Download - Inovasi Kurikulum Dan Pembelajaran

7/21/2019 Inovasi Kurikulum Dan Pembelajaran

http://slidepdf.com/reader/full/inovasi-kurikulum-dan-pembelajaran 1/7



#ereka di'arskan #e"akkan #agang di berbagai te#(at

se(erti (sat,(sat indstri !ang akan #en!era( #ereka

sebagai tenaga ker$a. Dengan siste# ini di'ara(kan #anaka"a

#ereka ""s ke"ak+ #ereka sda' (a'a# a(a !ang 'ars

diker$akan.0. Masa"a' Ka"itas PendidikanSe"ain #asa"a' re"evansi+ #aka renda'n!a ka"itas (endidikan

$ga diangga( sebagai sat #asa"a' !ang di'ada(i dnia

(endidikan kita de%asa ini. Renda'n!a ka"itas (endidikan ini

da(at di"i'at dari da sisi. Perta#a dari segi (roses dan keda

dari segi 'asi".Renda'n!a ka"itas (endidikan di"i'at dari sisi (roses+ ada"a'

adan!a angga(an ba'%a se"a#a ini (roses (endidikan !ang di

bangn o"e' gr diangga( &enderng terbatas (ada

(engasaan #ateri (enga$aran ata bert#( (ada(erke#bangan as(ek kogniti- tingkat renda'+ !ang tidak #a#(

#enge#bangkan kreatitas berkir (roses (endidikan ata

(roses be"a$ar #enga$ar diangga( &enderng #ene#(atkan

sis%a sebagai ob$ek !ang 'ars diisi dengan berbagai in-or#asi

dan ba'an,ba'an 'a-a"an. Ko#nikasi ter$adi sat ara'+ !ait

dari gr ke sis%a #e"a"i (endekatan eks(ositori !ang di$adikan

sebagai a"at ta#a da"a# (roses (e#be"a$aran.Dari sisi 'asi"+ renda'n!a ka"itas (endidikan da(at di"i'at dari

tidak #eratan!a setia( seko"a' da"a# #en&a(ai rata,rata U$ianNasiona" 6UN7. Ada seko"a' !ang da(at #en&a(ai ni"ai rata,rata

UN !ang tinggi+ na#n di"ain (i'ak ban!ak seko"a' !ang

#en&a(ai UN !ang $a' diba%a' standar.Bebera(a sa'a !ang di"akkan ntk #e#e&a'kan #asa"a'

tersebt diantaran!a dengan #eningkatkann!a ka"itas gr dan

(erbaikan krik"# dan+ serta #en!ediakan berbagai sarana

dan (rasarana !ang "ebi' "engka( dan diangga( #e#adai.

Peningkatan ka"itas ata #t gr+ diantaran!a dengan

#eningkatkan "atar be"akang akade#is #ereka #e"a"i

(e#berian kese#(atan ntk #engikti (rogra#,(rogra#

(endidikan+ serta #e#berikan (enataran,(enataran dan

(e"ati'an,(e"ati'an. Untk gr SD+ SMP dan SMA #isa"kan+

#ereka di'arskan ber"atar be"akang akade#is S2.Perbaikan krik"# di"akkan bkan 'an!a #e#bka

ke#ngkanan (ena#ba'an isi krik"# sesai dengan

kebt'an "ingkngan #as!arakat "oka"+ akan teta(i $ga inovasi

(e"aksanaan (roses (e#be"a$aran dengan #e#(erkena"kan

(enggnaan (endekatan 8ara Be"a$ar Sis%a Akti- 68BSA7+

(endekatan ketera#(i"an (roses+ 8onstekta" 1ea&'ing andLearning dan "ain sebagain!a.



#e#er"kan bia!a+ %akt dan tenaga+ (ada'a" kegiatan tersebt

tidak ata krang #endkng ter'ada( (en&a(aian t$an

(endidikan.:. Masa"a' da!a ta#(ng !ang terbatas.

Masa"a' "ain !ang di'ada(i di dnia (endidikan kita ada"a'

#asa"a' terbatasn!a da!a ta#(ng seko"a' k'ssn!a (ada

tingkat SL1P. Mas"a' ini #n&" sete"a' keber'asi"an

(en!e"enggaraan SD in(res+ !ang #engakibatkan #e"edakn!a

""san seko"a' dasar+ se'ingga #enntt (e#erinta' ntk

#en!ediakan -asi"itas agar da(at #ena#(ng (ara ""san SD

!ang 'endak #e"an$tkan ke SL1P.Keber'asi"an (rogra# in(res ini $ga #e#ba%a da#(ak

