EVALUASI PROGRAM PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
BERDASARKAN STAKE COUNTENANCE MODEL JURUSAN AKUNTANSI
SMK NEGERI 1 SALATIGA
Tesis
Diajukan sebagai salah satu syarat Untuk menyelesaikan Program Magister (S2)
Pada Program Magister Manajemen Pendidikan
Oleh:
Wida Damayanti
NIM: 942015013
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN – FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
MOTO
Inna ma’al ‘usri yusran
Sesungguhnya di setiap masalah disertai jalan
keluar
Man Shabara Zhafira
Siapa yang bersabar pasti beruntung
Man Sara Ala Darbi Washala
Siapa menapaki jalan-Nya akan sampai ke tujuan
UCAPAN TERIMAKASIH
Pada kesempatan ini penulis sampaikan ucapan
terimakasih dengan tulus kepada semua pihak yang
telah memberikan bantuan, arahan dan motivasi
selama penulis menyelesaikan tesis dengan judul
Evaluasi Program Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Berdasarkan Stake Countenance Model Jurusan
Akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga serta selama
menyelesaikan studi. Ucapan terimakasih dan
penghargaan ini penulis sampaikan kepada yang
terhormat:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, Ketua Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan UKSW.
2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si, dosen
pembimbing I yang telah memberikan motivasi,
perhatian dan bimbingannya selama proses
penyelesaian penulisan tesis.
3. Dr. Wasitohadi, M. Pd., dosen pembimbing II yang
telah memberikan motivasi, perhatian dan
bimbingannya selama proses penyelesaian
penulisan tesis.
4. Seluruh dosen dan staf karyawan Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga yang telah membantu
penulis dari proses perkuliahan sampai
penyelesaian tesis ini.
5. Kepala sekolah, guru dan karyawan SMK Negeri 1
Salatiga yang telah memberikan ijin serta
membantu dalam penyelesaian penulisan tesis.
6. Suami tercinta, Sartono yang telah mencurahkan
perhatian dukungan dan motivasi sampai dengan
penulis menyelesaikan studi.
7. Ananda tercinta, Fauz Syifa Nur Nabila dan
Fauztina Izdihar yang telah memberikan doa dan
semangat sehingga studi ini dapat selesai.
8. Bapak dan ibu terkasih yang telah memberikan
dukungan dan motivasi selama penulis
menyelesaikan studi di UKSW.
9. Rekan-rekan mahasiswa PPs MMP FKIP UKSW yang
telah memberikan banyak inspirasi.
Penulis tidak dapat membalas semua budi baik,
perhatian dan dukungan serta doa yang telah diberikan
kepada penulis, semoga Allah SWT selalu memberikan
berkat dan perlindungan bagi kita semua.
Salatiga, Oktober 2017
Penulis
ABSTRAK
Wida Damayanti, 2017. Evaluasi Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) Berdasarkan Stake Countenance Model Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga. Tesis: Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing: Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M. Si. dan Dr. Wasitohadi, M.Pd.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi: (1) Antecedents (tahapan masukan) Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) di jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga, (2) Transactions (tahapan proses) dan kendala-kendala yang dihadapi Program PKL di jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga, (3) Outcomes (tahapan dampak) Program PKL di jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga. Jenis penelitian adalah penelitian evaluatif dengan model Stake Countenance. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Beberapa tahapan yang dilakukan dalam analisis data dalam penelitian ini meliputi: koleksi data, reduksi data, display data dan verifikasi. Validasi data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) pada evaluasi komponen masukan, terdapat 4 sub komponen masukan yang dinilai belum siap, 2 sub komponen sudah siap sesuai standar dan 1 sub komponen yang dinilai relatif siap sesuai standar. Masing-masing sub komponen saling mempengaruhi dan menyesuaikan dalam penyelenggaraan Program PKL (2) pada evaluasi komponen transaksi, Program PKL jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga telah berjalan sesuai juknis dari pemerintah hanya saja pada aspek pengelolaan PKL kurang maksimal, 4 sub komponen belum menunjukkan kinerja yang diharapkan sehingga pelaksanaan Program PKL di jurusan akuntansi kurang maksimal. Adapun kendala-kendala dalam penyelenggaraan Program PKL jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga antara lain: belum adanya sistem perencanaan manajemen PKL yang baik, pengelolaan PKL yang masih bersifat konvensional dan belum adanya evaluasi kerja dalam penyelenggaraan PKL, 3) pada evaluasi komponen dampak, dampak program cenderung ke aspek afektif (attitude kerja) dan kurang berpengaruh untuk aspek kognitif-psikomotorik. Berdasarkan hasil penelitian direkomendasikan supaya program terus dilanjutkan karena merupakan program wajib bagi SMK, dengan perbaikan sistem perencanaan manajemen PKL. Kata Kunci: Praktik Kerja Lapangan, Evaluasi Program, Stake
Countenance Model.
