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf rumpang siswa meelengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi dengan tepat
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
24
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIB
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Yang kurang menyenangkan di kawasan ini adalah bau belerang yang bagi sebagian orang bisa menyebabkan batuk-batuk karena baunya. Bahkan tidak jauh dari kawasan wisata kawah putih terdapat goa buatan sedalam lima meter yang katanya dulu pernah dijadikan sebagi tambang belerang. Bila Anda melewati goa tersebut Anda pasti akan mencium bau belerang yang … karena kandungan belerang yang … itulah, pada jaman dulu samapi dibangun pabrik belerang dengan naam Zwavel Ontgining Kawah putih. Frasa adjektif yang tepat untuk mlengkapi paragraf tersebut adalah…
A. tinggi sekali, rendah sekali, B. sangat bau an sangat tinggiC. sangat tajam dan sangat rendahD. Bau sekali tinggi sekaliE. Angat menyebalkan , sangat tinggi
KOMPETENSI DASARMelengkapi paragraf deskripsi dengan frasa.
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf rumpang siswa dapat melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa ajektif.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP 19661124199021002
25
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No Soal
KUNCID
Cermati kutipan berikut ini1Nakhoda kapal harus mampu menjadi pemimpin yang baik. Ia harus bijaksana dalam mengambil keputusan. Ia memiliki tanggung jawab terhadap semua penumpang. Sama halnya dengan kepala rumah tangga. Kepala rumah tangga harus bijaksana dalam bertindak. Ia memiliki tanggung jawab terhadap seluruh anggota keluarga….
Kalimat simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragagraf analogi tersebut adalah….
A. Itulah beratnya tanggung jawab sebagai kepal rumah tangga.B. Contohlah para pemimpin tersebut agar Anda dapat menjadi pemimpin
yang bijaksana.C. Jadi, setiap pemimpin harus mampu bertindakan bijaksana.D. Demikianlah kesamaan nakhoda kapal dan kepala rumah tangga yang
bertanggung jaawb terhadap anggota yang dipimpin.E. Tanggung jawab merupakan sikap yang harus dimiilki pemimpin
KOMPETENSI DASARMelengkapi paragaf analogi dengan simpulan.
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf analogi rumpang siswa dapat melengkapi dengan simpulan analogiTanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
26
KARTU SOAL UJIAN PRAKTIKSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (piligan ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. soal
KUNCIA
Cermatilah paragraf berikut ini!Saya melihat orang-orang asyik membaca di halte bus. Kegiatan serupa juga saya di peron stasiun kereta api. Saat saya jalan-jalan di tanam-tanam hal yang sama juga saya lihat orang duduk bersantai sambil membaca koran. Bahkan ketika saya keluar ruang dan sampai di trotoar, saya melihat berderet anak sekolah, kaula muda, dan orang dewasa sedang membaca.Kalimat simpulan tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah…A. Jadi, banyak orang memanfaatkan waktu untuk membaca B. Di berbagai tempat semua orang membutuhkan koran.C. Kapan pun waktunya semua orang membutuhkan hiburan.D. Akhir-akhir ini semua orang membutuhkan perubahan.E. Demi tuntutan jaman semua orang menginginkan kemajuan.
KOMPETENSI DASARMenentukan simpulan generalisasi.
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf yang rumpang siswa dapat menentukan simpulan generalisasi
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP19661124199021002
.
27
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SMA NEGERI 84 JAKARTAJenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCI
D
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!Dua hari berturut-turut hujan deras mengguyur ibukota Jakarta. Saluran air di mana- mana tidak lancar. Penduduk yang tidak bertanggung jawab membuang sampah di sungai-sungai. Sampah-sampah memenuhi sungai-sungai sehingga tersumbat. Resapan air di daerah yang telah ditentukan kini berubah fungsinya sebagai tempat hiburan. Pohon-pohon yang banyak ditebang. Dengan demikian, banjir besar menggenangi ibukota Jakarta….Kalimat yang merupakan akibat dalam paragraf tersebut adalah…A. Dua hari berturut-turut hujan deras mengguyur ibukota Jakarta.B. Saluran air di mana-mana tidak lancar dan tersumbat sampah.C. Sampah-sampah memnuhi sungai-sungai sehingga tersumbat.D. Dengan demikian banjir besar menggenangi ibukota Jakarta.E. Resapan air kini telah berubah fungsinya sebagai tempat hiburan
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf sebab-akibat.