(er#asa"a'an akan ban!akn!a #inat ""san SD !ang 'endak

#e"an$tkan ke SL1P+ (ada'a" kondisi geogras+ sosia" dan

ekono#i #ereka !ang krang #endkng+ #isa"kan karenate#(at tingga" #ereka !ang $a' berada di (eda"a#an a"at di

("a,("a ter(en&i"+ ata ke#a#(an sosia" ekono#i #ereka

!ang renda'. Untk #e#e&a'kan #asa"a' !ang de#ikian+ #aka

(e#erinta' #e#er"kan "angka',"angka' !ang inovati-+ !ait

"angka' !ang da(at #en!ediakan kese#(atan be"a$ar se"as,

"asn!a ntk #ereka dengan bia!a !ang renda' tan(a

#engarngi #t (endidikan.8. Di-si dan Ke(tsan Inovasi

Di-si ada"a' (roses ata sa"ing tkar in-or#asi tentang sat

bentk inovasi anatara %arga #as!arakat sasaran sebagai

(eneri#a inovasi dengan #enggnakan sa"ran tertent da"a#

%akt tertent ("a.Ada da bentk siste# di-si+ !ait di-si sentra"isasi dan di-si

desentra"isasi. Di-si sentra"isasi ada"a' di-si !ang si-atn!a

#e#sat. Artin!a sega"a bentk ke(tsan tentang ko#nikasi

inovasi ditentkan o"e' orang,orang !ang #er#skan bentk

inovasi. Misa"n!a+ ka(an inovasi it disebar"askan+ bagai#ana

&aran!a+ dan sia(a !ang ter"ibat ntk #en!ebarkan in-or#asi

inovasi+ bagai#ana #engontro" (en!ebaran it+ se"r'n!aditentkan o"e' (e#ba%a dan (er#s (erba'an se&ara s(ontan.

Sedangkan !ang di#aksd dengan di-si desentra"isasi ada"a'

(roses (en!ebaran in-or#asi inovasi di"akkan o"e' #as!arakat it

sendiri. Da"a# (roses di-si desentra"isasi keber'asi"an di-si tidak

ditentkan o"e' orang,orang !ang #er#skan inovasi akan teta(i

sangat ditentkan o"e' #as!arakat it sendiri sebagai (enggagas

dan (e"aksana di-si.Proses di-si diara'kan agar #n&" (e#a'a#an !ang sa#a

tentang inovasi. O"e' karena it+ agar ter$adi (roses di-si !ange-ekti- (er" diren&anakan. Proses (eren&anaan di-si dina#akan



diseminasi. Dengan kata "ain diseminasi da(at diartikan sebagai

(roses (en!ebaran inovasi !ang diren&anakan+ diara'kan dan

dike"o"a dengan baik. Dengan de#ikian+ keber'asi"an sat

(en!ebaran inovasi sangat bergantng (ada (roses diseminasi.Bagai#ana agar ter$adi (roses di-si se'ingga inovasi it #da'

diteri#a o"e' aggaota #as!arakan ata sasaran inovasi; <a" ini

bergantng (ada bebera(a -aktor diantaran!a42. =aktor (e#bia!aan 6&ost7. Biasan!a se#akin #ra' bia!a !ang

dike"arkan ntk sat inovasi+ #aka akan se#akin #da'

diteri#a o"e' ke"o#(ok #as!arakat sasaran+ %a"a(n ka"itas

inovasi it sendiri sangan ditentkan o"e' #a'a"n!a bia!a !ang

dike"arkan. Misa"n!a+ #enga(a PPSP 6Pro!ek Perintis Seko"a'

dan Pe#bangnan7 sebagi bentk inovasi (en!e"enggaraan

siste# (endidikan tidak di"an$tkan; <a" ini #ngkin karena

ketidakber'asi"an siste# (endidikan it+ akan teta(i te"a"#a'a"n!a (e#bia!aan !ang 'ars dike"arkan dibandingkan

dengan (erseko"a'an biasa.0. Resiko !ang #n&" sebagai akibat (e"aksanaan inovasi. Inovasi

akan #da' diteri#a a(abi"a #e#i"iki e-ek sa#(ing !ang sangat

ke&i"+ baik !ang berkaitan dengan (o"itik #a(n dengan

kea#anan dan kese"a#atan (eneri#an!a. Sat inovasi tidak

akan #da' dan da(at diteri#a a(abi"a #e#i"iki resiko !ang

tinggi.