ABSTRACT
Wida Damayanti, 2017. Evaluation Program of Field Work Practice based on Stake Countenance Model in Accounting Class at SMK Negeri 1 Salatiga. Thesis: Master of Management Education, Satya Wacana Christian University.
Supervisor: Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si, and Dr. Wasitohadi, M.Pd.
The purpose of this research are to evaluate: (1) Antecedents (input stage), (2) Transactions (process stage) and the constraints faced, and (3) Outcomes (impact stage) of the field work practice program in accounting class at SMK Negeri 1 Salatiga. This research is evaluative research using Stake Countenance model. Using data collection techniques interviews, observation and study of documentation. Several stages are done in data analysis in this research include: data collection, data display, data reduction and verification. Data validation using triangulation. The results showed that (1) on the input stage, there are 4 sub components are not yet standard, 2 sub components are already standard, and 1 sub components of the appropriate standard. Each of these components influence each other in implementing and adjusting the field work practice program (2) on the process stage, the field work practice program in accounting class at SMK Negeri 1 Salatiga has been going according to the directions from Government. However, in the management aspects of field work practice is less maximum, 4 sub components has not shown the expected performance so that the implementation becomes less maximum. The constraints are there is no good management planning system yet, the management of field work practice program are still conventional and there is no evaluation work in it, 3) on the impact stage, the impact of program tend to be in the aspects of affective (attitude) and less influential to the cognitive aspect. Based on the results of this research, it is recommended to continue the program because it is a mandatory program for SMK, with the improvements in the system of planning management of field work practice program.
Key Words: Field Work Practice, Program Evaluation, Stake Countenance Model.
KATA PENGANTAR
Ucapan syukur kepada Allah SWT atas segala
berkat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan tesis dengan judul “Evaluasi Program
Praktik Kerja Lapangan Berdasarkan Stake
Countenance Model Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1
Salatiga” ini dengan baik. Tesis ini disusun untuk
melengkapi kewajiban dalam menempuh tugas belajar
pada Program Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Penulis mengambil judul tesis ini didasarkan atas
pertimbangan Program Praktik Kerja Lapangan
merupakan program wajib bagi siswa yang sudah lama
dilaksanakan di jurusan akuntansi SMK Negeri 1
Salatiga sejak tahun pelajaran 1994/ 1995 dan sampai
kini masih terus dijalankan, namun belum pernah ada
evaluasi terhadap penyelenggaraan program tersebut.
Hal lain yang menjadikan dasar penelitian ini adalah
adanya kesenjangan dalam penyelenggaraan Program
PKL jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Salatiga, yang
masih belum sesuai harapan stake holder. Kesenjangan
antara harapan dengan kenyataan, antara standar yang
telah ditetapkan dengan pelaksanaan, berlangsung
sudah terlalu lama, yang pada akhirnya berdampak
pada peserta didik
Dalam penulisan ini tidak terlepas adanya
beberapa kekurangan dan keterbatasan yang ada pada
penulis, sehingga pada masa yang akan datang penulis
dapat belajar lebih baik dan mendalam mengenai
penulisan karya ilmiah. Selain itu melalui karya ilmiah
ini, semoga mempunyai manfaat bagi pembaca.
Salatiga, Oktober 2017
Penulis
DAFTAR ISI
ABSTRAK ………………………………………………………
ABSTRACT …………………..…………………………………
KATA PENGANTAR……………………………………………
i
ii
iii
DAFTAR ISI ………..………………………………………….. v
DAFTAR TABEL ………….…………………………………… viii
DAFTAR GAMBAR …………………………………………… x
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………….. xi
BAB I PENDAHULUAN ………………………………… 1
1.1 Latar Belakang ………………………….. 1
1.2. Rumusan Masalah ……………………… 9
1.3. Tujuan Penelitian ………………………. 9
1.4. Manfaat Penelitian ……………………… 10
BAB II LANDASAN TEORI …………………………….. 11
2.1. Teori Belajar terkait Program PKL…… 11
2.2. Praktik Kerja Lapangan………………... 14
2.3. Evaluasi Program……………..…………. 28
2.4. Model Evaluasi Program Stake
Countenance ( Countenance
Evaluation Model)...............................
32
2.5. Hasil Penelitian yang Relevan ……….. 42
2.6. Kerangka Berpikir……………………….. 45
BAB III Metode Penelitian ……………………………. 47
3.1. Jenis Penelitian ……….………………… 47
3.2. Tempat dan Waktu Penelitian ……… 48
3.3. Sumber Informasi Penelitian.……..….. 48
3.4. Teknik Pengumpulan Data …………… 49
3.5. Teknik Analisis Data ………………..…. 52
3.6. Uji Keabsahan Data ……………….…… 52
3.7. Langkah-langkah Penelitian.…….…… 53
BAB IV Hasil dan Pembahasan Penelitian....…….. 57
4.1. Diskripsi Umum Tempat Penelitian.... 57
4.2. Hasil Penelitian ………………………..... 60
4.2.1. Antecedens (Masukan)
Program PKL….......................
