-Shoffan Shoffa-
INOVASIMEDIA PEMBELAJARAN
KreatifKreatif
Kreatif tak perlu baru dan
tak selalu baru
Coba kita perhatikan,Sesuatu yang berhasil akan dengan sendirinya menjadi
pembicaraan orang dan Sesuatu yang kreatif bisa saja dilakukan dengan cara
menggabungkan dua hal
Kadang sederhana saja caranya ......Menggabungkan
2 halMenjadi satu!
Tak pandang bulu, semua orang harus tampil saat ini.Era transparansi memiliki konsekuensi bahwa kita tak bisa “NGUMPET”, sebaliknya semua orang seperti mendapat panggung
Yang mau dan mampu
Mengajar Secara
kreatif
@ Kerja Kreatif
Baru
Unik
Menarik
Membawa manfaat untuk
mencapai tujuan
Aturan yang berlaku
Karakteristik Inovasi•Relative Advantages(Keuntungan relative)
•Compatibility(Kompatibel/ tingkat kesesuaian)
•Complexity(Kompleksitas/ tingkat kesukaran)
•Trial ability(Trial abilitas)
•Observability(dapat diamati)
Sejauh mana inovasi dianggap menguntungkan bagi
penerimanya. Semakin menguntungkan bagi pihak yang
menerima inovasi maka makin cepat suatu inovasi tersebut
akan tersebar.
Tingkat keuntungan suatu inovasi dapat dilihat dari nilai
ekonominya, factor status social (gengsi), kesenangan,
kepuasan atau karena memiliki komponen yang sangat
penting.
Compatibility(Kompatibel), yaitu tingkat kesesuaian
sebuah inovasi dengan nilai(values), pengalaman
masa lalu, dan kebutuhan dari penerima inovasi.
Suatu inovasi yang tidak sesuai dengan nilai atau
norma yang diyakini oleh penerima tidak akan
diterima secepat inovasi yang sesuai dengan
norma yang ada.
Complexity(Kompleksitas), yaitu tingkat kesukaran
untuk memahami dan menggunakan inovasi bagi
penerima.
Suatu inovasi yang mudah dimengerti dan mudah
digunakan oleh penerima akan cepat tersebar,
sedangkan inovasi yang sulit dimengerti atau sulit
untuk digunakan oleh penerimanya akan lambat
proses penyebarannya.
Trial ability(Trial abilitas),yaitu dapat dicoba
atau tidaknya suatu inovasi oleh penerima.
Suatu inovasi yang dicoba akan cepat
diterima oleh masyarakat dari pada inovasi
yang tidak dapat dicoba lebih dulu.
Observability(dapat diamati), yaitu mudah
tidaknya diamati suatu hasil inovasi.
Suatu inovasi yang hasilnya mudah diamati
akan makin cepat diterima oleh masyarakat
dan sebaliknya inovasi yang sukar diamati
hasilnya akan lama diterima oleh masyarakat.
Ini bukan masalah EGOIni bukan anti kolaborasi
Justru sebaliknya ........Kita harus ikut berpartisipasi,
karena akses begitu terbuka
recharging your creative batteries
Dosen
Pendidikan Matematia
CreativityInnovation
Manakah guru yang mengajar pakai media
Media
Pesan & Informasi
Alat sederhana ►penguatan
konsep
Jembatan berpikir
Sarana ►Tujuan
StrategiPembelajaran
Sumber Informasi
Penerima Informasi
Penerima Informasi
Sumber Informasi
MediaInformasi
Metode Pembelajaran
Proses KomunikasiDalam Pembelajaran
Media ElektronisMedia Non-elektronis
Peta Pikiran Undian, Bendera Berita Sulap, Balon Kartu Kartu Kata, TTS Boneka Bicara Permainan Ice Breaking, dll Brunner
CONE OF EXPERIENCE(EDGAR DALE & JAMES FINN, 1946)
Lambang Verbal
Lambang Visual
Radio
Rekaman
Gambar Mati
Gambar Hidup
Pameran
Karyawisata
Demonstrasi
Dramatisasi
Pengalaman Buatan
Pangalaman langsungKongkrit
Abstrak
DAYA INGAT• SESUDAH 3
JAM
70 %
72 %
85 %
• SESUDAH 3
HARI
10 %
20 %
65 %
KEGIATAN BELAJAR
+PERABA 1.5 %
83 %
3.5 %
11 %
1 %
Bagaimana memilih & menentukan media dengan tepat ….????
• Sesuaikan dengan tujuan/ kompetensi yang akan dicapai
• Ketepatgunaan• Sesuaikan dengan keadaan dan karakteristik
mahasiswa• pengajar trampil dalam memanfaatkan media
tersebut• Ketersediaan• Mutu teknis• Biaya
Gunakan Kriteria Pemilihan Media:
Inovasi Kreatif Media Pembelajaran
Dosen
Pendidikan
Matematika
Siap Untuk ini
Kita butuh dorongan untuk berusaha sekeras mungkin, namun tetap dengan rasa gembira.
Modal kegembiraan membuat kita menjadi pembelajar yang tak kenal lelah.
Proses belajar terus menerus sangat vital, karena perubahan begitu cepat.
Tidak mengikuti perkembangan tiga atau enam bulan saja, bisa menjadi sebuah ketertinggalan yang merugikan.
Top Related