HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL
BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI
047177 UJUNG DELENG KECAMATAN
KUTA BULUH TAHUN
PELAJAJARAN
2019/2020
SKRIPSI
Disusun dan diajukan untuk melengkapi tugas-tugas dan memenuhi
Syarat-syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pada
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Quality
Oleh:
NAMA : MIA AUDINA BR SINURAYA
NPM : 1605030342
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS QUALITY
MEDAN 2020
i
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
rahmat dan kasih-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi
dengan judul Hubungan kebiasaan belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV
SD Negeri 047177 Ujung Deleng. Dalam penyusunan laporan skripsi ini penulis
mengucapkan banyak terimakasih kepada bapak dan ibu serta semua pihak yang
telah memberikan bantuan bimbingan dan arahan sehingga penelitian ini dapat
terlaksana, antara lain:
1. Ibu Prof. Dr. Ema Frida, M.Si selaku Rektor Universitas Quality
2. Bapak Drs. Heryanto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan Universitas Quality sekaligus dosen pembimbing I saya yang
telah sabar dalam memberikan dukungan, nasehat, motivasi, arahan, serta
sarana-sarana yang membangun kepada penulis dalam penyusunan
penelitian ini.
3. Bapak Drs. Pandapotan Tambun, M.Pd selaku ketua prodi PGSD
Universitas Quality
4. Siti Zahara H. Harahap, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang telah
sabar memberikan bimbingan, nasehat, serta arahan kepada penulis.
5. Seluruh Dosen yang mengajar pada Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan Universitas Quality.
6. Teristimewa untuk kedua orangtua saya, ayah Timbangen Sinuraya dan
Risna Wati Br Sembiring yang selalu mendoakan, memberikan dukungan,
motivasi, kasih sayang, materi, serta cinta dan kasih sayangnya kepada
penulis.
7. Kepada adik saya Ardianta Sinuraya dan abang saya Bayu Kasarea
Ginting serta seluruh keluarga yang telah memberikan doa, semangat,
motivasi, dan nasehat kepada penulis.
Serta semua pihak yang penulis tidak sebutkan saru persatu, terimakasih
atas bantuan, nasehat dan motivasi yang diberikan kepada penulis. Dalam
penulisan laporan skripsi ini penulis juga menyadari bahwa penelitian kripsi ini
masih belum sempurna, masih ada kekurangan dari isi, bahasa maupun teknik
ii
penulisan. Untuk itu, dengan kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan
saran demi kesempurnaan penelitian kripsi ini.Semoga laporan skripsi ini dapat
bermanfaat bagi kita semua dan menjadi bahan masukan dalam dunia pendidikan.
Medan, Februari 2020
Penulis
MIA AUDINA BR SINURAYA
NPM :1605030342
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................ i
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................................... 4
C. Batasan Masalah ................................................................................................. 5
D. Rumusan Masalah .............................................................................................. 5
E. Tujuan Penelitian ................................................................................................ 5
F. Manfaat Penelitian .............................................................................................. 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 7
A. Kerangka Teoritis ............................................................................................... 7
B. Kerangka Berfikir ............................................................................................. 19
C. Hipotesis Tindakan ........................................................................................... 20
D. Definisi Operasional ......................................................................................... 20
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... 21
A. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian........................................................... 21
B. Populasi dan Sampel......................................................................................... 21
C. Jenis Penelitian ................................................................................................. 22
D. Prosedur Penelitian ........................................................................................... 22
E. Badan Rancangan Prosedur Penelitian ............................................................. 24
F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................................ 25
G. Teknik Analisis Data ........................................................................................ 27
BAB IVHASIL DAN PEMBAHASAN.............................................................. 34
A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 34
B. Deskripsi Data .................................................................................................. 34
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 45
A. Simpulan........................................................................................................... 45
B. Saran ................................................................................................................. 45
DAFTAR PUSTAKA ............................................... Error! Bookmark not defined.
iv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Data Nilai Ujian Semester Genap Pembelajaran IPA Kelas IV SDN
068008 Medan T.A 2019/2020 .............................................................................. 3
Tabel 3.1 Sebaran Populasi Kelas IV SD Negeri 047177 Ujung Deleng ............ 22
Tabel 3.2 Kisi-kisiAngket Kebiasaan Belajar ...................................................... 26
Tabel 3.3 Skor Pilihan Jawaban Angket ............................................................... 27
Tabel 3.4 Kriteria Hasil Belajar ............................................................................ 28
Tabel 3.5 Klasifikasi Skala Penilaian Kebiasaan Belajar Siswa ........................... 29
Tabel 3.6 Analisi Varians untuk Regresi Liner Sederhana ................................... 32
Tabel 3.7 Pedoman Untuk Interprestasi Terhadap Koefisien Korelasi ................. 33
Tabel 4.1 Distribusi Skor untuk Kebiasaan Belajar Siswa ................................... 36
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Angket Kebiasaan Belajar Siswa ......................... 38
Tabel 4.3 Distribusi Skor untuk Kebiasaan Belajar Siswa ................................... 38
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Angket Kebiasaan Belajar Siswa ......................... 40
Tabel 4.5 Tabel Penolong Uji Normalitas Data Angket ....................................... 41
Tabel 4.6 Tabel Penolong Uji Normalitas Data Hasil........................................... 42
Tabel 4.7 Tabel Penolong Uji Linier dan Signifikan ........................................... 43
v
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Bagan Desain Penelitian ................................................................... 25
Gambar 4.1 Diagram Batang untuk Kebiasaan Belajar Siswa .............................. 36
Gambar 4.2 Diagram Batang untuk Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV ............... 39
Top Related