INDIKATOR SOAL Disajikan paragraf rumpang siswa dapat menlengkapi paragraf sebab-akibat dengan tepat
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
28
KARTU SOAL UJIAN TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIE
Cermatilah silogisme beriut ini!PU : ….PK : Kekasih saya seorang jujur.K : Kekasih saya selalu menepati janji.
Pernyataan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah …A. Seorang yang jujur akan menepati.B. Kekasih saya tidak pernah berbohongC. Kekasih saya tergolong orang yang jujur.D. Seseorang akan menepati janji jika ia jujurE. Seorang yang jujur selalu menepati janji.
KOMPETENSI DASARMelengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat
INDIKATOR SOALDisajikan suatu proses penalaran silogisme yang belum lengkap siswa dapat melengkapi penalaran silogisme dengan tepat
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
29
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS SMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIB
Bacalah dengan saksama paragraf narasi berikut ini!Namun semua terjadi di luar perhitungan. Tidak dapat dihindari, mereka melihat anak itu dan dapat menandai dari seragam sekolah yang dikenakannya. Seorang dari mereka datang ke arah kami, mencengkram, dan merenggut kerah baju di bagian lehernya. Terdengar benang putus di bagian kerah yang direnggut anak itu. Mereka menyeretnya dari sisiku. Aku langsung bertindak mencegahnya….Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf nasari tersebut adalah…
A. Kelompok pelajar yang sedang diamuk marah langsung memukuli anak itu.B. Kemudian dengan sangat brutal mereka melakukan penganiayaan pada anak itu.C. Akan tetapi, mereka mendorongku dengan kasar, membiarkan aku terjungkal di
atas lantai.D. Mereka dengan berang kembali menendang, memukul, dan menghempas anak itu.E. Untunglah pada saat yang sama seorang polisi sedang merazia pelajar di gerbong
lain.KOMPETENSI DASAR
Melengkapi paragraf narasi.
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf narasi yang rumpag siswa dapat melengkapi kalimat narasi dengan tepat
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
30
KARTU SOAL UJIAN S SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .Lida NalkidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal :Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No Soal
KUNCID
Cermatilah paragaraf deskripsi berikut ini!(1) Malam yang cerah seketika berubah mendung(1) Gerimis muali turun, kilat dan halilintar saling menyambar. (3) Satu persatu pemancing berjalan di atas pancangan. (4) Angin berhembus sepoi-sepoi membuat udara menjadi sejuk. (5) Dengan berteduh helm dan berselimuti jas hujan, tali kenur di ujung joran dilemparnya. Kalimat yang tidak padu (kohesi ) pada paragraf tersebut adalah nomor…
.A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
\
KOMPETENSI DASARMenyusun paragraf padu.
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf siswa dapat mentukan kalimat yang tidak padu dengan paragraf deskripsi
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
31
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIC
Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!(1) Dengan demikian, pertemuan santai pun telah berlangsung sekitar dua jam.(2) Usai pemaparan sejarah berdirinya kesepuhan, Abah Anom segera
membuka forum diskusi.(3) Keantusiasan itu tampak dari pertanyaan-pertanyaan segera mengalir lancar
dari anak-anak. (4) Begitu pul dengan peserta dewasa yang tidak mau kalah.(5) Mereka pun ikut ambil bagian menyela dan menambahkan pendapat anak-
anak dalam diskusi ini.(6) Beberapa anak terlihat begitu antusias mengikutinya.
Susunan kaliamt yang tepat sehingga menjadi paragaf yang baik (padu) adalah….A. (2), (3), (6), (4), (5), dan (2)B. (1), (2), (4), (6), (5), dan (3)C. (2), (6), (3), (4), (5), dan (1)D. (2), (1), (3), (5), (6), dan (1)E. (1), (2), (3), (6), (4), dan (5)
KOMPETENSI DASARMelengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif.