9. Ko#("eksitas. Inovasi akan #da' diteri#a o"e' #as!arakatsasaran #anaka"a bersi-at seder'ana dan #da'

diko#nikasikan. Se#akin r#it bentk inovasi it+ #aka akan

se#akin s"it ("a ntk diteri#a.:. Ko#(abi"itas. Artin!a #da' ata s"itn!a sat inovasi diteri#a

o"a' #as!arakat sasaran ditentkan $ga o"e' kesesaiann!a

dengan kebt'an+ tingkat (engeta'an+ dan ke!akinan

#as!arakat (e#akai. Sat bentk inovasi akan s"it diteri#a

#anaka"a tidak sesai dengan kebt'an #as!arakat ata s"it

di(a'a#i o"e' karena tidak sesai dengan tingkat (engeta'an

#ereka.>. 1ingkat keanda"an. Sat bentk inovasi akan #da' diteri#a

#anaka"a diketa'i tingkat keanda"ann!a. Untk #engeta'i

tingkat keanda"ann!a it+ bentk inovasi ter"ebi' da'k 'ars

di$i&obakan se&ara i"#ia' agar da(at di(ertanggng$a%abkan.

1an(a keanda"an !ang (asti+ orang akan rag ntk

#engado(sin!a.?. Keter"ibatan. Bentk inovasi !ang da"a# (roses (en!snann!a

#e"ibatkan ke"o#(ok #as!arakat sasaran+ akan #da' diteri#a.

Misa"kan ntk (e#baran da"a# siste# (e#be"a$aran+ (eoses(en!snan inovasi #e"ibatkan P@RI sebagai organisasi gr



ata #e"ibatkan (er%aki"an gr,gr tertent !ang diangga(

ber(enga"a#an.. Ka"itas (en!"'. Inovasi (er" disosia"isasikan ntk diketa'i

dan di(a'a#i o"e' #as!arakat sasaran. Da"a# (roses sosia"isasi

it (er" diran&ang sede#ikian r(a agar #da' di(a'a#i. Sa"a'

sat -aktor !ang #enentkan da"a# (roses sosia"isasi ada"a'

-aktor ka"itas (en!"'. Ka"iatas (en!"' bkan 'an!a

ditentkan o"e' ke#a#(an (en!"' sa$a+ akan teta(i tingkat

kea'"ian !ang bersangktan. Proses (en!"'an !ang di"akkakn

o"e' seseorang !ang krang ber(enga"a#an+ akan s"it

#e!akinkan #as!arakat sasaran.=aktor,-aktor diatas+ sangat ber(engar' ter'ada( keber'asi"an

(en!ebaran dan (eneri#aan inovasi (endidikan. O"e' karena it+

-aktor,-aktor tersebt da(at di$adikan sebagai ba'an

(erti#bangan da"a# (er#san berbagai bentk inovasi(endidikan.Se"an$tn!a+ bagai#ana ke(tsan #as!arakat sasaran da"a#

#eneri#a sat inovasi. Ibra'i# da"a# ina 60CC7 #en!atakan

ada tiga ti(e ke(tsan (eneri#aan inovasi+ !ait ke(tsan

inovasi o(siona"+ ko"ekti-+ dan ke(tsan otoritas. Ke(tsan

o(siona" ada"a' ke(san !ang ditentkan o"e' individ se&ara

#andiri tan(a adan!a (engar' orang "ain. Jadi dengan

de#ikian+ da"a# ke(tsan o(siona" !ang ber(eran ntk

#eno"ak ata #eneri#a inovasi ada"a' invid it sendiri.Ka(tsan inovasi ko"ekti- ke(tsan !ang didasarkan o"e'

kese(akatan bersa#a dari setia( ke"o#(ok #as!arakat. Setia(

anggota ke"o#(ok 'ars #enati ntk #eneri#a ata #eno"ak

inovasi sesai dengan ke(tsan ke"o#(ok %a"a(n ke(tsan

it krang sesai dengan (enda(atn!a.Ke(tsan inovasi otoritas+ ada"a' ke(tsan ntk #eneri#a

ata #eno"ak sat inovasi ditentkan o"e' orang,orang tertent

!ang #e#i"iki ke%enangan ata (engar' ter'ada( anggota

ke"o#(ok #as!arakatn!a. Anggota ke"o#(ok #as!arakat sa#a

seka"i tidak #e#i"iki ke%enangan ntk #eneri#a ata #eno"ak.

Mereka 'an!a #e#i"iki ke%enangan ntk #e"aksanakan

ke(tsan se&ara otoritas. Misa"kan+ $ika ke(a"a dinas (endidikan

#eng'arskan se#a gr ntk #enera(kan #etode SAS

da"a# (e#be"a$aran ba'asa+ #aka setia( gr 'ars

#e"aksanakann!a+ %a"a(n ada gr !ang #engangga(

#etode tersebt krang (as.