60
4.2.2. Transactions (Proses) Program
PKL..........................
89
4.2.3. Outcomes (Dampak) Program
PKL…………….………………….
105
4.3 Pembahasan ……………………………... 121
4.3.1. Antecedens (Masukan)
Program PKL …......................
123
4.3.2. Transactions (Proses) Program
PKL..........................
126
4.3.3. Outcomes (Dampak) Program
PKL…………….………………….
131
BAB V PENUTUP …………………………………………. 135
5.1. Simpulan …………………………………. 135
5.2 Saran ……………………………………… 137
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………….. 139
LAMPIRAN …………………………………………………….. 143
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Hasil FGD (Awal Evaluasi Program
PKL)………………………………………….
5
Tabel 2 Pengumpulan Data…………….……….. 49
Tabel 3
Tabel 4
Siswa Jurusan Akuntansi SMK
Negeri 1 Salatiga................................
Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar
Prasarana Ruang Praktik Program
Keahlian Akuntansi…………………….
58
78
Tabel 5 Standar Sarana pada Ruang Praktik
Akuntansi Dasar…………………………
80
Tabel 6
Tingkat Kepuasan Siswa terhadap
Penyelenggaraan PKL Jurusan
Akuntansi SMK Negeri 1
Salatiga…………………………………….
109
Tabel 7 Struktur Materi Praktik Kerja
Lapangan……………………………….....
115
Tabel 8 Daftar Penilaian PKL…………....……… 117
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1 Representasi Grafis Countenance
Stake Model…………….…………………
35
Gambar 2 Kerangka Berpikir…………..…………… 46
Gambar 3 Model Evaluasi Stake Countenance…. 55
Gambar 4 Alur Pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan……………………………..……
68
Gambar 5 Fasilitas Ruang Praktik Komputer
Akuntansi……………………………..…..
77
Gambar 6 Wawancara dengan Responden
Siswa…………….……….…………………
92
Gambar 7 Wawancara dengan Responden Guru
Pengajar dan Guru Pembimbing.……
94
Gambar 8 Wawancara dengan Responden
Perwakilan DUDI…………………………
97
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian …….… 143
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran10
Hasil Wawancara 1
Kepala SMK Negeri 1 Salatiga .…….…
Hasil Wawancara 2
Waka Humas Hubin ………….…….…
Hasil Wawancara 3
Sekretaris POKJA PKL…....………….…
Hasil Wawancara 4
Bendahara POKJA PKL…….……….…
Hasil Wawancara 5
Ketua Kompetensi Keahlian
Akuntansi…………………………………
Hasil Wawancara 6
PAC Coca Cola (DUDI)………………….
Hasil Wawancara 7
Kabag. Operasional PD. BPR Bank
Salatiga (DUDI)……………………………
Hasil Wawancara 8
Ka BAU dan Keuangan STIE AMA
Salatiga (DUDI)……………………………
Hasil Wawancara 9
Kepala Sekolah Lama(periode 2012-
2015)………………………………………
161
173
188
199
210
221
228
234
240
Lampiran 11
Lampiran 12
Lampiran 13
Lampiran 14
Lampiran 15
Lampiran 16
Lampiran17
Lampiran 18
Lampiran 19
Lampiran 20
Hasil Wawancara 10
Guru Pembimbing PKL di PT
Telkomsel..........................................
Hasil Wawancara 11
Guru Produktif Akuntansi dan
Pembimbing PKL di KPP Salatiga dan
Bank Mandiri Syariah…………..……
Hasil Wawancara 12
Guru Pengajar dan Pembimbing PKL
di PT Charoen Pokphan Indonesia…..
Hasil Wawancara 13
Siswa Jurusan Akuntansi Yang Telah
Selesai PKL………………………………
Hasil Wawancara 14
Siswa peserta PKL jurusan akuntansi
(periode sekarang)……………………..
Struktur Organisasi SMK Negeri 1
Salatiga.............................................
SK Tugas SMK Negeri 1 Salatiga........
Program Kerja Humas........................
Program Kerja PKL 2016-2017...........
Hasil UKK Akuntansi Tahun
2013/2014 – 2016/2017...................
248
256
264
271
277
283
284
288
289
302
Lampiran 21 Matrik Deskripsi Komponen
Masukan (Antecedens)....………………
305
Lampiran 22 Matrik Pertimbangan Komponen
Masukan (Antecedens)....………………
310
Lampiran 23 Matrik Deskripsi Komponen Proses
(Transactions)....……..........................
316
Lampiran 24 Matrik Pertimbangan Komponen
Proses (Transactions)....……...............
321
Lampiran 25 Matrik Deskripsi Komponen Dampak
(Outcomes)..........................…….........
325
Lampiran 26
Lampiran 27
Matrik Pertimbangan Komponen
Dampak (Outcomes)...........................
Uji Originalitas...................................
329
331
Top Related