INDIKATOR SOALDisajikan beberapa kalimat acak siswa dapat menyusunnya menjadi paragraf paduTanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
32
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS SMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis(Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIE
Bacalah teks pidato berikut ini!Hadirin yang saya hormati, Penyakit batuk bisa dikatakan penyakit ringan. Penyakit ini mudah menyerang siapa saja, terutama anak-anak. Apalagi pada pergantian musim. Sering kali batuk dianggap wajar dan dianggap menyehatkan jika hanay sesekali karena merupakan refleks tubuh untuk membersihkan jalan napas. Tetapi batuk harus tepat diwaspadai, terutama jika disertai tanda-tanda tertentu seperti suara terdengar kering, atau disertai dengan gejala sesak napas, jika itu terjad, tandanya batuk sudak menjadigejal adanya infeksi pernafasan.Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi pidato tersebut adalah…
A. Jika Anda batuk disertai suara kering, jangan buru-buru dibawa ke dokter.B. Membawa ke dokter sedini mungkin saat Anda batuk adalah tindakan
bijaksana.C. Membiarkan batuk berlarut-larut sangat merugikan diri sendiri.D. Jika batuk disertai gejala sesak napas, segar periksa ke dokter E. Jika batuk disetai gejala sesak napas dan suaar kering, segeralah minum
obat. KOMPETENSI DASAR
Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif.
INDIKATOR SOALDisajikan teks pidato yang rumpang siswa dapat melengkapi dengan kalimat persuasif teks pidato dengan kalimat persuasif.Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP.19661124199021002
33
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA 84 Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOAL
Menulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIB
Tema Karya Tulis m: Pengendalian Polusi di Sungai kaligarang SemarangLatar belakang yang tepat untuk tema tersebut adalah….
A. Pengendalian polusi air adalah suatu cara preventif dan implementatif dalam menanggulangi segala bentuk pencemaran air.
B. Pemerintah memandang perlunya melakukan pengendalian polusi air di sungai Kaligarang untuk menghindarkan masyarakat dari bencana banjir
C. Pengendalian polusi air merupakan bentuk kegiatan yang dapat membebaskan masyarakat dari banjir.
D. Masyarakat Semarang ingin memulihkan kepercayaan pemerintah kota terkait masalah.
E. Terjadinya polusi air di Sungai Kaligarang telah mengganggu masyarakat, sehingga pemerintah perlu melakukan pengendalian polusi air.
KOMPETENSI DASARMenentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis
INDIKATOR SOALDisajikan satu judul karya tulis siswa dapat menentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis dengan tepat.Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS
34
SMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No soal
KUNCIA
Cermati kalamat berikut ini!Pemadaman ini jelas-jelas sangat merugikan pindustri di mana mereka harus berproduksi.Perbaikan struktur kalimat tersebut yang tepat adalah….
A. Pemadaman jelas sangat merugikan industri yang terus berproduksi.B. Pemadaman ini jelas-jelas sangat merugikan industri di mana mereka
berproduksi.C. Pemadaman ini sangat merugikan industri yang harus berproduksi.D. Pemadaman ini sangat merugikan mereka yang berproduksi.E. Pemedaman ini jelas merugikan mereka yang berproduksi.
KOMPETENSI DASARMemperbaiki struktur kalimat yang salah.
INDIKATOR SOALDisajikan kalimat yang strukturnya salah siswa memperbaiki struktur kalimat tersebut.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
35
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIC
Kalimat saran yang tepat dalam bagian pendahuluan karya tulis adalah…A. Dalam kesempatan ini, penulis menyarankan agar pengguna jasa laut sewaktu-
wakti mengindahkan keindahan laut. Bagaimana pun juga laut harus kita jaga.B. Dalam kesempatan ini, penulis menyarankan kepada pengguna jasa laut bahwa
hendaknya mereka menyadari bahwa laut yang kaya sumber daya hayati benar-benar dijaga kehidupannya
C. Dalam kesempatan ini, penulis menyarankan kepada pengguna jasa laut agar laut yang kaya dengan sumber daya hayatinya benar-benar dijaga kelestariannya.
D. Dalam kesempatan yang berbahagia ini, penulis menyarankan kepada pengguna jasa laut bahwa laut yang kaya dengan sumber daya hayati benar-benar dijaga kehidupanya.
E. Dalam kesempatan yang membahagiakan ini, penulis menyarankan kepada pengguna jasa laut agar laut yang kaya dengan sumber daya alamnya benar-benar dijaga kelestariannya
KOMPETENSI DASARMenentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis
INDIKATOR SOALDisajikan beberapa kalimat, siswa dapat menentukan kalimat saran yang tepat dalam karya tulis
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
36
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIB
Penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kami mohon maaf apabila ada kata-kata yang tidak berkenan bagi pembaca.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kutipan bagian kata pengantar sebuah karya ilmiah di atas adalah…A. Memang kami sedang dalam tahap belajar, oleh karena itu kami mohon masukan dari
Anda.B. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua
pihak.C. Maka dari itu penulis sangat berharap kiranya para pembaca sudi memberikan
kritikan.D. Dengan bantuan para pembaca yang budiman niscaya karya kami akan sangat berguna
di kemudian hari.E. Oleh karena itu kami hanya berharap kepada pembaca yang budiman berkenan
memberikan kritikan yang membangun.
KOMPETENSI DASARMenentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis.
INDIKATOR SOALDisajikan kalimat yang kurang tepat tulis siswa dapat menentukan perbaikan kalimat tersebu dengan tepat dalam karya tulis.Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
37
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilahan ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCID
Perhatikan judul karya ilmiah berikut!membina keterampilan menulis paragraf dan pengembangannya
Penulisan kudul katrya tulis yang tepat menurut EYD adalah .... A. Membina keterampilan menulis paragraf dan pengembangannya B. Membina Keterampilan menulis Paragraf Dan Pengembangannya C. Membina keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya D. Membina Keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya E. Membina Keterampilan Menulis Paragraf Dan Pengembangannya
KOMPETENSI DASARMenentukan penulisan judul karya tulis yang tepat.
INDIKATOR SOALDisajikan judul karya tulis siswa dapat menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS SMA NEGERI 84 JAKARTA
38
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIB
02. Bacalah iklan lowongan kerja berikut!Sebuah konsultan perencanaan mencari1. Ir. Struktur, bisa ETABS dan SAB2. Ass. Ir. Struktur, D3 Bag. Gdg3. Draffer Struktur, D3 Auto Cad4. D3 Acounting, bisa buat laporan pajak
- IPK min 2,73 (1, 2 & 4)- Pengalaman 0-3 tahun (4)
Lamaran ke :PT Stadin Stukturindo KonsultanJl. Embang Malang No. 14 Surabaya,Jawa Timur 14103
Kalimat pembuka surat lamaran yang sesuai dengan lowongan di atas adalah .... A. Berdasarkan iklan Anda pada Jawa Pos tanggal 8 Maret 2010 saya memenuhi syarat
tersebut. Maka saya yakin dapat bekerja di perusahaan Anda. Oleh karena itu, saya mengajukan surat lamaran kerja.
B. Dengan ini saya mengajukan surat lamaran sesuai dengan iklan yang Anda pasang di Jawa Pos tanggal 8 Maret 2010.
C. Sehubungan dengan iklan yang dimuat Jawa Pos, 8 Maret 2010, dengan ini saya mengajukan permohonan untuk karyawan seebagai Drafter Struktur di perusahaan Bapa.
D. Dengan ini saya mencoba keberuntungan sesuai dengan iklan Bapak/Ibu di Jawa Pos. Oleh karena itu memohon dengan sangat Bapak/Ibu dapat menerima saya.
E. Berdasarkan iklan pada 8 Maret 2010, dengan ini saya mengajukan lamaran pada Bapak/Ibu untuk bekerja di perusahaan tersebut.
KOMPETENSI DASARMenentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan.
INDIKATOR SOALDisajikan sebuah iklan lowongan kerja siswa dapat menentukan kalimat pembuka surat lamran sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur)Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterimaPenelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida
NIP. NIP. 19661124199021002KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS SMA NEGERI 84 JAKARTA
39
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIE
Perhatikan kutipan surat berikut ini!.....Yang bertanda tanagn di bawah ini, ...... (identitas)Penulisan identitas dalam surat lamaran pekerjaan tersebut yang tepat adalah .... A. nama : Rina Wulandari
tempat, tanggal lahir : Wonogiri, Mei 1970pendidikan terakhir : Sarjana Ekonomialamat : Jln. Diponegoro 15 Jakarta
B. nama : Rina Wulandaritempat, tanggal lahir : Wonogiri, 1 Mei 1970pendidikan terakhir : Sarjana Ekonomialamat : Jln. Diponegorono. 15 Jakarta
C. nama : Rina Wulandaritempat, tanggal lahir : Wonogiri, 1 Mei 1970pendidikan terakhir : sarjana Ekonomialamat : Jalan Diponegoro no. 15 Jakarta
D. nama : Rina Wulandaritempat/tgl lahir : Wonogiri, 1 Mei 1970
pendidikan terakhir : Sarjana Ekonomi alamat : Jln. Diponegoro 15 Jakarta
E. nama : Rina Wulandaritempat, tanggal lahir : Wonogiri, 1 Mei 1970pendidikan terakhir : Sarjana Ekonomialamat : Jalan Diponegoro 15 karta
KOMPETENSI DASARMenentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan.
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan surat lamaran yang rumpang siswa dapat melengkapi identitas pelamar sesuai pedoman EYD Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal( ) Diterima dengan perbaika ( ) Tidak diterimaPenelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida
NIP. NIP. 19661124199021002
40
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Bentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCID
Bacalah surat di bawah ini!Dengan hormat,Dengan ini Ketua OSIS SMA Balai, Bandung angkata XX mengundang seluruh pengurus OSIS SMA Balai, Bandung untuk mengikuti rapat persiapan bazar yang akan dilaksanakan pada,….Mengingat acara rapat tersebut sangat penting, kami mengharapkan kehadiaran Saudara-saudara tepat waktu. Ketua Hormat kami,
SekretarisAcep Zainal Yan-Yan rahmanPenulisan perincian yang tepat untuk melenglapi kutipan surat undanagn tesebut adalah
A. Hari, tanggal : Senin, 9 mei 201 D. hari, tanggal : Senin, 9 Mei 2011Waktu : 13.00 waktu : pukul 13.00Tempat : ruang OSIS tempat : ruang OSIS
B. Tari, tanggal : Senin, 9 mei 201 E. Hari, Tanggal : Senin, 9 Mei 2011Waktu : 13.00 Waktu : pukul 13.00Tempat : ruang OSIS Tempat : ruang OSIS
C. Tari, tanggal : Senin, 9 mei 201Waktu : 13.00Tempat : ruang OSIS
KOMPETENSI DASARMenentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan.
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan surat undanagn resmi yang rumopang siswa dapat melengkapi dengan bagian surat dengan penulisan penulisan kalimat yang sesuai dengan EYD.Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
41
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No Soal
KUNCIB
Bacalah kutipan resensi berikut ini!Buku Pengkajian Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat bagus karena dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotik maupun hubungan intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci akan menambah pengetahuan pembaca untuk memahami puisi.Kalimat simpulan atau penilaian yang tepat dalam resensi sesuia dengan ilustrasi tersebut adalah….A. Buku tersebut wajib kita beli karena isisnya sangat bermanfaat.B. Buku ini layak dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisiC. Buku ini sangat bagus dan dilengkapi dengan pembahasan.D. Karena kita bukan ahli dalam bidang puisi, sebaiknya kita membaca buku ini.E. Kita perlu membaca buku ini meskipun kita tidak suka puisi
KOMPETENSI DASARMenentukan kalimat resensi dan alasannya.
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan resensi siswa dapat menentukan kalimat kesipulan /penilaain buku sebagai unsur resensi.
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida. NIP. NIP. 19661124199021002
42
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida Nalida.Kelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No Soal
KUNCIA
Cematilah penggalan puisi berikut!Seorang Lelaki Berjalan Malam Hari
Menyusur MalioboroSeorang lelaki berjalan malam hari menyusur MalioboroKetika hiruk pikuk reda dan engkau lelap dalam nina boboSuara gending dari warung kopi, kendaraan yang melintas sesekaliPara lelaki, perempuan, dan anak-anak yang tertidur di lantai… Emha Ainun Najib
Kalimat berupa majas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah …A. Menjadi tumbal nasib, dipeluk dingin kemarau yang bermulut sepiB. Para turis pergi dan Malioboro sepi karena semua kegiatan berhenti.C. Sunyi selalu Malioboro, setiap lorong tidak terlihat seorangpun.D. Sesekali kudengar dengkuran orang yang tidur di sana sini.E. Aku tertidur dan bermimpi bertemu kekasih yang kucintai.
KOMPETENSI DASAR
Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas.
INDIKATOR SOALDisajikan puisi yang rumpang siswa dapat melengkapi puisi dengan larik yang bermajasTanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa penrbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
43
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No Soal
KUNCIC
Perhatikan iluratsi berikut ini! Marni : Pak, aku tadi ke pasar dengan Bu Sani.Bapak : Lantas, kenapa?Marni : Bu Sani tadi membeli perhiasan untuk dirinya. Selain itu, ia juga Membelikan perhiasan untuk anak-anaknya. Aku juga ingin, pak, Seperti Bu Sani.Bapak : Bu, bu. Kita itu harus hemat. Untuk kebutuhan sehari-hari saja kita Pas-pasan. Kita jangan … yang terpenting kebutuhan sekolah anak -anak , jangan sampai kekurangan.Peribahasa yang sesuai untuk melengkapi kutipan drama tersebut …
A. hidup bertimpa uangB. terang-terang larasC. terang-terang daun kacangD. jatuh di atas tilamE. tidur bertilam air mata
KOMPETENSI DASARMelengkapi dialog teks drama.
INDIKATOR SOALDisajikan naskah drama yang rumpang siswa dapat melengkapi dialog teks drama dengan tepatTanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida. NIP. NIP. 19661124199021002
44
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS SMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Liida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIE
Bacalah teks berikut!Astiti Rahayu bercerita tentang cinta asmara muda-mudi. Pengalaman manusia yang penuh gelombang pasang surut kegembiraan dan kepedihan dalam waktu yang tak menentu. Pengalaman manusia yang mempertaruhkan seluruh kepribadiannya, pengalaman yang berisi ganda, kejujuran, dan kepalsuan, serta segala corak lain yang kita jumapi dalam kisa asmara.Kalimat kritik yang sesuai dengan gambaarn novel tersebut adalah….A. Saya yakin novel ini paling banyak digemari perempuan.B. Cerita novel Astiti Rahayu sangat enak untuk dinikmati dalam suasana santai.C. Cerita novel Astiti Rahayu pastinya memiliki banyak pembaca, utamanya kaum
remaja.D. Novel Astiti Rahayu sangat emosional yang tentunya hanya sesuai dengan jiwa
perempuan.E. Karena bercerita mengenai asmara muda-mudi, novel ini bukan novel berkatagori
novel berat.KOMPETENSI DASAR
Menentukan kalimat kritik sastra.
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan paragaraf siswa dapat menentukan kalimat kritik sastra
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
45
KARTU SOAL UJIAN TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida Nalida.Kelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : Tertulis (Pikihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIE
Atas perhatian dan kerja sama saudara tidak lupa diucapkan terima kasih.Perbaikan kalimat penutup surat lamaran tersebut yang tepat adalah….A. Atas perhatian dan bantuan, saya ucapkan terima kasih banyak.B. Atas perhatian Saudara,s aya ucapkan terima kasihC. Atas perhatian dan kerja samanya, saya ucapkan terima kasih. D. Atas bantuan dan kebijaksanaan Bapak saya ucapkan terma aksih.E. Atas perhatian dan kebijakan Bapak, saya mengucapkan terima kasih
KOMPETENSI DASAR Menentukan penuisaan kalimat surat resmi yand sesuai denga EYD
INDIKATOR SOALDisajikan contoh kalimat penutup surat undangan yang salah siswa dapat memperbaiki kalimat tersebut sesuai dengan kaidah penulisan surat undangan resmi
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
46
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS SMA NEGERI 84 JAKARTAJenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida Nalida. Mata Pelajaran : Bahasa Indo nesiaKelas / Program : XII , IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011 Bentuk Soal : Tertulis (Pilhan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIC
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) BINA AKHLAKJalan Budi Pekerti 52, Limbangan Sukaraja, Sukabumi
15 Mei 2010Nomor : 14/SMA/08Perihal : Undangan(1)… Dengan hormat, (2)…hari, tanggal : Sabtu, 19 Mei 2010pukul : 14.00- 16.00tempat : aula SMA Bina Akhlakacara : rapat kelulusan siswa kelas XII.Demikian surat undangan ini kami sampaikan. Atas perhatikan Bapak/Ibu Guru, kami mengucapkan terima kasih Hormat kami,
Kepala SMA Bina Akhlak Ttd Drs. Anda SupandiKalimat pembuka(2) untuk melengkapi surat undangan tersebut adalah….A. Mengingat pentingnya acara rapat kelulusan siswa kelsa XII ini, kami mengundang Bapak/Ibu
guru untuk hadir padaB. Dalam rangka menentukan kelulusan siswa kelas XII, kami mengharapkan kehadiran Bapak/Ibu
Guru dalam rapat pada,C. Dengan surat ini kami mengundang Bapak/Ibu Guru untuk menghadiri rapat kelulusan siswa
kelas XII pada,D. Bersama surat ini kami mengundang Bapak/Ibu Guru untuk menghadiri rapat kelulusan padaE. Berhubung akan diadakan rapat kelulusan siswa kelas XII, maka kami mengharapkan
kedatangan Bapak/Ibu pada,
KOMPETENSI DASARMenentyuakn kalimat dalam surat resmi (surat undangan)
INDIKATOR SOALSiswa dapat menuliskan kalimat dalam surat resmi setelah disajiakn ilustrasi surat undanganTanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima Lida NalidaPenelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. NIP 19661124199021002
47
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULISSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida Nalida Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Program : XII IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011 Bentuk Soal : Tertulis (Pilihan Ganda)
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIE
Penulisan alamat surat lamaran pekerjaan yang tepat adalah….
A. Yth. Direktur PT Jaya PerkasaJln. Angkasa 2, Bandung
B. KepadaYth. Direkur PT Jaya PerkasaJalan Angkasa 2 Bandung
C. Yth. Bapak Direktur PT Jaya PerkasaJln. Angkasa 2, Bandung
D. Yth. Direktur PT Jaya PerkasaJalan Angksa nomor 2 Bandung
E. Yth. Direktur PT Jaya Perkasa Jalan Angkasa 2, Bandung
KOMPETENSI DASAR- Menentukan penulisan alaamt surat resmi sesuao deng EYD
INDIKATOR SOALSiswa menentukan penulisan alamat surat undangan resmi yang tepat sesuai kaidah penulisan Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida. NIP. NIP. 19661124199021002
48
KARTU SOAL UJIAN PRAKTIK SMA NEGERI 84 JAKARTAJenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida Nalida. Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011 Bentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCIA
Bacalah kutipan novel berikut ini dengan saksama!Adalah empat belas hari lamanya baru Mariamin sebuah dan dapat kembali bersekolah. Sejak kecelakan itu sudah tentu persahabatan mereka lebih rapat lagi. Mariamin pun selalu merasa, bahwa ia berhutang nyawa kepada angkangnya, yang telah mengorbankan dirinya sendiri untuk keselamatannya itu. Ya, di belakang hari, bila ia sudah besar tentu mengertilah ia akan makna, ….Pribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan novel tersebut adalah….A. Utang mas dapat dibayar, utang budi dibawa mati.B. Gajah mati karena gadingnya, kesturi mati karena baunya.C. Gayung bersambut, tepuk berbalasD. Gayung bersambut kata berjawabE. Belum bergigi hendak menguyah.
KOMPETENSI DASARMelengkapi paragraf dengan peribahasa
INDIKATOR SOALDisajikan kutipan novel rumpang siswa dapat melengkapnya dengan peribahasa yang tepatTanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal
( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida NIP. NIP. 19661124199021002
49
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAHSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALMenulis, menyunting danmenggunakan berbagai jenis wacanatulis untukmengungkapkanpikiran,gagasan,pendapat, perasaan,dan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, teks pidato,artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaiaisi dengankonteks,kepadanan,ketepatanstruktur,ejaan,pilihankata, dan penggunaanbahasa
No. Soal
KUNCI
B
Cermati kutipan esai berikut!
Latar sosial dan budaya yang disuguhkan S.M. Ardan dalam Terang Cerita memperlihatkan lingkungan urban Betawi di Jakarta seperti lingkungan di sekitar Senen, Stasiun Gambir, Kwitang, Tanah Abang, dan Harmoni. Apabila kita pinjam terminologi Keith Foulcher dalam telaahnya tentang lenong, kita pun dapat mengatakan bahwa Ardan menekankan bagian community dari lingkungan metropolis yang disebut Jakarta.Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah….
A. Keith Foulcher menyampaikan telaahnya tentang lenong Betawi sebagai kesenian tradisional
B. S.M. Ardan menulis Terang Cerita berisi tentang telaah terhadap lenong Betawi dan penduduknya.
C. Suasana daerah urban Betawi di Jakarta seperti Stasiun Gambir, Kwitang, Tanah AbangD. Menggambarkan lingkungan metropolis Jakarta yang diwakli oleh daerah Betawi.E. Terang Cerita menggambarkan latar budaya dan sosial kaum urban Betawi yang beragam
KOMPETENSI DASAR Melengkapai paragraph esai sastra
INDIKATOR SOALDisajikan paragraf rumpang yang berisi tentang esai sastra siswa dapat melengkapinya dengan kalimat esai dengan tepat
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. Lida Nalida. NIP. NIP. 19661124199021002
KARTU SOAL UJIAN PRAKTIK
50
SMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .Lida NalidaKelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaBentuk Soal : Tertulis No. Soal
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALKUNCI “ya, mau bayar berapa saja, mas,”ucapkannya. Di tikungan terakhir menuju
kampongku.”Lebih enak jalan kaki,” jawabku terengah-engah. Aku merasa menang. Aneh dia seperti tak hendak menghentikan becaknya. Mungkin dia sedang menguji mentalku, atau malah memyesali perbuatannya? Peduli amat, apakah dia terus membuntuti aku atau tidak, sejauh ia masih menggayuh becak di jalan yang layak dilewatinya. Begitu memasuki gapura kampung, tangan kiriku kutarik dari saku celana. Dua keeping logam ratusan rupiah terlocat dan menggelinding masuk selokan. Ah, biarin. Aku menoleh ke tukang becak yang berhenti tepat didepan gapura kampung. Ia turun dan berdiri di sana sambil tetap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan aku menoleh kembali, dia tetap diam bagaikan sebuah monument. Sesampai dirumah aku ceritakan pengalamanku pada ibu. Lama ibuku terdiam dan menatapku dan baru kemudian berkata, “Rasanya kamu perlu mencoba jadi tukang becak.”
Amanat yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas adalah …A. Kita harus memilih-milih tukang becak B. Kita harus memahami keadaan tukang becakC. Kita harus pandai menawar ongkos becakD. Jangan member hati kepada tukang becakE. Sebaiknya tukang becak harus tahu diri
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel
an
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. ………………….. NIP. NIP.
KARTU SOAL UJIAN PRAKTIKSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .................................Kelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : ………………………….Bentuk Soal : Praktik No. Soal
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALKUNCI
A
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. ………………….. NIP. NIP.
KARTU SOAL UJIAN PRAKTIKSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .................................Kelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : ………………………….Bentuk Soal : Praktik No. Soal
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALKUNCI
A
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. ………………….. NIP. NIP.
KARTU SOAL UJIAN PRAKTIKSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .................................Kelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : ………………………….Bentuk Soal : Praktik No. Soal
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALKUNCI
A
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. ………………….. NIP. NIP.
KARTU SOAL UJIAN PRAKTIKSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .................................Kelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : ………………………….Bentuk Soal : Praktik No. Soal
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALKUNCI
A
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. ………………….. NIP. NIP.
KARTU SOAL UJIAN PRAKTIKSMA NEGERI 84 JAKARTA
Jenis Sekolah : SMA Nama Penyusun : .................................Kelas / Program : XII IPB, IPA, IPS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011Mata Pelajaran : ………………………….Bentuk Soal : Praktik No. Soal
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOALKUNCI
A
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR SOAL
Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel
Tanggapan Penelaah Soal : Keputusan : ( ) Diterima tanpa perbaikan Penyusun Soal ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Tidak diterima
Penelaah Soal : ……………………… Tanda Tangan Penelaah Soal : ……. ………………….. NIP. NIP.
Top Related